六年級英語上冊Unit8《Visitingmuseums》(第1課時)教案

1、六年級英語上冊Unit8Visitingmuseums(第1課時)授課設計六年級英語上冊Unit8Visitingmuseums(第1課時)授課設計8/8六年級英語上冊Unit8Visitingmuseums(第1課時)授課設計Visitingmuseums課題Visitingmuseums單元8學科英語年級六年級上冊1.掌握的單詞：bee，insect，ant，anything，kind，finger，dancer，insectmuseum，學習carmuseum，modelcar，sciencemuseum，manykindsof.2.掌握重點知識點：名詞復數(shù)。目標3.掌握重點句型：Did

2、youseeanymuseumsduringyourholiday？Whatdidyouseethere？重點1.掌握重點知識點：名詞復數(shù)。2.掌握重點句型：Didyouseeanymuseumsduringyourholiday？Yes，Idid.Ivisita/an.Whatdidyouseethere？Isaw難點名詞復數(shù)授課過程授課環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計妄圖導入新課Warming-upandrevision仔細觀看視視頻擁有很強1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.頻，直觀認識的視覺沖擊力，2.Haveagame.播放有關(guān)博物館的視頻m博物館的作用

3、能吸引學生的注意力，使學生很快的融入課堂之中。講解新課.Freetalk.學生小組.活躍課堂氣1.Whatareartifacts（文物）？談論自己的朋氛，使學生輕松2.Howmuchdoyouknowaboutartifacts？友和網(wǎng)友。的學習英語。.Presentation.（1）學生.使學生快速Step1.課文顯現(xiàn)閱讀課文。的認識課文大（1）老師顯現(xiàn)課本內(nèi)容（2）學生仔意。Step2.老師播放課文錄音傾聽課文錄（Tshowsthetext，andasksomequestionsabout音，并回答老thetext，thenplaytherecordingfortheSs師所提的問tol

4、istentothetext.）題。2.（1）圖片含有Step3.單詞講解T:Thisisbee，Thisisinsect，welllearnsomethingaboutVisitingmuseums.(Showthepicturesofthenewwordsonthescreen.Learnthemeaningsofthenewwords:教師先領(lǐng)豐富的色彩，能讀，爾后男生夠吸引學生的注讀，女生讀，意力，使學生積鏈式讀，給出極的參加課堂的bee，insect，ant，anything，kind，finger，dancer，漢語說英語，學習中來。insectmuseum，carmuseum，m

5、odelcar，science給出英語說漢（2）錄音能糾正museum，manykindsof.)語，最后跟讀學生的單詞發(fā)WorkonListenandsay.Playtherecording正音。緊湊的音。（3）帶幽默fortheSstolistenandrepeatthenewwords.授課環(huán)節(jié)使學味性的游戲可以Ssreadthenewwordsandtrytorememberthem.生可以全身心是學生放松，使的投入學習學生輕松快樂的中。學習英語。在學習新單詞的同時，理解新課文，做到課文與單詞青蛙每蹲一次同步學習。青蛙蹲荷葉荷葉，學生讀老師播放青蛙蹲荷葉的PPT出也許說出漢語意思。興趣

6、性實足的游行能提高學生學習的積極性。學生讀出也許鍛煉學生的瞬時飛鏢游戲說出被飛鏢投記憶力。老師播放投飛鏢的游戲。中單詞的漢語意思。察看學生的反應能力和記憶力.學生依照.Grammer例句。學習重Step1復數(shù)復數(shù)指數(shù)量高出“一”，即不僅一個。比方：名詞復數(shù)。anant一只螞蟻twoantsthreebeesfourbutterflies結(jié)論：名詞單數(shù)變復數(shù)的規(guī)律（1）一般直接在單數(shù)名詞后加-s.bookbooksbeebees2）以s，x，ch，sh結(jié)尾的名詞，加-es.busbusesboxboxeswatchwatches3）以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，要變y為i，再加-es.butterf

7、lybutterfliesStep2課堂練習按要求完成以下各題。（1）fly，girl，country，brush（寫出這些單詞學生依照所學的復數(shù)形式）習的知識點完（2）在桌子上有一些蘋果。成此題Thereare_onthetable.可以使學生直觀的掌握名詞復數(shù)。講練結(jié)合，訓練（3）我有很多盒子。（翻譯成英語）學生掌握重點單（4）Therearesome_(bus)inthestreet.詞的用法。（5）Icanseethree_inthezoo.A.monkeysB.monkeysC.monkeyD.monkeiesStep3Askandanswer（1）WheredidAlicebuyt

8、hetoybee？學生依照課文（2）WhatdidAliceseeatthemuseum？內(nèi)容完成此題（3）WheredidJoegolastSunday？（4）WhatdidJoesee？檢測學生對課文（5）WhatdidJoebuyatthecarmuseum？的掌握程度，達Step4Completethesediaries.到課文、單詞和學生依照課文語法同步學習的內(nèi)容完成此目的。題。檢測學生對課文的熟練程度。Step5Askandanswerthequestionsaboutmuseumwithyourclassmates.Example：S1：Didyouvisitanymuseums

9、duringtheholiday？S2：Yes，Idid.Ivisitedanartmuseum.S1：Whatdidyouseethere？學生依照老師S2：Isawalotofartpictures.給出的例子，學習重點句型。S1：Didyouvisitanymuseumsduringtheholiday？S2：Yes，Idid.Ivisitedacarmuseum.S1：Whatdidyouseethere？S2：Isawalotofmodelcars.S1：Didyouvisitanymuseumsduringtheholiday？S2：Yes，Idid.Ivisitedafilmmu

10、seum.S1：Whatdidyouseethere？S2：Isawalotofoldfilms.S1：Didyouvisitanymuseumsduringtheholiday？S2：Yes，Idid.Ivisitedaninsectmuseum.S1：Whatdidyouseethere？S2：Isawalotofinsects.訓練重點句型及其回答：Didyouseeanymuseumsduringyourholiday？Yes，Idid.Ivisita/an.Whatdidyouseethere？IsawS1：Didyouvisitanymuseumsduringtheholiday？

11、S2：Yes，Idid.Ivisitedasciencemuseum.S1：Whatdidyouseethere？S2：Isawalotofscience.S1：Didyouvisitanymuseumsduringtheholiday？S2：Yes，Idid.Ivisitedatoymuseum.S1：Whatdidyouseethere？S2：Isawalotoftoys.Step6CultureCornerThePalaceMuseumisinBeijing.Itisfamousaroundtheworld.TheLouvreMuseumisinParis.Itisagreataremu

12、seum.Step5你還知道哪些種類的博物館？學生隨從老師看法不同樣種類的博物館。增添學生的見識，廣闊學生的視野。課堂小結(jié)1.掌握的單詞：bee，insect，ant，anything，kind，完成練習之finger，dancer，insectmuseum，carmuseum，后，學生可以當堂回顧，使學生加深新學知識modelcar，sciencemuseum，manykindsof.自主總結(jié)本節(jié)點的印象，達到2.掌握重點知識點：名詞復數(shù)。的學習內(nèi)容復習的目的。3.掌握重點句型：DidyouseeanymuseumsduringyourholidayYes，Idid.Ivisita/an.Whatdidyouseethere？Isaw？板書Unit8VisitingmuseumsSectio