華東交通大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)校友問卷調(diào)查表

1、華東交通大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)校友問卷調(diào)查表親愛的機制專業(yè)校友: 您好！ 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼您離開母校已經(jīng)多年，在自己的崗位上不斷為國家和社會做貢獻，同時也為母校爭光添彩。多年來，母校變化很大， 而母校對您的思念和期許一直未變，相信您對母校也同樣常懷牽念！熱忱歡迎您?；啬感？纯?，見證學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為學(xué)弟學(xué)妹們傳經(jīng)送寶！ 這些年，您的母院機電與車輛工程學(xué)院也在持續(xù)地改進育人方案和提升教學(xué)質(zhì)量，以期提高學(xué)生的工程實踐能力和綜合素質(zhì)，提高培養(yǎng)質(zhì)量。最近我們將根據(jù)工程教育新理念制訂2022版的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案，需要對2018版的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方

2、案中培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程體系的合理性評價以及相關(guān)事項作校友調(diào)查，您是工作在相關(guān)領(lǐng)域一線的本專業(yè)畢業(yè)生，您最有發(fā)言權(quán)。您的答卷、寶貴意見和建議將為我校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)制定更為合理、完善的專業(yè)培養(yǎng)方案以及進一步改進專業(yè)育人方案和提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提供重要依據(jù)！ 我們希望您能在百忙中抽空認(rèn)真填寫調(diào)查問卷！我們堅信，通過你我的共同努力，我校機制專業(yè)一定會越辦越好。 在此先向您致以誠摯的感謝！也代表學(xué)校、學(xué)院感謝您對本專業(yè)的大力支持與幫助! 華東交通大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)全體教師 2022年6月一、您的基本信息（內(nèi)部聯(lián)系使用，不會外泄）1. 您的姓名: 填空題_2. 工作單位: 填空

3、題_3. 工作部門 填空題_4. 工作地點（省、市縣）: 填空題_5. 單位通訊地址: 填空題_6. 聯(lián)系電話: 填空題_7. 電子郵箱: 填空題_8. QQ（選填）: 填空題_9. 微信（選填） 填空題_10. 您的畢業(yè)年份: 填空題_二、您的從業(yè)信息11. 您目前工作單位的性質(zhì): 單選題 *政府機關(guān)事業(yè)單位國有企業(yè)民營企業(yè)中外合資企業(yè)外商獨資企業(yè)國內(nèi)高校（學(xué)校名稱）:國外高校（學(xué)校名稱）:自主創(chuàng)業(yè)其他（請說明） _ * 12. 您目前從業(yè)的行業(yè)領(lǐng)域: 單選題 *政府機關(guān)及其下屬事業(yè)單位軌道交通（包括交通類院校、軌道車輛裝備制造、配件、運維和軌道交通建設(shè)行業(yè)）公路交通（包括院校、汽車制造、汽

4、車配件、維修和服務(wù)等）工程機械機電行業(yè)（除上述三個選項之外的）電子信息（IT、電信等）石油化工自主創(chuàng)業(yè)院校（非交通類）其他:13. 畢業(yè)后是否更換過工作單位: 單選題 *否是14. 您目前從業(yè)的工作崗位是: 多選題 *產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)品制造生產(chǎn)管理質(zhì)量管理運維設(shè)備管理、維修市場營銷其他15. 主要工作內(nèi)容 填空題_16. 目前工作崗位與所學(xué)專業(yè)是否契合: 單選題 *契合不契合17. 是否在工作崗位主持項目或帶領(lǐng)一個團隊工作: 單選題 *是否18. 是否是技術(shù)、銷售或管理骨干（可多選）: 多選題 *項目負(fù)責(zé)人技術(shù)骨干銷售骨干管理骨干其它（請注明）: _*19. 您目前崗位薪資情況（元/月）: 單選題

5、*8000以上60008000300060003000以下20. 在校時通過何種渠道獲得招聘單位信息: 多選題 *校園招聘學(xué)院推薦老師/同學(xué)/朋友介紹就業(yè)網(wǎng)站其他:21. 你當(dāng)時對簽約單位是否滿意: 單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意22. 你認(rèn)為工作單位最看重的是哪些個人素質(zhì): 多選題 *政治素質(zhì)道德品質(zhì)家國情懷理論基礎(chǔ)知識專業(yè)實踐技能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力英語等級證書和各類資格、技能證書溝通能力及團隊合作精神市場洞察力人際交往能力其他（請說明）: _*三、培養(yǎng)目標(biāo)合理性評價本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)表述為:本專業(yè)堅持立德樹人，立足國家和地區(qū)發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的機械專業(yè)基礎(chǔ)知識、適應(yīng)機

6、械行業(yè)技術(shù)快速發(fā)展的能力和創(chuàng)新能力，能在軌道交通及其它相關(guān)行業(yè)從事機械設(shè)計、制造、運維等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。23. 本培養(yǎng)目標(biāo)的描述較完整地概述了我校機制專業(yè)的特征，考生和家長、在校學(xué)生、用人單位等都能看得明白: 單選題 *同意基本同意不同意24. 您認(rèn)為本培養(yǎng)目標(biāo)契合學(xué)校人才培養(yǎng)定位方面的描述是否合理（學(xué)校人才培養(yǎng)定位:立足江西，面向全國，服務(wù)交通運輸行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才和具有領(lǐng)軍潛質(zhì)創(chuàng)新型人才。） 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理25. 您認(rèn)為本培養(yǎng)目標(biāo)對畢業(yè)生服務(wù)領(lǐng)域的預(yù)期: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理26. 您認(rèn)為本培養(yǎng)

7、目標(biāo)對畢業(yè)生職業(yè)特征的描述: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理27. 您認(rèn)為本培養(yǎng)目標(biāo)對人才定位的描述: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理28. 您認(rèn)為本培養(yǎng)目標(biāo)對專業(yè)人才培養(yǎng)特色的描述: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理29. 您對上述培養(yǎng)目標(biāo)的表述有哪些具體建議（懇請至少提1點）: 填空題_學(xué)生畢業(yè)五年后應(yīng)達到的具體目標(biāo)如下:1職業(yè)素養(yǎng):體現(xiàn)良好的社會責(zé)任感、工程職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，履行并承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任和義務(wù)，在工程實際中貫徹和執(zhí)行行業(yè)相關(guān)法律、環(huán)境、安全與可持續(xù)發(fā)展等要素;2工程能力:能夠針對軌道交通等行業(yè)的機電產(chǎn)品，進行產(chǎn)品的設(shè)計、制訂其制造工藝方案、選用或設(shè)計相

8、應(yīng)的制造裝備、承擔(dān)產(chǎn)品的運維，解決相關(guān)復(fù)雜工程技術(shù)問題，并能綜合運用工程管理和經(jīng)濟決策手段;3團隊合作交流:能進行多學(xué)科背景下的溝通以及跨文化條件下的工作與交流，適應(yīng)團隊工作環(huán)境;4自身持續(xù)發(fā)展:能跟蹤國內(nèi)外技術(shù)進步，吸取新知識并加以應(yīng)用;能夠主動適應(yīng)新崗位和新職業(yè)的要求，獲得自身的持續(xù)發(fā)展。30. 您認(rèn)為本培養(yǎng)目標(biāo)對畢業(yè)生從業(yè)5年后的各項職業(yè)能力的預(yù)期: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理31. 您對學(xué)生畢業(yè)5年后應(yīng)達到的具體目標(biāo)“1.職業(yè)素養(yǎng)”描述的合理性作出評價: 單選題 *非常合理（5分）合理（4分）較合理（3分）一般（2分）不合理（1分）32. 您對學(xué)生畢業(yè)5年后應(yīng)達到的具體目標(biāo)

9、“2.工程能力”描述的合理性作出評價: 單選題 *非常合理（5分）合理（4分）較合理（3分）一般（2分）不合理（1分）33. 您對學(xué)生畢業(yè)5年后應(yīng)達到的具體目標(biāo)“3.團隊合作交流”描述的合理性作出評價: 單選題 *非常合理（5分）合理（4分）較合理（3分）一般（2分）不合理（1分）34. 您對學(xué)生畢業(yè)5年后應(yīng)達到的具體目標(biāo)“4.自身持續(xù)發(fā)展”描述的合理性作出評價: 單選題 *非常合理（5分）合理（4分）較合理（3分）一般（2分）不合理（1分）35. 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)校定位的符合度: 單選題 *非常高高較高一般低36. 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求的符合度:矩陣單選題 *非常高（5分）高（4分）較高（

10、3分）一般（2分）低（1分）（原因）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)符合國家與地區(qū)發(fā)展與變化的需求情況專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展與變化的需求情況專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)符合本專業(yè)發(fā)展變化需求情況37. 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與利益相關(guān)方（用人單位、畢業(yè)生、專業(yè)教師、行業(yè)/企業(yè)專家、在校生）期望的符合度:矩陣單選題 *非常高（5分）高（4分）較高（3分）一般（2分）低（1分）（原因）1職業(yè)素養(yǎng):體現(xiàn)良好的社會責(zé)任感、工程職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，履行并承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任和義務(wù)，在工程實際中貫徹和執(zhí)行行業(yè)相關(guān)法律、環(huán)境、安全與可持續(xù)發(fā)展等要素。2工程能力:能夠針對軌道交通等行業(yè)的機電產(chǎn)品，進行產(chǎn)品的設(shè)計、制訂其制造工藝方案、選用或設(shè)計相應(yīng)的制造裝

11、備、承擔(dān)產(chǎn)品的運維，解決相關(guān)復(fù)雜工程技術(shù)問題，并能綜合運用工程管理和經(jīng)濟決策手段。3團隊合作交流:能進行多學(xué)科背景下的溝通以及跨文化條件下的工作與交流，適應(yīng)團隊工作環(huán)境。4自身持續(xù)發(fā)展:能跟蹤國內(nèi)外技術(shù)進步，吸取新知識并加以應(yīng)用;能夠主動適應(yīng)新崗位和新職業(yè)的要求，獲得自身的持續(xù)發(fā)展。38. 您是從哪些渠道知曉和了解本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的（可多選）: 多選題 *網(wǎng)絡(luò)渠道新生家長見面會招生宣傳其它:通過專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)生供需見面會等，向用人單位宣講本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo);通過畢業(yè)生及用人單位座談會、問卷調(diào)查、培養(yǎng)方案論證會以及校企合作交流等39. 對培養(yǎng)目標(biāo)的總體評價: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理4

12、0. 您對本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體意見、建議（懇請至少提1點）: 填空題_四、您對“學(xué)生畢業(yè)5年后應(yīng)達到的具體目標(biāo)”達成度的自我評價（達成情況分為5檔，計分的描述是因為統(tǒng)計需要:“很好（5分）”為“優(yōu)”，“好（4分）”為“良”，“較好（3分）”為“中”，“一般（2分）”為“及格”，“差（1分）”為“不及格”，請根據(jù)自己的實際情況給分。）41. 您對學(xué)生畢業(yè)5年后應(yīng)達到的具體目標(biāo)“職業(yè)素養(yǎng):體現(xiàn)良好的社會責(zé)任感、工程職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，履行并承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任和義務(wù)，在工程實際中貫徹和執(zhí)行行業(yè)相關(guān)法律、環(huán)境、安全與可持續(xù)發(fā)展等要素”的自我評價: 單選題 *很好好較好一般差42. 您對學(xué)生畢業(yè)5年后應(yīng)

13、達到的具體目標(biāo)“工程能力:能夠針對軌道交通等行業(yè)的機電產(chǎn)品，進行產(chǎn)品的設(shè)計、制訂其制造工藝方案、選用或設(shè)計相應(yīng)的制造裝備、承擔(dān)產(chǎn)品的運維，解決相關(guān)復(fù)雜工程技術(shù)問題，并能綜合運用工程管理和經(jīng)濟決策手段”的自我評價: 單選題 *很好好較好一般差43. 您對學(xué)生畢業(yè)5年后應(yīng)達到的具體目標(biāo)“團隊合作交流:能進行多學(xué)科背景下的溝通以及跨文化條件下的工作與交流，適應(yīng)團隊工作環(huán)境”的自我評價: 單選題 *很好好較好一般差44. 您對培養(yǎng)目標(biāo)“自身持續(xù)發(fā)展:能跟蹤國內(nèi)外技術(shù)進步，吸取新知識并加以應(yīng)用;能夠主動適應(yīng)新崗位和新職業(yè)的要求，獲得自身的持續(xù)發(fā)展”的自我評價: 單選題 *很好好較好一般差45. 您對本專

14、業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的總體達成度的自我評價: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理46. 您具備工程師的基本素質(zhì)和能力情況: 單選題 *具備基本具備不具備47. 您具備工程師資格（或正在履行相當(dāng)于工程師職責(zé)）的情況: 單選題 *具備基本具備不具備48. 您目前從事的主要工作寫實（包括所需專業(yè)知識和能力、需要加強的專業(yè)知識和能力，以便幫助我們進行課程體系設(shè)計）（若沒有，可直接跳過）: 填空題_49. 您取得的主要工作業(yè)績（如崗位層級、主持或參與代表性項目、獲獎等）（若沒有，可直接跳過）: 填空題_五、對畢業(yè)要求的合理性和認(rèn)同度評價（合理性和認(rèn)同情況:“很好（5分）”為“優(yōu)”，“好（4分）”為“良”，“較

15、好（3分）”為“中”，“一般（2分）”為“及格”，“差（1分）”為“不及格”，請根據(jù)自己的實際情況給分。）1.工程知識:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)及工程基礎(chǔ)的理論與方法、機械工程專業(yè)知識用于解決機械設(shè)計、制造與控制等工程實踐中所面臨的復(fù)雜工程問題。50. 請您對畢業(yè)要求“1.工程知識”描述的認(rèn)同情況: 單選題 *很好好較好一般差2.問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機械工程科學(xué)的基本原理，識別和表達機械設(shè)計、制造與控制等工程實踐中的復(fù)雜工程問題，并通過文獻檢索與研究，經(jīng)綜合分析得到有效結(jié)論。51. 請您對畢業(yè)要求“2.問題分析”描述的認(rèn)同情況: 單選題 *很好好較好一般差3.設(shè)計/開發(fā)解決方案:能在

16、考慮社會、環(huán)境、健康、安全、法律、文化等制約條件下，針對軌道交通等相關(guān)行業(yè)的復(fù)雜機械工程問題，設(shè)計其解決方案，設(shè)計相關(guān)特定系統(tǒng)、部件或工藝規(guī)程，并在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。52. 請您對畢業(yè)要求“3.設(shè)計開發(fā)解決方案”描述的認(rèn)同情況: 單選題 *很好好較好一般差4.研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜機械工程問題開展研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。53. 請您對畢業(yè)要求“4.研究”描述的認(rèn)同情況: 單選題 *很好好較好一般差5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對復(fù)雜機械工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜機械工程問題

17、進行預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。54. 請您對畢業(yè)要求“5.使用現(xiàn)代工具”描述的認(rèn)同情況: 單選題 *很好好較好一般差6.工程與社會:在解決復(fù)雜機械工程問題的工程實踐活動中，能運用機械工程等相關(guān)背景知識，合理分析和評價工程實踐活動對社會、健康、安全、法律和文化的影響，并能理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。55. 請您對畢業(yè)要求“6.工程與社會”描述的認(rèn)同情況: 單選題 *很好好較好一般差7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:了解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展方面的政策和法律法規(guī)，能夠理解和評價復(fù)雜機械工程問題的工程實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。56. 請您對畢業(yè)要求“7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展”描述的認(rèn)同情況: ” 單選題 *很

18、好好較好一般差8.職業(yè)規(guī)范:具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，自覺履行社會責(zé)任。57. 請您對畢業(yè)要求“8.職業(yè)規(guī)范”描述的認(rèn)同情況: ” 單選題 *很好好較好一般差9.個人和團隊:具備在多學(xué)科背景的團隊中工作的能力，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。58. 請您對畢業(yè)要求“9.個人和團隊”描述的認(rèn)同情況: ” 單選題 *很好好較好一般差10.溝通:能夠與業(yè)界同行及社會公眾就機械設(shè)計、制造與控制等工程實踐中的復(fù)雜工程問題進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，

19、能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。59. 請您對畢業(yè)要求“10.溝通”描述的認(rèn)同情況: ” 單選題 *很好好較好一般差11.項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境下應(yīng)用于解決復(fù)雜機械工程問題的實踐中。60. 請您對畢業(yè)要求“11.項目管理”描述的認(rèn)同情況: ” 單選題 *很好好較好一般差12.終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會發(fā)展的能力。61. 請您對畢業(yè)要求“12.終身學(xué)習(xí)”描述的認(rèn)同情況: ” 單選題 *很好好較好一般差62. 請您參照此畢業(yè)要求對您當(dāng)時畢業(yè)時畢業(yè)要求達成情況進行自我評價: 單選題 *很好好較好一般差63. 您對畢業(yè)要求

20、設(shè)置合理性的總體評價: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理64. 您是從哪些渠道知曉或了解畢業(yè)要求的: 多選題 *網(wǎng)絡(luò)渠道新生家長見面會招生宣傳其它:通過專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)生供需見面會等，向用人單位宣講本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo);通過畢業(yè)生及用人單位座談會、問卷調(diào)查、培養(yǎng)方案論證會以及校企合作交流等65. 對畢業(yè)要求設(shè)置的具體建議（懇請至少提1點）: 填空題_六、專業(yè)課程體系及培養(yǎng)方案合理性調(diào)查66. 本專業(yè)公共基礎(chǔ)課及通識教育的合理性及比重大小: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理67. 本專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的合理性及比重大小: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理68. 本專業(yè)

21、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的關(guān)聯(lián)度及緊密度: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理69. 本專業(yè)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程是否設(shè)置合理: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理70. 本專業(yè)實踐課程與理論課程的比例: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理71. 本專業(yè)課程安排順序的合理性: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理72. 您認(rèn)為本專業(yè)各類課程學(xué)分分配是否合理: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理73. 本專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課在專業(yè)特色方面的體現(xiàn): 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理74. 本專業(yè)課程體系的設(shè)置在行業(yè)發(fā)展及社會需求方面: 單選題 *非常合理合理較合理一般

22、不合理75. 本專業(yè)課程體系對知識視野及發(fā)展前沿方面的培養(yǎng): 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理76. 本專業(yè)課程體系的設(shè)置對基礎(chǔ)知識及基本技能的培養(yǎng): 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理77. 本專業(yè)課程體系的設(shè)置對工程能力的培養(yǎng)方面: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理78. 課程體系的設(shè)置在實踐能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面的培養(yǎng): 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理79. 您對專業(yè)核心課程設(shè)置的合理性評價: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理80. 您對主要實踐課程設(shè)置的合理性評價: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理81. 您認(rèn)為課程設(shè)置對畢業(yè)要求的支撐度是否合理（具

23、體內(nèi)容見附件）: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理82. 你對學(xué)校所開設(shè)的課程的總體感覺: 單選題 *希望學(xué)校增加專業(yè)課種類希望學(xué)校增加人文社科類種類對學(xué)校課程安排無意見其他:83. 請您對本專業(yè)課程體系的合理性進行總體評價: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理84. 你對本專業(yè)的課程體系設(shè)置的總體滿意度:（具體內(nèi)容見附件） 單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意85. 你對本專業(yè)課程體系設(shè)置的意見和建議（懇請至少提1點）: 填空題_86. 您對本專業(yè)培養(yǎng)方案合理性的評價: 單選題 *非常合理合理較合理一般不合理87. 你對本專業(yè)培養(yǎng)方案的滿意度: 單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不

24、滿意88. 你的對本專業(yè)培養(yǎng)方案的意見和建議（懇請至少提1點）: 填空題_89. 除上述內(nèi)容外，請你對專業(yè)培養(yǎng)方案、課程設(shè)置及人才培養(yǎng)補充意見和建議（若沒有，可直接跳過）: 填空題_七、學(xué)校服務(wù)于學(xué)生的滿意度調(diào)查90. 你對學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境情況從以下幾個方面進行的評價:矩陣單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意（簡述原因）:圖書館設(shè)備、藏書量圖書管理員的工作態(tài)度計算機設(shè)備實驗室設(shè)備教室、圖書館的學(xué)習(xí)環(huán)境綠化水平、學(xué)校的活動場所校內(nèi)、校外實習(xí)、實訓(xùn)基地校園網(wǎng)站、學(xué)術(shù)講座等交流平臺體育文化活動場所和設(shè)施91. 請你根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理條例，對以下方面進行評價:矩陣單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意

25、（簡述原因）:學(xué)分制學(xué)生獎勵制度宿舍管理制度期末考試考核制度平時程度考核制度公共衛(wèi)生管理制度自習(xí)考勤制度92. 你對學(xué)校學(xué)院管理工作總的評價: 單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意93. 請你對學(xué)校就業(yè)情況從以下幾個方面進行評價:矩陣單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意（簡述原因）:學(xué)校整體就業(yè)水平學(xué)校就業(yè)保證率及其措施軟能力（溝通、人際、團隊、傾聽等能力）的培養(yǎng)校友間交流高校間交流94. 你對學(xué)校學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作總的評價: 單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意95. 請你對本專業(yè)建設(shè)從以下幾個方面進行評價:矩陣單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意（簡述原因）:專業(yè)課程設(shè)置課堂知識的寬度和深度專業(yè)教師提供的學(xué)習(xí)指導(dǎo)專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)教師指導(dǎo)專業(yè)實踐的能力學(xué)業(yè)導(dǎo)師的作用96. 你對國際化教育（交換生、留學(xué)生政策）是否滿意: 單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意97. 你對學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資源的評價:矩陣單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意（簡述原因）:學(xué)術(shù)報告及講座課外學(xué)術(shù)競賽指導(dǎo)課外實踐指導(dǎo)科研成果用于教學(xué)的程度吸納學(xué)生參與科研活動的程度專業(yè)建設(shè)的教學(xué)資源98. 對教師教學(xué)各方面的表現(xiàn)評價:矩陣單選題 *非常滿意滿意較滿意一般不滿意（簡述