小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)英語學習心得體會范文英語有效復習方法推薦英語學習方案精選5篇最新英語演講稿6分鐘范文五篇英語作文10篇100字帶翻譯小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)1這學期,我繼續(xù)擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,利用一切時機,鍛煉孩子的聽說才能。在完成教學任務的根底上的工作,拓展學生的知識面,以下是我一學期來的教學總結(jié)。一、把握教材,掌握重點,打破難點。小學三年級英語共有六個模塊,主要內(nèi)容是:文具類,家庭成員類,數(shù)字11到20,水果類,玩具類,形容詞類。這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。在課前參加日常對話練

2、習,每個人都有時機參與,鍛煉其他學生的聽力的同時,把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語言的整合;參加,比比讀讀的游戲,把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn),淡化重點。把講課的時間壓縮到十五分鐘,把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習,在唱中學習,在體驗成功中學習,人人都是小教師,人人都是好學生。二、理解學生,講求方法,豐富課堂。在教學過程中教師是教學的指導者和參與者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學生的學習興趣也不同,有的學生是視覺行的,喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習;有的學生是聽覺型的,喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于一樣內(nèi)容,就需要設(shè)計不同的練習形式。目的是照

3、顧更多的學生。英語作為一門外語言,需要多應運。早讀課通過讓好學生領(lǐng)讀,其他學生用認真的態(tài)度去讀,去認,去記的方法。通過加分,公開表揚等,不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。三、多種評價,激趣樂學,自主學習。運用多種評價方式,小組評價,合作小組自評;評價多種層面,學習效果的評價,學習態(tài)度的評價,學習方法的評價,合作才能的評價;評價多種技能,聽,說,讀,寫。給學生一客觀全方位的評價,讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的缺乏;讓學困生在感到自己缺乏的同時看到自己的亮點,讓每一個學生都有成功的時機。四、大英語觀,終身學習,天天受益。英語的學習不是一朝一夕的事情,我們看到的應該是學生的終生開展。教學效

4、果是我們所追求的,但不是我們唯一的追求。學生最終學會學習英語,可以持續(xù)的保持學習英語的興趣,不管升入哪一級仍然可以獨立的進展學習,才是英語教育的最終的成功。我們假設(shè)只注意自己教授的學科只能成為教書,而育人是最重要的。學生的學習品質(zhì),學生的人格情操,都是為人師者不容無視的。在教授學生知識的同時引導學生做人,是英語課堂外的收獲,更是學生天天收到的最大的好處。誠然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,會因為某些學生的不認真而遷怒其他學生,會因為沒有到達自己理想的教學效果而不能及時的調(diào)控自己的情緒以致于影響教學的進程。相信還有許多的缺乏希望大家能給我珍貴的意見和建議。小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)2一學期

5、即將過去，可以說緊張而又繁忙但是收獲頗多。這學期,我繼續(xù)擔任三三、三四、三五、一五、二五班的英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,特別是低年級的學生，利用一切時機,鍛煉孩子的聽說才能。在完成教學任務的根底上,拓展學生的知識面，下面是我在教學中的一些體會和對工作的總結(jié)。三年級學生上冊剛學完26個字母，下冊就開始要求拼背單詞了，剛開始有些學生字母都忘記怎么讀了，到如今學生可以拼備背出簡單的英語單詞，我覺得他們在一點點的進步。小學階段英語教學的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進一步學習打下根

6、底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。首先、把握教材,掌握重點,打破難點。三年級下冊英語的內(nèi)容對孩子們來說是零散的。在課前參加日常對話練習,每個人都有時機參與,鍛煉其他學生的聽力的同時,把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語言的整合;把容易遺忘的單詞在上課前重復出現(xiàn),淡化重點。把講課的時間壓縮一些,把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習,學中玩。其次、理解學生,講求方法,豐富課堂。在整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。要理解學生的根底情況，對于程度不好的學生，讓他們從簡單到復雜，體會到自己在一點點的進步，增強他們的自信心。因此對于

7、一樣內(nèi)容,就需要設(shè)計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。然后，多種評價,激發(fā)興趣，自主學習。運用多種評價方式,小組評價,學習效果的評價,學習態(tài)度的評價,學習方法的評價,合作才能的評價;評價多種技能,聽,說,讀,寫。給學生一個客觀全面的評價,讓程度好的學生看到自己成績的同時感到自己的缺乏;讓學困生感到自己缺乏的同時看到自己的亮點,讓每一個學生都有成功的時機。最后是自身的學習。在這學期里通過公開課，讓我看到了自己的缺乏之處，汲取教師提出的珍貴意見，進步自己的教學程度。在這學期里通過外出聽課，讓我增長了見識，學會了不少東西?；貞涍^去，在以往的教學工作中我還存在著一些缺乏之處，無法照顧的全體學生，設(shè)

8、計適宜所有學生的教學方式。要防止過分強調(diào)模擬、死記硬背，機械操作的教學傾向等。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中缺乏，更多向其他教師學習，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的成績.。小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)3本學期是我擔任小學英語教學工作的第一個學期。在小學英語教學方面可以說是毫無經(jīng)歷。我一直認為小學英語教學是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學

9、生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學理論總結(jié)一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學方案，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師獲得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進展思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課堂教學中第一、 在課堂上，認真授課，運用實物

10、教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析p 、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、 在修改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析p 。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析p 講解、幫助學生解決疑難習題，進步了教學質(zhì)量。第三、 在聽力方面。為進步學生的聽力程度，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。三、自身的學習鑒于自

11、己在小學英語教學方面沒有經(jīng)歷，我抓緊一切時機向其他教師學習，用心搜集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。以上是我這學期在小學英語教學方面獲得的成績和經(jīng)歷，但也存在較多的缺乏，如課堂操作欠靈敏，多媒體操作不純熟，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想?？傊?，由于本人缺少小學英語教學經(jīng)歷和對學生的實際學習情況不理解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中缺乏，也會不恥下問，向其他教師學習，爭取邁上一個新臺階。小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)4轉(zhuǎn)眼，一個學期又要劃上句號，回收本學期的工作，我感覺一年級教

12、師不容易，面對這些朝氣蓬勃、活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的學生，感觸很多，為此，我按著學期初的方案有秩序的組織課堂教學。三年級學生，走進課堂時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上標準聽課，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，成了我的首要工作。為了培養(yǎng)學生英語學習興趣，我標準了課堂常規(guī)，如想答復以下問題，先要舉手，標準后才有時機答復以下問題;采取小組機制，培養(yǎng)孩子們合作意識和競爭意識，集中孩子們聽講注意力并進步學習興趣。認真?zhèn)湔n，做好課前充分準備。不但備學生而且備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對三年級教學目的的不同：三年級在培養(yǎng)興趣的根底上訓練學生認讀單詞的才能，對每一顆都做到“有備而來”。每堂課

13、都在課堂做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做總結(jié)。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，根本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，在課堂上充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生得到進步。營造語言學習氣氛，力求全面開展。課堂上盡量用英語組織課堂教學，絕大多數(shù)學生實用英語唯一的方式和場所都在學校，所以我覺得更應該注重傳達學生欣喜的承受形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。用英語授課時，盡量采用學生學過的詞匯，在用英語介紹知識時，輔助實物、簡筆畫、表情、手勢、表演等，借助板書形式加以說明。由

14、于教學經(jīng)歷的缺乏，在教學過程中走了不少彎路，在今后的教學過程中我會繼續(xù)加強對教材的鉆研，逐步改正和完善教育教學方法，讓學生學得更輕松，爭取更大的進步。報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校指導的期望。小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)5一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生

15、一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進一步學習打下根底。下面結(jié)合本學期教學理論總結(jié)一下教學情況：一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣承受，很少去鑒別，因此，我本著要對學生的一生負責，認識到必需要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。假設(shè)言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有安康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。二、英語教

16、學工作我所任教的是三年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以進步教學程度。2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活潑課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氣氛中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。3、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，