《知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利》課程教學(xué)大綱

1、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利課程教學(xué)大綱課程代碼53310313編寫時(shí)間2016.8課程名稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利英文名稱Intellectual property rights and patents學(xué)分?jǐn)?shù)1總學(xué)時(shí)數(shù)18理論講授學(xué)時(shí)18實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)時(shí)0任課教師桑志培開課學(xué)院*化學(xué)與制藥工程學(xué)院課程類型通識(shí)教育核心課 通識(shí)教育拓展課 學(xué)科基礎(chǔ)必修課學(xué)科基礎(chǔ)選修課 專業(yè)核心課 個(gè)性化課程實(shí)踐類課程預(yù)修課程知識(shí)產(chǎn)權(quán)法1.課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利是制藥工程專業(yè)非常重要的一門課程。該課程以重點(diǎn)介紹當(dāng)今知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的最新發(fā)展變化為主體，結(jié)合我國國情分別就專利、商標(biāo)、著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)法律保護(hù)展開實(shí)證性的分析講

2、授，其目的在于促使學(xué)生培育知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。具體要求達(dá)到的課程教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利的基本概念在大學(xué)生中普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利基本知識(shí)， 培養(yǎng)大學(xué)生的專利保護(hù)意識(shí)， 了解如何利用科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。能力目標(biāo)：通過系統(tǒng)普及介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其法律制度的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)突出我國在入世以后對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法與司法保護(hù)的具體實(shí)踐，促使學(xué)生從意識(shí)到行動(dòng)上整體強(qiáng)化對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理處理在以后工作中遇到的與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有關(guān)的難點(diǎn)問題。素質(zhì)目標(biāo)：教書與育人相結(jié)合，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行辯證唯物主義教育、思想品德教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求

3、是的科學(xué)態(tài)度。 2.課程教學(xué)目的與任務(wù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利是制藥工程專業(yè)的一門的學(xué)科基礎(chǔ)課，是該專業(yè)后續(xù)專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)，也是該專業(yè)課程中理論與實(shí)踐聯(lián)系比較密切的一門課程。本課程的教學(xué)課程的學(xué)習(xí)， 使同學(xué)們較好地了解我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)的興起與發(fā)展， 掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利基本內(nèi)容， 為將來從事本專業(yè)相關(guān)工作和在科學(xué)研究過程中時(shí)時(shí)刻刻以可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)考慮問題打下一定的基礎(chǔ)。3.課程內(nèi)容簡(jiǎn)介本課程適用制藥工程專業(yè)，學(xué)分?jǐn)?shù)1，學(xué)時(shí)數(shù)18。知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利是制藥工程專業(yè)非常重要的一門課程。該課程以重點(diǎn)介紹當(dāng)今知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的最新發(fā)展變化為主體，結(jié)合我國國情分別就專利、商標(biāo)、著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)法律保護(hù)展開

4、實(shí)證性的分析講授，其目的在于促使學(xué)生培育知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。4.理論教學(xué)基本要求掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及分類；熟悉我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)與實(shí)踐；了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的由來與發(fā)展；掌握專利與專利權(quán)的概念，專利保護(hù)期限等；熟悉專利制度及其特征；了解國外專利申請(qǐng)的策略和途徑。5.教學(xué)方式與方法教學(xué)過程堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體組織教學(xué)，采取多媒體輔助的互動(dòng)探究式教學(xué)模式。按照知識(shí)相關(guān)性將教學(xué)內(nèi)容從傳統(tǒng)的章節(jié)整合為聯(lián)系比較緊密的若干教學(xué)模塊，同時(shí)按照各部分知識(shí)特點(diǎn)將教學(xué)內(nèi)容分為精講內(nèi)容（一級(jí)知識(shí)點(diǎn)）、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容（二級(jí)知識(shí)點(diǎn)）和研討內(nèi)容（三級(jí)知識(shí)點(diǎn)）。精講內(nèi)容主要是生物大分子高級(jí)結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)、代謝途徑、遺傳信息

5、傳遞過程等難度較大部分; 導(dǎo)學(xué)內(nèi)容是易于學(xué)生自學(xué)或與社會(huì)生活聯(lián)系緊密內(nèi)容（如知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及分類等） ; 研討內(nèi)容是本學(xué)科最新理論與技術(shù)成就或與社會(huì)有關(guān)的環(huán)境、社會(huì)問題，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討。通過合理調(diào)配教學(xué)內(nèi)容， 形成課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)互補(bǔ)， 師生學(xué)習(xí)與生生學(xué)習(xí)互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。6.主講教師簡(jiǎn)介和團(tuán)隊(duì)成員情況主講教師簡(jiǎn)介：桑志培，男，漢族，講師，博士研究生，藥物化學(xué)專業(yè)。研究方向：抗神經(jīng)退行性疾病藥物的研發(fā)。承擔(dān)課程：藥劑學(xué)、藥理學(xué)、新藥研究與開發(fā)、藥事管理與法規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利、制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)等。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員姓名性別職稱學(xué)院在教學(xué)中承擔(dān)的職責(zé)7.課時(shí)分配表：教學(xué)模塊內(nèi) 容學(xué) 時(shí)第

6、一部分緒論2第二部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其法律保護(hù)4第三部分專利制度4第四部分商標(biāo)制度4第五部分著作權(quán)制度4合計(jì)學(xué)時(shí)188.教學(xué)內(nèi)容安排及要求第一部分緒論 理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)2教學(xué)要求： 熟悉知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的興起與發(fā)展， 相關(guān)專利的法規(guī)及國內(nèi)外專利保護(hù)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；了解專利法在制藥行業(yè)中的應(yīng)用。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)的興起與發(fā)展；我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專利保護(hù)中遇到的問題及相關(guān)法律法規(guī)的制定。2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)國內(nèi)外專利的保護(hù)及實(shí)施；專利法在制藥行業(yè)中的應(yīng)用。3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利的發(fā)展歷史。第二部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其法律保護(hù) 理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)4教學(xué)要求：掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及分類；熟悉我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)與實(shí)踐；

7、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的由來與發(fā)展。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及分類。2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)與實(shí)踐；知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)形式（專利、專有技術(shù)、商業(yè)秘密、著作權(quán)、商標(biāo)、品牌、設(shè)計(jì)、Logo等等）。3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的由來與發(fā)展；反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法與商業(yè)秘密保護(hù)；TRIPs協(xié)議與國際化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。第三部分專利制度 理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)4教學(xué)要求：掌握專利與專利權(quán)的概念，專利保護(hù)期限等；熟悉專利制度及其特征；了解國外專利申請(qǐng)的策略和途徑。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)專利與專利權(quán)的概念，以及專利的種類有哪些；發(fā)明專利、實(shí)用專利及外觀設(shè)計(jì)專利的保護(hù)期限；申請(qǐng)專利的重要實(shí)施步驟。2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)如何申請(qǐng)專利：包含專

8、利審查與復(fù)審以及專利的“三性”；如何把握專利申請(qǐng)的最佳時(shí)機(jī)；專利侵權(quán)及其執(zhí)法保護(hù)。3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)專利戰(zhàn)略與技術(shù)創(chuàng)新第四部分商標(biāo)制度 理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)4教學(xué)要求：掌握商標(biāo)的概念、種類；熟悉如何取得商標(biāo)權(quán)；了解企業(yè)商標(biāo)戰(zhàn)略及其策略運(yùn)用。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)商標(biāo)的概念、種類；我國商標(biāo)法的六項(xiàng)基本原則；商標(biāo)注冊(cè)程序中的權(quán)利行使；商標(biāo)侵權(quán)及其法律保護(hù)。2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)企業(yè)商標(biāo)戰(zhàn)略及其策略運(yùn)用；如何形成企業(yè)的商標(biāo)品牌策略。3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)商標(biāo)無形資產(chǎn)的保護(hù)利用。第五部分著作權(quán)制度 理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)4教學(xué)要求：掌握著作權(quán)主體、歸屬及保護(hù)期限；熟悉著作法保護(hù)哪些作品。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)著作權(quán)主體、歸屬及保護(hù)期限。2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)

9、著作法保護(hù)哪些作品。3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利。9.課內(nèi)外討論或練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)結(jié)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利的發(fā)展歷史、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密的學(xué)科特點(diǎn)，教師通過價(jià)值實(shí)現(xiàn)、興趣提升、信息交流等不同視覺，引導(dǎo)學(xué)生將自身需求由潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài)，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望或意向，形成學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)機(jī)。按照知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利各部分知識(shí)特點(diǎn)將教學(xué)內(nèi)容分為精講內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容和研討內(nèi)容，導(dǎo)學(xué)內(nèi)容和研討內(nèi)容部分均安排課內(nèi)外討論或練習(xí)環(huán)節(jié)。課堂上通過介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利信息，激發(fā)學(xué)生研究的興趣，有助于樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；通過介紹和生活緊密相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利案例，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的理解，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際問題的積極性，提高學(xué)生分析解決問題的能力。10.考核和評(píng)價(jià)方式考查，論文學(xué)期總成績 = 平時(shí)考核（聽課、自