實用的初三暑假作文集合三篇

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁實用的初三暑假作文集合三篇實用的初三暑假作文集合三篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初三暑假作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 初三暑假作文篇1 暑假，不再輕松 辭別校園，是一種離別對三點一線式生活的離別；辭別校園，亦是一種重鑄對學(xué)習(xí)能力的重鑄；辭別校園，更是一種鼓勵對發(fā)奮圖強(qiáng)去追求的鼓勵。 這個暑假，注定不再輕松。 題記 離開窄小的課桌，并不意味著放棄學(xué)習(xí)，也許是邁向擁擠的補(bǔ)習(xí)班的一點緩沖；放下沉重的書包，也不意味著放棄學(xué)習(xí)，或

2、許是為了更加細(xì)致透徹地理解未來的書本；丟開厚厚的作業(yè)，更不意味著放棄學(xué)習(xí)，也可能是想要潛心鉆研令人發(fā)怵的難題。減負(fù)只是一個口號，更何況是給學(xué)生減負(fù)。上了中學(xué)，暑假不再有電視相伴、電腦相隨，更多的時間是與書本共度一日，同家長相守一天；不再有玩樂、嬉鬧的時間，更長的時間是坐在房間里；不再有輕松愉悅的心情，更多的是無奈與氣惱以及疲憊的身心。確實，這只是一個開端。從此，注定了暑假不再輕松。 兒時的我們，沒有一點兒煩憂，更不曾去為學(xué)習(xí)、成績發(fā)過愁。只是，盡可能地將時間都用在玩上。那時，我們愛玩，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性?，F(xiàn)在，我們?nèi)匀粣弁?，但是早已沒有了時間，更找不到能夠開心的游戲。難道

3、，玩網(wǎng)游，上網(wǎng)吧，這是中學(xué)生尋求玩的方式嗎？這種方式確實夠新奇的，可不要忘記了，這是我們沒有其他方法了，才被逼出來的。那時的暑假，沒有補(bǔ)習(xí)，沒有限制，更沒有成堆的作業(yè)。家長老師也沒有說過什么，反而挺鼓勵我們的做法。畢竟，他們兒時也是如此。在那時，暑假才屬于我們。現(xiàn)在，一切都變了，暑假竟然不是屬于我們的了。那么試問：給我們放假還有什么意義？是為形勢所迫？還是真的為我們減負(fù)？ 無憂無慮的孩提時代早已經(jīng)離我們而去，不再渴望多一點兒假期，只求能輕輕松松地度過這兩個月的暑假。不需要暑假，不需要讀書，需要地只是好好地休息，為將來輝煌儲藏能量。但這一切已被看得不現(xiàn)實。老師用成績衡量一個學(xué)生的優(yōu)劣，家長用分?jǐn)?shù)

4、判斷一個孩子的好壞?？墒莾H僅那些阿拉伯?dāng)?shù)字組成的分?jǐn)?shù)又能代表了什么呢？ 前途？事業(yè)？還是未來？ 暑假，已經(jīng)變得不再輕松，甚至變成更為劇烈的競爭。有人惆悵，有人無奈，更有人墮落。時境變遷，面對被利益所操控的暑假，我們還能苛求什么？是高人一等的成績還是獨一無二的特長？我無從得知，但是有一點值得肯定，已有更多的人依賴它。 暑假，已經(jīng)變得不再簡單，甚至變成一些人的斂財手段。有人歡喜，有人哭泣，更有人憤怒。多少年前，那個自由自在的暑假早已離去，是被世人排擠還是被時代拋棄？我依舊無從得知，但是有一點值得肯定，已經(jīng)沒有人再擁有它了。 暑假，已經(jīng)變得不再是暑假，甚至變成我們的負(fù)擔(dān)。有人無視，有人依賴，更有人離

5、去。喜怒哀樂為哪般？大汗淋漓在屋內(nèi)支撐過的暑假，是應(yīng)該為自己的努力歡呼還是為逝去的暑假惋惜？我最終無法得知，但是有一點值得肯定，逝去的早已逝去，該來的還是會來。 暑假確實已不再輕松，充滿了腥味的暑假。可面對自己的成績，誰會去對抗呢？ 往事不堪回首，而暑假更不容輕松！ 初三:xxx 初三暑假作文篇2 要上高中了，我在假期要做到勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，注意加強(qiáng)自理能力。下面是我制定的暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案： 1.拓寬知識面，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，獨立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣，去挖掘并體會數(shù)學(xué)中的美。 2.多儲藏知識，具體從兩個方面做起，一是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初

6、中有關(guān)知識，比方：分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何局部等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識;二是關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 3、真閱讀高一數(shù)學(xué)課本，仔細(xì)揣摩字里行間所蘊涵的玄機(jī)，最好能帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲。同時從整體上把握高一數(shù)學(xué)上學(xué)期主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前認(rèn)識，彼此之間不再陌生，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。在此提醒對數(shù)學(xué)尤其對數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，利用高一開學(xué)前這一個月的時間多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍，多積累一些競賽根底知識，為你的高中數(shù)學(xué)競賽打下良好的根底。 初三暑假作文篇3 風(fēng)蕭蕭，劈群山不見舊山;水盈盈，推人煙不見故人。 題記 暑假即將度過，我將成為九年級的一員，成為

7、初一初二學(xué)生的學(xué)姐了。 然而，再過一年將是離別。我真的怕那個時候，怕那個只有記憶、只有思念的時候。怕那個“從一樓到四樓的距離原來只有三年，“看見白色的校服還以為是我認(rèn)識的誰。當(dāng)下一個樹葉繁茂的季節(jié)，將是我們離別之際。想到這里，心中竟?jié)M是惆悵、感傷。 想要努力的去珍惜，然而中考的來臨，教師的拖堂，學(xué)生的苦讀，作業(yè)的繁重，又豈容我們?nèi)フ湎?，去思念?依稀記得那年，我們班取得了全校籃球比賽第一名。“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，七年六班我怕誰!響亮的口號振徹人的心扉，每喊一句，心中沖動不已。整齊的拉拉隊，吶喊聲此起彼伏。我們班的球員如同蛟龍猛虎一般在“戰(zhàn)場上穿梭，一拍一搶一扣，完美之至，合作到天衣無縫。看到對方連

8、續(xù)投中，我們焦急萬分，但卻臨危不亂，口號依舊喊得響亮!終于奪得冠軍。我們沖動萬分，見到認(rèn)識的老師就摟就抱，甚至還把某位老師抱著扔了起來，不過接住了。走廊里響起了我們歡快的笑聲! 這是我們的榮譽! 八年級生物地理結(jié)業(yè)考試，每個人的不懈努力，在考場上發(fā)揮著最高水平。當(dāng)我們懷著忐忑不安的心等待結(jié)果時，老師興高采烈的走進(jìn)教室，告訴我們?nèi)喽纪ㄟ^了，是全年級組唯一一個全班通過的班級，而且是學(xué)校有史以來唯一的一個，我們的歡呼聲，全班級的吶喊聲此起彼伏! 然而，我們終究要離別。 想到即將離別，一幕幕的往事全部記起，竟然只能回憶。正如歷史不會重演，往事也不會重來。即將到了九年級，又豈知離別時的淚水將有多少? 相互之間能夠給的也只有撫慰了，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！昂?nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾。，可卻仍舊是雖有新知己，卻無舊故人，這正是