2022年迎督導(dǎo)工作總結(jié)

1、第PAGE11頁(yè)共NUMPAGES11頁(yè)2022年迎督導(dǎo)工作總結(jié)接到迎督導(dǎo)任務(wù)后，按教育局部署，在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校_全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件和吳橋縣人民政府迎省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作手冊(cè)，做到人人知道督評(píng)內(nèi)容，人人知道督評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，人人知道督評(píng)要求，人人重視督評(píng)意義，上下一心形成合力，為今后完成各項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，責(zé)任到人學(xué)校成立了以侯景強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的迎督評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各主任、各班主任和各專(zhuān)用教室管理人員。校長(zhǎng)主抓全面工作，主要負(fù)責(zé)各室騰倒建設(shè)、校園文化建設(shè)。教導(dǎo)主任主要負(fù)責(zé)檔案資料的整理，政教主任主要負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生。成員之間既有明確分工，又有團(tuán)結(jié)協(xié)作，

2、為今后完成各項(xiàng)工作提供保障。二、檔案資料整理工作按學(xué)區(qū)中心校的部署，按時(shí)分段地完成檔案資料整理工作，主任把全體教師分成若干小組、從適齡兒童到在校學(xué)生，從教職工總數(shù)到專(zhuān)任教師、從各室制度到其它所需檔案資料，都在有條不紊的整理中，并且大部分工作已經(jīng)完成，數(shù)據(jù)基本吻合。圖書(shū)已按要求分好類(lèi)并貼好標(biāo)簽做好登記；實(shí)驗(yàn)室的檔案資料整理工作已全部完成。二、各室準(zhǔn)備工作由于我校房屋有限造成各室嚴(yán)重不足，根據(jù)我校情況，按學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)的部署，我們從兩個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)備各室：一是在不影響教師正常辦公的前提下，合并了三個(gè)教師辦公室；二是采用把原來(lái)大教室截?cái)嚅g的方法節(jié)截出一間小辦公室，這樣共截出房屋八間，本項(xiàng)工作已于上周完成。在

3、工作中，我們發(fā)現(xiàn)還存在著以下幾個(gè)問(wèn)題：一、檔案工作在整理過(guò)程中，任務(wù)較大，參與教師較多，難免出現(xiàn)數(shù)量上的前后差別，達(dá)不到完全吻合；實(shí)驗(yàn)室的檔案多而雜，分組整理，組與組之間也有少許差別；圖書(shū)室的圖書(shū)借閱登記也需進(jìn)一步細(xì)化；各率的計(jì)算也需進(jìn)一步精確。二、目前準(zhǔn)備出來(lái)的各室還不能達(dá)到督評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)；儀器室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室布局不夠合理，面積也不足；微機(jī)室的電腦太老化，不能滿(mǎn)足教學(xué)需求需要更新；音美教師、語(yǔ)音室、電子備課室還沒(méi)有設(shè)備；其他各室距達(dá)標(biāo)要求也有一些差距；籃球場(chǎng)需要硬化。三、校園文化建設(shè)需要進(jìn)一步完善1、校園美化、綠化已初具規(guī)模，硬化不夠。2、文化建設(shè)特別是育人氛圍還不夠濃厚。今后我們打算今后將從

4、以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一、利用假期進(jìn)一步整理檔案，把軟件工作做細(xì)做硬。二、多方面籌措資金在保障各室面積達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步充實(shí)各室、完善各室。三、搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)更好的文化氛圍，在做好校園整體創(chuàng)設(shè)的前提下，搞好班級(jí)教室內(nèi)部的文化建設(shè)。以上是我們劉表小學(xué)迎督導(dǎo)評(píng)估的工作情況小結(jié)和對(duì)未來(lái)工作開(kāi)展的規(guī)劃，望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作多做指導(dǎo)，以便更有利于我們對(duì)今后工作的開(kāi)展。劉表小學(xué)第二篇：小學(xué)督導(dǎo)迎檢總結(jié)小學(xué)督導(dǎo)工作迎檢總結(jié)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和中心校大力支持下，在全體教師的共同努力下，我校圍繞教育督導(dǎo)評(píng)估工作始終以“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹(shù)形象”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，構(gòu)建和諧校園，努力改善辦學(xué)條件，突出重點(diǎn)、

5、拓展新點(diǎn)，形成亮點(diǎn)?，F(xiàn)將迎檢工作總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對(duì)學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度、指示精神、工作要求；對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè)；以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評(píng)估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責(zé)任感，但對(duì)完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)，提升辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校的意識(shí)，也是難得的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，能使我們對(duì)幾年來(lái)的學(xué)校整體工作有全

6、面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問(wèn)題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。因此，校迎接督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計(jì)劃，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。二、明確分工，做好實(shí)際工作校級(jí)班子具體分工如下。_校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體工作。_主任負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)、后勤管理工作和校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，_主任、_主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理及檔案建設(shè)工作、分管農(nóng)遠(yuǎn)各室，_主任負(fù)責(zé)德育、安全及家長(zhǎng)學(xué)校等工作。明確的分工，保證了此次督導(dǎo)評(píng)估工作的順利進(jìn)行，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、條理化。三、工作開(kāi)展情況

7、著手準(zhǔn)備全員行動(dòng)第一階段：動(dòng)員部署階段_年暑假假期中，校長(zhǎng)召開(kāi)全校迎檢動(dòng)員大會(huì)，全面部署迎接工作，找來(lái)校級(jí)、相關(guān)責(zé)任人迎接培訓(xùn)會(huì)議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責(zé)任。第二階段：階段性任務(wù)自查階段學(xué)校按照省評(píng)估指標(biāo)體系及相關(guān)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)。由于督導(dǎo)工作非常細(xì)化，許多材料需要補(bǔ)充。教師們沒(méi)有抱怨，而是積極地補(bǔ)充撰寫(xiě)、打印。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作，主管領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)檔案整理教師不知犧牲了多少時(shí)間與精力。在這一階段我校整理、完善、規(guī)范了_年_年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類(lèi)資料。我校不僅在材料準(zhǔn)備上投入全力，還有多功能室的布置與整理，尤其是新配備的音美教室、儀器室儀器拆裝、

8、上賬、儀器歸類(lèi)貼標(biāo)簽工作，更是耗費(fèi)了教師們的大量時(shí)間與精力，清理校園校舍，美化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干。每個(gè)樓層的特色都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段中心校領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作，_局長(zhǎng)帶領(lǐng)市督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作進(jìn)行了指導(dǎo)。第三階段：重點(diǎn)整改階段根據(jù)市上級(jí)反饋意見(jiàn)，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)整改，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展全方位的整改落實(shí)。每一次學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細(xì)格式要求，教師們?cè)诓坏⒄`正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)定的期限一到，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細(xì)節(jié)都按照督導(dǎo)室的要求嚴(yán)格檢查，合

9、格的相關(guān)責(zé)任人下班，不合格的相關(guān)責(zé)任人要繼續(xù)完成到班后，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同到合格為止。放假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到校準(zhǔn)備加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息。在此期間，中心校領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作。第四階段：迎接檢查階段在_月份的督導(dǎo)檢查工作中，學(xué)校準(zhǔn)備工作得到了認(rèn)可。但學(xué)校還是存在一些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄下不足之處，迎檢后及時(shí)開(kāi)會(huì)反饋，又一輪的準(zhǔn)備工作又開(kāi)始了。尤其把我校訂為第二個(gè)接受檢查的學(xué)校，我校更加感到責(zé)任重大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補(bǔ)漏，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，逐項(xiàng)整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門(mén)窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)

10、題，快速整改薄弱項(xiàng)目，全校教職員工不怕苦不怕累，以高標(biāo)準(zhǔn)迎接省有關(guān)部門(mén)全面檢查。在此期間_校長(zhǎng)幾次到我校指導(dǎo)工作，_校長(zhǎng)與_主任在我?，F(xiàn)場(chǎng)辦公將近一周，極大地促進(jìn)了我校督導(dǎo)工作的開(kāi)展。雖然，省督導(dǎo)檢查小組最后沒(méi)有到我校來(lái)，但通過(guò)此次迎接省督導(dǎo)的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校各方面工作更加規(guī)范，也使各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。今后，我們還將繼續(xù)努力為時(shí)莊小學(xué)教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。在此，特別對(duì)在本次迎檢工作中表現(xiàn)突出的同志進(jìn)行表?yè)P(yáng)，他們是_等同志。迎督導(dǎo)工作進(jìn)展情況匯報(bào)1、對(duì)安全工作進(jìn)行了大排查，從建筑、設(shè)施、衛(wèi)生、師生思

11、想、學(xué)生攜帶等方面消除安全隱患，尤其是衛(wèi)生安全方面，各校對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行接種證檢查，發(fā)現(xiàn)未接種或缺接種的學(xué)校督促其家長(zhǎng)補(bǔ)種，同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生安全教育，宣傳疾病傳染防治知識(shí)，保證學(xué)生身體健康和學(xué)校工作的正常進(jìn)行。2、校園文化建設(shè)從精細(xì)化管理入手，做到衛(wèi)生好，學(xué)校_學(xué)生對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，保證做到衛(wèi)生不留死角；衛(wèi)生習(xí)慣好，從學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育培養(yǎng)入手，讓學(xué)生愛(ài)護(hù)校園，講衛(wèi)生，愛(ài)清潔。開(kāi)展“我是衛(wèi)生監(jiān)督員”和“我是講衛(wèi)生小模范”等活動(dòng)，讓學(xué)生從清潔校園開(kāi)始凈化心靈。3、重點(diǎn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室改造工作基本完成。我鎮(zhèn)的_學(xué)校、_學(xué)校、_學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室完成了改造，實(shí)驗(yàn)室面貌煥然一新。4、5、檔案工作進(jìn)一步細(xì)

12、化，普及程度檔案中的小學(xué)部分基本完成。在教研室的參與下我鎮(zhèn)開(kāi)展了各科聽(tīng)課教研活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)檢查，促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。下周工作安排1、完成檔案工作中的普及程度部分，_人員進(jìn)行互查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步完善細(xì)化檔案。2、完成對(duì)新改造的實(shí)驗(yàn)室的文化氛圍的室內(nèi)布置，使室內(nèi)改造與室內(nèi)布置相協(xié)調(diào)，使室內(nèi)布置更豐富。3、新儀器、新圖書(shū)的安置、貼標(biāo)、上架、入盤(pán)、上賬等工作進(jìn)行掃尾完成。4、繼續(xù)開(kāi)展好各種學(xué)生活動(dòng)，按照上級(jí)精神和素質(zhì)教育的要求開(kāi)展好各項(xiàng)尤其是課外活動(dòng)小組、體育、德育等方面的活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄及時(shí)入檔。5、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、文明禮儀教育、行

13、為習(xí)慣教育等。以發(fā)展校園文化、鞏固校園文化成果。_中心學(xué)校綜合督導(dǎo)迎檢準(zhǔn)備工作中心校成員：1、整理好各自分管的檔案材料。2、陪檢時(shí)做好調(diào)度協(xié)調(diào)工作及資料的提供。3、熟悉陪檢檔案資料業(yè)務(wù)內(nèi)容，做好解釋?zhuān)榻B有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況。4、陪檢時(shí)將縣局領(lǐng)導(dǎo)反饋情況及時(shí)記錄，以便今后整理檔案材料使用。各學(xué)校：1、檔案資料。統(tǒng)一檔案盒標(biāo)簽及卷內(nèi)目錄。2、檔案盒按照縣局檢查分工歸類(lèi)統(tǒng)一存放在接待室(各校根據(jù)情況專(zhuān)設(shè)接待室并且各校必須買(mǎi)兩種水果和紙杯茶葉)。3、環(huán)境衛(wèi)生清潔工作(特別是各科室衛(wèi)生、玻璃修補(bǔ)清潔)。4、安全門(mén)衛(wèi)工作。杜絕校園內(nèi)有家禽。5、檔案盒按照縣局檢查分工歸類(lèi)統(tǒng)一存放在接待室(各校根據(jù)情況專(zhuān)設(shè)接待

14、室)。6、校園文化更新。(班級(jí)文化、黑板報(bào)、宣傳欄、公示欄等。7、學(xué)生。統(tǒng)一校服、佩戴紅領(lǐng)巾，文明禮貌，守則規(guī)范背誦情況。學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷安排到位。8、教師。迎檢態(tài)度熱情，明確陪檢分工責(zé)任。教師調(diào)查問(wèn)卷安排注重大局意識(shí)。9、操場(chǎng)體育器材整理。10.音體美器材室物品擺放。11.實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)儀器提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備有序。12.音體美考查。盡量安排優(yōu)等生參與測(cè)評(píng)。督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃為迎督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)也真正使我校面貌煥然一新，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以_為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類(lèi)指導(dǎo)、鞏固提高的方針，舉全校之力全面動(dòng)員、全面部署、精心_、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新

15、進(jìn)一步推動(dòng)義務(wù)教育及學(xué)校教育均衡發(fā)展。二、工作原則1、全體教師全面履行教育工作職責(zé)，提高依法治教、依法治校水平，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平，推動(dòng)義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展。2、用_統(tǒng)領(lǐng)全局，促進(jìn)學(xué)校師生教育均衡發(fā)展。3、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高教育質(zhì)量，不斷提升我校教育發(fā)展水平，塑造良好教育形象。三、工作任務(wù)1、做好學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作；2、負(fù)責(zé)涉及教育督導(dǎo)評(píng)估工作的各種文件資料，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備好自查報(bào)告及匯報(bào)材料；3、對(duì)學(xué)校有關(guān)部門(mén)的迎檢工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查；4、做好學(xué)校管理工作，全面貫徹教育方針，依法規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育；5、加強(qiáng)安全管理，消除安全隱

16、患，確保學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故；6、依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)，管理好用好教育經(jīng)費(fèi)，并做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的有關(guān)工作；7、加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的治理，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為；8、加大改善學(xué)校辦學(xué)條件的力度，_實(shí)施好學(xué)校危房改造工程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程；9、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)校初中的年輟學(xué)率分別控制在_%以?xún)?nèi)；10、做好普及程度、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、農(nóng)村建設(shè)及掃除青壯年文盲工作的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。四、工作措施(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校決定成立迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由同志任組長(zhǎng)，任副組長(zhǎng)，等同志任成員。整個(gè)迎檢工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌指揮下進(jìn)行。(二)明確責(zé)任分工迎檢工作實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各工

17、作小組必須堅(jiān)決服從組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的安排，切實(shí)按時(shí)、按質(zhì)完成工作任務(wù)，上交有關(guān)資料。(三)加強(qiáng)督促檢查組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)各工作小組的工作完成情況進(jìn)行認(rèn)真檢查驗(yàn)收，檢查驗(yàn)收不合格的要限期整改，并予以通報(bào)。(四)實(shí)行責(zé)任追究各工作小組要將各組的工作職責(zé)分解到人，工作小組組長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)，副組長(zhǎng)具體抓，為第一責(zé)任人，其他成員為直接責(zé)任人，凡工作開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)有效的，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、進(jìn)展遲緩的，要予以通報(bào)批評(píng)；因工作失誤給學(xué)校迎檢工作造成不良影響的，要追究第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的政治、紀(jì)律責(zé)任。我校將以迎省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作促學(xué)校工作的全面發(fā)展，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作取得歷史性的進(jìn)展。2022年迎督導(dǎo)工

18、作總結(jié)（二）端午節(jié)作為中國(guó)五千年的傳統(tǒng)節(jié)日象征著豐收、團(tuán)圓。但由于大學(xué)里不少同學(xué)都是異地生，為了讓她們能感受到節(jié)日的氣氛與祝福，同時(shí)也發(fā)揮女生工作委員會(huì)的作用，我們自己編織了一批紅手鏈，有選擇性的贈(zèng)送給同學(xué)們，增強(qiáng)自管會(huì)與同學(xué)們之間的交流。讓有中國(guó)特色的端午文化流淌在淮師校園。本次活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備階段和手鏈換贈(zèng)階段。前期準(zhǔn)備階段，我部購(gòu)買(mǎi)了手工材料紅繩和玉珠，按人頭分配編織人物。在收上來(lái)的手工作品中進(jìn)行篩選，把不合格的手鏈進(jìn)行重新加工直到合格。手鏈換贈(zèng)階段，我部成員分成四組，在學(xué)苑和雜糧煎餅店兩處設(shè)點(diǎn)。中午_點(diǎn)_點(diǎn)40，下午_點(diǎn)-_點(diǎn)，晚間_點(diǎn)-_點(diǎn)?；顒?dòng)期間，大家可以用舊書(shū)舊雜志換取一根手鏈，活動(dòng)一共換出手鏈將近100根。這次“迎端午，送手鏈”活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)算是比較成功的，當(dāng)然其中的不足之處也值得我們好好反省并從中吸取教訓(xùn)。首先，說(shuō)下活動(dòng)成功的方面：1、此次活動(dòng)分組明確，各組成員都很盡職；2、活動(dòng)整體策劃較細(xì)致，目的明確，可實(shí)施性較強(qiáng)；3、通過(guò)照片的形式留下活動(dòng)痕跡，并在一定程度