初中心理健康教育人教八年級上冊目錄珍愛生命活出精彩教學設(shè)計

1、珍愛生命，活出精彩教學設(shè)計梁棋 金堂縣竹篙中學校、教學背景北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所最新公布的一項全國性調(diào)查結(jié)果顯示中學生每5個人就有一個人曾經(jīng)考慮過自殺，占樣本總數(shù)的%，而為自殺做過計劃的占%。在過去二十年時間里，這一數(shù)字一直呈增長趨勢。在今天這樣的消息不絕入耳，例如某中學學生因?qū)W習壓力過大跳樓身亡、某學生因父母限制其玩手機時間出現(xiàn)自殺自傷行為、高校因?qū)嬍谊P(guān)系不和諧而錘殺室友等等。因此，對中學生進行生命教育已成為迫在眉睫的事情了。二、教學目標1.使學生認識到每個人都會有不為人知的困境，換一個角度去看問題便會有不同的感悟，生命只有一次，選擇輕生是最懦弱的做法；2.養(yǎng)

2、成合理規(guī)劃時間的觀念，調(diào)整自己休閑娛樂的時間，并將有限的時間利用在做有意義的事（學習）上；3.每個人都有存在的意義，不去否定自己，活出人生的精彩。三、教學重難點1.在“生命有多長”活動中，怎樣去引導學生對活動感受的思考；2.思考自己想做的有意義的事，思考當下什么事情對自己才是重要的，引導學生為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗。四、教學方法活動體驗法、小組合作探究法、視頻賞析法五、教學準備課件、生命的長度活動用紙、短視頻一則、小組活動單六、教學對象初一學生七、教學課時1課時（40分鐘）八、教學過程（一）課程導入七嘴八舌：同學們，說一說在疫情期間，關(guān)于新冠肺炎你最關(guān)注什么資訊？師：剛剛我聽到有同學在說“每

3、天早上起床第一件事就是查看成都市今天確診病例、疑似病例、死亡人數(shù)分別是多少”。這或許對我們來說只是一組冰冷的數(shù)字，來了解疫情是否還在蔓延或是得到初步控制，但逝去的每條生命對背后的每個家庭來說失去的是摯愛的親人、對國家說是一場沉重的災(zāi)難。今天這堂課也是跟生命有關(guān)，歡迎進入今天的課程珍愛生命，活出精彩。（二）課程主體（33分鐘）1.欣賞視頻，思考問題欣賞視頻我們先來看一則根據(jù)朱伯庸先生的漫畫制作的短視頻我從十一樓跳下。師：跳下去，多么簡單的一個舉動??！視頻中的小女孩曾以為自己是世界上最倒霉的人，但跳下去后才發(fā)現(xiàn)每個人都有不為人知的困境，家家都有本難念的經(jīng)。只是，小女孩再也沒沒有機會另做選擇了。我們

4、在惋惜小女孩失去生命的同時，有一些問題也值得我們做進一步的探討。認真思考，回答問題觀看短片后，你有什么樣的感受？【教師小結(jié)】師：每個人都有不為人知的困境，你并不是世界上最倒霉的人；別人都能夠坦然面對、堅強樂觀的活著，你更應(yīng)如此。人最寶貴的是生命，且只有一次，不要因為一時沖動而造成無法挽回的損失，讓自己的親人悲痛一生，讓國家損失一位棟梁之才。2.生命有多長師：我們可能經(jīng)常會聽到這樣的感嘆：“時間過得太慢了，我什么時候才能長大啊、我什么時候才能實現(xiàn)經(jīng)濟自由啊”等等，一生真的很漫長嗎？那么你想了解自己的生命到底有多長嗎？我們來玩?zhèn)€小游戲。假如這張紙條的長度是我們每個人的生命從0100歲，那么：請問你

5、現(xiàn)在多少歲？（前面撕掉）請問你想活到多少歲？（后面撕掉）請問你一天24小時是怎么分配的？通常情況下我們一般會睡8個小時，會占到1/3；吃飯、休息、聊天、打游戲、娛樂運動也會畫8個多小時，占到1/3；而真正做有意義的事情也不到8小時，不到1/3.將自己的時間分配情況在小組內(nèi)分享，并討論下列問題：對比其他同學的時間分配情況，你有什么發(fā)現(xiàn)？談?wù)勀銓@個活動的感受？【教師小結(jié)】師：一生看似漫長，實則猶如白駒過隙，我們雖不能增加生命的長度，但可以拓寬生命的厚度。我們應(yīng)合理規(guī)劃時間,規(guī)律作息時間，適當減少休閑娛樂時間，把有限的時間花在更有意義的事上面，而不是在年少時整天玩物喪志、渾渾噩噩，在年老時才悔恨終

6、身。3.讓生命綻放精彩師：每個人的人生都是極有意義的，你的存在能給身邊人帶來快樂，你的存在能給社會做出貢獻，你的存在能在世上留下痕跡。認真想一想，列出你生命中最想做的一件有意義的事情?？梢詮淖约旱膲粝?、感恩父母、回饋社會、報效祖國等方面來寫。并寫一寫你想做的最有意義的事情會對自己、家人、社會、國家?guī)硎裁礃拥挠绊?？討論與分享你寫的那些事情，平時對你來說是重要的嗎？你花了多少時間做呢？為實現(xiàn)人生的價值，你會怎么做呢？【教師小結(jié)】師：別輕易地否定自己，或許你學習成績不好、或許你長得不夠漂亮、或許你家庭條件并不富裕，但請相信你的一生也是極有意義的。從現(xiàn)在起，樹立理想、明確目標，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，綻放生命的精彩。(三）教師總結(jié)1、生命對于我們只有一次，珍惜生命。2、合理規(guī)劃時間，調(diào)整休閑娛樂時間，在有意義的事情（學習）上投入更多精力。3、每個人的生命都有意義和價值，專注于當下所做的事情，從而讓生命綻放精彩。（四）課后作業(yè)請心理委員將所有同學所寫的便條紙收上來，在教室里做成“生命的意義”專題園地，以便大家參考和激勵自己。板書設(shè)計珍愛生命活出精彩1、珍愛生命，生命對于我們只有一次2、