大班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃范文5篇

1、精品文檔Word格式 大班教學(xué)個(gè)人工作方案范文5篇 工作方案是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作方案，工作方案實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。下面是我給大家?guī)淼拇蟀嘟虒W(xué)個(gè)人工作方案范文，盼望大家可以喜歡! 大班教學(xué)個(gè)人工作方案范文篇1 新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最終一年，我們?cè)?綱要?的精神和?園務(wù)方案?的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過爭(zhēng)論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒

2、一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 一班級(jí)狀況分析 我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作進(jìn)展整體上有了很大的進(jìn)步，動(dòng)手力量比擬平衡;知德行為比擬好，交往力量良好，具備解決小問題的力量;語言表達(dá)力量快速進(jìn)展，敢于在教師或到集風(fēng)光前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。 家長(zhǎng)狀況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素養(yǎng)的不同，因此對(duì)于幼兒訓(xùn)練的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心安康的進(jìn)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒學(xué)問技能的把握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒愛好的培育?？梢哉f，家長(zhǎng)的類型

3、較簡(jiǎn)單。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作非常支持的成員。 保健狀況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等根本指標(biāo)能到達(dá)所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。 二.班級(jí)進(jìn)展總目的在促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的根底上，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng)，注意幼兒藝術(shù)力量的進(jìn)展和培育。 2.加強(qiáng)幼兒自我管理力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。能有自己解決問題的力量。 3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建公平、合作、探究的氣氛。 4.連續(xù)深化學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，全身心的投入在課改課題討論工作中 三.幼兒力量培育重點(diǎn)能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己寵愛的方式進(jìn)展藝術(shù)表

4、現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，仔細(xì)做好值日生工作，有始有終。 2主動(dòng)參加參觀、種植、探究、溝通等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探究活動(dòng)中的感受和想法。 3.留意聽明晰成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴教師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。 4.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和共享。有憐憫心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。愿意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并明晰地說出自己想說的事。 5.樂于參與體育集體活動(dòng)，培育正確坐姿，走路步幅勻稱，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)敏捷、協(xié)調(diào)、快速地

5、進(jìn)展跳動(dòng)、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)展多項(xiàng)制造性體育活動(dòng)。 6.培育幼兒對(duì)唱唱活動(dòng)的愛好，進(jìn)展幼兒在唱歌活動(dòng)中的制造性和合作性。 四.詳細(xì)措施充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性學(xué)問。 2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培育，培育幼兒的獨(dú)立力量，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。 3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng)。 4.多開展合作性的活動(dòng)，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的開心性。 5.多觀看、理解幼兒學(xué)習(xí)狀況，常常進(jìn)展分析與反思。如制定個(gè)案觀看記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒共性的進(jìn)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的訓(xùn)練方法是否恰當(dāng)。

6、 6.敏捷運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的外鄉(xiāng)資源，表達(dá)“生活即訓(xùn)練的訓(xùn)練觀念，連續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，表達(dá)幼兒的主體性。 五.家長(zhǎng)工作重點(diǎn)根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)絡(luò)。讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)理解幼兒園的訓(xùn)練主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和討論。 2.增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源供給，協(xié)商活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的訓(xùn)練活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參加活動(dòng)，形成家園聯(lián)絡(luò)的良好氣氛。 3.建立與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣揚(yáng)欄、家園通訊卡，與

7、家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)理解一些與時(shí)代相符的訓(xùn)練思想觀念 六、每月主題活動(dòng) 9月份：開展“教師，教師我愛你的活動(dòng) 10月份：開展“我愛我的祖國(guó)的活動(dòng) 11月份：開展：活動(dòng)“秋天來了 12月份：開展：“歡快樂喜過新年 大班教學(xué)個(gè)人工作方案范文篇2 自從20_年元月參與工作以來已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，從同學(xué)到一名幼教工，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有許多的學(xué)問要學(xué)。 20_年2月我很榮幸的參加到眾冠幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)，開頭了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大一班教師，通過這段時(shí)間讀本班幼兒的觀看，并結(jié)合本人實(shí)際，也為了在這個(gè)學(xué)期能更更好的工作，

8、特制訂以下工作方案： 一我班幼兒根本狀況 通過這段時(shí)間和我班幼兒接觸和觀看，覺察我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)。但是由于我班男女比例不勻稱，自制力量較差，所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng)，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。 二訓(xùn)練方面 1加強(qiáng)紀(jì)律，平安，禮儀，衛(wèi)生的訓(xùn)練。2從幼兒愛好入手，鼓舞幼兒多樂觀參加各類嬉戲和活動(dòng)，培育愛好，多多表揚(yáng)，合理支配組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，多種方式方法結(jié)合，進(jìn)步幼兒愛好。3本學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)，要著重培育幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進(jìn)蒙數(shù)的學(xué)習(xí)。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合，按方案高質(zhì)量地完成各科訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)和其他

9、任務(wù)。 三保育方面 1.三位教師互相協(xié)作嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤熬煉，開展豐富多彩的體育活動(dòng)和嬉戲，增加幼兒體質(zhì)。2.提示幼兒多喝水，適當(dāng)增減衣物。 四個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此要進(jìn)步自身的素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，勤練根本功，多看多學(xué)多思索，向有閱歷的教師學(xué)習(xí)好的管理閱歷和育兒學(xué)問，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。 五家長(zhǎng)工作方面 父母是孩子的第一任教師，訓(xùn)練好孩子離不開家長(zhǎng)協(xié)作。所以要努力做好家長(zhǎng)的工作，熱忱微笑接待每一位家長(zhǎng)。主動(dòng)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園各方面狀況，理解幼兒在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)理解幼兒園所教學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)催促孩子完成作業(yè)，培育孩

10、子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。樂觀與家長(zhǎng)溝通幼兒的訓(xùn)練問題，獲得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的間隔 。 總之，我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長(zhǎng)，做好每一件本職工作。 做一名歡樂的受幼兒和家長(zhǎng)寵愛的教師，不斷提升自我價(jià)值。盼望在今后的工作中，不斷總結(jié)閱歷，獲得好成果，為幼兒園奉獻(xiàn)一份力氣! 大班教學(xué)個(gè)人工作方案范文篇3 經(jīng)過前面兩年半的學(xué)習(xí)生活,孩子們最終進(jìn)入了幼兒園的最終階段.不管對(duì)于孩子還是我來說,這學(xué)期是特別的一個(gè)學(xué)期,是具有時(shí)代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義和緊急勞碌的一個(gè)學(xué)期。就像以前的教師說的：對(duì)自己要有要求。為孩子們畫上在幼兒園完善的句號(hào)，結(jié)合上學(xué)期工作的缺乏，現(xiàn)制定本

11、學(xué)期的個(gè)人方案，不管是對(duì)孩子還是對(duì)自己，都盼望能有所進(jìn)步。 一、 共性修養(yǎng) 始終以來，都想提升個(gè)人修養(yǎng)，做個(gè)品位的教師，同時(shí)培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深沉的人文修養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的博愛和對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)的責(zé)任感，培育祖國(guó)的花朵。說來簡(jiǎn)單，但真剛要做到要付出許多努力，我會(huì)連續(xù)朝這方向，不斷去做。 一、 個(gè)人風(fēng)格 剛踏入幼教崗位的時(shí)候，就聽教師說“每個(gè)教師要有自己的風(fēng)格，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格。那時(shí)不懂，也不明白自己的風(fēng)格終究是什么，總覺得別人都很好，也始終在學(xué)好的，仿照好的風(fēng)格。慶幸的是，如今最終知道自己的風(fēng)格是什么，我也將連續(xù)把自

12、己好的風(fēng)格堅(jiān)持下去，帶出有風(fēng)格的班級(jí)和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)幫助，不計(jì)得失，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，力爭(zhēng)做到更好，使同學(xué)受益，家長(zhǎng)滿足。 二、 詳細(xì)成長(zhǎng)目的 1、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一個(gè)業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好教師。 (1)平?！皹酚趯W(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，把握多層次的、多元化的學(xué)問技能，敏捷應(yīng)變，使自己的教學(xué)程度再上一個(gè)新臺(tái)階。其實(shí)每一節(jié)隨堂課都是磨練，每一節(jié)公開課都是檢驗(yàn)，我會(huì)像以前一樣，同時(shí)我要更樂觀主動(dòng)些，仔細(xì)做好每次磨練，努力爭(zhēng)取每次檢驗(yàn)的時(shí)機(jī)，讓自己像一個(gè)兵，不斷練習(xí)，最終成為一名好兵，一名隨時(shí)能出戰(zhàn)的精兵。 (2) “擅長(zhǎng)反思，勤于積累，不斷思索，注意積累平常教學(xué)中成敗得失，并不斷進(jìn)

13、展學(xué)科的科學(xué)討論，樂觀參與園內(nèi)的每次討論活動(dòng)中，汲取學(xué)問閱歷，。 2、 做一名歡樂的受孩子歡送的班主任教師 (1)系統(tǒng)的把握“教、學(xué)，關(guān)心愛惜幼兒，注意言傳身教，把對(duì)幼兒的做人訓(xùn)練放在第一位，同時(shí)做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動(dòng)。作為教師最重要的是以身作那么，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn)，所以今后我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)以律己。 (2) 向有閱歷的教師學(xué)習(xí)好的管理閱歷和，進(jìn)一步把握幼兒生理和心理特征。 3、 總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭(zhēng)做到： 堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在是師生交往中進(jìn)展自己; 反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)閱歷中提升自己; 學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性熟悉中豐富自己; 投身訓(xùn)練理論，在把握規(guī)律中追

14、求卓越。 三、 增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò) 本學(xué)期我要連續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱忱地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的各方面狀況，急躁解決家長(zhǎng)提出的問題，樂觀與家長(zhǎng)磋商幼兒訓(xùn)練問題，虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議，獲得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的間隔 ，增進(jìn)家長(zhǎng)和教師間關(guān)系。 我會(huì)不斷努力，做好我的每一件本職工作。 大班教學(xué)個(gè)人工作方案范文篇4 這學(xué)期是特別的一學(xué)期，是具有化時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊急勞碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位教師和39名幼兒，其中有37名幼兒對(duì)我來說都是新面孔。上學(xué)期在那三位教師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的進(jìn)步。幼兒能復(fù)述各種故事

15、，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會(huì)主動(dòng)和教師溝通問題，提出自己的想法、意見，知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題，如：上課好動(dòng)、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期我們?nèi)唤處熤饕槍?duì)幼兒語言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)展加強(qiáng)訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入學(xué)校做好前期工作。 一、各領(lǐng)域的目的和要求 語言目的： 1、愿意與人交談，講話有禮貌。 2、能集中留意力地傾聽別人的講話，理解講話內(nèi)容。 3、能明晰地說出自己想說的事。 4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和表達(dá)，并愿意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感愛好。 科學(xué)目的： 獨(dú)立的嫻熟進(jìn)展10以內(nèi)的加減運(yùn)算 1、能樂觀、主動(dòng)、較

16、長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有奇怪心和求知欲。 2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案。 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、在生活和嬉戲中感受受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。 5、愛惜動(dòng)植物，關(guān)心四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 二、班級(jí)特色： 為了協(xié)作幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)當(dāng)了蒙氏數(shù)學(xué)的討論工作，制定從以下方面開展： 一、做好充分的心理預(yù)備，培育幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。 二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常訓(xùn)練教學(xué)之間的沖突，按方案高質(zhì)量地完成各科訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。 三、為孩子的安康成長(zhǎng)供給良好的環(huán)境

17、和氣氛，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的力量。為早日適應(yīng)學(xué)校生活打下良好根底。 三、下階段的措施和要求： 1、做好幼兒的幼小連接的前期工作，家庭、幼兒園訓(xùn)練的全都性! 2、填寫好幼兒的成長(zhǎng)檔案，為幼兒記錄下精彩時(shí)刻。 3、做好幼兒工作，讓幼兒身心安康、和諧地進(jìn)展。 4、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)成為我們幼兒園頑強(qiáng)的后盾。 以上就是本學(xué)期的工作準(zhǔn)備，請(qǐng)指導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)視。 大班教學(xué)個(gè)人工作方案范文篇5 在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑睔馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們班孩子在幼

18、兒園將要度過的最終一個(gè)學(xué)期。我將連續(xù)遵循幼兒園讓孩子歡樂、安康、進(jìn)展的宗旨創(chuàng)設(shè)性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。 一.班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒65名，其中女生30名，男生35名。經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)和熬煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認(rèn)知學(xué)習(xí)方面有了肯定的根底。 在生活自理力量方面： 大多數(shù)幼兒能留意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)整理自己的碗筷、主動(dòng)整理玩具。個(gè)別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好地午休，有時(shí)甚至影響同伴休息，有許多幼兒對(duì)自己的學(xué)慣用品不能很好的保護(hù)、書包沒有擺放整齊。 認(rèn)知方面： 幼兒對(duì)四周事物布滿奇怪，但我們男女還的力量有明顯的傾向，女孩子喜歡聽故事讀兒歌，語言表達(dá)流暢，用詞

19、用句較為準(zhǔn)確。男孩子對(duì)數(shù)學(xué)把握很好，學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，熟悉時(shí)鐘，會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。懂得簡(jiǎn)潔的筆畫、筆順和獨(dú)體字，但大多數(shù)孩子書寫不夠標(biāo)準(zhǔn)。 社會(huì)進(jìn)展方面： 大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，對(duì)新伙伴很熱忱，但個(gè)別幼兒愛搶同伴的玩具，男孩子間或有打架現(xiàn)象。 二.工作目的： 根據(jù)本班的實(shí)際狀況，我將本學(xué)期工作方案制定如下： 1、促進(jìn)幼兒身體安康進(jìn)展，連續(xù)培育良好的生活習(xí)慣; 2、形成良好的認(rèn)知構(gòu)造，進(jìn)展認(rèn)知力量; 3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展; 4、培育良好的道德品質(zhì)與根本行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展人際交往力量。 5、增加有的平安方面的學(xué)問，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)力量。 6、學(xué)習(xí)整理自己的物品和書包。 7、把握正確的握筆姿態(tài)和正確的坐姿。 8、理解學(xué)校生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 9、進(jìn)展幼兒的思維力、想象力、制