初中物理人教九年級（2022年新編）（新疆地區(qū)）第十六章電壓電阻變阻器 教學(xué)設(shè)計

1、變阻器執(zhí)教者：何長友一、教學(xué)任務(wù)分析變阻器是九年級電學(xué)部分的重要內(nèi)容，本節(jié)課是電阻后知識的實際應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容具有承上啟下的作用，所以學(xué)好變阻器，既有助于學(xué)生更好理解電阻的概念，又為后續(xù)的學(xué)習(xí)，特別是做電學(xué)實驗（伏安法測電阻，伏安法測小燈的功率）作了必要的準(zhǔn)備，起著重要的鋪墊作用。在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容前，需準(zhǔn)備的知識有：（1）電路 （2）電流 （3）電壓 （4）電阻本節(jié)課的教學(xué)，以情景為引入，以問題為線索，引出可變電阻，以學(xué)習(xí)滑動變阻器為核心，學(xué)習(xí)其構(gòu)造，再根據(jù)電阻的大小與哪些因素有關(guān)導(dǎo)出滑動變阻器的原理是接入電路中的電阻絲的長度，通過師生共同實驗探究活動，得出滑動變阻器的正確使用方法，滑動變阻器的部

2、件比較多，接線柱多，在使用過程中又是動態(tài)變化的，所以應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生對知識應(yīng)能力的培養(yǎng)，從而使學(xué)生認(rèn)識到物理來源于生活，也能提高他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）了解滑動變阻器的構(gòu)造、電路符號，（2）理解滑動變阻器的原理、作用和使用方法。（3）學(xué)會用滑動變阻器改變電路中的電流，提高將所學(xué)知應(yīng)用于實際的能力。2、過程與方法通過“探討滑動變阻器的正確使用方法”實驗，經(jīng)歷“觀察，對比，歸納、表達(dá)與交流”的過程。3、情感、態(tài)度與價值觀通過探討調(diào)音收音機(jī)的工作原理及變阻器在生活科技上的應(yīng)用，感受物理學(xué)在日常生活中的重要性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的熱情。三、教學(xué)重難點和關(guān)注學(xué)生層次重點：滑動變

3、阻器的工作原理難點：滑動變阻器的正確使用方法關(guān)注學(xué)生層次：C優(yōu)學(xué)生和B優(yōu)學(xué)生四、教學(xué)資源1、演示實驗器材：若干節(jié)干電池、電鍵、電流表、調(diào)音收音機(jī)、滑動變阻器和若干導(dǎo)線等。2、自制PPT幻燈片。五、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課設(shè)計的內(nèi)容包括：滑動變阻器的工作原理，滑動變阻器的正確使用方法，可變電阻在生活中的簡單運用等三部分內(nèi)容。本節(jié)課設(shè)計的基本思路是：以情景入手，以“調(diào)音收音機(jī)為什么可以調(diào)聲音的大小”為線索，引出可變電阻，然后根據(jù)電阻的大小與哪些因素有關(guān)導(dǎo)出滑動變阻器的原理是接入電路中的電阻絲的長度，通過師生共同實驗探究活動，得出滑動變阻器的正確使用方法，最后可變電阻在生活中的簡單運用。 本節(jié)課設(shè)計強(qiáng)調(diào)發(fā)

4、揮學(xué)生的主觀能動性，自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，物理學(xué)在日常生活中起到的重大作用，感悟物理來源于生活，科技改變?nèi)祟惿?。完成本設(shè)計的內(nèi)容需要1課時。六、教學(xué)流程1、教學(xué)流程圖2、教學(xué)流程圖說明情景 演示實驗1演示調(diào)音收音機(jī)的工作情況，引出與喇叭串聯(lián)著的可變電阻可調(diào)聲音的大小情景 演示實驗2演示實驗室小燈的工作情況，提出問題“怎樣改變燈泡的發(fā)光亮暗？”活動 學(xué)生觀察、思考滑動變阻器的工作原理活動 師生實驗滑動變阻器的正確使用方法活動 簡單應(yīng)用請學(xué)生舉例說明可變電阻在生活中的應(yīng)用。3、教學(xué)主要環(huán)節(jié)本設(shè)計可分為三個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，演示實驗室小燈的工作情況，提出問題“怎樣改變燈泡的發(fā)光亮暗？”演示 調(diào)節(jié)小

5、燈泡亮暗情況，引出可變電阻第二環(huán)節(jié)，通過實驗，探討滑動變阻器的工作原理第三環(huán)節(jié)，通過觀察及思考，理解滑動變組器的構(gòu)造、正確使用方法。七、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境引入新知【演示實驗1】出示調(diào)音收音機(jī)，演示聲音由大變小，再由小變大。問題鏈1： 在剛才的實驗中，你觀察到了什么現(xiàn)象?【演示實驗2】閉合電鍵，觀察小燈的亮暗情況。 問題鏈2：要想調(diào)節(jié)小燈的亮暗，怎么辦，為什么？當(dāng)電源電壓不變時，是什么原因?qū)е聼襞萘炼茸兓哪? 電阻變化的原因是什么呢?【歸納總結(jié)】像這種能夠改變接入電路中電阻的儀器我們稱之為“變阻器”，收音機(jī)是靠串聯(lián)一個變阻器來實現(xiàn)改變聲音大小的。（調(diào)光燈也是這種原理）一、變阻器在生活生產(chǎn)

6、科技上的應(yīng)用PPT展示：（音量）開關(guān)變阻器、電阻箱、電位器等提問3:變阻器的工作原理是什么?【演示實驗】教師出示一根較長的電阻絲，電阻絲的兩個端點即為接線柱，每次都拿這樣長的電阻絲來充當(dāng)變阻器，顯然太不方便了，為此我們把它繞在圓柱型的瓷筒上，利用接入電阻絲的長度變化來改變接入電路中的電阻。2、變阻器的工作原理：通過改變電阻絲連入電路中的長度來改變電阻大小，從而改變電路中的電流大小。問題鏈3：如何使接入電路中的電阻連續(xù)變化？使電路中的電流發(fā)生連續(xù)變化？啟發(fā)：不斷增加中間的接線柱的個數(shù)-刮去電阻絲外層絕緣部分，使每一圈都可能為中間的接線柱，用金屬滑片與露點接觸，用金屬棒來安裝滑片，滑片能夠在電阻絲

7、上自由滑動，所以我們稱之改為一一“滑動變阻器”?！居^看PPT】滑動變阻器的構(gòu)造1、滑動變阻器：（1）儀器結(jié)構(gòu)介紹、結(jié)構(gòu)示意圖、元件符號當(dāng)堂鞏固：（小練習(xí)）（二）合作學(xué)習(xí)探究新知【實驗】探究：滑動變阻器的正確使用方法器材:兩節(jié)干電池、電鍵、電流表、滑動變阻器（四個接線柱）和若干導(dǎo)線（探究活動）。師生歸納結(jié)論：(1)要使燈泡和變阻器中的電流大小相同，變阻器應(yīng)該與燈泡串聯(lián)。(2)滑動變阻器的正確接線方法：一個金屬棒接線柱，（一上），一個電阻絲接線柱，（一下）不能使變阻器電阻變化的接法有2種，其中“同下”電阻總是最大，為銘牌顯示的阻值，而“同上”電阻總是最小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線。（三）提升能力拓展新知1、通過四副圖片，總結(jié)滑動變阻器（四個接線柱）的阻值變化規(guī)律：（1）滑片越靠近下端的被接接線柱，接入電路的電阻越小；滑片越遠(yuǎn)離下端的接線柱，接入電路的電阻越大。2、實驗：用滑動變阻器改變通過電阻R的電流和電阻兩端的電壓S閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，觀察通過電阻R的電流和R兩端的電壓值的變化。（2）滑動變阻器的作用是：1.保護(hù)電路2.改變電路中電流和用電器兩端的電壓。注意事項：為了保護(hù)電路，接通電路前應(yīng)將滑片移到電阻阻值最大的位置上。當(dāng)堂鞏固：（小練習(xí)）（四）歸納總結(jié)布置作業(yè)：同步練習(xí)冊板書設(shè)計變阻器一、能改變接入電路中電阻大小的元件叫做變阻器。變阻器的原理:利用改變連