關(guān)于音樂教學(xué)工作總結(jié)模板集合七篇

1、Word 關(guān)于音樂教學(xué)工作總結(jié)模板集合七篇 關(guān)于音樂教學(xué)工作總結(jié)模板集合七篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的提高，不如馬上行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼囊魳方虒W(xué)工作總結(jié)7篇，盼望能夠關(guān)心到大家。 音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇1 一、抓好德育工作 我一貫將德育工作放在首位，樂觀協(xié)作學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與平安教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了進(jìn)行正面宣揚(yáng)教育外，還留意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容實(shí)行比較敏捷的形式對同學(xué)進(jìn)行德育教育，漸漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，讓同學(xué)有更

2、多的主動(dòng)性和樂觀性。比如實(shí)行爭論、辯論等形式，讓同學(xué)在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中開心地接受了教育，自覺關(guān)懷國家大事，關(guān)懷時(shí)事政治，培育憂國憂民的高尚情操，增加愛國主義情感，并且使他們的力量也得到了熬煉。 二、教學(xué)教研工作方面 我對待教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)高一20個(gè)班音樂教學(xué)工作，熟識高一音樂教材。 1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作 努力做好教學(xué)常規(guī)工作，除了仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以外，還常常向有閱歷的老老師請教。課前能仔細(xì)備課，吃透教材，深化了解同學(xué)，教案詳略得當(dāng)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，重點(diǎn)突出，條理清楚。課后能仔細(xì)認(rèn)真地批改作業(yè)。同時(shí)樂觀參與教研組活動(dòng)和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動(dòng)，注意提

3、高自己的教育教學(xué)水平。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)，吸取閱歷教訓(xùn)。 2、教學(xué)中注意與思想教育相結(jié)合 在教學(xué)過程中我仔細(xì)貫徹國家的教育方針，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，樂觀對同學(xué)進(jìn)行思想教育。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，教育同學(xué)喜愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。 3、探究敏捷多樣的教學(xué)形式 在教學(xué)形式方面我仔細(xì)地進(jìn)行了探究，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 （1）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，細(xì)心創(chuàng)設(shè)同學(xué)熟識的情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。 （2）、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。 音樂源于生活。在教學(xué)中，我

4、緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中查找音樂題材，讓教學(xué)貼近生活，讓同學(xué)在生活中聽到音樂，感受到音樂。 （3）、開展實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新素養(yǎng)。 波利亞說：學(xué)習(xí)任何學(xué)問的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主見讓同學(xué)動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)同學(xué)都有參加活動(dòng)的機(jī)會，使同學(xué)在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，讓同學(xué)在動(dòng)手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，我要同學(xué)從我們的身邊查找動(dòng)物世界中的音樂和節(jié)奏，載客后我還要求同學(xué)為常見的一些場景設(shè)置音樂。使同學(xué)在活動(dòng)中探究調(diào)查的方法，體會音樂的樂趣。 （4

5、）、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)同學(xué)創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中同學(xué)以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出同學(xué)的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于同學(xué)的語言表達(dá)力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同力量的同學(xué)組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進(jìn)生得到關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時(shí)使同學(xué)的創(chuàng)新力量得到進(jìn)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了同學(xué)之間的互補(bǔ)作用，又培育了同學(xué)的合作精神和創(chuàng)新意識，使同學(xué)的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思維力量得到熬煉。 在教學(xué)教研工作方面我做到常思索、常討論、?？偨Y(jié)，重視培育同學(xué)的探究意識和創(chuàng)新力量，以創(chuàng)新求進(jìn)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育

6、觀念，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新力量，把自主-創(chuàng)新課堂教學(xué)模式作為討論與運(yùn)用的重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 三、專業(yè)生輔導(dǎo)工作 專業(yè)生是我們學(xué)校一個(gè)重要的組成部分，在專業(yè)生的訓(xùn)練中我能做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定教學(xué)內(nèi)容，定人，長期的仔細(xì)的因材施教，同學(xué)也有了很大的進(jìn)步，并且深受同學(xué)的寵愛。 由于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在各方面也取得了一些成果。在第四屆時(shí)中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)中我指導(dǎo)的同學(xué)房睿、夏慧丹等同學(xué)的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)，房睿的舞蹈又在省中學(xué)校生“三獨(dú)”競賽中獲得三等獎(jiǎng)，群舞戴架獲國家級金獎(jiǎng)，獲得縣級以上獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)若干。 以上是對幾年來教育教學(xué)工作的簡潔總結(jié)，今后我將更嚴(yán)格

7、要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。 音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇2 20 xx年已悄然遠(yuǎn)逝，我們在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭我們在制定“雄偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我我的20 xx年做個(gè)年終總結(jié)： 一、教育、教學(xué)工作總結(jié) 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我樂觀參與了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在預(yù)

8、備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜愛的公開課跳起舞，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。 學(xué)校的bbs論壇也是我常常駐足的地方，在那里我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。 二、師德表現(xiàn)總結(jié) 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向國家組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)

9、會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個(gè)同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確 地衡量！”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩

10、子這樣的話我全部的付出都值得！ 學(xué)校無小事，到處是教育。值周老師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的同學(xué)，我特別仔細(xì)地對待這項(xiàng)工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。 我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈好運(yùn)來獲得了南崗區(qū)中學(xué)校生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工。在代表學(xué)校參與黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場的全部領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈好運(yùn)來代表南崗區(qū)的中學(xué)校生為參與聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建

11、隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞漂亮的鮮花獻(xiàn)給你，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果特別好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華學(xué)校的名字消失在電視屏幕上的時(shí)候，我信任每一個(gè)復(fù)華人的心情都會無比的感動(dòng)。 音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇3 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬到了期末，回顧這一學(xué)期，覺得自己學(xué)到了不少教

12、學(xué)學(xué)問，但對于從未接觸教學(xué)、從未站過講臺的我來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要學(xué)的要做的太多太多了。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，使自己在今后的工作中，能更好地勝任教育教學(xué)工作。 一、課堂教學(xué) 為了使同學(xué)能輕松、開心地上好音樂課，課堂組織教學(xué)特別重要。通過這一學(xué)期的實(shí)踐，讓我知道對待同學(xué)多用鼓舞的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批判與訂正。自己把握尺度，該嚴(yán)峻的時(shí)候決不放寬、賞罰分明、可多運(yùn)用幽默的語言，最重要的是充分的敬重每一位同學(xué)。 為了上好課，首先要備好課。仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)手段；在教學(xué)中應(yīng)注意培育同學(xué)對音

13、樂的愛好，要激發(fā)同學(xué)樂觀主動(dòng)地參加，要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會傾聽、探尋、領(lǐng)悟、表現(xiàn)音樂 。 對于自己的每節(jié)課我都努力地做到最好，但有時(shí)課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學(xué)目標(biāo)，沒有達(dá)到預(yù)期效果。我知道這與自己的教學(xué)方法和課堂閱歷都有很大的關(guān)系。 二、專業(yè)基本力量 經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)，讓我對一名合格的音樂老師有了新的熟悉。一名合格的音樂老師，首先得具備音樂專業(yè)基本理論學(xué)問，不僅要能講基本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上提高同學(xué)對音樂作品的理解力量和分析力量；其二，必需具有肯定程度的唱歌力量。對唱唱技能的把握如何直接打算著他在同學(xué)心目中的形象和地位；其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏力量。彈好琴是課堂教學(xué)

14、的最好幫手，能營造良好的課堂氛圍；其四，具備肯定的表演力量。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貞?yīng)用身態(tài)、動(dòng)作、眼神、表情等調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性；其五，應(yīng)豐富與音樂學(xué)科相關(guān)的文化學(xué)問。結(jié)合其它學(xué)科來擴(kuò)高校生的視野，發(fā)散同學(xué)思維，增加教學(xué)信息，在教學(xué)中突出彼此的交互性，相融性；其六，應(yīng)不斷的對新的教育問題、思想、方法等多方面的學(xué)習(xí)和探究，逐步完善自己的教學(xué)閱歷，不斷的提高自己的教學(xué)水平，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 我覺得以上的觀點(diǎn)是我本學(xué)期最大的收獲，與此相比，我不太稱職。但是我會不斷學(xué)習(xí)，不斷完善，不斷提高自己。我有信念將自己塑造成一個(gè)新形勢的合格的音樂老師。 音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇4 一、開學(xué)初，仔

15、細(xì)預(yù)備并順當(dāng)完成了“名師大講堂”的五指山歌的全市公開課并受到聽課老師的好評。 二、仔細(xì)完成了一期題為走進(jìn)五指山的較高質(zhì)量的墻報(bào)。 三、全組老師仔細(xì)聽課評課，溝通探討音樂教學(xué)中的各種問題。備課組樂觀組織以班級為單位的集體備課活動(dòng)。 四、樂觀開展師徒教學(xué)溝通活動(dòng)，促進(jìn)了青年老師教學(xué)力量的不斷提高。 五、在本次運(yùn)動(dòng)會期間，科組老師團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力共同完成了“校內(nèi)的早晨”鮮花方陣和“青春旋律”集體舞方陣，成為本屆運(yùn)動(dòng)會的一個(gè)亮點(diǎn)。受到全校師生的好評。 六、樂觀籌備“周四大講壇”。 七、校本課程正常開展，合唱團(tuán)、舞蹈對訓(xùn)練正常。 八、樂觀做好元旦文藝晚會的各項(xiàng)預(yù)備工作。 九、樂觀做好申報(bào)市級課題的各項(xiàng)

16、預(yù)備。 存在問題：參加網(wǎng)上教研的樂觀性不夠，上傳的文章數(shù)量少，質(zhì)量亦不夠高。個(gè)別老師的課堂教學(xué)效果不是特殊到位，有的老師聽課次數(shù)尚未達(dá)標(biāo)。 音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇5 第十二冊音樂教育教學(xué)工作已經(jīng)順當(dāng)完成，達(dá)到了新課標(biāo)要求。本期音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪心靈，讓孩子們喜愛音樂，理解音樂的美。在教學(xué)中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。本校六班級的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的愛好。 一、完成的教學(xué)內(nèi)容 本冊音樂教材內(nèi)涵豐富。包括“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”

17、幾部分。包括“唱歌祖國”“行星組曲”“亞洲弦歌”“黃河之濱”“火車印象”“奇妙的音樂”等，共分7課。有唱歌祖國的名曲，有幻想曲，有唱歌草原的音樂，有唱歌大自然的樂曲，有唱歌美洲民搖籃曲，俗民風(fēng)的歌 曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有中國民歌，有外國名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。 1、本期學(xué)唱了唱歌祖國的音樂。 包括我的祖國大中國唱歌祖國我們的田野田野在呼喚等，培育孩子們喜愛祖國的美妙情感。 2、通過學(xué)習(xí)“亞洲弦歌”，了解了亞洲人民的音樂。領(lǐng)會了士爾其、越南的樂曲對其風(fēng)土人情有所了解；讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，喜愛我們這個(gè)漂亮的地球；“do re

18、 mi”初步學(xué)習(xí)一線譜，能熟悉c大調(diào)的符號，會識簡潔的五線譜。 3、名曲觀賞。包括中外很多聞名作曲家的作品，如美洲民曲音樂之聲、瑞士音樂太平洋231等，悠揚(yáng)而悅耳。 4、民族音樂。包括亞洲民間器樂、山西民歌、河北民間樂曲。七朵丁香花、獅子舞、運(yùn)動(dòng)會開幕曲等，布滿了民族音樂的濃郁顏色。 5、舞曲觀賞。本期觀賞了世界各地的舞曲。 這些音樂廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂見。如“奇妙的音樂”等。 二、滲透思想教育 在本期音樂教學(xué)工作中，注意對教材的運(yùn)用，滲透新課標(biāo)理念，加強(qiáng)了思想教育。通過教學(xué)活動(dòng)，教育同學(xué)學(xué)習(xí)喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。在開心的音樂聲中，使孩子們享受美，喜愛美，受到美的熏陶，愛學(xué)、

19、樂學(xué)。 三、教學(xué)方法 在本期音樂教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，運(yùn)用活潑的教學(xué)方法，培育孩子們的創(chuàng)新精神，樂觀滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。把齊唱，輪唱，舞蹈、表演帶進(jìn)課堂。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研課標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)要求。 四、總結(jié) 通過本期的教育工作的實(shí)施，我感到音樂對孩子們的生活非常重要。兒童需要?dú)g樂，需要音樂，需要美的享受。藝術(shù)的熏陶要從小做起，從每堂課做起。 音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇6 轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又過去了，在本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高一班級的音樂課和聲樂特長班的教學(xué)工作。在一學(xué)期里我不斷總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，以便今后更好

20、地工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，讓自己在工作上更上一個(gè)臺階。 一、課堂教學(xué)方面： 堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。在實(shí)踐中去體會和感受音樂。高中的音樂觀賞課還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。在課堂上我還鼓舞同學(xué)多學(xué)習(xí)校內(nèi)勵(lì)志歌曲，同學(xué)由開頭的害怕變成了主動(dòng)地演唱歌曲調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)音樂的樂觀性。老師把

21、微笑還給了同學(xué)們，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了同學(xué)們，把說話的權(quán)利也還給了同學(xué)們，并且關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)，敬重同學(xué)的差異性，允許同學(xué)說錯(cuò)，不會。重要的是我們教給孩子們學(xué)習(xí)的方法，讓孩子們學(xué)會觀賞，學(xué)會感受，學(xué)會傾聽，學(xué)會表現(xiàn)，我們不是在培育音樂家，而是在培育人才。 二、考試評價(jià)： 為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學(xué)有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采納了理論+實(shí)踐的方式（理論+實(shí)踐各50分）。實(shí)踐：讓同學(xué)選擇一種表演方式能夠自立的完成，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)音樂。同學(xué)還學(xué)會互評他評自評的方式取長補(bǔ)短。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)、能

22、上一節(jié)自己滿足的課，提高自身業(yè)務(wù)水平，自選聲樂、鋼琴、等基本功，能自彈自唱教材歌曲，自選器樂或舞蹈。隨即聽、看，并賜予準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)，此活動(dòng)大大提高了自身的素養(yǎng)，同時(shí)也找到了自己的不足之處，進(jìn)行改進(jìn)。我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。樂觀參與省市里組織的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；總之，這個(gè)學(xué)期工作是較為圓滿的。在今后工作中我會加倍地去努力工作，向更高的層次邁進(jìn)！ 音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇7 幼兒園音樂教學(xué)工作總結(jié)音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)漂亮的夢幻，或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必需營造寬松愉悅的氛圍，而擅長為幼兒營造寬松、開心的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，由于老師與幼兒相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)覺不足以求進(jìn)步。這學(xué)期我被支配上小