人格測試與能力測試

1、人格測試試文書能力力測試認(rèn)知能力力測試心理運動動能力測測驗技能測試試一般能力力測試特殊能力力測試 HYPERLINK xxbeidabizx/bbdd/kmsjk/kmsjk_renli/78/781/7816/78161/789.htm 區(qū)別性測測驗人格測試試人格有廣廣義和狹狹義之分分。廣義義的人格格是指一一個人的的整體精精神面貌貌，即各各題所具具有的所所有品質(zhì)質(zhì)、特征征和行為為等個體體差異的的總和。它包括括個人所所具有的的能力、智力、興趣、氣質(zhì)、思維和和情感及及其它行行為差異異的混合合體。狹狹義的人人格是指指人的興興趣態(tài)度度、價值值觀、情情緒、氣氣質(zhì)、性性格等內(nèi)內(nèi)容。這這里我們們談及的的是

2、狹義義的人格格。人格格測試就就是用業(yè)業(yè)已標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化的測測驗工具具，引發(fā)發(fā)被試者者陳述自自己的看看法，然然后對結(jié)結(jié)果進(jìn)行行統(tǒng)計處處理，研研究分析析，從而而對人的的價值觀觀、態(tài)度度、情緒緒、氣質(zhì)質(zhì)、性格格等素質(zhì)質(zhì)特征進(jìn)進(jìn)行測量量與評價價的一種種心理測測試方法法。人格格測試的的作用：在招聘聘工作中中，對應(yīng)應(yīng)試者的的人格測測驗也是是一項極極為重要要的工作作內(nèi)容，尤尤其是對對那些經(jīng)經(jīng)常要和和其他人人有人際際交流的的候選人人的選擇擇，這種種人格特特性的測測驗尤為為重要，如如對將從從事推銷銷、公共共事業(yè)、監(jiān)督和和管理、訪談等等工作的的人。把把人格測測試引入入招聘工工作中，有有助于在在對應(yīng)聘聘者的知知識、能能力

3、和技技能考察察的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，進(jìn)進(jìn)一步考考察其工工作動機(jī)機(jī)、工作作態(tài)度，情情緒的穩(wěn)穩(wěn)定性、氣質(zhì)、性格等等心理素素質(zhì)，使使考察更更全面，科科學(xué)和客客觀，從從而保證證能夠選選拔出具具有較高高知識素素質(zhì)、能能力素質(zhì)質(zhì)和心理理素質(zhì)的的優(yōu)秀人人才。文書能力力測試（一）測試內(nèi)內(nèi)容文書書的職責(zé)責(zé)，一般般是負(fù)責(zé)責(zé)處理辦辦公室的的一些日日常例行行工作，如如打字、記錄、整理和和保管、校對、裝訂函函件、通通知聯(lián)絡(luò)絡(luò)等。相相似于我我們平常常所說的的秘書。由于工工作層次次和單位位規(guī)模不不同，文文書的工工作內(nèi)容容也有相相當(dāng)?shù)牟畈町悺Ｒ灰话銇碚f說，文書書能力測測試包括括以下各各項：11、閱閱讀理解解的速度度2、文件整整理的速速

4、度與正正確性33、物物品與人人名的速速記4、文字字校對的的正確性性5、計算的的速度與與正確性性6、必要的的管理知知識與社社會適應(yīng)應(yīng)性（二二）明明尼蘇達(dá)達(dá)辦事員員能力測測驗明尼尼蘇達(dá)辦辦事員能能力測驗驗是比較較著名的的文書能能力測驗驗。該測測驗的兩兩個分測測驗各有有2000題。第第一個分分測驗時時數(shù)目校校對。每每一對數(shù)數(shù)字從33122位不等等，其中中有些相相同，有有些不同同，要求求考1生生比異同同，把不不同的找找出來；第二個個分測驗驗是人名名校對，也也是要求求把不同同的找出出來。這這種測驗驗并不難難，但要要求迅速速正確。主要是是測評知知覺的廣廣度、速速度與正正確性。因此，對對于文書書工作，數(shù)數(shù)字

5、、文文字的知知覺能力力非常重重要。例例：明尼尼蘇達(dá)文文書測驗驗樣本項項目舉例例。如果果兩個數(shù)數(shù)字或者者名字完完全相同同，在他他們中間間的橫線線上打上上核對過過的標(biāo)記記“”：6622738894_66627739884522738845778_527738445788NewwYoorkWorrld_NNewYorrkWWorlldCaargiillGraainCo_CarrgillGrrainnCoo這種測測驗是一一種速度度測驗，目目的是確確定在規(guī)規(guī)定的時時間內(nèi)一一個人的的正確性性，要求求被試者者盡快無無誤的完完成核對對。認(rèn)知能力力測試認(rèn)知能力力測試（ccognnitiiveapttituude

6、tessts）是是衡量一一個人學(xué)學(xué)習(xí)及完完成一項項工作的的能力的的一種測測試。這這種測試試尤其適適合于對對一組沒沒有實踐踐經(jīng)驗的的候選人人的做選選擇時使使用，與與工作相相關(guān)的能能力可以以分為語語言能力力、計算算能力、感知速速度、空空間能力力及推理理能力。1、語語文測驗驗：語文文測驗包包括：常常識：有有關(guān)人類類日常生生活的開開放式問問題。理理解：有有關(guān)人們們對各種種社會規(guī)規(guī)則的了了解。數(shù)數(shù)學(xué)推理理：可采采取故事事和問題題形式，以以答案的的正確性性和需時時間計分分。記憶憶跨度：例如由由主試者者讀一個個較大的的數(shù)字，由由被試者者依靠記記憶重復(fù)復(fù)。字意意：被試試者需將將幾十個個難度逐逐漸增加加的字加加

7、以定義義。2、操作測測驗：操操作測驗驗包括：完成圖圖畫：被被試者需需指出若若干張圖圖畫中遺遺失的內(nèi)內(nèi)容。實實物拼接接：將一一些不同同顏色的的小方塊塊按規(guī)定定時間依依據(jù)圖示示拼湊完完成。形形數(shù)交替替：一串串符號均均有相應(yīng)應(yīng)的數(shù)字字作為標(biāo)標(biāo)記，在在限定時時間內(nèi)依依符號寫寫出其正正確的數(shù)數(shù)字標(biāo)記記。心理運動動能力測測驗心理運動動能力測測驗主要要是用于于測評一一個人運運動反映映的速度度、靈活活性、協(xié)協(xié)調(diào)性和和其他身身體動作作方面的的特征。這種測測驗大多多數(shù)是典典型的儀儀器操作作測驗，主主要應(yīng)用用于工業(yè)業(yè)和軍事事領(lǐng)域的的人員選選拔上。它們通通常是為為某些特特殊的工工種專門門貶值，測測驗要部部分或全全部的

8、再再現(xiàn)工作作本身所所需要的的運動。以下簡簡單的介介紹目前前常用的的心理運運動能力力測驗。（一一）麥麥夸里機(jī)機(jī)械能力力測驗雖雖然大多多數(shù)心理理運動能能力測驗驗需要特特殊工具具，但本本測驗只只需紙和和筆。這這個測驗驗包括以以下七個個項目：1、循軌-在若若干條垂垂直線的的很狹窄窄的斷裂裂空隙間間劃一條條線。22、敲敲擊-盡快的的在紙上上打點。3、打點-盡快快的在圓圓圈里打打上點。4、臨摹-臨摹摹簡單的的圖樣。5、定位-在一一個刺激激圖形的的縮小形形式中定定出具體體的點。6、定塊-在一一個圖樣樣中確定定有多少少塊。77、追追視-在一個個迷津中中追視各各種線條條。（二二）奧奧康納手手指及鑷鑷子靈活活試驗

9、該該測驗需需要一塊塊有一百百個洞的的木板，每每十個洞洞是一行行排列，另另有放置置數(shù)枚大大頭針或或小木拴拴的淺凹凹，被試試者需用用手指或或鑷子將將大頭針針或小木木拴拿起起插入小小木洞中中，總分分是按完完成工作作的時間間計算，這這是傳統(tǒng)統(tǒng)的手指指靈巧測測驗。此此測驗也也可發(fā)展展成釘板板測驗，用用核仁螺螺絲釘填填塞，則則為一般般所稱的的手掌靈靈巧測驗驗。研究究表明，這這個測驗驗對預(yù)測測縫紉機(jī)機(jī)操作共共培訓(xùn)生生、牙科科學(xué)生和和其他需需要準(zhǔn)確確操作的的工作人人員是否否會很稱稱職有較較好的預(yù)預(yù)測效度度。（三三）協(xié)協(xié)調(diào)測量量最常見見的是利利用追視視盤，這這種測驗驗要求被被試者用用鉛筆點點到旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的一一個點

10、。技能測試試技能測試試主要用用于特定定能力或或才能的的測試（空空間感，動動作靈活活性，數(shù)數(shù)字能力力，語言言能力等等），可可用來衡衡量人的的潛力，也也叫性向向測試。測驗的的內(nèi)容是是測量受受試者潛潛在的性性向及能能量。由由于技能能測驗是是測量受受試者學(xué)學(xué)習(xí)某項項工作技技能的潛潛力，所所以這種種測驗多多用于缺缺乏工作作經(jīng)驗的的求職者者，以選選擇適用用的人員員加以培培訓(xùn)。技技能測試試包括：、崗位技技能測試試：它是是考查一一個人已已經(jīng)擁有有的能力力。如文文字處理理人員在在應(yīng)征秘秘書職位位時，面面試之前前要進(jìn)行行一次錄錄入測試試，考查查其錄入入速度和和精確性性。、特特殊能力力測試：詳見“特特殊能力力測試”

11、。、綜合合性技能能測試：是用以以鑒別個個人多種種特殊的的潛在能能力。實實際上它它是多種種特殊性性向測驗驗的復(fù)合合體。如如美國著著名的“區(qū)區(qū)別性測測驗”。詳見“區(qū)區(qū)別性測測驗”。一般能力力測試一般能能力測試試（GeenerralApttituudeTesstBBattteryyGAATB）最最初是美美國勞工工部自119344年起花花了100多年的的時間研研究制定定的。它它是對許許多職業(yè)業(yè)群同時時檢查各各自的不不適合者者的一種種成套測測驗。這這套測驗驗曾風(fēng)行行全世界界。日日本勞動動省對GGATBB進(jìn)行了了日本版版的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化，制制訂成一一般職業(yè)業(yè)適應(yīng)性性檢查（119699年修訂訂版）。下面對對這種測

12、測驗做一一簡要介介紹。（一一）測測驗?zāi)康牡臏y驗在在許多職職業(yè)領(lǐng)域域中工作作所必需需的幾種種能力傾傾向。（二二）測驗驗構(gòu)成本本套測驗驗由一五五種測驗驗構(gòu)成，其其中111種是紙紙筆測驗驗，其余余4種是是器具測測驗，可可以測定定9種能能力傾向向，這99種能力力傾向?qū)ν瓿筛鞲鞣N工作作是必要要的。（三三）測測驗項目目1、工具匹匹配測驗驗（TooolMattchiing）。用簡單單的工具具之類的的圖形，讓讓被檢查查者判別別4個圖圖形中哪哪個與所所呈現(xiàn)的的圖形一一樣。圖圖形的差差異僅僅僅是黑白白的涂法法不同。答對的的合計為為得分。2、名字比比較測驗驗（NaameCommparrisoon）。比較判判定左右

13、右一對名名詞或數(shù)數(shù)字等的的異同。例如：35669-335966，答對對的合計計為得分分。3、劃縱縱線測驗驗（HMarrkinng）。不要碰碰到H兩兩側(cè)的線線，但必必須切到到H的橫橫線，盡盡量多的的劃短線線。正確確劃出的的短線數(shù)數(shù)的合計計為得分分。4、計計算測驗驗（Coompuutattionn）。進(jìn)進(jìn)行加減減乘除的的計算，答答對的合合計得分分。5、平面面圖判斷斷測驗（TTwo-DimmenssionnalSpaace）。讓被檢檢查者判判別改變變左框中中的圖形形的位置置，能構(gòu)構(gòu)成右邊邊的哪個個圖形。答對的的合計為為得分。6、打點速速度測驗驗（Sppeedd）。在在連續(xù)排排列的四四方礦中中，用鉛鉛

14、筆在每每個框中中盡快的的打三個個點，所所打點數(shù)數(shù)為得分分。7、立體體圖判斷斷（Thhreee-DiimennsioonallSppacee），然然被測者者判斷將將左框中中展開的的圖形折折疊或弄弄圓等，能能構(gòu)成右右邊圖中中的哪一一個，答答對的合合計為得得分。88、算算術(shù)應(yīng)用用（ArrithhmetticReaasonn）。解解算術(shù)應(yīng)應(yīng)用題，答答對的合合計為得得分。99、詞詞義（VVocaabullaryy）100、打打記號號（MarrkMMarkkingg）。在在四方框框中，盡盡快的寫寫入記號號。填填入的的數(shù)為得得分。111、形狀匹匹配（FFormmMaatchhingg）。從從一組圖圖形中選選

15、出在形形狀、大大小與另另一組圖圖形一樣樣的各個個圖形。答對的的合計為為得分。12、插入入（Pllacee）。手手腕作業(yè)業(yè)檢查盤盤（PeegBBoarrd）的的上部與與下部各各有488個孔，上上部盤插插著488根圓棒棒。被檢檢查者兩兩手同時時從上盤盤中一個個一個的的拔出圓圓棒，將將其插在在對應(yīng)的的下盤的的孔中。以正確確插入下下半部的的數(shù)為得得分。一一三、調(diào)換（TTurnn）。同同樣適用用手腕作作業(yè)檢查查盤，用用單手拔拔出一根根棒，用用另一只只手將拔拔出的棒棒上下翻翻轉(zhuǎn)，插插入原來來的孔中中。正確確插入數(shù)數(shù)為得分分。144、組組裝（AAsseemblle）。手指靈靈巧檢查查盤（FFinggerDe

16、xxterrityyBooardd）一五五、分分解（DDisaasseemblle）。GATTB測驗驗項目及及測驗時時間限制制如下表表(四)GATTB測驗驗的功能能本測驗驗可以檢檢查出以以下79種能能力。11、G-智能能（inntellliggencce）。一般的的學(xué)習(xí)能能力。對對說明、指導(dǎo)語語和諸原原理的理理解能力力，推理理判斷能能力，迅迅速適應(yīng)應(yīng)新環(huán)境境的能力力。2、V-言語能能力（VVerbbalapttituude）。理解言言語的意意思及與與它相關(guān)關(guān)聯(lián)的概概念，并并有效的的掌握它它的能力力。3、N-數(shù)理能能力（NNumeericcalapttituude）。在正確確迅速的的進(jìn)行計計算的

17、同同時，能能進(jìn)行推推理并解解決問題題的能力力。4、Q-書寫的的知覺（CClerricaalpperccepttionn）。對對詞、印印刷物、票據(jù)之之細(xì)微部部分正確確知覺的的能力。直觀的的比較辨辨別詞和和數(shù)字，發(fā)發(fā)現(xiàn)錯誤誤或校對對的能力力。5、S-空間判判斷能力力（Sppeciialapttituude）。對立體體圖形以以及平面面圖形與與立體圖圖形之關(guān)關(guān)系的理理解能力力。6、P-形狀知知覺（FFormmpeerceeptiion）。對實物物或圖形形之細(xì)微微部分正正確知覺覺的能力力。根據(jù)據(jù)視覺能能夠進(jìn)行行比較辨辨別的能能力。對對圖形的的形狀和和陰影的的細(xì)微差差異及長長寬的細(xì)細(xì)小差別別，進(jìn)行行辨別的

18、的能力。7、KK-運運動協(xié)調(diào)調(diào)（Mootorrcooorddinaatioon）。正確而而迅速的的使用眼眼和手或或指協(xié)調(diào)調(diào)并迅速速完成作作業(yè)的能能力。正正確而迅迅速的做做出反應(yīng)應(yīng)動作的的能力。使手能能跟隨著著眼所看看到的東東西迅速速運動，進(jìn)進(jìn)行正確確控制的的能力。8、FF-手手指的靈靈活度（FFinggerdexxterrityy）。迅迅速而正正確的活活動手指指，用手手指能很很好的操操作細(xì)小小的東西西的能力力。9、M-手腕靈靈活度（MManuualdexxterrityy）。靈靈活的活活動手及及腕的能能力。拿拿取、放放置、調(diào)調(diào)換、翻翻轉(zhuǎn)物體體時手的的精巧運運動和腕腕的自由由運動能能力。（五五）

19、測驗驗項目與與能力的的關(guān)系特殊能力力測試所謂的特特殊能力力就是指指某些人人具有他他人所不不具備的的能力。有時，由由于工種種的需要要，在企企業(yè)招聘聘中需要要測試一一些特殊殊能力。例如，為為測驗其其想象力力、創(chuàng)造造力而進(jìn)進(jìn)行的“一一物多用用”測驗驗；為測測驗其雙雙手協(xié)調(diào)調(diào)動作的的準(zhǔn)確性性與速度度而進(jìn)行行的“釘釘板”測測驗；為為測定其其注意力力的集中中、分配配與轉(zhuǎn)移移能力而而進(jìn)行的的“劃字字”測驗驗；為測測定記憶憶廣度而而進(jìn)行的的“順背背數(shù)字”和和“倒背背數(shù)字”測測驗；為為考察應(yīng)應(yīng)試者記記憶與動動作的協(xié)協(xié)調(diào)能力力進(jìn)行“數(shù)數(shù)字配符符號”測測驗等。特殊能能力測試試在員工工招聘中中并不常常用。而而且，有有

20、時需要要一些心心理測試試儀器的的配合運運用，才才能了解解得比較較準(zhǔn)確。但是，特特殊能力力與心理理活動測測量結(jié)果果與智商商并沒有有顯著的的相關(guān)性性。同時時其他證證據(jù)也表表明，特特征雖能能幫助有有效地預(yù)預(yù)測工作作輸出的的量和質(zhì)質(zhì)，但卻卻無法有有效地預(yù)預(yù)測其對對組織的的貢獻(xiàn)。特殊能能力測試試主要是是機(jī)械能能力測驗驗，也稱稱心智運運動測驗驗，用來來測驗心心智與體體力動作作相結(jié)合合的機(jī)械械工作能能力，還還包括機(jī)機(jī)械的推推理測驗驗等。它它適合于于選拔須須掌握機(jī)機(jī)械操作作技能的的人員，如如機(jī)械師師、修理理工、裁裁剪師、繪圖員員、牙科科醫(yī)生等等?，F(xiàn)在在簡單介介紹幾個個測驗：、麥夸里里機(jī)械能能力測驗驗：麥夸夸里

21、機(jī)械械能力測測驗是一一種測試試候選人人運動能能力的性性向?qū)嶒烌?。包括括以?7個項目目：循軌軌：在若若干條垂垂直線的的很狹窄窄的斷裂裂空間劃劃一條線線；敲擊擊：盡快快在紙上上和圓圈圈里打上上點。模模畫：模模畫簡單單的圖樣樣。定位位：在一一個縮小小的圖形形中定出出具體的的點。定定塊：在在一個圖圖樣中確確定有多多少塊。追視：在迷津津中追視視各線條條。、明尼尼蘇達(dá)關(guān)關(guān)系測驗驗：該測測驗是測測驗候選選人把握握空間關(guān)關(guān)系的能能力。所所用材料料為ABBCD四四塊木板板，每塊塊木板上上挖有558個形形狀不同同大小各各異的空空洞，另另有同樣樣數(shù)量的的木塊，其其大小與與形狀和和木板上上的空洞洞一一對對應(yīng)?？煽煞?/p>

22、別放放置空洞洞中。AAB兩個個板上的的空洞除除位置不不同外，其其形狀和和大小是是一樣的的，因此此合用一一組木塊塊；同理理，CDD兩板也也合用一一組木塊塊。測驗驗時，要要求應(yīng)試試者將一一板木塊塊放置另另一板之之空洞內(nèi)內(nèi)，評分分方法以以時間和和正確率率為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，該測測驗適用用于各種種機(jī)械工工種、修修理工種種、設(shè)計計師和工工程師等等。、視覺測測試：視覺覺測試就就是測試試員工的的視力及及以下44個方面面。視覺覺對任何何行業(yè)都都具有不不同程度度的重要要性。根根據(jù)工業(yè)業(yè)心理學(xué)學(xué)的研究究成果，人人的視覺覺具有以以下幾種種特性：（1）適當(dāng)距距離的視視覺敏感感度：即即在一定定距離下下辨認(rèn)黑黑白符號號。（22）距

23、距離的知知覺深度度：即依依據(jù)雙眼眼判斷物物體的距距離。（33）判判斷顏色色：不僅僅可以辨辨認(rèn)不同同的顏色色，同時時能說出出其深淺淺及顏色色的名稱稱。（44）視視野范圍圍：即在在一定距距離可以以看到上上下左右右的視野野。根據(jù)據(jù)美國學(xué)學(xué)者的研研究，發(fā)發(fā)現(xiàn)視覺覺要素對對工作的的影響決決定于不不同的工工作性質(zhì)質(zhì)，視覺覺技巧與與工作績績效的相相關(guān)程度度并不高高，即一一個視覺覺能力好好的人并并不能保保證工作作效率高高。當(dāng)然然，如果果視覺有有重大缺缺陷則可可能影響響到工作作效率與與安全。以視覺覺技巧因因素和各各種行業(yè)業(yè)工作對對視力的的要求加加以分析析歸納，一一共可分分為六類類視覺標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：文文書行政政類、精精

24、細(xì)檢查查類、駕駕駛操作作類、機(jī)機(jī)械操作作類、勞勞工類和和工匠類類。、運動神神經(jīng)能力力測試：運動神神經(jīng)能力力測試，又又叫運動動及身體體協(xié)調(diào)能能力的測測驗。它它是衡量量力量、協(xié)調(diào)性性和靈活活性的測測試。例例如，手手指靈活活度，（ffinggerdexxterrityy）是指指手指精精確、協(xié)協(xié)調(diào)運動動的能力力，如電電子產(chǎn)品品裝配或或手表工工的手指指運動。手的靈靈活度（mmanuualdexxterrityy）包括括手和手手臂的協(xié)協(xié)調(diào)運動動，如較較大工件件配工作作所要求求的運動動。手腕腕運動速速度（wwrisst-ffinggerspeeed）是是指手腕腕和手指指迅速運運動的能能力，如如檢查、包裝和和

25、裝配線線上所要要求的運運動，準(zhǔn)準(zhǔn)確度（aaimiing）是是迅速、準(zhǔn)確地地將手從從一個位位置移到到另一位位置的能能力，這這一能力力在電子子元件裝裝配線上上是很重重要的。通常使使用的測測驗方法法有插入入、調(diào)換換、組裝裝、分解解等。插插入(pplacce)：手腕作作業(yè)檢查查盤的上上部和下下部各有有個個孔，上上部盤插插著根圓棒棒，被測測驗者兩兩手同時時從上盤盤中一個個一個拔拔出圓棒棒，將其其插在對對應(yīng)的下下盤的孔孔中，以以檢查手手及胳膊膊的靈活活性。調(diào)調(diào)換(tturnn)：使使用的檢檢查盤同同上，用用單手拔拔出一根根棒，用用同一只只手將拔拔出的棒棒上下翻翻轉(zhuǎn)，插插入原來來的孔中中，以檢檢查其反反應(yīng)速

26、度度。組裝裝(asssemmblee)：手手指靈巧巧檢查盤盤有個孔，在在這里附附有金屬屬的小柳柳釘和座座圈，被被檢查者者從上半半部盤的的孔中，用用一只手手拔出圓圓形的柳柳釘，同同時用另另一只手手從旁邊邊圓柱中中拔出座座圈，把把它按在在柳釘上上，仍然然用一只只手將其其插入與與拔出的的孔相對對應(yīng)的下下半部的的孔，以以次來檢檢測手指指的靈活活性。、明尼蘇蘇達(dá)文書書測驗：這是一一種集體體速度測測驗，它它由數(shù)字字比較和和名字比比較兩部部分組成成。測驗驗要求是是，如果果左右兩兩個數(shù)字字完全相相同，則則在他們們中間的的橫線上上打鉤，不不完全相相同則打打“”。測驗?zāi)磕康氖谴_確定在規(guī)規(guī)定時間間候選人人的辨認(rèn)認(rèn)準(zhǔn)

27、確度度，準(zhǔn)確確度高則則證明候候選人的的文書性性工作能能力較強(qiáng)強(qiáng)。例如如：NeewYYorkkWoorldd-NeewYYorkkWoorlddCarrgilllGGraiinCCo.-CarrgillGrrainnCoo.6、一般性性測驗組組合：一一般性測測驗組合合由美國國職業(yè)服服務(wù)中心心所設(shè)計計，最初初目的是是測驗低低階層工工作人員員，包括括12種種計時測測驗，將將12種種測驗得得分合并并可測出出智力、語文、數(shù)學(xué)、空間、圖形知知覺、瞄瞄準(zhǔn)、動動作速度度、手指指靈巧和和手掌靈靈巧等九九個特征征。下表表顯示收收音機(jī)真真空管665名裝裝配工的的特征成成績與考考試成績績相關(guān)性性。其中中手指與與手掌靈靈巧測驗驗的有效效度最