貴州省安順市六年級語文上學(xué)期文第三次月考試試題

1、第 頁共10貞貴州省安順市六年級語文上學(xué)期文第三次月考試試姓名: 班級:成績:親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧!一.基礎(chǔ)知識。（共14題；共IOO分）（8分）看拼音，寫詞語。din ylngZdi nnHn jZhan XidnChOng Shlbo ZhIxi6ng maojiang Plng（4分）一字多義我能辨聞：聽見；消息：名望：用鼻子來嗅。耳聞目睹 早間新聞 聞訊而來默默無聞 聞風(fēng)而動 氣味難聞（8.0分）花落誰家發(fā)明發(fā)現(xiàn)英國皇家學(xué)會知道了列文虎克的,聘請他為皇家學(xué)會會員?，F(xiàn)在我終于知道坦克是怎樣的了?？墒怯谑强鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜

2、訪的老師吧！ 上前行禮。我想把小興安嶺的美麗風(fēng)景畫下來，我的畫筆不見了。（2分）下面讀音完全正確的一組是（）A傾(Qlng)聽IRJ 訊(Xlln)溫柔(r6u)B傾(qln)聽問訊(Xdn)溫柔(y6u)C傾(QIng)聽問訊(XUn)溫柔(r6u)5.（2分）讀課文“神童”的秘訣，聯(lián)系上下文選擇合適的解釋。媽媽抄起刷子，就往灶前沖去。（）A .眷寫。B 從側(cè)面的小路過去。C .抓，取。D 搜查或沒收。（2分）江畔獨步尋花的作者是（）。A .孟郊B 高適C .白居易D .杜甫（2分）（2019三上汕頭期末）寫作生活中，你用心觀察過什么事物或什么場景?請用日記的形式，把你的觀察過程記錄下來。要

3、做到格式正確, 句子通順，能把看到的事物特點或場景寫淸楚。（4分）寫出下而句子的修辭方法。當(dāng)晴風(fēng)掠過明月，當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，你總聽到些說明了吧？當(dāng)山間的淸泉如一道銀箭奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨打向屋脊，當(dāng)小水滴淸脆地落在盛水的臉盆:里，當(dāng)淸道夫淸掃水溝里的落葉，當(dāng)媽媽開水龍頭淘米煮飯當(dāng)一個人喪失了接收“世界聲音”的能力，不也正意味著這個人內(nèi)心世界的封閉和退縮，成了一個不折不扣的木頭人嗎？（5分）解釋下列詩句的意思。獨釣寒江雪千山鳥飛絕（7.0分）根據(jù)課文這兒真好填空云朵在天空中 : 小樹苗長大了，綠葉成蔭；大海的遠處，有一座（4分）你能讀一讀，再照樣子把句子創(chuàng)

4、作得更美嗎？例：頭發(fā)在陽光下發(fā)亮。烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。小鳥在天空中飛翔。陽光從窗口射進來。 （10分）（2018 孝感）閱讀下文，回答問題。生命的選擇在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的髙樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗（SUl hui）的纖（Xidn Qian）草，擁圉著一個圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇的濕上,人們猜測著。自然是薔薇了，花工們說。不多日子，汕黑的薔薇葉子便密密地

5、遮蔽了黃上：似乎這期間，不過一陣兩陣小雨，人們一如（既 即）往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，（競 竟）相綻放開來，惹得人眼里 一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子過路時總會停住腳步，欣賞 一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的語題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不淸是花朵選擇 了太陽，還是太陽選擇了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說

6、那里也有花。樓后？怎么可能呢？ ，e春天，當(dāng)別處的地面上都干干的、亮亮的時，唯獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢？拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到一些白花花的已 綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些 羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白、單純而圣潔，讓人（躁燥）熱的心頭像被一股淸涼淸涼的 水灑洗過一般舒坦。第二天，趕快去問花工，花工回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩。”于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姪紫嫣紅：樓岳，月光下，潔白如雪。隨即，也

7、就有人告訴自己的孩 子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天（憂尤）人，白花照 樣可愛。對了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。（1）文中括號里讀音或漢字完全正確的選項是（）A花穗(SUl )纖(qin)草,一如即往，競相綻放，躁熱,怨天尤人B花穗(hul),纖(Xian)草,一如即往，竟相綻放，燥熱,怨天尤人C花穗(SUl),纖(Xian)草,一如既往，竟相綻放，燥熱,怨天憂人D花穗(SUi ),纖(Xidn)草，一如既往，競相綻放，燥熱,怨天尤人（2）對第段劃線詞語意思的理解最準確的一項是（）A .堅硬：文中指堅固、結(jié)實。柔軟：文中指

8、軟和，不堅硬。B 堅硬：文中指花壇還沒有種薔薇。柔軟：文中指花壇里開出了美麗的玫瑰。C 堅硬：文中指鄰里之間平時見而都不搭話，人們之間的關(guān)系生疏。柔軟：文中指鄰里關(guān)系融洽和諧。D 堅硬：文中指薔薇葉子密密地遮蔽了黃上。柔軟：文中指玫瑰花瓣很軟和。（3）將下而三個分句填入第段的橫線上，正確的順序是（）甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼A .B . C .D .（4）對本文內(nèi)容、主旨及寫法的理解，正確的一項是（）A.生命的選擇這篇文章告訴我們，無論在怎樣的環(huán)境里，都要選擇像玫魂一樣熱烈、大方地盛開，讓生

9、 命光鮮亮麗、絢麗多彩。B .第段和第段，分別具體描寫了玫瑰花和白玉簪，作者的目的是形成對比，突出玫瑰的美麗。C .生命的選擇這篇文章的主旨是：要選擇優(yōu)越美好的環(huán)境，人生才能精彩。D.生命的選擇這篇文章的主旨是：要在既有的不同的環(huán)境里，選擇適合自己的生活方式，活岀自己的精 彩。（5）聯(lián)系上下文和生活實際，寫岀你對第段劃線句子的理解。（6）第段在文中的作用是什么？請具體說明。（12分）（2019 浙江模擬）閱讀下文，回答問題。第5頁共10頁第7頁共IO頁第 頁共10貞他要感謝那只手感恩右的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫, 圖畫的內(nèi)容是：他

10、想感謝的東四。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子 會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是 農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子疋一段。他家很窮，父親常喝灑，母親體 弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)

11、然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道 格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中有物質(zhì)上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的 所能，給予別人。（1）給第四自然段加上標(biāo)點符號。女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道（2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。我們每個人都有要感謝的，其中有物質(zhì)上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。（3）給短文分段，用/”在原文中標(biāo)出，并寫出第

12、二段段意。（4）為什么“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義” ？（5）這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是（6）假如給你一個同樣的主題一一我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？為什么？（30分）寫一件最讓你感動的事。要求:選取的片段要有感召性，詳略得當(dāng)。能按一左順序描述，寫出自己的感受。450字左右。第 頁共10貞參考答案一、基礎(chǔ)知識。（共14題；共IOO分）【第1空】電影【第2空】夾難【第3空】鄰居【第4空】屬現(xiàn)【第5空】血【第鏗】Jg紙【第7空】熊磁1_1、【第8空】講評【第1空】【第2空】【第3空】【第4空】【第5空】1.【第?！俊镜?空】發(fā)現(xiàn)【第2空】發(fā)明【第3空】于是1、【第4空】可是 TOC o 1-5 h z 1. C1. C1、D【第1空】排比【第2空】排比8-1.【第3空】反問獨自一人冒蓋漫天飛看左專冷的江面上釣魚.9_1、所有的山上,都看不到一只飛鳥的影子.【第1空】飄來款去【第2空】漫山滬野K【第3空】焉島【第1空】可垂的小島在天空中自由自在地飛翔，E【第2空Wl爛的陽光畑韁韁地肘進來.1、 D12-2、 C12-3、 D12-4D12一5、,不,只要目己努力r目己奮發(fā)r12-6、述8 何駐筆HF .弓I出在儀后陰涼潮濕處盛開的向玉客13-1.13-2、13-3.13-4.