落實課后校內(nèi)服務(wù)5+2模式工作指導(dǎo)方案秋季某第八中學(xué)擬稿

1、 落實課后校內(nèi)服務(wù) 5+2 模式工作指導(dǎo)方案秋 季某第八中學(xué)擬稿 為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù) 能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時 接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育， 根據(jù)辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段 學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見（中辦發(fā)（2021） 40號）和 xx 省教育廳關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步 提升課后服務(wù)水平的實施意見（蘇教基（ 2021）5 號）文 件精神，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，全面推進(jìn)中小學(xué)課 后服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、統(tǒng)一思想，賡續(xù)百年 “教育使命 ”以辦人民群眾滿意教

2、育為根本宗旨，堅持以人為本、服 務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué) 后無人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康 成長，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、實施原則（一）課后服務(wù)安排在校內(nèi)進(jìn)行，合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條 件。（二）安全至上，健全保障制度加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安?！惫ぷ?，做到“集中有人監(jiān) 管，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保學(xué)生安全。家長自愿，公益服務(wù)。放學(xué)后延時服務(wù)需求，以學(xué)生家長和學(xué)生自愿報名為主，學(xué)生家長如有需求必須向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校審核通過并簽訂延時看管服務(wù)安全責(zé) 任書后方可參與。堅持公益服務(wù)，切實解決家長后顧之憂。堅持家長、學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生

3、自愿的前 提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。三、學(xué)校成立課后校內(nèi)托管領(lǐng)導(dǎo)小組課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè) 3 個工作小組(1) 宣傳組織組：主要職責(zé)：制定工作方案與工作制度，課后服務(wù)政策宣 傳，組織學(xué)生報名，編排課后服務(wù)學(xué)生班級，安排課后服務(wù) 人員，負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)等。(2) 后勤保障組：主要職責(zé)：安排課后服務(wù)場所，對接派送餐飲企業(yè)，做 好每天午餐留樣和抽檢，督查落實餐后衛(wèi)生清理情況，以及 提供安全等后勤保障。(3) 財務(wù)管理組：委員會主要職責(zé)：收取服務(wù)費，教師補貼發(fā)放，賬目建 立核算，收支情況公布等。四、托管內(nèi)容（一）基礎(chǔ)課程：作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑。一是指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。課后服務(wù)時段嚴(yán)禁

4、教師授 課，教師主要通過巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作 業(yè)；二是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑和幫助學(xué)生釋疑。學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù) 后，可以通過尋求老師幫助將學(xué)習(xí)中的問題及時解決，不斷 提升自主學(xué)習(xí)的能力。（二）在校午休服務(wù)：一般安排在教室，或經(jīng)過改變具 備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所， 并均應(yīng)具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場所應(yīng)優(yōu)先提供 給低年級學(xué)生使用。（三）線上學(xué)習(xí)服務(wù)。教育部門征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的 線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及 優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺（國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺 ,XX 省教育資源 公共服務(wù)平臺） , 免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆 蓋各年級各學(xué)

5、科的學(xué)習(xí)資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn) 教育公平。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在 線互動交流答疑，要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好 免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。（四）整合教師資源，組建“學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)”。積極推廣與應(yīng)用省優(yōu)秀項目“兒童定制學(xué)習(xí)”的研究成 果, 將“定制”理念轉(zhuǎn)化為“ 5+2”課后服務(wù)的生動實踐。優(yōu)化年級組“學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)”。第一時段（作業(yè)輔導(dǎo)、答 疑解惑等），盡量保證同一天中，同一個年級的輔導(dǎo)老師覆 蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科，以滿足學(xué)生在不同學(xué)科學(xué)習(xí) 中的服務(wù)需求。指導(dǎo)學(xué)生自主選擇“學(xué)科導(dǎo)師”。學(xué)生在完成不同學(xué)科 作業(yè)有困難時，可以跨班級選擇相應(yīng)的“學(xué)科導(dǎo)師”。（五）集中

6、完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場所自主完成作 業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的 學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。（六）課業(yè)指導(dǎo)、答疑解惑，適當(dāng)安排體育、藝術(shù)、勞 動、科普、閱讀等活動，課后服務(wù)不進(jìn)行集體補課或講授新 課。五、托管流程（一）安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè) 立的課后服務(wù)內(nèi)容設(shè)置課程，合理安排教師，保障課后服務(wù) 的質(zhì)量和效果。（二）確定該時段相關(guān)教師的職責(zé)，并制定相關(guān)細(xì)則， 責(zé)任落實到人。（三）認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開相關(guān)會議，傳達(dá)上級工 作精神，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉。（四）以告家長書、微信的形式，讓家長了解課后服務(wù) 的相關(guān)政策內(nèi)容。各班主任對家長下班晚

7、、無法及時接學(xué)生 放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。（五）根據(jù)該時段使用的教室數(shù)目，以年級為單位根據(jù) 學(xué)生特長定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮教師專長，制定學(xué)校 課后服務(wù)課程設(shè)置表，及課后延時服務(wù)教師安排表。制訂該 時段行政管理人員值班表。六、托管對象本校在讀的全體學(xué)生。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、 留守兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等雜體。七、托管時間根據(jù)學(xué)校實際情況，本學(xué)期第二周 3 月 2 日起開展“校 內(nèi)課后服務(wù)工作”。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。 服務(wù)周期為每周的周二至周五。八、托管要求（一）未報名參加課后服務(wù)的學(xué)生，按學(xué)校正常放學(xué)時 間離校（二）因冬季天黑較早，天氣寒冷，

8、參加課后服務(wù)的學(xué) 生家長要保證能按時到校接學(xué)生。（三）家長或監(jiān)護(hù)人必須加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行疫情防控和交 通安全教育，確保學(xué)生安全上下學(xué)。（四）課后服務(wù)遵循家長、學(xué)生自愿原則。（五）課后校內(nèi)托管結(jié)束后，家長未及時接送的在原托 管教室等候，非校內(nèi)人員不得進(jìn)校接送學(xué)生。九、保障措施（一）落實責(zé)任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、 資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，創(chuàng)新思路，制定學(xué)校課后托 管方案，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項規(guī)章制度。充分征求家 長意見，主動向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、 安全保障措施等，并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布。（二）健全制度。建立健全放學(xué)后延時服務(wù)工作相關(guān)制 度，包括學(xué)生延時服務(wù)

9、申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査 考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的 應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。（三）提升素質(zhì)，豐富服務(wù)模式根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，分年級組織開展切合學(xué)生實際 的課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校完成當(dāng)天的書面作業(yè)， 組織豐富的學(xué)科活動，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長，促進(jìn)學(xué)生綜 合素質(zhì)的提升。（四）學(xué)校管理人員、教師全員義務(wù)參與延時服務(wù)工作。（五）做好安全保障。學(xué)校要把課后服務(wù)安全放在首位， 切實做好疫情防控工作，落實安全主體責(zé)任，要建立健全安 全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生衛(wèi)生安全 意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制

10、定并 落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度、防疫措施和應(yīng)急預(yù)案 措施等。學(xué)校要積極配合教育、公安、衛(wèi)生、市場監(jiān)督等部 門，切實消除交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方 面的隱患，確保學(xué)生人身安全。學(xué)校要對入校參與課后服務(wù) 的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核。（六）安全保障。學(xué)校與鎮(zhèn)所屬派出所、交管部門對接， 加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理及治安巡查確保學(xué)生接送安全。（七）規(guī)范考核評價制度學(xué)校將課后服務(wù)納入教師年度考核評價體系，值班行政 對每一天每一位指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行考核并做好記載；全面 關(guān)注學(xué)生的自愿參與度、托管服務(wù)班學(xué)生書面作業(yè)完成度、 學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展度、師生與家長滿意度等。備用方案二：為

11、全面貫徹落實黨黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)部署安排，落實立 德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長的 重要舉措，不斷增強(qiáng)教育服務(wù)能力，為群眾辦實事解難題， 辦人民滿意的教育，按照教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義 務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知、省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好 義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知和市教育局開展義務(wù)教育 課后服務(wù)工作實施方案，結(jié)合我校實際，特制定本實施方 案。一、目的意義對學(xué)生負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)空間，減輕學(xué)生課業(yè) 負(fù)擔(dān)；盡力克服場地有限、硬件不足等困難，提供豐富多彩 的課程，滿足學(xué)生多樣化需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成 長。二、工作原則（一）服務(wù)內(nèi)容、費用標(biāo)準(zhǔn)等事項，主動接受

12、學(xué)生、家 長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學(xué)生提 供力所能及的服務(wù)，以和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運行成本 的做法，不以營利為目的。（二）自愿參加原則。校內(nèi)課后服務(wù)不是學(xué)校教學(xué)的必 須內(nèi)容 , 不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加，必須堅持學(xué)生和家長自愿 選擇的原則。（三）遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效監(jiān) 管”的原則。（四）我校公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用 標(biāo)準(zhǔn)等事項，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服 務(wù)堅持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以和學(xué) 校支持、家長合理分擔(dān)運行成本的做法，不以營利為目的。三、組織機(jī)構(gòu)為確保課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立課后服務(wù) 工作

13、領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全保障，學(xué)校有管理人員加強(qiáng)關(guān)注看 護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。組長：XX （校長）副組長：XXX （分管教務(wù)副校長）成員：XX XX XX、XX及各班班主任XX兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作的全面開展，學(xué)校服務(wù)熱線： 1234.四、具體要求一）課后服務(wù)對象在我校就讀的所有學(xué)生都可以提出申請，但優(yōu)先保障單 親家庭子女、留守兒童、外來務(wù)工人員子女等無法按照學(xué)校 正常放學(xué)時間來校接孩子的群體。（二）課后服務(wù)時間藝術(shù)類：可開設(shè)合唱、小組唱、戲曲（?。ā⒚?術(shù)、舞蹈、器樂演奏、非遺項目等課程；（三）課后服務(wù)場所課后服務(wù)場所主要依托各班級教室為主，開展課后延時服務(wù)工作，同時充分利

14、用學(xué)校運動場、三、四樓多媒體、實 驗室、美術(shù)室、南音室等專用室，物盡所用，給學(xué)生提供更 多的活動空間。（四）課后服務(wù)人員全校教職員工全員參與，通力合作，為學(xué)生的課后服務(wù) 做好保障、服務(wù)工作。（五）課后服務(wù)內(nèi)容1、安排學(xué)生社團(tuán)活動，利用學(xué)?，F(xiàn)有科技、藝體、心 理教師資源，組織學(xué)生在每周三下午課后服務(wù)時參加各類社 團(tuán)活動，培養(yǎng)興趣、愉悅身心，陶冶情操。2、科普、思維與口才、魔方、課本劇、啦啦操課后服務(wù)并不只是單純的延長看護(hù)，而是學(xué)校教育的廣闊延伸。 學(xué)校研發(fā)推送合唱、課本劇、舞蹈、足球、籃球、射箭、軟 硬筆書法、簡筆畫等 10 余門學(xué)校特色社團(tuán)課程，引入少兒 科技動畫、舞、茶道、 24 節(jié)氣手工制

15、作、腰旗橄欖球、尤克 里里、創(chuàng)意科學(xué)等 20 余門個性化課程。全校 n 普惠托管 n 學(xué)生參與率超過 70%,教師參與率 100%。學(xué)校嚴(yán)把課后服務(wù) 質(zhì)量關(guān)，建立課后服務(wù)管理與監(jiān)督制度 , 堅決杜絕看護(hù)類服 務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。3、利用課后服務(wù)時間督促學(xué)生完成作業(yè)，結(jié)合“十個 一 開展相關(guān)活動。4、暑期托管服務(wù)：暑期可結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，圍繞群 眾切身利益問題，扎實推進(jìn)“我為群眾辦實事 實踐活動， 加快探索解決小學(xué)生暑期看護(hù)難問題，積極營造全社會協(xié)同 育人的良好氛圍。各小學(xué)要積極探索開展暑期托管服務(wù)工作， 暑期學(xué)校托管服務(wù)堅持自愿和公益普惠原則，積極引導(dǎo)和鼓 勵教師志愿參與暑期托管服務(wù)，學(xué)

16、校托管服務(wù)主要以看護(hù)為 主，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場所，開放圖書館、閱覽室，合理組織 提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、 興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補課、講授新課。5、在學(xué)期開始前，就對學(xué)生興趣、家長需求進(jìn)行調(diào)查 問卷。根據(jù)需求情況，學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)教師資源和學(xué)校 外第三方機(jī)構(gòu)力量，開設(shè)“個性化課程”和社團(tuán)活動 60 余 門，根據(jù)不同目標(biāo)、需求進(jìn)行組合，組織眾多的學(xué)習(xí)共同體， 形成自主學(xué)習(xí)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)樣態(tài)。學(xué)校重視個性化課程的梯度 建設(shè)，如機(jī)器人課程開設(shè) - 基礎(chǔ)班一提高班一校隊三級梯度， 輪滑課程開設(shè)校本課程一個性課程（基礎(chǔ)班 ?提高班）一校 隊四級梯度，圍棋課程開設(shè)

17、H 零起點班一有段位證書班 , 保 證學(xué)生個性化課程的連續(xù)性。6、快樂閱讀：以學(xué)生自主閱讀課外書籍為主，充分利 用學(xué)校圖書館、班級圖書角等資源，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，培 養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。7、校隊訓(xùn)練。以學(xué)校教師為實施主體，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行 賽前專項訓(xùn)練，因?qū)嶋H需要控制相應(yīng)人數(shù)，經(jīng)公開選拔后家 長自愿免費參加。精品社團(tuán)。舞蹈、合唱、武術(shù)、籃球、足 球等精品社團(tuán)。要定時間、定地點、定人員、定輔導(dǎo)老師。 充分利用專用功能教室等校內(nèi)資源，拓展服務(wù)的空間和形式。（六）課后服務(wù)程序1、宣傳工作。制定延時服務(wù)工作方案、致家長的一封信回執(zhí)單、延時 服務(wù)申請表。通過學(xué)校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳 學(xué)校延時服務(wù)方

18、案，開學(xué)后發(fā)放致家長的一封信，向家長說 明有關(guān)放學(xué)課后延時服務(wù)工作的具體工作事宜。2、合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校 設(shè)立的放學(xué)后托管服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后托管服務(wù)的質(zhì)量和效 果。3、成立年級服務(wù)教師團(tuán)隊。安排校內(nèi)教師輪流值班參 與課后服務(wù)。4、充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢， 積極開展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事 先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立 服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、 學(xué)校組織實施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學(xué) 校審核申請并與家長簽訂相關(guān)

19、協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和 責(zé)任分工。5、課后服務(wù)實施程序X月28日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課后服 務(wù)工作實施方案，使每一位教師知曉此項工作的重要意義， 明確自身的工作職責(zé)。X月31日,學(xué)生報到當(dāng)天，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的告家長書，并附學(xué)生課后服務(wù)報名表，保證宣傳到位， 人人知曉。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自 愿提出書面申請。X月2日前，班主任收齊所有家長的書面申請，進(jìn) 行統(tǒng)計與上報。（4）X月3日，各年級完成課后服務(wù)的教師安排、課程 設(shè)計、編班組織等相關(guān)工作。（ 5） X 月 6 日，學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、護(hù)導(dǎo)老師、值勤行政，三位一體，各負(fù)其職，確保每一位學(xué) 生在校

20、安全有序地學(xué)習(xí)、活動。6 、家長申請。家長和學(xué)生自愿報名。請家長在回執(zhí)單同意、不同意相 應(yīng)處簽名。簽名后由學(xué)生將回執(zhí)單帶回學(xué)校，班主任收齊交 校長辦公室存檔。學(xué)校與家長簽訂課后延時服務(wù)協(xié)議， 明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。（七）課后服務(wù)收費學(xué)校嚴(yán)格按照XX縣發(fā)展和改局、XX縣教育局乂發(fā) 【2021】X號文件要求執(zhí)行，課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)最高不超過 2.3 元/ 每課時 / 生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過 4.6 元/ 天/ 生，此費用由家長承擔(dān)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對家庭 困難子女免收課后服務(wù)費。五、保障措施（一）完善服務(wù)經(jīng)費保障按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當(dāng)收取。（二）加強(qiáng)激勵，完善考

21、評。學(xué)校要結(jié)合實際，建立完善激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師積 極性，推進(jìn)以教師志愿者為主導(dǎo)，家長志愿者、社會志愿者、 社會公益組織等參與的多元化校內(nèi)延時看管服務(wù)。把延時看 管服務(wù)工作納入學(xué)校常規(guī)管理，與學(xué)校立德樹人、課程建設(shè) 等工作有機(jī)結(jié)合；完善考核評價機(jī)制，將延時看管服務(wù)工作 記入教師工作量，將此項工資積極納入教師績效工資范疇， 并在師德考核、職稱評定、評優(yōu)樹先等方面優(yōu)先考慮。（三）工作要求：全部教師參與校內(nèi)托管工作，引入第 三方 , 在課后托管的時間、內(nèi)容、形式安排上合情合理、入 腦入心更入行，在質(zhì)量有保障、見實效、有成效。（四）經(jīng)費管理。按照規(guī)定做好校內(nèi)課后服務(wù)機(jī)構(gòu)收費 的監(jiān)督指導(dǎo)工作。統(tǒng)一服務(wù)

22、平臺繳費，建立專項管理賬目， ?？顚Ｓ?，定期公示收支情況，不得擅自增加課后服務(wù)項目 或提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不得挪用服務(wù)項目經(jīng)費。嚴(yán)禁參與校內(nèi)課 后服務(wù)的校外機(jī)構(gòu)和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以校內(nèi)課后服務(wù)名義違規(guī) 亂收費，不得一次性收取時間跨度超過一個學(xué)期的費用。市 教體局定期對學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費使用情況進(jìn)行監(jiān)督。（五）考評表彰，為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將 制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課 后服務(wù)工作納入績效考核范圍。（六）加強(qiáng)規(guī)范管理1、建立健全工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度 、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準(zhǔn)、安全事項等，并主動向 社會公示。2、切實規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名

23、，壓 縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時間，嚴(yán)禁提前放學(xué)，嚴(yán)禁將課后服 務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課、考試等。加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格 執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費公示制度，學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課 后服務(wù)費足額用于課后服務(wù)工作，確保專款專用。（七）強(qiáng)化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)將做到不上課、不 集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校將做好托管過程的監(jiān) 管和管理工作 , 建立服務(wù)評價機(jī)制，每日做好巡查記錄，定 期進(jìn)行評價。將充分發(fā)揮家長委員會的作用，切實提高校內(nèi) 課后托管服務(wù)水平，鼓勵家長委員會積極參與課后校內(nèi)托管 服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督。（八）加強(qiáng)安全管理。加強(qiáng)對師生衛(wèi)生安全意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查 和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴(yán)

24、格的考勤、監(jiān)管、交接班制 度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資 質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主 管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校 內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生活動場所、應(yīng)急救 護(hù)、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案。要落實考勤、監(jiān)管、 交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學(xué)生人身安全。六、安全工作措施（一）加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全 意識及自我保護(hù)意識，增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。（二）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實 行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，加大安全 工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。（三）應(yīng)急疏散反應(yīng)當(dāng)課后服務(wù)期間突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一 指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救護(hù)、后勤保障、善后處置等應(yīng) 急處置工作。（ 1）善后工作組及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員亡和財產(chǎn) 損失等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。（ 2）應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急疏散 工作。（3）疏散引導(dǎo)組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至全區(qū)域。到 達(dá)指定區(qū)域后，清點人數(shù) , 妥善安置受傷師生。在疏散移時 應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施。4）應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急疏