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文檔簡介

1、光合作用捕獲光能的色素及其結(jié)構(gòu)色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光吸收太陽光中的可見光類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素(藍(lán)綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)一、葉綠體中色素的種類和作用色素與吸收光譜 1、將可見光通過三棱鏡后照射到綠色植物葉片的哪種色素提取液上,可獲得該吸收光譜(圖中的暗帶表示溶液吸收該波長的光后形成的光譜)()A類胡蘿卜素 B葉黃素C胡蘿卜素 D葉綠素aDD注意1、葉片是綠色的原因一是葉綠素是類胡蘿卜素含量的三倍二是色素不吸收綠光被反射回來2、葉綠體中色素對(duì)其它波段的光并不是不吸收,只是吸收量少3、溫室大棚我們選擇 的大棚光合效率最高無色透明的

2、選擇 的大棚光合效率最低綠色(綠光吸收最少)二、影響色素合成的因素1、光照長期生長在黑暗的植物發(fā)黃2、溫度秋天葉片變黃是低溫使葉綠素遭到破壞3、必需元素N 是葉綠素的組成元素P 是葉綠體膜和基粒的組成元素Mg是葉綠素的組成元素Fe 葉綠素合成過程中某些酶的輔助成分外膜內(nèi)膜基質(zhì)基粒葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖1、葉綠體的結(jié)構(gòu)及功能三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能其上有吸收光能的色素及與光合作用有關(guān)的酶,是光反應(yīng)場(chǎng)所上有與光合作用有關(guān)的酶,是暗反應(yīng)的場(chǎng)所葉綠體的功能恩格爾曼的實(shí)驗(yàn) :黑暗中曝光下細(xì)光束好氧菌集中分布于葉綠體被光照射部位好氧菌均勻分布于葉綠體所有受光部位結(jié)論:1、02是由葉綠體釋放的2、葉綠體是光合作用的

3、場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處:(1)選擇水綿,水綿的葉綠體呈帶狀,便于觀察,確定O2的釋放部位(2)沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了O2和光的干擾 (3)設(shè)置了對(duì)照,自變量:光照,因變量:好氧菌的分布。(黑暗與曝光下,照光處與不照光處)習(xí)題1、為證實(shí)葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是( )A、光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液 B、光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液C、黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液 D、黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液B例題2:P34習(xí)題2:下列關(guān)于葉綠體的描述正確的是( )A、葉綠

4、體中的胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光B、CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上C、葉綠體外表的雙層膜上具有葉綠素和酶D、基粒由類囊體堆疊而成D(一)、原理:綠葉中的色素不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑。如無水乙醇、丙酮、石油醚等。利用色素在層析液中得溶解度不同進(jìn)行分離,溶解度高的在濾紙上擴(kuò)散的快,反之這則慢提取原理:分離原理:三、綠葉中色素的提取和分離試驗(yàn)(二)實(shí)驗(yàn)過程1、提取色素:(1)取適量菠菜葉,剪碎,再加少許二氧化硅和碳酸鈣,加10ml無水乙醇,迅速研磨成勻漿。二氧化硅作用:碳酸鈣作用:無水乙醇:研磨充分防止色素破壞溶解色素(2)、過濾 在一小玻璃漏斗基部放一塊單層尼龍布,將研磨液迅速倒入漏斗中。收

5、集濾液到一個(gè)試管中,及時(shí)用棉塞將試管中塞緊(防止揮發(fā)和色素分子被氧化)。2、制備濾紙條 取干燥的濾紙條,將濾紙的一端剪去兩角,并在距離這一端1cm處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線干燥:剪去兩角:使層析液在濾紙條上快速擴(kuò)散防止層析液在濾紙邊緣擴(kuò)散過快3、畫濾液細(xì)線 用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆畫的橫線均勻畫出一條細(xì)而直的濾液細(xì)線。待濾液干后再畫一次,共畫34次。重復(fù)畫幾次是使后來的色素帶清晰4、色素分離:層析液不能觸及濾線。將濾紙條插入有3 mL層析液的試管中,有濾液細(xì)線的一端朝下5、觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果色素種類 色素顏色 色素含量 溶解度 擴(kuò)散速度胡蘿卜素葉黃素葉綠素a 葉綠素b橙黃色黃色藍(lán)綠色黃綠色最少較少

6、最多較多最高較高較低最低最快較快較慢最慢5色素提取液呈淡綠色的原因分析(1)研磨不充分,色素未能充分提取出來。(2)稱取綠葉過少或加入無水乙醇過多,色素溶液濃度小。(3)未加碳酸鈣或加入過少,色素分子部分被破壞。例題3:P34練習(xí):1、(2010上海)下圖中代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果,則上圖所示結(jié)果最有可能來自于A.水培的洋蔥葉 B.生長的柳樹幼葉C.培養(yǎng)的衣藻 D.秋冬的銀杏落葉D2、(2011江蘇)某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條 B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條 D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條B3、在做“綠葉中色素的提取

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