2022精選暑假學(xué)習(xí)計劃集合8篇

1、2022精選暑假學(xué)習(xí)計劃集合8篇I暑假學(xué)習(xí)計劃篇1一、時間安卿乍（一）每天的四個“1小時保障”1、每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)；2、每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；3、每天保障一小時的英語自學(xué)4、每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。（二）計劃與非計劃1、如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；2、每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;3、如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；4、可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。二、學(xué)習(xí)計劃（一）語文課程計劃1、7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;2、把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大 全、漫畫

2、、中外名著導(dǎo)讀等叢書；3、假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；4、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。（二）數(shù)學(xué)課程計劃1、7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ) 缺；2、假期完成八年級數(shù)學(xué)的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇 性挑選典型題目做。3、自己注意計算細(xì)心化的糾正。（三）英語課程計劃1、英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力 的培養(yǎng)；2、把七年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英 語的磁帶，時間不限；3、假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;4、若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下, 盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。|暑假學(xué)習(xí)計劃篇2寒假

3、、暑假是學(xué)生自由安排的時間，利用這個時間除了休息、 娛樂、交友、發(fā)展自己的興趣愛好外，還可以安排一些時間，預(yù) 習(xí)一下新課，對于下學(xué)期的學(xué)習(xí)會非常有好處。假期預(yù)習(xí)如果只是把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略地看一遍，到開學(xué) 的時候差不多已經(jīng)忘光了，這樣的預(yù)習(xí)沒有什么效果。如果把將 要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略自學(xué)一遍，包括讀課本、做預(yù)習(xí)筆記、做課后 練習(xí)，寫出預(yù)習(xí)體會、分析知識脈絡(luò)、總結(jié)知識結(jié)構(gòu)等，效果就 會不錯。假期預(yù)習(xí)的目的不在于精確地掌握細(xì)節(jié)知識，而在于培養(yǎng)從 整體上駕馭課本的能力，把握好新課本和上一學(xué)期知識間的眹 系。最基本的是初步掌握基本概念及課本的整體知識結(jié)枸。當(dāng)然 這里的掌握基本概念，只要理解了基本概念就好了

4、。一當(dāng)老師在 課堂上講到某個知識點的時候，能夠記起該知識點在知識結(jié)構(gòu)中 處于怎樣的位置。每個孩子的假期都有豐富多彩的內(nèi)容，但是無論如何都不能 忘記在假期預(yù)習(xí)一下新課。在假期預(yù)習(xí)課本，可以通過以下幾個 步驟來1、熟讀序言序言的內(nèi)容包括編寫該書的意圖、意義、主要內(nèi)容、全書重 點及特點、對學(xué)生如何學(xué)習(xí)的建議等。教同學(xué)們通過認(rèn)真閱讀課 本的序言，了解課本的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點、難點等。2、多看幾遍目錄目錄，表明了一本書各個知識點的分布情況。閱讀目錄，可 以了解課本的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。做預(yù)習(xí)筆記的時候，結(jié)合目錄可以搞 清整本書的大致結(jié)構(gòu)。有的孩同學(xué)，在假期會下工夫記下每本書 的目錄。3、不忘課本內(nèi)容在認(rèn)真閱讀序言

5、、目錄的基礎(chǔ)上，閱讀整本課本，了解課本 內(nèi)容的概貌，對每章每節(jié)講的主要內(nèi)容有個大致的了解。在學(xué)習(xí) 每一章的開始，將該章首頁內(nèi)容、和各節(jié)標(biāo)題和每一節(jié)內(nèi)各大段 落的標(biāo)題看一看。很多聰明的同學(xué)，在預(yù)習(xí)的時候,會借用學(xué)哥學(xué)姐的書使用， 這是因為他們的書中有記到重點的筆記、習(xí)題的答案等。|暑假學(xué)習(xí)計劃篇3首先應(yīng)該把高一、高二的期中、期末試卷以及其他相關(guān)的 試卷進(jìn)行匯總、分析出自己的長處，找出自己不足，這樣，實施 下一步學(xué)習(xí)計劃才會“游刃有余”。利用暑假查漏補(bǔ)缺。先補(bǔ)習(xí) 容易的知識，之后再補(bǔ)有難度的知識。只要循序漸進(jìn)，就會做到“事半功倍”。將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。 要高屋建瓴，將

6、各科知識分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作； 對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清晰。 切忌“眉毛胡子一把抓”。勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率， 學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當(dāng)進(jìn) 行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長時、高效的學(xué)習(xí)。合理控制飲 食，保證足夠的營養(yǎng)攝入。具體時間應(yīng)該如下：單數(shù)天：6： 00起床、洗漱6： 307： 30背單詞（英語單詞非常重要）7： 308： 00早餐時間（因人而異，時間可以適當(dāng)調(diào)整）8： 008： 50溫習(xí)物理公式，記憶化學(xué)和生物知識點（早上 的記憶很重要）9： 0011： 30模擬一套理綜試卷（一方面是為了刷

7、題，一 方面是為了練習(xí)上午答理綜的題感）11： 3012： 00修改錯誤的選擇題答案，加深記憶12： 0014： 00午餐和午休時間14： 3017： 30模擬一套數(shù)學(xué)真題（數(shù)學(xué)刷題效果很好）17： 3019： 00晚餐時間（期間可以順帶記單詞）19： 0022： 00改正白天所做理綜以及數(shù)學(xué)真題的錯誤22： 00準(zhǔn)備休息（睡前喝杯奶，補(bǔ)充營養(yǎng)，有助睡眠）雙數(shù)天：6： 00起床、洗漱6： 307： 30背單詞（英語單詞非常重要）7： 308： 00早餐時間（因人而異，時間可以適當(dāng)調(diào)整）8： 008： 50背英語短語以及經(jīng)典句子和作文（早上的記憶 很重要）9： 0011： 00模擬一套英語真題（

8、一方面是為了刷題，一 方面是為了練習(xí)上午答理綜的題感）11： 3012： 00修改錯誤的選擇題答案，加深記憶12： 0014： 00午餐和午休時間14： 3017： 00改正所做英語真題的錯誤17： 3019： 00晚餐時間（期間可以順帶記單詞）19： 0022： 00回顧這兩天的錯誤和知識點（一定要回顧課 本）22： 00睡覺|暑假學(xué)習(xí)計劃篇4經(jīng)過高一一整年的高中的學(xué)習(xí)，我對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)非 常很適應(yīng)，隨著高一暑假的到來，也告訴我高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束 了，我馬上要迎來高中第二個學(xué)年的學(xué)習(xí)了。為了在高二學(xué)年， 讓自己在學(xué)習(xí)上發(fā)揮像之前一樣穩(wěn)定，或者比高一的時候更加優(yōu) 秀，自己一定要利用好自己

9、現(xiàn)在的暑假，讓自己在暑假的時候， 自己的學(xué)習(xí)也可以不斷進(jìn)步，不斷趕超他人實現(xiàn)，自己成績排名 的上升。在高一暑假的時候，自己學(xué)習(xí)計劃的第一步就是，復(fù)習(xí)過去 高一學(xué)年學(xué)習(xí)到的知識。高一生活已經(jīng)翻篇，但是自己在這一年 的學(xué)習(xí)卻沒有翻篇，在高一學(xué)習(xí)到的知識，是我高二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 所以在高一暑假的時候，自己務(wù)必要將自己這一年的各科知識內(nèi) 容都重新學(xué)習(xí)一遍，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)印象，讓自己在高二的時候 可以學(xué)習(xí)的更輕松。當(dāng)然自己在暑假的知識復(fù)習(xí)階段，也肯定是非常有計劃的， 而不是盲目的去進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先，在高一快結(jié)束時，我們面臨了 文理分科，自己毫不猶豫的選擇了文科，所以自己在這個暑假的 復(fù)習(xí)過程中，自己除了復(fù)習(xí)

10、語數(shù)外三大主科時，也應(yīng)該著重復(fù)習(xí) 自己的文科各科。文科的知識比理科的知識更加容易被遺忘，所 以自己也更要加大在這些科目上面的復(fù)習(xí)力度。但是這些理科科 目在高二時，也不能說不學(xué)習(xí)了，所以在暑假里對理科科目的復(fù) 習(xí)，這幾科復(fù)習(xí)的強(qiáng)度會小很多，因為自己的暑假也并沒有多長 的時間，所以自己應(yīng)該講更多的時間放在更加重要的科目上。然后是自己在高二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己在暑假關(guān)于高二的學(xué)習(xí) 計劃，其中第二步就是，提前了解在高二第一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 這不僅是我自己對我這個暑假的一個學(xué)習(xí)計劃，同時這也是我們 班主任老師，建議我們在暑假要做的事情。在高二的時候的學(xué)習(xí) 難度，比高一的更加有困難，所以在暑假的時候的提前學(xué)習(xí)

11、，可 以讓自己高二的學(xué)習(xí)更加輕松一點。因為學(xué)習(xí)上的輕松，可以讓 自己有更多的時間去鞏固這學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識，讓自己在下學(xué)期 有在學(xué)習(xí)上面的進(jìn)步比高一的時候更加明顯。自己在暑假的預(yù)習(xí)上，自己會報名參加暑假學(xué)習(xí)班，因為自 己在有些科目上的學(xué)習(xí)，自己去自學(xué)還是有一定的難度，所以自 己會參加相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班，比如數(shù)學(xué)和英語，這兩科是自己在所有 的學(xué)科中比較重要的兩科，所以自己去參加這兩科補(bǔ)習(xí)班，自己 學(xué)習(xí)的會更多而且學(xué)習(xí)的會更有效果。|暑假學(xué)習(xí)計劃篇5作為一名新高二的學(xué)生，如何開好這個“頭”呢?用好暑假 的時間就是一個絕佳的機(jī)會！過了暑假，新高二就要迎來緊張的高二生活了，但不少學(xué)生 假期只顧玩兒，開學(xué)后收不

12、回心。在這里提醒新高二的同學(xué)們， 合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。一個新高二的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢？關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī) 律，會學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會這些規(guī)律，并能在這些規(guī) 律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí)。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要 懂得記憶的規(guī)律，反復(fù)地去認(rèn)識它，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒 有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來說非常非 常重要。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時候?qū)W什么？“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，基 本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標(biāo)，進(jìn)步會很大喲， 特別是數(shù)學(xué)，你可以試試呀！【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對癥下藥新初三生暑假

13、復(fù)習(xí)物理時，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對 癥下藥”物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要 學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個暑 假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng) 學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部 分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往 年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識點沒 有掌握。對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí) 一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能 力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如 在假期根據(jù)自己

14、的 學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達(dá) 到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多， 初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識點，既可以在新學(xué)期對 化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化 學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的 內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容?；瘜W(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識 并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理

15、論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪 些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解 題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多 理解題中公式的運(yùn)用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的 問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有 針對性。只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后認(rèn)真聽講，根據(jù)老師的要求勤 看書、勤動手，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)。物理方法：跳出題海 提高解題能力許多同學(xué)為了提高自己的物理解題能力。能跳出“題海”而 不懈努力追尋。有不少同學(xué)認(rèn)為，學(xué)好物理只要記住物理定律、 定理或公式，多做題就行。殊不知，未深入理解基本概念、基本 規(guī)律，未建構(gòu)起完整的知識體系，題做得再

16、多，知識還是支離破 碎，以致一些同學(xué)越學(xué)越?jīng)]信心。下面，將物理老師在教學(xué)和研 究中的體會、感悟、經(jīng)驗總結(jié)出來，奉獻(xiàn)給同學(xué)們，可作為學(xué)好 物理，提高物理解題能力的助推器。一、善其事，必先利其器從心理學(xué)的角度看，物理解題的過程是一個信息加工的過 程，這些信息來自兩方面：一是來自題目本身，通過審題而獲得；二是來自我們大腦，包括物理的概念、規(guī)律、思維方法和已 經(jīng)解過的問題及結(jié)論等。它們貯存在解題者大腦的記憶中，要通過回憶提取出來，這 就是“聯(lián)想”。解題就是解題者這個信息處理系統(tǒng)與問題的相互 作用，也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、相互結(jié)合 的過程，當(dāng)我們面對一個物理試題時，成敗的關(guān)鍵就在于能否

17、將 頭腦“記憶庫”中的相應(yīng)知識與題目建立正確的聯(lián)系，并進(jìn)一步 應(yīng)用這些知識分析、推理，最后完成解題。提高物理解題能力的前提是加深對基本概念的理解，熟練掌 握基本規(guī)律的應(yīng)用，強(qiáng)化知識間的綜合聯(lián)系。這就要重視教材， 認(rèn)真閱讀教材，構(gòu)建學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò)。因為教材是專家們根據(jù)教 學(xué)大綱精心編寫出來的，教材是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的基本依據(jù)。是 物理知識的“寶藏”，是獲取物理知識的重要資源之一。讀教材 時要重視物理概念、規(guī)律的建立過程，弄清每一個概念、規(guī)律是 怎樣引入或得出的，它們的內(nèi)容、物理意義如何。對相互關(guān)聯(lián)的 概念，要辨析其異同。對于物理規(guī)律，要掌握它的公式表達(dá)、適 用條件，用來解決什么問題等，邊看書邊思考

18、，把讀、劃、批注 相結(jié)合，所以讀教材時，不僅要記住知識結(jié)論，更要重視知識的 形成過程，了解科學(xué)的研究方法，了解人類對于自然界的認(rèn)識過 程是怎樣一步一步深入的。在此基礎(chǔ)上，要善于根據(jù)物理學(xué)科特 點，從整體上把握物理主干知識之間的相互關(guān)系，構(gòu)建物理學(xué)科 的知識結(jié)構(gòu)，使離散的知識形成彼此緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，以便于解 題時能準(zhǔn)確定位，迅速提取。二、分析，建構(gòu)物理模型高考命題側(cè)重能力的考查，以問題的變化為切人點。千變?nèi)f 化的物理命題都是根據(jù)一定的物理模型，結(jié)合某些物理關(guān)系，給 出一定的條件，提出要求的物理量。而我們解題的過程，就是將 題目隱含的物理模型識別、還原的過程。因此，我們要學(xué)會分析 并善于分析，通過

19、對具體物理問題的分析。即分析題目涉及的物 理情景、物理過程和狀態(tài)，分析各種條件下可能出現(xiàn)的結(jié)果和變 化，以及導(dǎo)致這些結(jié)果和變化的原因。通過這些分析，把一個復(fù) 雜的物理問題分解成若干個相互聯(lián)系的子問題，判定各個問題的 特點，建構(gòu)起相應(yīng)的物理模型，結(jié)合（對象）模型所遵循的物理規(guī) 律，根據(jù)需要尋求的關(guān)系，寫出符合題意的物理方程。只有在分 析基礎(chǔ)上的解題才能做到透徹、自覺、主動，正確地分析具體問 題，建構(gòu)物理模型是一種能力。我們應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中多注意 培養(yǎng)和鍛煉這種習(xí)慣，通過訓(xùn)練逐步形成“物理頭腦”。三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣要提高解題的能力，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣十分重要。形成正確的解題程序無論是何種題型

20、的物理習(xí)題，解題過程一般都要有以下幾個 基本的環(huán)節(jié)：讀題、審題、情景、（對象）模型、規(guī)律、方程、求 解討論。一些同學(xué)解題時習(xí)慣于讀題，找已知條件，找出要求的 物理量，確定所用公式、定律，最后列出方程。其實用這種解題 思路來解決物理問題是相當(dāng)費(fèi)時費(fèi)力的。實踐證明，只有規(guī)范地 按照解決一般物理問題固有的解題程序，或者按照物理解題的基 本模式進(jìn)行操作，才有助于增強(qiáng)自己思維的條理性，最終達(dá)到解 題程序自動化，有效地提高解題能力的目的。養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣畫示意圖（力學(xué)中的受力圖、運(yùn)動情景圖、v-1圖，電學(xué)中 的電路圖，光學(xué)中的光路圖等）是解決物理問題的重要方法和手 段，是解答物理習(xí)題的一大法寶。示意圖能直觀

21、清晰地展示物理 情景，可將復(fù)雜的物理問題變得形象具體。畫示意圖的過程本身 就是一種把握題意的思維過程，一條簡單的線段，一幅簡單的圖 象，往往就是打開思路的金鑰匙，很多同學(xué)問老師問題，當(dāng)老師 畫出了示意圖時，待求問題往往也就迎刃而解便是明證。所以同 學(xué)們從審題開始就應(yīng)一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習(xí)慣，這是學(xué)好物 理、做好物理習(xí)題的“秘笈”之一。學(xué)會題后反思學(xué)好物理貴在領(lǐng)悟和理解，重在掌握物理解題思想和方法。 解完題后，不能只管答案的對錯，還應(yīng)解后思考：題目涉及哪些 知識點（模塊）？解題的關(guān)鍵是什么？有哪些解法?能否將題目變通 一下?經(jīng)過這樣反復(fù)思考和總結(jié)，同學(xué)們解決物理問題的能力定 會不斷提高。暑假學(xué)

22、習(xí)計劃篇6一:早上6:30必須起床，晚上11:30必須睡覺，中午休息一 個小時。二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復(fù)習(xí)英語單I詞。這是學(xué)習(xí)時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠 的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外 在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護(hù)！高中暑假學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)安排：學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要 協(xié)調(diào)發(fā)展。盡量做到以半天為一個學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)計劃，要注 意以下幾條：一:英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動。 再一個星期分二到三個學(xué)習(xí)單位就可以了，如果你英語基礎(chǔ)相對 不是很好也可以多花一點時間。二:數(shù)理化生

23、都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點時間處，其他可 以平均分配。當(dāng)然你也可以因自己情況而定，取長補(bǔ)短。三:語文，這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本，把課本 后面的詞匯背一下，你如果還有計劃的話可以另分時間。高中暑假學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)方法：二:是晚上的時間不要做其它習(xí)題，做一份試卷，一個星期 為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對 考試的訓(xùn)練。三:定期對自己的學(xué)習(xí)情況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進(jìn)程做一下 比較，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最后的一點建議：一:如果你自制力好的話，在家里自學(xué)完全可以事半功倍， 但如自制力不行，那么我個人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)該待的地方， 你要想清楚了。二:學(xué)習(xí)可以很有樂趣也可以很枯燥無味

24、，就看你用什么樣 的心態(tài)來學(xué)習(xí)，重復(fù)的做習(xí)題是很煩，我有體會，但你如果明確 要參加高考，那么不要多說做吧！三:對于電腦我要說的是，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不要過多的使用， 對我們這一代人來說，使用紙制閱讀已經(jīng)非常習(xí)慣了，電子閱讀 永遠(yuǎn)沒有書本閱讀親切！|暑假學(xué)習(xí)計劃篇7暑假將至，每個學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在 暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ), 大致包括以下四方面的內(nèi)容：一、進(jìn)行自我分析分析自己的學(xué)習(xí)特點，人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的：有的記憶 力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂; 有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀？1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績在班級中的位置, 用好、較好、中、較差、差來評價。2、是和自己該學(xué)科成績的.過去情況比，看它的發(fā)展趨勢， 用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價。三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，