初中教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃

1、第 頁(yè)初中教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實(shí)的工作立場(chǎng)，促進(jìn)公正、提高內(nèi)涵、進(jìn)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以進(jìn)展為動(dòng)力，向管理要質(zhì)量，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作思路堅(jiān)固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做

2、好日常教學(xué)督查，仔細(xì)檢查單元考、月考、期中和期末考試等。2、加強(qiáng)對(duì)老師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。三、工作中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和進(jìn)展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益，因此，全體老師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì)牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以同學(xué)為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組老師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，討論教材，分

3、析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息溝通，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓舞老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。第三，學(xué)校的骨干老師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱難重任，是學(xué)校進(jìn)展需要緊密依靠的中堅(jiān)能量，骨干老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年老師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，加快老師專(zhuān)業(yè)化培育進(jìn)

4、程。四、工作內(nèi)容及措施一做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類(lèi)計(jì)劃。包括教務(wù)處工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃，老師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作詳細(xì)日程安排等。1、加強(qiáng)教學(xué)檢查第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌控教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，教研組協(xié)作教務(wù)處定期檢查工作檢查教案、作業(yè)、檢測(cè)等，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。第三、定期召開(kāi)老師座談會(huì)，同學(xué)座談會(huì)征求看法，以便改進(jìn)管理方法仔細(xì)貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。詳細(xì)要求：上課要有教案，教案要能表達(dá)肯定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)以上級(jí)和本校教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。2、開(kāi)展教學(xué)調(diào)

5、研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)。召開(kāi)老師會(huì)，了解教與學(xué)的狀況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。3、組織好各級(jí)各類(lèi)考試。組織安排好畢業(yè)班的月考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，實(shí)時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。二加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的量化考核、過(guò)程操作及結(jié)果公布。2、組織好各類(lèi)考試，實(shí)時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。3、組織老師和同學(xué)座談，隨時(shí)了解教學(xué)狀況，實(shí)時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)狀況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。三加強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保中考成果有新突破。畢業(yè)班工

6、作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期雖未面臨中考，但時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班級(jí)備考工作中，畢業(yè)班老師要在抓新課講授的同時(shí)，著重信息分析與整合，著重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互協(xié)作，同時(shí)仔細(xì)做好同學(xué)思想工作，培育同學(xué)穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試技能，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)同學(xué)都能得到提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九班級(jí)的月考與分析，安排好同學(xué)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，做好過(guò)程管理和服務(wù)工作。五做好服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室物品的運(yùn)用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的老師提供須要的服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

7、轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。五、詳細(xì)工作安排：依據(jù)教研室及學(xué)校工作計(jì)劃安排，并結(jié)合我校的實(shí)際，特制定教育處工作計(jì)劃。相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)文、理科、綜合教研組長(zhǎng)仔細(xì)協(xié)作組織實(shí)施。8月份：1 組織老師參與暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)。2 協(xié)作各高中學(xué)校，搞好招生工作。3 召開(kāi)教代會(huì)、全體老師會(huì)，落實(shí)任職任課人選、編排課程表。4 整理教務(wù)處資料歸檔。9月份：1 發(fā)放課程表、作息進(jìn)度表。2 與老師簽訂課堂安全管理責(zé)任書(shū)。3 召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議。4 召開(kāi)班干座談會(huì)落實(shí)課堂管理。5 文、理、綜合科教研組長(zhǎng)及任課老師制定工作及教學(xué)計(jì)劃。

8、6 開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查及公示。7 組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。8 做好初一新生入籍及年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。9 召開(kāi)初三老師座談會(huì)，研討初三畢業(yè)班教學(xué)工作。10 組織初三畢業(yè)班月考。10月份：1 召開(kāi)班干會(huì)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)。2 深入課堂教學(xué)，與老師共同探討教學(xué)教法。3 落實(shí)文、理、綜合科教研組的教研活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r。4 教學(xué)常規(guī)檢查及檢查狀況反饋。5 協(xié)作教研室對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)引領(lǐng)活動(dòng)。6 組織畢業(yè)班第二次月考，借此召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)。7 組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。8 常規(guī)管理階段性總結(jié)及公示。11月份：1 召開(kāi)各班課代表座談會(huì)，了解老師的教學(xué)狀況。2 青年老師公開(kāi)課、示范課溝通。詳見(jiàn)安排表3 文、理、綜合科教研組工

9、作實(shí)施及階段總結(jié)。4 全校期中考試、教學(xué)工作總結(jié)。5 進(jìn)行全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。6 組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。7 組織畢業(yè)班第三次月考。12月份：1 召開(kāi)班主任會(huì)議，相互溝通班級(jí)管理工作閱歷。2 召開(kāi)部分同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)看法和建議。3 教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。4 初三畢業(yè)班月考及月考分析總結(jié)。5 校本培訓(xùn)工作總結(jié)。6 落實(shí)教研組工作安排。12年元月：1 非考試學(xué)科抽查。2 同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查。3 上交各學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。4 協(xié)作教研室做好各學(xué)科的論文征集。5 組織安排期末考試工作。6 老師檔案資料的整理歸檔。7 仔細(xì)填好學(xué)籍表、成長(zhǎng)記錄冊(cè)。8 統(tǒng)計(jì)成果，發(fā)放同學(xué)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，學(xué)期結(jié)束。中學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)

10、期又開(kāi)始了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計(jì)劃如下：1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決斷做好下面的工作：課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的.結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的知識(shí)技能 ，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留

11、意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，Ji發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理