初中物理人教八年級(jí)上冊(cè)（2022年更新） 物態(tài)變化汽化和液化教學(xué)設(shè)計(jì)

1、汽化和液化教學(xué)設(shè)計(jì)四川省樂(lè)至縣石湍中學(xué)吳洪永教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道汽化、液化及汽化吸熱、液化放熱2.知道什么是沸點(diǎn)及沸騰的條件3.知道蒸發(fā)及影響蒸發(fā)的因素4.了解使氣體液化的方法過(guò)程與方法1.通過(guò)探究水的沸騰現(xiàn)象，感知水沸騰前與沸騰時(shí)現(xiàn)象的區(qū)別。2.通過(guò)探究使學(xué)生了解圖像是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。3.通過(guò)視頻觀看認(rèn)識(shí)了解影響蒸發(fā)的因素情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)身邊自然現(xiàn)象的關(guān)心，產(chǎn)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象的情感。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和視頻觀看激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.通過(guò)探究水的沸騰現(xiàn)象知道水沸騰特點(diǎn)，什么是沸點(diǎn)。2.影響蒸發(fā)的因素。3.使氣體液化的方?！窘?/p>

2、學(xué)難點(diǎn)】1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、分析、總結(jié)出沸騰時(shí)與沸騰前的現(xiàn)象，并探知規(guī)律和條件2.通過(guò)視頻觀看總結(jié)影響蒸發(fā)的因素教學(xué)工具塑料袋、酒精、鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、硬紙板教學(xué)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本P58-60，思考下列問(wèn)題：(1)什么是汽化?液化?(2)什么是沸騰?沸點(diǎn)?(3)什么是蒸發(fā)？影響蒸發(fā)的因素有哪些？(4)使氣體液化的方法有哪些？二、合作探究汽化（吸熱）1.演示教材圖3-3-1讓學(xué)生觀察酒精放入熱水前、后的狀態(tài)和塑料袋鼓起程度，然后取出塑料袋，觀察塑料袋鼓起程度和酒精前、后的狀態(tài)。液化（放熱）總結(jié)板書：液態(tài) 氣態(tài)汽化的兩種方式：沸騰和蒸發(fā)2.探究：水的沸騰A.沸騰

3、：液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象B.沸點(diǎn)：各種液體沸騰時(shí)確定的溫度C.實(shí)驗(yàn)探究(1) 注意：觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象、沸騰時(shí)的溫度是否發(fā)生變化?(2)介紹實(shí)驗(yàn)器材(3)設(shè)計(jì)試驗(yàn)和進(jìn)行試驗(yàn)(4)記錄數(shù)據(jù)，描出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(5)總結(jié)歸納： 水在加熱過(guò)程中，溫度不斷上升，在水沸騰的過(guò)程中，雖然繼續(xù)對(duì)它加熱，它卻保持一定的溫度不變。 液面上的“白氣”越來(lái)越多，沸騰的時(shí)候，水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡，上升、變大，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。 沸騰后移走酒精燈，水停止沸騰。D、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)100，酒精沸點(diǎn)78氣壓增大沸點(diǎn)增大；氣壓減小沸點(diǎn)減小。沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn) 吸熱3.蒸發(fā)A.蒸發(fā)：液體只在表面發(fā)生緩慢的汽化B.觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)影響蒸發(fā)的因素：溫度、表面積、空氣流動(dòng)快慢C.分析生活實(shí)例(1)晾曬衣服的情景 (2)農(nóng)村農(nóng)民為什么將糧食擔(dān)到通風(fēng)、向陽(yáng)并攤開(kāi)曬？4.液化(1)液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程(2)生活中的液化現(xiàn)象：雨、露、霧、白氣(3)使氣體液化的方法：降溫和加壓(4)為什么100的水蒸