最新初中學(xué)習(xí)計劃

1、最新初中學(xué)習(xí)計劃 時間就猶如白駒過隙般的消逝，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。方案究竟怎么擬定才合適呢?下面是我整理的學(xué)校學(xué)習(xí)方案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 最新學(xué)校學(xué)習(xí)方案篇1 初一是學(xué)校的第一個臺階，假如想要邁出扎實的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是必需要歡樂學(xué)習(xí)。所以，能夠為自己量身定做一個適合自己的方案，此方案必需要適合自己，才能到達(dá)目標(biāo)。 最大目標(biāo)：無論哪次考試，都要持續(xù)在班級1-10-20-30名之間。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、上課仔細(xì)聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的準(zhǔn)時問老師，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天弄懂。 2、作業(yè)仔細(xì)完成，不馬虎，如有不對的

2、題，看看自己是不仔細(xì)還是不會，假如是不仔細(xì)，要吸取教訓(xùn)，假如是不會，就得準(zhǔn)時問家長。 3、每一天準(zhǔn)時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的學(xué)問，寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)其次天要學(xué)的。 4、每周休息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學(xué)習(xí)的學(xué)問，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。 5、每一天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。 6、數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上必需要認(rèn)真傾聽老師的解析，每一天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的資料要準(zhǔn)時背熟，直到全部都會為止。 7、每次測驗完老師講卷子要仔細(xì)聽，找到自己出錯的緣由，準(zhǔn)時改正，務(wù)必是真的明白、真的會了才行。 8、利用課余時間，看一些有用的課外書

3、，開闊眼界。 行為習(xí)慣目標(biāo)： 1、開頭重視學(xué)習(xí)，仔細(xì)改正犯懶習(xí)慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成果。 2、上學(xué)不遲到，不早退。 3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下。 4、專心參與學(xué)校和班群眾組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。 5、體諒父母，敬重老師，做一個懂事的孩子。 6、準(zhǔn)時告知父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?dān)憂。 以上資料就是我的方案，我要專心根據(jù)方案堅持下去，爭取有新的轉(zhuǎn)變! 最新學(xué)校學(xué)習(xí)方案篇2 剛開頭，我的學(xué)習(xí)成果始終是較好的，還取得過英語單科全班級第一名的好成果?？芍?，我的學(xué)習(xí)成果就開頭下降了，目前只可以維持中等偏上的水平。導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成果下降的主

4、要緣由有四點： 一是沉迷于嬉戲遺忘了學(xué)習(xí); 二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不相互關(guān)心學(xué)習(xí); 三是不勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)不主動不勤奮，有問題沒膽識向老師提問; 四是學(xué)習(xí)時間支配不合理，每天對語文、數(shù)學(xué)、英語等等學(xué)科的讀、寫、背、練不作科學(xué)合理支配，玩和學(xué)習(xí)的時間不協(xié)調(diào)，玩嬉戲和看動畫片的時間占多，花在學(xué)習(xí)上的時間少。 新的學(xué)期開頭了，我決心向好的同學(xué)看齊，克服困難，努力訂正自己的缺點和錯誤。為達(dá)到在新的學(xué)年里取得較大進(jìn)步，獲得好成果，特制定如下學(xué)習(xí)方案： 一、戒掉玩電子嬉戲這個“毒癮”。一是除了學(xué)習(xí)上要查閱資料和練習(xí)打字外，不能利用電腦(包括我的兒童電腦學(xué)習(xí)機)做學(xué)習(xí)以外的事;二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶

5、監(jiān)督，如發(fā)覺我在上學(xué)期間任何時候玩嬉戲，任憑爸爸媽媽懲罰;三是在自己的書桌上貼上“不要玩了!少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語，時時提示自己珍惜珍貴的學(xué)習(xí)時間。 二、要和常常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)、困難上相互關(guān)心、缺點上相互指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家健康成長，共同進(jìn)步。要轉(zhuǎn)變以往光玩不學(xué)的惡習(xí)，要在有助于學(xué)習(xí)中玩，要在取得進(jìn)步中樂。如在課文背誦、默寫及練習(xí)題解答中，大伙可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等嬉戲活動來完成，這樣既提高了學(xué)習(xí)的愛好，又加深了對學(xué)問的記憶。 三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勤學(xué)好問。不勤奮學(xué)習(xí)，不懂不問，是我最大的缺點，是我學(xué)習(xí)成果老上不去的重要緣由。開頭或許

6、只是一個問題，由于不問，不懂的問題會越來越多，最終壓得自己喘不過氣來，由此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)感、畏懼感。我肯定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習(xí)慣，心里再也不顧慮別人說我“笨”，重新做個勤學(xué)好問的好同學(xué)。只要問題一個個被解決了，心里就會輕松，學(xué)習(xí)的愛好就會提高。只要根據(jù)“不求肯定考第一，只要每天有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)，就會不斷的取得新的進(jìn)步。 四、合理支配作息時間。以前我不留意學(xué)習(xí)的方法，不會科學(xué)合理的支配學(xué)習(xí)時間。對于一天的學(xué)習(xí)時間來講，早上相宜背書，中午相宜做練習(xí)，下午相宜體育熬煉，晚上適合寫文章等。對于課程來講，哪門課基礎(chǔ)差，就花時間多點，哪科目簡單點就相對給時間少一點，結(jié)合實際狀

7、況制作科學(xué)合理的作息時間表。 為了的確提高學(xué)習(xí)成果，還須學(xué)校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習(xí)題給我做。另外，在學(xué)好課堂學(xué)問的基礎(chǔ)上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的學(xué)問面。 最新學(xué)校學(xué)習(xí)方案篇3 方案一： 轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期結(jié)束了，漫長的寒假即將開頭。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、.的可造之才，特對自己的寒假生活作如下方案： 1.堅持早睡早起。每晚九點準(zhǔn)時熄燈.，早上八點前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時掌握在5分鐘以內(nèi)，決不由于回到家里而轉(zhuǎn)變在學(xué)校長期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。 2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育競賽，多陪媽媽買

8、菜逛街看電視劇。對待長輩要保持虛心敬重的態(tài)度，對待小伴侶要讓其感受到春天般的暖和。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 3.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務(wù)，保持臥房、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)省電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。 4.崇尚科學(xué)，堅持每天補充學(xué)問養(yǎng)料。每天堅持學(xué)習(xí)兩個小時左右，假期初制定好學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利用這個假期學(xué)會一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等)，以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學(xué)到老。”在年輕的時候，趁學(xué)習(xí)力量強，

9、就更應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)問儲備量，為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的預(yù)備。 5.消遣休閑要適度，不行玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時間累計不應(yīng)超過四小時。出去和伴侶們聚會時要留意時間、場所，避開去一些盈利性較強的消遣場所，要時刻以一名合格高校生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 6.方案在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要留意保證旅途平安，盡量避開春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。 方案二： 為了提高各學(xué)科成果，科學(xué)合理支配時間，依據(jù)本人的實際狀況，特制作如下學(xué)習(xí)方案。 一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科

10、(包括生物、 歷史、政治、地理)。 二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料) 三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、全部資料)。 四、依據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時間。 五、周末或平常有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。 六、按時完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會。 學(xué)習(xí)方法 一、各學(xué)科要求在課堂中消化汲取，要堅決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中仔細(xì)聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。 二、語文、英語、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作力量，學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和嫻熟

11、把握語法。 三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識題型和把握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應(yīng)手。 四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學(xué)教材全解(很有價值，必需學(xué)完，要“”好易錯題和重點題，便于復(fù)習(xí));另一本是輕松奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處肯定要找老師或同學(xué)求教。 五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯題，再針對性地加以練習(xí)。 六、高考或中考前5日內(nèi)，將全部章節(jié)的重點(學(xué)校三年或高中三年的全部學(xué)問)復(fù)習(xí)1-2遍。 七、考試時要做到從容鎮(zhèn)靜，留意審題，做題要從易到難，并合理支配時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。 八、

12、若有時間，肯定要溫習(xí)已學(xué)過的學(xué)問(包括1-2班級的學(xué)問)，起到溫故而知新的效果，直至達(dá)到創(chuàng)新境界。 學(xué)習(xí)要求 一、要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到不懂就問，問老師或同學(xué)均可。 二、上課要用心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。 三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。 四、解題思路要廣，要多問自己為什么?所學(xué)學(xué)問要聯(lián)系生活實際。 五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲乏時，要休息好之后再學(xué)習(xí);養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于安排時間和精力。 六、切記好的學(xué)習(xí)方法：堅決做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，考前梳理學(xué)問、考后總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷。 最新學(xué)校學(xué)習(xí)方案篇4 好的學(xué)習(xí)方案使學(xué)習(xí)事半功倍，學(xué)校英語學(xué)習(xí)方案

13、共享給大家。 初一需要加強愛好，扎實基礎(chǔ) 其實從學(xué)校開頭才是真正進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的入口。通過學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們需要系統(tǒng)地把握英語語法，假如問你設(shè)定了學(xué)校英語學(xué)習(xí)方案嗎?許多同學(xué)可能沒有，那么在剛開頭的初一階段，并不是要讓同學(xué)們立即就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關(guān)鍵還是要保持愛好。通過看原版電影學(xué)英語就是一個不錯的選擇。你可以定期選擇一部你最寵愛的影片，在寵愛上英語的同時，就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。課程設(shè)置在連續(xù)強化表達(dá)力量和建立開口自信基礎(chǔ)上，特殊強調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項重要力量。 初二必需保持良好習(xí)慣，大力針對性提高 你的學(xué)校英語學(xué)習(xí)方案在進(jìn)入初二后，就要有所轉(zhuǎn)變了，要著重養(yǎng)成良好的習(xí)

14、慣，大力的針對性的提高，這樣你的英語成果才能有明顯的提高。由于初二階段的英語學(xué)問點是學(xué)校階段最多最難的。這時候的同學(xué)們會發(fā)覺，僅僅跟著老師的思路走外，還要開頭思索良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！緩?fù)述和寫作這兩個方法是值得同學(xué)們?nèi)グ盐蘸蛨猿帧俊?fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內(nèi)容敘述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗同學(xué)們對于課文單詞的熟識程度。還有運用日記式和命題式的寫作也是不錯的學(xué)習(xí)方法。 初三要形成學(xué)問體系，充分預(yù)備進(jìn)行最終沖刺 學(xué)校英語學(xué)習(xí)方案在進(jìn)入初三后就完全不一樣了，由于離最終的沖刺階段越來越近了，英語學(xué)問的學(xué)習(xí)基本上都會在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期可以整理學(xué)問點，

15、形成學(xué)問體系的重要時刻。初三下學(xué)期后，無論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個沖刺的關(guān)鍵時刻?？赡苊课煌瑢W(xué)的狀況不一樣，必需清晰地熟悉到自身存在學(xué)問弱點。比如英語語法學(xué)問點復(fù)習(xí)時，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘登記來，形成一個專屬于你的糾錯本，從這個糾錯本上，只要把這些弱點弄明白了，你的問題就解決了。 最新學(xué)校學(xué)習(xí)方案篇5 學(xué)校階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，學(xué)問范疇擴大，要求也提高了很多。對于很多高中生，常常這科上去了，那科又下來了，某次考試有科不及格也是常有的事。 有的同學(xué)學(xué)得輕松歡樂，成果卻很好;有的同學(xué)學(xué)得很辛苦，收效卻一般。為什么呢?緣由當(dāng)然許多，但是其中的學(xué)習(xí)方法，卻是特別重要! 有的同學(xué)

16、也想改進(jìn)方法，但總是感到時間不夠，不舍得將珍貴的時間用在學(xué)習(xí)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上。而將時間全部投入到詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)上，殊不知這正是犯了一個極大的錯誤! 問題分類 首先，將各科存在的問題放在一起，分成三類，對每一類問題制訂出不同的策略。 分類方法是： 第一類問題是會的卻做錯了的題。分明會做，反而做錯了的;心知肚明是很有把握的題，卻沒做對;還有明明會又特別簡潔的題，卻是落筆就錯;的確會，答案就在嘴邊回旋，卻在考場上怎么也回憶不起來了。有時一走出考場馬上就想起來了;有時試卷發(fā)下來一看，都不太信任是自己答的，當(dāng)時在考場上怎么會做成這個樣子等等。 其次類問題是模棱兩可似是而非的問題。就是第一遍做對了，一改反

17、而改錯了，或第一遍做錯了，后來又改對了，或回答不嚴(yán)密不完整的等等。這類問題是記憶的不精確，理解的不夠透徹，應(yīng)用的不夠自如的問題。 第三類問題是不會的題。由于不會，因而答錯了或蒙的。這是沒記住不理解，更談不上應(yīng)用。 策略支配是：有人重點攻第三類問題;輕視其次類問題;忽視第一類問題。這套方案對于個別同學(xué)可能有效果，但對于絕大多數(shù)同學(xué)收效甚微，常常是事倍功半，不行取。還有一些同學(xué)是按科目找問題來解決問題。按科目找問題沒錯，重要的是將各科的問題集中到一起分類。就差這一步，效果就相去甚遠(yuǎn)。將問題分好類后，首先要毀滅第一類問題。 毀滅第一類問題 很多人將第一類問題歸結(jié)為“馬虎”，基于這種熟悉，所以屢錯屢犯

18、總也根除不掉。有人認(rèn)為“馬虎”不是什么大問題，稍一留意即可鏟除。但事實上這類問題的反復(fù)發(fā)生率很高。其根源在“馬虎”的說法是一種定性的認(rèn)定，沒有定量。既是定性，則范圍不清，外形不定，很模糊。毀滅沒毀滅不很清晰。這次毀滅了，下次可能又冒出來了。所以，方法共有六點： 1.必需明確詳細(xì)地找出錯誤緣由所在。 如有的題做錯了，是由于審題消失失誤，看錯數(shù)字等造成的，那就定義為“審題錯誤”;有的題做錯了是由于計算消失差錯造成的，那就定義為“計算錯誤”;有些錯誤是在草紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯漏掉了，那就定義為“抄寫錯誤”;有些錯誤是字詞或字母符號等寫顛倒了，那就定義為“筆誤錯誤”;等等?？傊?，肯定要定義精確清楚詳細(xì)。 2.肯定要定量。 就是將這次考試的全部科目放在一起分析，查出每種錯誤共有幾處。各科老師已經(jīng)對試卷進(jìn)行了分析講評，這特別重要，同學(xué)們肯定要記住老師講的。但是老師多半側(cè)重對解題思路解析過程解題方法等的分析。數(shù)學(xué)老師不太可能分析英語的試卷，語文老師也不太可能分析化學(xué)的試卷。同學(xué)自己肯定要將全部科目放在一起，定量地找出每種錯誤畢竟有幾處。比如這次“審題錯誤”共七處;“計算錯誤”共五處;“涂改錯誤”共八處 3.定目標(biāo)。 將定量找出的每一種錯誤，設(shè)定一個經(jīng)過幾次要將其削減到趨近于