海底兩萬(wàn)里觀后感作文6篇

1、海底兩萬(wàn)里觀后感作文6篇打開(kāi)海底兩萬(wàn)里，自己懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)頭了充滿傳奇顏色的海底之旅。下面給大家?guī)?lái)海底兩萬(wàn)里觀后感作文，希望大家喜愛(ài)!海底兩萬(wàn)里觀后感作文1在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的海底兩萬(wàn)里。這本書(shū)很好玩味。這本書(shū)講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過(guò)程中，被意外卷入海洋。后來(lái)，駕駛諾第留斯號(hào)的尼摩船長(zhǎng)將他們救下。接下來(lái)，他們與尼摩船長(zhǎng)在海洋中閱歷了一系列的探險(xiǎn)，比方：與大章魚(yú)搏斗，在海底森林閑逛，捕獲儒艮阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以恰當(dāng)?shù)氐酵饷嫣?/p>

2、險(xiǎn)，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游玩各地的名勝古跡行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們與其在家里光讀死書(shū)，還不如多去外面接觸大自然中的活學(xué)問(wèn)。這樣既可以豐富自己的學(xué)問(wèn)，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一箭雙雕。其實(shí)，古今中外不少明星都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古，如：張騫出訪西域，強(qiáng)化了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開(kāi)拓了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng)；哥倫布冒險(xiǎn)航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的典范。我們與其在家茍且偷生，還不如出去探險(xiǎn)，或許會(huì)有意外的收獲。海底兩萬(wàn)里這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。海底兩萬(wàn)里觀后感作文2神奇的海底世界始終都是吸引

3、著人類去探究的地方。海底到底有些什么呢？讓儒爾凡爾納的海底兩萬(wàn)里來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜愛(ài)看的一本書(shū)。它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻攻擊各國(guó)游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結(jié)果客船遇難，三人被鸚鵡螺號(hào)解救后一起伴同尼摩艇長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書(shū)中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)忠誠(chéng)，不行多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“假如我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了?！倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、信服

4、。筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著鮮亮的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神，尼摩艇長(zhǎng)的士氣和他見(jiàn)到好友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我喜愛(ài)閱讀海底兩萬(wàn)里，它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)度描繪得活靈活現(xiàn)。那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。這本書(shū)在講述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)惜海洋生物，以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去愛(ài)護(hù)的。書(shū)中的故事也告知了我團(tuán)隊(duì)精神的重要，遇到困難要有面對(duì)的士氣和決心。海底兩萬(wàn)里觀后感作文3在這個(gè)寒假里，我讀了很多有關(guān)地理的書(shū)籍，但我最喜愛(ài)的莫過(guò)于凡爾納的著作海底兩萬(wàn)

5、里。里面令我難忘的是第四章。講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇，相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時(shí)分，是被尼德蘭拉出了水面。里面的人物形象鮮亮，塑造得令人非常深入，而且再回頭看這本書(shū)的時(shí)分，會(huì)覺(jué)得有更多的發(fā)現(xiàn)。我最喜愛(ài)的人物是英勇、機(jī)智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬，嘴唇發(fā)抖，冷冷的海水直灌進(jìn)肚里”。運(yùn)用動(dòng)作的描寫(xiě)，活潑形象的把“我”在海水里的苦痛的境況繪聲繪色。然后又是“移動(dòng)的小島”，在這“移動(dòng)的小島”并不是一座小島，而是潛艇。最終就被四個(gè)壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個(gè)故事情節(jié)波瀾起伏，精彩萬(wàn)分，讓我在看書(shū)的時(shí)分，一會(huì)兒瞪眼，驚訝不已；一會(huì)兒又眉頭緊皺。同時(shí)，在讀的時(shí)

6、分，不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的趣味，還讓我那本就“貧困”的地理學(xué)問(wèn)和生物學(xué)問(wèn)變得更加豐富起來(lái)。估量這本書(shū)還給我打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)海洋，書(shū)里面有很多包括海洋的生物、危險(xiǎn)。但是我還是最喜愛(ài)那大膽的劇情和那些令人印象深入的人物。雖然如今我已經(jīng)看完了，但是關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容還是能出現(xiàn)在我的腦海中。海底兩萬(wàn)里觀后感作文4這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難大事震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德蘭參與了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)頭了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南

7、極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底報(bào)仇看完這本書(shū)后，我的心久久不能安靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、學(xué)問(wèn)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇怪又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人鄙視啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同閱歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的好友?！棒~(yú)叉王”尼德蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)辰挽救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，英勇而才智，帶著水手們勝利從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但始終隱居大海，很少露面。海底兩萬(wàn)里不僅讓我熟悉了這些英勇、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游玩

8、了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，賞識(shí)到奇幻奇妙的海底世界。海底兩萬(wàn)里富含地理、生物等學(xué)問(wèn)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋學(xué)問(wèn)的百科全書(shū)。同學(xué)們，一起來(lái)看吧!海底兩萬(wàn)里觀后感作文5我太賞識(shí)尼摩船長(zhǎng)了，由于，尼摩船長(zhǎng)外表上非常自信冷峻，但是，在他冷酷的外表下，卻有著一顆熾熱的心，而且，他也是一個(gè)充滿才智、孤僻、偏激、助人為樂(lè)的神奇人物，他心中充滿了愛(ài)和仇恨，他愛(ài)自已的妻子，又愛(ài)自已的家人，愛(ài)自已的兩個(gè)兒子，但他們都死在了戰(zhàn)艦手里，所以，他建筑了“鸚鵡螺”號(hào)來(lái)解除心里的仇恨，也為家人報(bào)了仇。尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生命的人，有一次，他帶著教授他們?nèi)ズ５资澜鐚?，發(fā)現(xiàn)了一顆和椰子

9、一樣大的珍珠，但是船長(zhǎng)卻沒(méi)有采它，要讓它留在海底，自由生活。教授伴著尼摩船長(zhǎng)來(lái)到了他的海底森林，我也被帶入了一個(gè)漂亮神奇的海底世界，有像花朵一般的?？?；有顏色繽紛的魚(yú)兒；有又細(xì)又平整的沙灘；我還看到兇猛無(wú)比的鯊魚(yú)。跟著尼摩船長(zhǎng)，我也到達(dá)了火山腹中，到達(dá)了南極，在尼摩船長(zhǎng)的眼里，海洋就是取之不盡的寶藏，甚至利用海洋發(fā)電，供應(yīng)“鸚鵡螺”號(hào)。我長(zhǎng)大后也要想他那樣，用科學(xué)的方法來(lái)利用海洋，讓海洋給人類做出更大的奉獻(xiàn)。海底兩萬(wàn)里觀后感作文6今日，海底兩萬(wàn)里這本書(shū)我們已經(jīng)徹底讀完了。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很神奇的人，同時(shí)，他身上還有一些品行值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的英勇，學(xué)習(xí)他的聰慧才智

10、。海底兩萬(wàn)里這本書(shū)里，有一個(gè)人令我印象最深，那就是尼摩船長(zhǎng)。別看尼摩船長(zhǎng)平常冷酷，但他的內(nèi)心還是和善的。有一次，他把一箱箱金條都拿去救濟(jì)窮人；還有一次，他看見(jiàn)一個(gè)采珠人正在被鯊魚(yú)攻擊，便趕緊讓船上全部的人員去救那個(gè)采珠人，尼摩船長(zhǎng)還把自己的一袋珍珠送給那個(gè)采珠人。等等這都表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)很和善。我們應(yīng)當(dāng)多留心自己身邊這樣的人，自己也應(yīng)當(dāng)做一個(gè)和善、樂(lè)于幫忙他人的人。記得有一次。上省情課，李慧沒(méi)有書(shū)，李慧就對(duì)馮雨欣說(shuō)：”讓我看看你的書(shū)好嗎？我沒(méi)有書(shū)?！榜T雨欣聽(tīng)到后，就把書(shū)放到中間，讓李慧看了。還有一次，王松雅在寫(xiě)數(shù)學(xué)訓(xùn)練冊(cè)，老師讓收數(shù)學(xué)訓(xùn)練冊(cè)啦，可是王松雅還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做完。我說(shuō)；”松雅，快點(diǎn)?！坝谑?，由于寫(xiě)得快，所以很寫(xiě)錯(cuò)，可是王松雅的橡皮不知