化工實習(xí)個人工作總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 化工實習(xí)個人工作總結(jié)范文5篇 實習(xí)不單是為了落實工作，更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業(yè)抱負的差距，并在實習(xí)完畢時制定詳細可行的補短方案。這次我給大家整理了化工實習(xí)個人工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考，盼望大家喜歡。 化工實習(xí)個人工作總結(jié)范文1 為期兩周的仿真實訓(xùn)完畢了，這段時間的試驗心情是簡單的。從這里可以看出，這個實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多，獲得了許多以前單純從課堂上無法獲得的學(xué)問、閱歷。 在試驗的過程中，使同學(xué)對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，掌握系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加詳細的理解，并把握典型化工消費過程的開車、停車、運行和排解事故的力量

2、。 在試驗中我學(xué)到了很多閱歷，這位以后進入崗位理論供給了珍貴的資源。比方，在操作之前做到熟識工藝流程，熟識操作設(shè)備，熟識掌握系統(tǒng)，熟識開車規(guī)程;分清各個操作流程的挨次性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負荷開車達正常工況后再緩慢提升負荷;建立物料平衡概念等。 兩周的仿真試驗，模擬了這很多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)受使得我們這些即將面對社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深入的熟悉和理解，也讓我們接觸到了企業(yè)實際消費的去盤工作流程，將書本上的學(xué)問與實際狀況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。 感謝學(xué)校能給我們供給這么好的學(xué)習(xí)時機!也感謝教師的悉心指導(dǎo)。 化工實習(xí)個

3、人工作總結(jié)范文2 完畢了九天的見習(xí)生活，給了我莫大的見習(xí)體驗，真的好象春雨滋潤大地般，感受著得到學(xué)問的暢快，感受著學(xué)問在理論中充分應(yīng)用的快感。 學(xué)習(xí)離不開理論，有位學(xué)者曾提出過一個教師成長的簡要公式：閱歷+反思=成長。作為一名見習(xí)生，沒有多少閱歷可談，為了讓自我盡快成長起來，我們只有充分的利用見習(xí)時間，以獲得更多的課本上學(xué)不到的學(xué)問。對于我們見習(xí)生而言，唯有透過超多學(xué)習(xí)來彌補自我的缺乏。 回想這短短十天的見習(xí)生活，尋找自我追夢的點點腳印，此刻要把它們化為文字，一時間竟有些語塞筆僵、語無倫次。 當(dāng)時，分開單純的校內(nèi)，走進_時的心情是簡單的，是帶著一絲憧憬，一絲奇怪，一絲陌生，一絲對學(xué)校的不舍踏上

4、了開往江西的火車，開頭了我們?yōu)槠诰盘斓恼魍尽?初到_，什么都是新穎的，什么都是陌生的。我們迫切的想要理解江西，理解九江，理解我們的理論基地_石化。正是這樣的激情讓我們忘卻了旅途的疲憊，忘卻了在火車上度過的十二個小時的不眠夜，以飽滿的精神來對待我們的見習(xí)。 見習(xí)第的一天，我們身穿藍色的工作服，頭戴平安帽，看上去儼然一個專業(yè)的化工廠職工。我們一行41個人就這樣興致昂然的走進_石化。接待我們的是工廠的一位女職員，她先給我們看有關(guān)平安訓(xùn)練的影片，讓我們明白在化工廠平安是很重要的。因為石油化工廠消費具有易燃易爆有獨有害腐蝕性強等很多潛在危急因素，一旦發(fā)惹事故其危害較大，因此，石油化工企業(yè)歷來把平安消費當(dāng)

5、作頭等大事來抓。所以，她要我們在進工廠前先學(xué)平安訓(xùn)練，理解一些必備的學(xué)問，以備在遇到意外時明白該如何做。 在接下來的幾天，我們才真正走進工廠的內(nèi)部，接觸工廠的大型設(shè)備。以前在書本上或是試驗室里看到的設(shè)備都是小而易掌握的，而在工廠里看到的設(shè)備對我們的感官來說是極大的刺激，它不僅僅大，而且有很多閥門，假設(shè)每個閥門都需要人來掌握的話，把那不明白需要多少工人。幸好工廠里的這些設(shè)備都是由電腦掌握的，并不需要許多工人。這與我們平常做的試驗真是有天壤之別啊! 雖然這次見習(xí)我們沒有動手操作儀器的時機，但也讓我們對這些設(shè)備有了一個感官上的熟悉，有了一個比書本上更直觀的熟悉。而且我們也大致上理解了每個設(shè)備的作用和

6、機理，這可比書本上學(xué)到的更鮮亮、更詳細、更生動。 在見習(xí)期間也發(fā)生了許多趣事，就像我和幾個同學(xué)還忙里偷閑去橫渡了一下長江，而且是徒步橫跨九江長江大橋，歷時兩個小時。在橋上，我們不僅僅欣賞到漂亮的風(fēng)景和長江的宏偉，還領(lǐng)會了橋上公安人員的風(fēng)采，他們在烈日下照舊仰頭挺胸，站著美麗的軍姿，向過橋的旅客展現(xiàn)他們的風(fēng)采。 _大橋是一座兩用橋，它的下層是通火車的，上層才是大路。而且它連之后_和_兩個省市，所以我們穿過了大橋就等于去了兩個省市，這也是我的一次在這么短的時間內(nèi)徒步去了兩個省。 記得還在學(xué)校的時候就聽教師講過見習(xí)是如何辛苦而重要，如今自我的見習(xí)期已過，回頭來看不覺有頗多感受。我不想說我的見習(xí)是如何

7、的辛苦，天氣是如何的炎熱，吃的如何的不習(xí)慣，睡得如何的不舒適，我只想說我的收獲很大。在見習(xí)期間我養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，就是在進工廠前要做好平安預(yù)備，而這一點也不是靠紙上談兵就能做到。 雖說只有九天的時間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的根底，但實際工作與理論的闡述又是多么的不一樣，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)潛力是根底潛力。因此，對于我們這些在校的高校生，把握好鞏固的專業(yè)學(xué)問就顯得尤其重要了。 這次能有時機去工廠實習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有九天的時間，但是在這段時間里，在教師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對于一些

8、平常理論的東西，有了感性的熟悉，感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的指導(dǎo)和教師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的時機，也感謝教師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo)。 針對我們這學(xué)期開設(shè)的化工原理課程，理論性的理解實際消費中的化學(xué)工藝流程、更好的穩(wěn)固所學(xué)的化工原理學(xué)問、進步實際動手潛力和操作潛力。 見習(xí)的九天時間很快的就過去了，在這短短的時間內(nèi)，我收獲了許多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，此刻我們已經(jīng)是大三，立即就要踏入社會，這些理論性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性熟悉、對學(xué)問的更深化的理解。在見習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我熟悉到社會

9、是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶散，就注定你永久是社會的最底層!但同時社會又是完善的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自我想要的! 總之，雖然見習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用見習(xí)的心得時時鼓勵自我! 化工實習(xí)個人工作總結(jié)范文3 半個學(xué)期的校內(nèi)化工模擬仿真試驗完畢了，這段時間的試驗心情是簡單的。從這里可以看出，這個試驗讓我學(xué)到了許多，獲得了許多以前單純從課堂上無法獲得的學(xué)問、閱歷。對于半個學(xué)期來的試驗，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報告。也以此紀念我在校內(nèi)的試驗生活。 仿真試驗是以仿真機為工具，用實時運行的動態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實工廠進展

10、教學(xué)實習(xí)的一門新技術(shù)。仿真機是基于電子計算機、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建筑的，模擬工廠操作與掌握或工業(yè)過程的設(shè)備，同時也是動態(tài)數(shù)學(xué)模型實時運行的環(huán)境。 仿真試驗為同學(xué)供給了充分動手的時機，可在仿真機上反復(fù)進展開車、停車訓(xùn)練，在仿真機上，同學(xué)變成學(xué)習(xí)的主體。同學(xué)可以根據(jù)自己的詳細狀況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計、試驗不同的開、停車方案，試驗簡單掌握方案、優(yōu)化操作方案等。可以設(shè)定各種事故和極限運行狀態(tài)，進步同學(xué)分析力量和在簡單狀況下的決策力量。真實工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強的交互性能，使同學(xué)在仿真試驗過程中可以發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性，試驗效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)消費裝

11、置，如離心泵、換熱器、壓縮、汲取、精餾、間歇反響、連續(xù)反響、加熱爐及石油化工中的催化裂扮裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)扮裝置等。采納計算機進展仿真操作的方式。 在試驗的過程中，使同學(xué)對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，掌握系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加詳細的理解，并把握典型化工消費過程的開車、停車、運行和排解事故的力量。 在這里我舉一些詳細的試驗例子來說明我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容: “精餾、“汲取是化學(xué)工業(yè)中進展混合物分別的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩局部理論較抽象，只在課堂上向同學(xué)傳授相應(yīng)的理論學(xué)問，同學(xué)覺得難以理解;由于沒有實物參照，教師在教授這局部內(nèi)容時也

12、感到有些被動。因此同學(xué)在學(xué)習(xí)這兩局部內(nèi)容的同時，進展相應(yīng)的理論課就顯得尤為必要。 通過仿真試驗，同學(xué)在學(xué)習(xí)了“精餾、“汲取兩章的理論學(xué)問后，到試驗室實際操作篩板精餾塔和填料汲取塔。試驗室內(nèi)“精餾、“汲取流程小巧、簡潔，便利同學(xué)觀看物料的反響。同學(xué)在實訓(xùn)時，邊操作、邊觀看、邊考慮、邊爭論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的操作中。這樣一方面增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)樂觀性;一方面給教學(xué)工作增加了很多顏色。 試驗課對我們理解“精餾、“汲取兩章起了重要的作用，試驗前在課堂上聽到“塔，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相互相接觸后各組分分別的過程。試驗后他們感到這兩

13、局部內(nèi)容也不是那么難。 還有通過仿真試驗，能讓同學(xué)更深化地理解消費裝置的工藝過程，理解理論與消費實際相結(jié)合的作用，在削減對實際消費干擾的狀況下，進步操作程度，為企業(yè)培育高程度的人才，讓同學(xué)嫻熟把握一些常見事故的處理方法，削減突發(fā)性事故和誤操作，可以便利地讓同學(xué)把握不同崗位的消費運行操作技能，到達一人合適多個崗位的消費操作要求，提升同學(xué)的全面消費操作技能。 試驗過程中我們要留意以下問題: 1.進展仿真實習(xí)操作前，必需仔細閱讀化工仿真試驗教材，理解操作內(nèi)容和消費背景; 2.務(wù)必保持寧靜;有問題時，可舉手單獨與指導(dǎo)教師溝通; 3.化工仿真教學(xué)軟件系統(tǒng)是專用軟件，制止轉(zhuǎn)變該軟件的固定參數(shù);嚴禁轉(zhuǎn)變仿真

14、機原有設(shè)置; 4.嚴禁在仿真機上進展與化工仿真無關(guān)的操作; 5.嚴禁在仿真機上進展任何外來軟盤、光盤、挪動盤等操作; 6.每次試驗操作完成后，需舉手示意指導(dǎo)教師，經(jīng)教師檢查同意記錄操作成果前方可退 半個學(xué)期的仿真試驗，模擬了這很多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)受使得我們這些即將面對社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深入的熟悉和理解，也讓我們接觸到了企業(yè)實際消費的去盤工作流程，將書本上的學(xué)問與實際狀況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們供給這么好的學(xué)習(xí)時機!也感謝教師的悉心指導(dǎo)。 化工實習(xí)個人工作總結(jié)范文4 在實習(xí)的過程中，自己學(xué)到了很多原先在課本上學(xué)不到的東西

15、，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，假設(shè)說在象牙塔是看市場，還是比擬感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的消費與銷售的話，就理性得多。因為，在市場的競爭受市場競爭規(guī)章的約束，從選購、消費到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)，如何躲避風(fēng)險，如何開拓市場，如何保證企業(yè)的生存進展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實。于是理性的推斷就顯得重要了。在企業(yè)的實習(xí)過程中，我覺察了自己看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與理論密不行分，在理論過程中，我又一次感受充實，感受成長。 通過支配到_車間進展實習(xí)，理解產(chǎn)品消費工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，理解企業(yè)的內(nèi)部掌握，在這一個多月的時間里

16、，下到消費車間后，先理解整個_消費的流程，從選購入庫，到領(lǐng)料消費，到最終的成品入罐，對整個車間的消費活動有了根本熟悉，這對我們熟識企業(yè)，進展實務(wù)操作打下良好根底。 其中，從前我們對_的消費幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅理解了消費流程，還進一步理解了_的消費工藝流程和用處，由于脂肪酸消費完后是直接用于公司后面的揚子石化消費，所以每個月的消費有肯定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建立，對降低消費本錢的思索，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對根本、根底的作業(yè)環(huán)節(jié)是要理解的，否

17、那么，很簡單讓理論脫離理論. 在熟識了車間的消費流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不明晰的資料，樂觀向同事請教，在他們的急躁指導(dǎo)下，我們對車間的整個產(chǎn)品檢驗的程序方法有了肯定上的熟悉。 由于化工消費是不連續(xù)的，所以車間消費必需時刻有人，車間的工作人員實行四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人上長白班，其別人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒. 雖然我們沒有正式安排，但我們都嚴格遵守車間的消費紀律，遇到不懂不明的地方都樂觀發(fā)問，以免造成平安事故.在車間里必需首先理解消費工藝流程，我們先查看了每個儀

18、器和設(shè)備，并理解他們的名稱和用處，遇到不懂的地方工藝員就跟我們急躁講解.為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟識工作環(huán)境.當(dāng)然在化工消費中最重要的是平安.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂平安訓(xùn)練課. 總之，這次實習(xí)是有收獲的，自己也有很多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的根底，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)力量是根底力量，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和別人的工作創(chuàng)立一個和諧的氣氛，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興的要義。 其次，作為企業(yè)的

19、一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進展自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦企業(yè)向“社會企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，從前所享有的一些優(yōu)待政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場劇烈競爭，承受殘酷的規(guī)章約束，為了企業(yè)的生存、進展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促進展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪進展的時期，應(yīng)鼓舞員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的進展樂觀獻計獻策。 化工實習(xí)個人工作總結(jié)范文5 石化行業(yè)的蓬勃進展標(biāo)志著一個國家工業(yè)程度的富強興盛。燕山石化是中國石化集團下屬特大型石油化工結(jié)合企業(yè)之一，在國

20、內(nèi)外石化領(lǐng)域占有非常重要的地位。作為一名化工型學(xué)子，我有幸兩次親臨燕山石油化工，第一次只是從感觀上熟悉燕化，而這一次那么親臨操作現(xiàn)場，親自動手參加消費理論，確實深有感受。在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)或許比擬深入和透徹，但缺乏了動手理論的時機，可能就會顯得有些枯燥乏味，這次的消費實習(xí)讓我們體會到，理論出真知。唯有理論學(xué)問與消費理論互相結(jié)合起來，才會讓我們意識到學(xué)以所用的宏大魅力，這正如馬克思主義哲學(xué)思想，理論與實際相聯(lián)絡(luò)。理論的觀點是馬哲首要和根本的觀點，理論的原那么是馬哲的建構(gòu)原那么，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的理論經(jīng)受之上。 在燕化的第一周，我們學(xué)習(xí)了對二甲苯臨氫異構(gòu)扮裝

21、置的消費原理、工藝流程和相關(guān)設(shè)備的工作原理和構(gòu)造，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有時機親眼目睹到真實的各類大型設(shè)備，甚至能親自動手操作和掌握。在教師傅的細心講解之下，我們都主動參加理論，參加問題爭論，或許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設(shè)備，大家都很新穎，也很樂觀地去學(xué)習(xí)，在室內(nèi)操作中，各組人員有序地進展工作，雖然只是一次仿真模擬的經(jīng)受，我們都各自繃緊神經(jīng)，生怕自己的操作會消失問題，留神慎重地去調(diào)整各個參數(shù)。當(dāng)然，這一方面是需要帶隊教師的細心指導(dǎo)，另一方面也要充分發(fā)揮自己所學(xué)的理論學(xué)問。面對理論的考驗，也就是對我們所學(xué)學(xué)問的檢驗，這是理解一個化工消費工藝過程的關(guān)鍵步驟，有時機進入到每個流程，這是在學(xué)校里不行能有的時機。懷著這種奇怪心，我爬高鉆低，去觀看一些設(shè)計的細節(jié)，正好上學(xué)期剛學(xué)完了化工課程設(shè)計，這次實習(xí)，正好加深了一些概念上和實物上的聯(lián)絡(luò)理解。在理論的設(shè)計過程中，我總會有一些不能理解的專業(yè)問題漸漸積累，雖然問過教師，卻總是不能從根本上去理解和