初中物理人教八年級(jí)上冊（2022年更新） 光現(xiàn)象第2節(jié) 光的反射教案

1、第2節(jié) 光的反射（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。 2認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。3理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。二、過程與方法 1通過實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。2體驗(yàn)和感悟我們是如何看不見不發(fā)光的物體的。3經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。2密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)

2、光的反射現(xiàn)象；人眼為什么能看見不發(fā)光的物體；用探究法研究光的反射定律；光的反射作圖。教學(xué)難點(diǎn) 光的反射規(guī)律的得出，理解以及應(yīng)用；用光的反射解釋一些簡單現(xiàn)象。教學(xué)方法 探究法、實(shí)驗(yàn)法、講練法、歸納法。教學(xué)用具 演示用：氦氖激光器、三角板（兩把）、光的反射演示裝置（教師演示儀）、平面鏡。學(xué)生用：光的反射實(shí)驗(yàn)裝置（學(xué)生用）、小平面鏡、量角器、鋼筆、鉛筆、刻度尺。課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問，引入新課師舉例說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。生小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。師光在真空中的傳播速度是多少？生光在真空中的傳播速度是3108 m/

3、s。教師演示實(shí)驗(yàn)：用激光筆斜對著平板玻璃照射，用噴霧展示光路，發(fā)現(xiàn)空中有一來一去兩條光線。師我們怎樣才能讓天花板上的這個(gè)光點(diǎn)轉(zhuǎn)移到黑板上？生用鏡子反射引入新課：光的反射師我們?yōu)槭裁茨芸匆娙展鉄簟T焰？ 生日光燈，蠟燭是光源，我們能看見光源是因?yàn)楣庠窗l(fā)出光射入我們的眼睛。師在漆黑的夜晚，我們看不到屋子里的桌子、電視，怎樣才能看到呢？生打開燈就能看到屋子里的東西。師為什么打開燈就能看見屋子里的東西呢？生不知道其中的原因。師所有物體表面都反射光，我們能看到不發(fā)光物體，就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓馍淙肓搜劬?。師光的反射：光照射到兩種介質(zhì)的分界面時(shí)，有一部分光會(huì)被反射，回到原來的介質(zhì)中傳播，這種現(xiàn)象叫做光的反射

4、。二、新課教學(xué)（一）光的反射定律探究光反射時(shí)的規(guī)律1提出問：光在反射時(shí)遵循什么規(guī)律？也就是說，反射光線沿什么方向射出？2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)我們用演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究光的反射，其中選擇對光反射能力強(qiáng)的平面鏡做反射面，用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑。（1）按圖甲所示，先使E、F成為同一平面，使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，讓學(xué)生觀察從鏡面反射的光線的方向。甲乙丙（2）改變?nèi)肷涔饩€的方向，讓學(xué)生觀察反射光線的方向怎樣改變。（3）按圖乙那樣，把紙片F(xiàn)向前折或向后折，讓學(xué)生觀察能看到反射光線嗎？（4）反射角和入射角的關(guān)系讓學(xué)生兩人一組做實(shí)驗(yàn)研究，可采取如丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。讓入射光線以不同的入

5、射角度入射到小鏡子上面，用光屏自帶的量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并記錄大小進(jìn)行比較。角i角r第一次第二次第三次（5）利用演示用光的反射實(shí)驗(yàn)裝置，教師由左側(cè)用紅色激光光源按40度入射角入射到反射面上，讓另一學(xué)生由右側(cè)用綠色激光光源按逆著教師的紅光的反射光線的方向入射到反射面上，觀察光的傳播方向。3分析和論證(1)上述步驟1和2可看到E和F在一個(gè)平面內(nèi)時(shí)有反射光線，且反射光線隨著入射光線的改變而改變。(2)按步驟3把紙片F(xiàn)向前折或向后折，學(xué)生將觀察不到反射光線。(3)從步驟4的-可看出反射角等于入射角。 (4)從步驟5可看出反射時(shí)光路是可逆的。師生共同分析總結(jié)出光的反射定律反射光線

6、與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。 反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)。 反射角等于入射角。說明： （1）光的反射定律可概括為十二個(gè)字三線共面，兩線分居，兩角相等。（2）反射定律的第三條反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角，因?yàn)橄扔腥肷?，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果。?）在反射時(shí)，光路是可逆的。上述過程中，學(xué)生動(dòng)眼觀察、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、動(dòng)腦分析，有利于引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對知識(shí)的理解。光的反射作圖1、例：已知圖中入射光線，請畫出反射光線光的反射作圖步驟:1,先作法線:過鏡面在入射點(diǎn)作垂2,找入射角:量出入射角的度數(shù).3,量出反射角:按反射角等于入射角量出反射角的度數(shù).4,畫出反射光線:按反射擊角度數(shù),畫出反射光線2、過手練習(xí)（見導(dǎo)學(xué)案）三、知識(shí)小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)問：1、反射現(xiàn)象：光照射到兩種介質(zhì)的分界面時(shí)，有一部分光會(huì)被反射，回到原來的介質(zhì)中傳播，這種現(xiàn)象叫做光的反射。2、我們能看見不發(fā)光的物體是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓膺M(jìn)入了我們的眼睛。3、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi);反