《舞蹈基礎(chǔ)1、2》課程教學(xué)大綱（本科）

1、舞蹈基礎(chǔ)1、2課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1121139078/1121139079課程名稱:舞蹈基礎(chǔ) 1、2/ Foundation of Dance I II課程類別：專業(yè)必修課程學(xué)分：1.5/1總學(xué)時(shí):24/16理論學(xué)時(shí)：8/0實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：16/16適用專業(yè)：學(xué)前教育適用對(duì)象：本科先修課程：無/舞蹈基礎(chǔ)1教學(xué)環(huán)境：舞蹈訓(xùn)練、多媒體播放器開課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介.課程任務(wù)與目的舞蹈基礎(chǔ)1、2是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課程，是一門具有較強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練特點(diǎn)的專業(yè)必修 課程。舞蹈基礎(chǔ)課程通過合理、科學(xué)的身體訓(xùn)練，初步具備舞蹈基礎(chǔ)素養(yǎng)，掌握舞蹈基本理論知識(shí)、 基本技術(shù)和基本

2、技能，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈表演實(shí)踐和組織教學(xué)能力，為今后從事學(xué)前教育教學(xué)工作奠 定良好的基礎(chǔ)，對(duì)全面提高學(xué)生的教師職業(yè)素養(yǎng)和舞蹈技能具有重要作用。.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力本課程對(duì)接的周位能力附屬于“畢業(yè)要求3、4、7、8”，對(duì)接的指標(biāo)點(diǎn)為“3.2、4.1、7.1、1”。崗位能力包括：（1）塑造良好形體的能力；（2）初步具備舞蹈表演的能力；（3）培養(yǎng)良好的 舞蹈實(shí)踐能力；（4）具備初步的舞蹈教學(xué)及。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)、表演專業(yè)技能和實(shí)踐能力，表達(dá)在以下方面:畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)3.具有較高的教育科學(xué)理 論素養(yǎng)，掌握開展幼兒園 保教工作的知識(shí)和技能。指標(biāo)點(diǎn)3.2熟悉

3、幼兒園教育的目標(biāo)、 任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原那么，掌握幼 兒園健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等 各領(lǐng)域教育的學(xué)科特點(diǎn)與基本知識(shí)：掌 握幼兒園教育教學(xué)的基本方法和策略， 注重知識(shí)的聯(lián)系和整合。1.學(xué)習(xí)了解舞蹈的基礎(chǔ)知 識(shí)，掌握舞蹈訓(xùn)練的基本內(nèi) 容，塑造良好的形體，全面 開展身體素質(zhì)，具備良好的 藝術(shù)素養(yǎng)。4.具備較高的教師素養(yǎng)、 的藝術(shù)素養(yǎng)、良好的信息 素養(yǎng)，具有較弓雖的教學(xué)能 力,能夠開展幼兒園教育 教學(xué)工作。指標(biāo)點(diǎn)4.1具有合格的幼兒教師語言 技能、書寫技能、音樂技能、美術(shù)技能、 舞蹈技能：具備良好的信息素養(yǎng)，能夠 較為熟練地把現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教 育教學(xué)。2.具有合格的幼兒園教師 舞蹈技能，

4、訓(xùn)練富有節(jié)奏 感、協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力的 肢體。7.具有終身學(xué)習(xí)和專業(yè) 開展意識(shí)，具有初步的教 育反思和教育研究能力。指標(biāo)點(diǎn)7.1具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)開展意 識(shí)，能夠適應(yīng)時(shí)代和教育開展需求，制定 自身學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃。3.通過對(duì)中國(guó)古典舞及各 種民間舞蹈的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良 好的實(shí)踐能力，具有一定的 舞蹈表演和教學(xué)能力。8.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和 創(chuàng)新意識(shí)，具有初步的溝 通合作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能 力指標(biāo)點(diǎn)8.1理解學(xué)習(xí)共同體的作用， 具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，掌握溝通合作技 能，具有小組互助和合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)舞蹈文化的豐 富多樣性，具備初步的舞蹈 教學(xué)及，能夠開展幼兒園舞 蹈教育教學(xué)活動(dòng)。四、教學(xué)課時(shí)安排

5、(-)學(xué)時(shí)分配主題教學(xué)內(nèi)容總學(xué) 時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐舞蹈基礎(chǔ)1主題1舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)與形體訓(xùn)練；基本功訓(xùn)練。124081, 2,主題2藏族民間舞蹈基本知識(shí)；體態(tài)與動(dòng)律與舞蹈 組合。124082, 3, 4合計(jì)248016舞蹈基礎(chǔ)2主題1中國(guó)古典舞基礎(chǔ)知識(shí)；身法韻律特點(diǎn)；中國(guó)40041, 2, 3古典舞的身韻組合。主題2云南花燈基本知識(shí)；基本動(dòng)律訓(xùn)練；云南 花燈訓(xùn)練組合。60062, 3, 4主題3蒙族民間舞基本知識(shí)；體態(tài)、手位、腳位 訓(xùn)練；蒙族舞蹈訓(xùn)練組合。60062, 3, 4合計(jì)160016（二）實(shí)踐教學(xué)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐工程名稱實(shí)驗(yàn)/實(shí) 踐學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí) 踐類型實(shí)驗(yàn)/實(shí) 踐要求每

6、組 人數(shù)備注舞蹈基礎(chǔ)11基本功訓(xùn)練8演示性、創(chuàng)新性必做62藏族民間舞組合排練8演示性、創(chuàng)新性必做6合計(jì)16舞蹈基礎(chǔ)21中國(guó)古典舞的身韻組合排練表演4演示性、創(chuàng)新性必做62云南花燈組合排練表演6演示性、創(chuàng)新性必做63蒙族民間舞組合排練表演6演示性、創(chuàng)新性必做6合計(jì)16五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)舞蹈基礎(chǔ)1主題1舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)與基本功訓(xùn)練.教學(xué)內(nèi)容舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)；形體訓(xùn)練；基本功訓(xùn)練。.教學(xué)形體訓(xùn)練的要點(diǎn)掌握。.教學(xué)難點(diǎn)基本功訓(xùn)練的規(guī)范性、靈活度、柔韌性、控制力。.教學(xué)方法與教學(xué)手段以教師示范講解、肢體訓(xùn)練和模仿學(xué)習(xí)為手段進(jìn)行教學(xué)。主題2藏族民間舞知識(shí)及藏族舞蹈組合.教學(xué)內(nèi)容藏族民間舞蹈基本知識(shí)；體態(tài)與動(dòng)

7、律訓(xùn)練；基礎(chǔ)舞蹈組合。.教學(xué)藏族民間舞蹈動(dòng)律及風(fēng)格特點(diǎn)的掌握。.教學(xué)難點(diǎn)藏族民間舞蹈組合的學(xué)習(xí)、掌握、表演。.教學(xué)方法與教學(xué)手段以教師示范講解、肢體訓(xùn)練和模仿學(xué)習(xí)為手段進(jìn)行教學(xué)。舞蹈基礎(chǔ)2題1中國(guó)古典舞基本知識(shí)及身韻組合.教學(xué)內(nèi)容中國(guó)古典舞的基本知識(shí)；基本手型、手位、腳位及舞姿訓(xùn)練；身韻組合訓(xùn)練。.教學(xué)身韻組合的學(xué)習(xí)掌握。.教學(xué)難點(diǎn)中國(guó)古典舞身韻組合的身法、韻律掌握。.教學(xué)方法與教學(xué)手段以肢體訓(xùn)練、教師示范講解和分組表演排練為手段進(jìn)行教學(xué)。題2漢族民間舞之云南花燈.教學(xué)內(nèi)容云南花燈基本知識(shí)；基本動(dòng)律訓(xùn)練：云南花燈舞蹈組合。.教學(xué)云南花燈的基本動(dòng)律及風(fēng)格特點(diǎn)掌握。.教學(xué)難點(diǎn)云南花燈舞蹈組合的學(xué)習(xí)

8、、掌握、表演。.教學(xué)方法與教學(xué)手段以教師示范講解、分組排練和表演組合為手段進(jìn)行教學(xué)。主題3蒙古族民間舞.教學(xué)內(nèi)容蒙古族民間舞的基本知識(shí)；體態(tài)、手型、手位訓(xùn)練；蒙族民間舞組合。.教學(xué)蒙族民間舞的風(fēng)格特點(diǎn)掌握。.教學(xué)難點(diǎn)蒙族民間舞組合的學(xué)習(xí)、掌握、表演。.教學(xué)方法與教學(xué)手段以教師示范講解、分組排練和表演組合為手段進(jìn)行教學(xué)。六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)課程特點(diǎn)、類型、性質(zhì)、內(nèi)容、形式，確定適合的考核及成績(jī)比例，考核為以學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)分 組表演為主、結(jié)合采用多種形式（測(cè)驗(yàn)、表演、編排等）、多個(gè)階段（平時(shí)測(cè)試、作業(yè)測(cè)評(píng)、期末考 核）、多種類型（舞蹈組合、課堂實(shí)訓(xùn)）等全過程的考核。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定為平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20%, 期末考試占總成績(jī)的80%。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定樣表考核平時(shí)成績(jī)期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)辯論工程小文章其他V成績(jī)比例%3%8%5%4%80%七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：陳康榮 主編.舞蹈基礎(chǔ).IN： 9787309079722.復(fù)旦大學(xué)，2016. 9.參考書：（1）趙麗敏 主編.舞蹈基礎(chǔ).江蘇大學(xué)，2014.（2）廖萍.王海英 主編.舞蹈基礎(chǔ)與訓(xùn)練.西南師范大學(xué),2014.（3）王荔荔 主編.舞蹈綜合教程.復(fù)旦大學(xué)，2019.（4）王佩英主編.中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教程.高等教育，2018.（5）姜蘭 著