2022-2023學(xué)年山東省東營市實驗中學(xué)九年級物理第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、選擇題1如圖所示，質(zhì)量為m的小球從靜止下落，落在豎直放置靜止的輕彈簧上的A點，到達B點時小球重力與彈簧的彈力大小相等，圖中C點是小球到達的最低點（不計空氣阻力），下列說法正確的是（）A從A到C，小球重力勢能減小、動能增大、小球與彈簧機械能總量不守恒B從A到C，小球重力勢能一直減小、動能先增大后減小、小球與彈簧機械能總量不變C到C點時，小球的動能為零，小球受到的重力大于彈簧的彈力D從A到C，小球的機械能保持不變2 “遠征號”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中，下列說法正確的是A潛水艇在海水中潛行時所受的浮力大于在江水中潛行時所受的浮力B潛水艇在海水中潛行時所受的浮力等于在江

3、水中潛行時所受的浮力C潛水艇在海水中潛行時所受的重力小于在江水中潛行時所受的重力D潛水艇在海水中潛行時所受的重力等于在江水中潛行時所受的重力3甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比是25，比熱容之比是32，升高相同的溫度，則吸收的熱量之比是A53B35C154D4154下列說法中，正確的是（）A摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷B帶電的物體只會吸引帶異種電荷的物體C正、負電荷的定向移動都能形成電流D電流方向與電子定向移動方向相同5下列說法不正確的是（）A液體很難被壓縮，主要是因為分子間存在斥力B一塊0的冰熔化成0的水后，內(nèi)能增加，比熱容變大C質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量越多，其熱值越大D摩擦起電是把機械能轉(zhuǎn)化為電

4、能6下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說法正確的是（）A熱量總是從高溫物體傳給低溫物體B物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高C物體的溫度越高，具有的熱量越多D物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量7用兩個相同的電熱器給質(zhì)量均為0. 2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，不計熱量損失，據(jù)此判斷A物質(zhì)甲的比熱容8.4103J/(kg.C)B加熱20分鐘時間，水吸收的熱量是甲的兩倍C甲在10分鐘內(nèi)吸收的熱量是5.04104JD每個電熱器每秒放出42J的熱量8如圖是一個自動體重測試儀使用前的工作原理圖，有關(guān)它工作原理的說法正確的是A體重越大，體重顯示表的示數(shù)越小B體重測試儀電路由于缺少

5、開關(guān)，始終處于通路C體重顯示表是用電壓表改裝成的D體重越輕，滑動變阻器接入電路的電阻越大9實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是（ ）A金屬箔帶正電，金屬球不帶電B金屬箔和金屬球都帶正電C金屬箔帶正電，金屬球帶負電D金屬箔和金屬球都帶負電10A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷（ ）A小球A帶負電 B小球B帶負電 C小球B可能不帶電 D小球A可能不帶電11關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是A一塊0的冰沒有內(nèi)

6、能，它的分子不會運動B一個物體溫度升高了，它的一定內(nèi)能增加C一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高D物體的比熱容與它吸收的熱量成正比，與物體的質(zhì)量和升高的溫度成反比12關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是（）A甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機的壓縮沖程原理相同B乙圖：瓶內(nèi)空氣推開瓶塞，內(nèi)能增加，瓶口出現(xiàn)的白霧是液化現(xiàn)象C丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮，表明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象D丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力，沒有斥力二、填空題13在圖的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學(xué)的角度看，兩幅圖都說明了_可以改變物體能的內(nèi)能，圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機

7、械能_（選填“增加”、“不變”或”減少”）14如圖所示是玩彈弓的情景經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與_有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的_小15如圖是電阻A、B的I-U圖象B的阻值是_；將電阻A、B串聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過A的電流為0.3A時，A和B兩端的總電壓是 _V；將電阻A、B并聯(lián)后接入某電路，當(dāng)通過B的電流為0.2A時，則A兩端的電壓是 _V16我國北方地區(qū)房間中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因為水的比熱容比較_(填“大”或“小”)。冬天用熱水袋來暖手，這是通過_的

8、方法來增加手的內(nèi)能。三、實驗題17（8分）小明同學(xué)“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計了兩組實驗裝置如下圖所示。甲圖中沙子和水的質(zhì)量相等，酒精燈完全相同；乙圖中酒精和碎紙片的質(zhì)量相同，燒杯中的水的質(zhì)量相同。(1) 你認為“探究不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用_ (選填“甲”或“乙)組器材(2) 除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其他測量工具。你認為兩個實驗都還要用到的其他測量工具是_；僅甲組實驗還需要的測量工具是_。(3) 甲組實驗是通過_來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過_來反映燃料放出熱量的多少。18（8分）用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種

9、液體加熱（不計熱量損失）如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，請根據(jù)圖象，回答下列問題：（1）都加熱t(yī)時間，A吸收熱量_B吸收熱量（選填“大于、小于或等于”）（2）A的比熱容與B的比熱容之比是：_。（3）A和B升高相同的溫度，A吸收熱量_B吸收熱量（選填“大于、小于或等于”）。19（8分）探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律器材與電路(1)實驗器材：電源，燈泡，開關(guān)，導(dǎo)線，_。過程與結(jié)論(2)小雨分別測量、間的電壓，每次實驗更改測量位置時，開關(guān)_(填“斷開”或“可以閉合” 。(3)請你把表格填寫完整。間的電壓 間的電壓 AC間的電壓 2.32.3 _問題討論(4)葉子姐姐將電路正確連接之后，用開關(guān)“試觸”

10、后發(fā)現(xiàn)電壓表的指針迅速擺動超過最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是_。(5)經(jīng)過多次實驗，可以得岀串聯(lián)電路的電壓規(guī)律為_（文字描述），表達式：_。四、作圖題20（8分）根據(jù)圖示的實物連接圖，畫出對應(yīng)得電路圖21（8分）汪術(shù)彬在實驗室里連接了如下圖的實物電路，請你幫他畫出電路圖.五、計算題22（10分）如圖甲是某電子秤的原理示意圖，R1為定值電阻，托盤下方的電阻R2為壓敏電阻，其電阻大小與托盤內(nèi)所放物體質(zhì)量m大小的關(guān)系圖如圖乙所示已知電源電壓為6V保持不變求：（1）當(dāng)托盤為空時，R2電阻？（2）若托盤為空時，電流表示數(shù)為0.01A，求定值電阻R1的阻值？23（12分）一傳感器(可以看作電阻)上標有

11、“3V，0.3 A”字樣，其含義是它的正常工作電壓為 3V,正常工作的電流為 0.3 A 為了檢測它的電學(xué)性能，設(shè)計了如圖所示的電路，將它與滑動變阻器串聯(lián)，滑動變阻器上標有“10 ，1 A”字樣。(1)如果a、b間加6V的電壓，當(dāng)滑動變阻器接入電阻最大時，電流表示數(shù)為多少?(2)如果a、b間加4.5V的電壓，要使傳感器正常工作，滑動變阻器接入電路的電阻多大?參考答案一、選擇題1、B【解析】AB下落過程中，高度減小，小球重力勢能減?。辉贠A段，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能先增大；在AB段，向下的重力大于向上的彈力，合力向下，小球做加速運動，動能逐漸增大，同時彈簧的彈性勢能增加；在BC段，向上的

12、彈力大于向下的重力，合力向上，小球做減速運動，動能逐漸減小，同時彈簧的彈性勢能增加；綜上所述，下落過程中小球的動能先增大后減小；不計空氣阻力，整個過程中無能量損耗，則小球與彈簧機械能守恒，故B正確，A錯誤；C到達C點時，小球的動能為零；由于在B點時重力等于彈力，C點的彈性形變程度大于B點的彈性程度，所以C點的彈力大于B點的彈力，即C點的彈力大于小球的重力，故C錯誤；D從A到B，小球的一部分機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，小球的機械能在減小；從B到C，高度減小，小球重力勢能減小，速度減小，動能減小，小球的機械能減小，故D錯誤。2、A【解析】AB潛水艇從長江潛行赴東海時，排開液體的體積始終等于潛水艇的

13、體積，但液體的密度變大，由浮力公式F=液gV排可知，所受的浮力越大，所以潛水艇在海水中潛行時所受的浮力大于在江水中潛行時所受的浮力，故A符合題意，B不符合題意；CD潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，所以重力等于浮力，潛水艇在海水中潛行時所受的重力大于在長江水中潛行時所受的重力，故CD不符合題意3、B【解析】由Q吸=cmt，可得：，故B符合題意4、C【解析】A摩擦起電的實質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了電荷，故A錯誤；B帶電的物體可以吸引帶異種電荷的物體，也可以吸引不帶電的輕小物體，故B錯誤；C電荷的定向移動會形成電流，正、負電荷的定向移動都能形成電流，故C正確；D物理學(xué)中規(guī)定，正電荷定向移動的方向為電

14、流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反，電子帶負電荷，所以電流方向與電子定向移動方向相反，故D錯誤。故選C。5、C【解析】A液體很難被壓縮，這是因為液體分子間的距離較小，分子間斥力較大；A正確，不合題意；B一塊0的冰熔化成0的水后，雖然質(zhì)量不變，溫度不變，但吸收了熱量，內(nèi)能是增大的，水的比熱容比冰的大；B正確，不合題意；C質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量越多，其熱值不一定大，要看是否完全燃燒，熱值較小的燃料完全燃燒，放出的熱量可以比熱值較大的燃料沒有完全燃燒放出的熱量多，這時這種燃料的熱值較??；C錯誤，符合題意；D摩擦起電產(chǎn)生的是電能，是克服摩擦力做功的機械能轉(zhuǎn)化為電能，D正確，不合

15、題意。故選C。6、A【解析】A兩個不同溫度的物體相接觸發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體，故A正確；B物體吸收熱量，溫度不一定會升高，比如晶體熔化過程，雖然吸收熱量，但溫度不變，故B錯誤；C只有在熱傳遞過程中才能提到熱量，故C錯誤；D物體內(nèi)能增加，可能是外界對物體做功，也有可能是發(fā)生了熱傳遞，故D錯誤；故選A。7、D【解析】根據(jù)題意知道，用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，則相同時間內(nèi)吸熱相同，由圖像知道，質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度，即水溫度升高60需要20min，物質(zhì)甲溫度升高60需要10min；所以，水吸收的熱量等于甲吸收熱量的2倍，由Q=cmt知道，c水 =2

16、c甲，故c甲=2.1103 J/（kg），故A錯誤；因為用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，所以，在相同時間內(nèi)甲和水吸收的熱量相同，所以，加熱20分鐘時間時，水吸收的熱量等于甲吸收的熱量，故B錯誤；由圖像知道，甲在10min時升高了60，所以吸收的熱量是：Q甲吸=c甲m甲t甲 =2.1103 J/（kg）0.2kg60=2.52104 J，故C錯誤；不計熱量損失，10min電熱器放出的熱量：Q放 =Q甲吸 =2.52104 J，則每秒放出熱量：Q，故D正確，故選D【點睛】本題考查的是吸收的熱量的計算，一定要根據(jù)公式來分析，還要合理利用圖象，解題的關(guān)鍵就是能得出質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高

17、相同的溫度時，水需要吸收的熱量是甲的2倍8、D【解析】如圖的體重計，當(dāng)有人站在左邊的測試體時，在杠桿的作用下，右側(cè)的滑動變阻器的滑片上升，接入電路的電阻變小，所以電路中的電流變大體重顯示表串聯(lián)在電路中，應(yīng)該是電流表，當(dāng)人體重越大時，滑片上升越多，電阻越小，電流越大，體重顯示表示數(shù)越大，當(dāng)人體重越小時，體重顯示表示數(shù)越小當(dāng)不站人時，滑片位于滑動變阻器下端的絕緣層上，所以此時電路為斷路狀態(tài)A. 體重越大，體重顯示表的示數(shù)越大，A錯誤；B. 當(dāng)不站人時，滑片位于滑動變阻器下端的絕緣層上，所以此時電路為斷路狀態(tài)，B錯誤；C. 體重顯示表是用電流表改裝成的，故C錯誤；D. 體重越輕，滑動變阻器接入電路的

18、電阻越大，D正確故選D9、B【解析】電荷間的相互作用即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，金屬箔和金屬球為一個整體，金屬箔會因排斥而張開，說明當(dāng)金屬箔帶同種電荷，即玻璃棒與金屬球接觸后，金屬箔和金屬球都帶正電10、D【解析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電?！驹斀狻坑捎贑是用絲綢摩擦過的玻璃棒，所以C帶正電，由圖可知，AC相互吸引，即A可能帶負電，也可能不帶電；BC排斥，說明B帶正電；而AB相互吸引，A可能帶負電，也可能不帶電。故選D。11、B【解析】A. 因為物體的分子在永不停息地做無規(guī)則的運動，所以任何物體都有內(nèi)能，0的冰仍具有內(nèi)能

19、，故A說法錯誤。B. 物體溫度升高時,分子的無規(guī)則運動加快(分子動能增大)，它的一定內(nèi)能增加，故B說法正確；C. 一個物體吸收了熱量，它的溫度不一定會升高，如晶體熔化、液體沸騰時，都要吸收熱量，但溫度不變；故C說法錯誤。D. 因為比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，所以其大小與吸收熱量的多少、物體的質(zhì)量、物體升高的溫度均沒有關(guān)系。故D說法錯誤。故選B.【點睛】（1）一切物體都有內(nèi)能，組成所有物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動（2）當(dāng)晶體熔化、液體沸騰時，都要吸收熱量，但溫度不變；（3）內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度有關(guān)（4）根據(jù)比熱容是物質(zhì)本身的特點進行分析和判斷12、A【解析】A圖甲所示，在一個配有活塞的厚壁

20、玻璃筒中放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，由于壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣對其做功，使得空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，故是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，故與內(nèi)燃機的壓縮沖程相類似，故A正確；B乙圖中，瓶內(nèi)空氣推開瓶塞，內(nèi)能減少，瓶口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣遇冷液化現(xiàn)象，故B錯誤；C丙圖中，上方的二氧化氮氣體密度大，抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，可能是擴散現(xiàn)象，但也可能是重力的作用，故不能表明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，故C錯誤；D圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼而不分開，是由于分子間存在引力，但也有斥力，故D錯誤二、填空題13、做功 減少 【解析】搓手時，兩手克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，

21、是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；從滑梯上下滑時，臀部與滑梯摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為臀部的內(nèi)能，使臀部的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故兩幅圖都是通過做功改變物體內(nèi)能的；該過程中，一部分機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，所以機械能減小14、橡皮筋的形變程度 速度 【解析】橡皮筋彈性勢能的影響因素是橡皮筋發(fā)生形變的程度，橡皮筋形變的程度越大，橡皮筋的彈性勢能就越大；“子彈”射得越遠，說明橡皮筋的彈性勢能越大轉(zhuǎn)化成的動能就越多，因此橡皮筋拉得越長，“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋的伸長量有關(guān)；當(dāng)“子彈”射出時，“子彈”具有的動能是橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化來的，橡皮筋被拉的長度相同，

22、說明橡皮筋的彈性勢能相同，在理想的情況下，轉(zhuǎn)化成的動能也相同，根據(jù)動能的影響因素是質(zhì)量和速度，在動能相同時，“子彈”的速度的平方與質(zhì)量成反比，因此“子彈”的質(zhì)量越大，“子彈”的運動速度就越小15、11 4.5 2.1 【解析】（1）由圖像可知，A、B的U-I圖像是一次函數(shù)，則兩元件是定值電阻，根據(jù)歐姆定律可以求出B的電阻（2）將A、B串聯(lián)后接入電路時，通過它們的電流相等，根據(jù)圖像讀出A、B兩端的電壓，利用串聯(lián)電路的電壓特點求出AB兩端的電壓之和；（3）A、B并聯(lián)時，各支路兩端的電壓相等，根據(jù)圖像讀出通過B的電流為1.2A時兩端的電壓即為A兩端的電壓【詳解】（1）由圖像可知，A、B兩元件是定值電

23、阻，由的變形式可知，B的電阻：（2）因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，通過A的電流為1.3A時，通過B的電流也為1.3A，由圖像可知，通過AB兩端的電壓分別為UA=1.5V，UB=3V，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，A和B兩端的電壓總和：；（2）因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，將A、B并聯(lián)后接入電路中時，它們兩端的電壓相等，由圖像可知，當(dāng)通過B的電流為1.2A時，兩端的電壓為2.1V，也是A兩端的電壓故答案為11；4.5；2.1【點睛】熟知串并聯(lián)電路的特點、能從圖像中得出對應(yīng)的電壓和電流是解題的關(guān)鍵，本題還可以根據(jù)歐姆定律結(jié)合圖像求出AB的電阻，然后在進行相應(yīng)的計算16、大

24、 熱傳遞 【解析】1我國北方地區(qū)房間中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因為水的比熱容比較大，相同質(zhì)量的水，在溫度變化相同時，其吸收或放出的熱量多2冬天用熱水袋來暖手，是能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，這是通過熱傳遞的方法來增加手的內(nèi)能。三、實驗題17、 乙 天平 秒表 加熱時間 水升高的溫度【解析】(1)研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)用不同的燃料，因此選乙組器材。(2)觀察甲、乙兩圖，物質(zhì)的質(zhì)量都必須相等，因此還要用天平稱量質(zhì)量，即要用到相同的器材是天平；僅甲組實驗還需要測量加熱時間，所用工具是秒表；(3)甲組實驗是通過加熱時間的長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，因此秒表用在甲裝置中；乙組是通過水溫升高的度數(shù)或水溫的變化來

25、反映燃料放出熱量的多少。18、等于 2：1 大于 【解析】（1）相同的加熱器在加熱時間相同時產(chǎn)生的熱量相等；（2）由題意可知，A、B兩液體的質(zhì)量相等，都加熱t(yī)時間內(nèi)兩者吸收的熱量相等，根據(jù)圖像讀出溫度的變化量，利用Q吸=cmt求出A的比熱容與B的比熱容之比；（3）根據(jù)Q吸=cmt比較A和B升高相同的溫度時吸收的熱量關(guān)系。【詳解】（1）相同的加熱器在加熱時間相同時產(chǎn)生的熱量相等，不計熱量損失，A吸收熱量等于B吸收的熱量；（2）由題意可知，A、B兩液體的質(zhì)量相等，都加熱t(yī)時間內(nèi)兩者吸收的熱量相等，由圖可知，A液體升高的溫度tA=40-20=20，B液體升高的溫度tB=60-20=40，由Q吸=cm

26、t可得，A的比熱容與B的比熱容之比：cAcB=Q吸mtAQ吸mtB=tBtA=4020=21；（3）由Q吸=cmt可知，A和B升高相同的溫度時，A的比熱容大，吸收的熱量多。故答案為：（1）等于；（2）2：1；（3）大于?！军c睛】本題考查學(xué)生由圖像獲取知識的能力和吸熱公式Q吸=cmt的掌握與運用，有一定的難度。19、電壓表 斷開 4.6 電流表量程太小，應(yīng)換用較大量程的電流表 電源電壓等于各用電器兩端電壓之和 【解析】(1)1研究串聯(lián)電路電壓關(guān)系，需要用電壓表測量；(2)2每次實驗結(jié)束后，都要斷開開關(guān)，更改測量位置，重新連接電壓表；(3)3根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知，電路總電壓等于各分電壓之和，所以AC間電壓等于AB間電