中學(xué)學(xué)校教職工考核方案

1、XXXX中學(xué)學(xué)校教職工考核方案為充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本著優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，多勞多得的原則，依據(jù)XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行） 、XX省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見 、XX省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本教職工考核方案。第一部分 教學(xué)人員一、職業(yè)道德（100分）本項主要以中華人民共和國教師法 、中華人民共和國教育法 、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范以及濱州市中小學(xué)教師師德考核辦法等相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)為依據(jù)，考察教師遵守職業(yè)道德規(guī)范、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守教育教學(xué)行為規(guī)范等情況。（一）凡有下列情

2、況之一者，一經(jīng)查實，在此項評估中扣60分，并被定為不合格教師，取消一切評優(yōu)選先資格。1.散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息，組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動，不利于社會和學(xué)校穩(wěn)定的。 2.擅離職守，私自聘用代課人員頂替本人教學(xué)的。 3.從事第二職業(yè)、有償家教或利用節(jié)假日、休息日給學(xué)生有償補課、在校外機構(gòu)兼職兼課的。 4.以非法方式表達訴求，違規(guī)參與群體上訪或越級上訪的。 5.開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營活動，擅自向?qū)W生推銷、代購報刊及教輔資料或其他商品（由家委會提議并組織，參與全過程購買的不屬于此項）謀取私利，或向?qū)W生、家長

3、索要或變相索要、收受財物的。6.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的。 7.因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故的。 8.在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)的。 9.在評優(yōu)評模、職稱評審和教學(xué)科研方面，弄虛作假、欺騙組織的。 10.騷擾或侵害學(xué)生的。 11.其它給學(xué)校造成嚴(yán)重后果的行為。（二）凡有下列情況之一者，一經(jīng)查實，在此項評估中扣20分。1.無正當(dāng)理由不服從學(xué)校的任課安排，工作安排。2.在課堂上吸煙或酒后上課，引起學(xué)生非議并檢舉核實的。3.在工作時間玩網(wǎng)游；玩微信、QQ；炒股；做與教育教學(xué)無關(guān)的事情的，經(jīng)兩名及以上班子巡查確認(rèn)的。4.諷刺、挖苦、歧視、

4、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，給學(xué)生身心健康造成不良影響的。5.進入教學(xué)區(qū)著裝應(yīng)樸素大方，男教師一律長褲，女教師裙長要過膝。穿坎肩、短褲、超短裙、拖鞋等進入教學(xué)區(qū)，引起學(xué)生非議并巡查確認(rèn)的。6. 不孝敬父母；誹謗侮辱同事；散播不實信息；給單位或個人造成惡劣影響的。7. 其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，給學(xué)校造成不良影響的。本大項由工會、辦公室負責(zé)。二、工作量（150分）（一）課時工作量（50分）此項內(nèi)容分為基本工作量和績效工作量。基本工作量為30分，績效工作量為20分。1.下列情況視為滿基本工作量（30分）語文、數(shù)學(xué)、英語每周10課時；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周12課時；音樂、體育、

5、美術(shù)、綜合實踐活動、地方、校本每周15課時。另外，鑒于學(xué)校具體情況，凡服從學(xué)校工作安排均視為滿基本工作量。2.績效工作量（20分）完全按照課程表上體現(xiàn)的課程（兼任學(xué)科劃入本學(xué)科）?？冃Чぷ髁堪^基本工作量的新授課、重復(fù)課、班會、社團輔導(dǎo)、晨讀、晚自習(xí)等工作量以及兼職工作量。兼職工作量指：教研組長按每周兩節(jié)重復(fù)課計入；行政辦職員按每周兩節(jié)重復(fù)課計入；功能用房管理員按每周壹節(jié)重復(fù)課計入；理化生實驗員按每周兩節(jié)重復(fù)課計入；學(xué)籍管理員按每周叁節(jié)重復(fù)課計入。說明：身兼多種身份的教師累計計入，但上限為20分。兼職工作量劃入本人任教學(xué)科，但需在該教師達到滿基本工作量之后才進行核算績效工作量。體育教師要積

6、極參與帶早操，每天保證至少兩人。以每天值班領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄為準(zhǔn)，若達到每周兩次帶操，則對該教師按每周兩節(jié)重復(fù)課計入。凡主動承擔(dān)學(xué)校某方面工作，經(jīng)校委會研究，可視具體情況加入適當(dāng)工作量。賦分：新授課：3分/節(jié)；重復(fù)課：1分/節(jié)；晚自習(xí)第1,2節(jié)：1分/節(jié)；班會：2分/節(jié)；晨讀0.5分/節(jié)；第三節(jié)晚自習(xí)：1.25分/節(jié)；社團輔導(dǎo)：1.5分/節(jié)。本項由教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)計。（二）出勤（100分）1.上課、自習(xí)輔導(dǎo)考勤（20分）曠課一節(jié)扣1分，曠自習(xí)一節(jié)扣0.3分，晨讀出現(xiàn)空堂，每節(jié)扣0.1分。本項由教務(wù)處負責(zé)，按每天檢查結(jié)果匯總計入。此項最多扣分為20分。2.日常考勤（80分）批假類型：事假教職工因私事不能到

7、校上班的，可申請事假。病假本人因病不能到校上班，非住院的短期病假需按請事假處理。本人因傷、病需住院長期治療的，可申請辦理病假。（請病假人員必須提供相關(guān)病歷和住院證明）?；榧俳搪毠け救私Y(jié)婚可申請婚假一周；本人子女結(jié)婚的可申請假期3天。其兄妹結(jié)婚的可申請假期2天。喪假本人直系親屬（配偶、子女、雙方父母）死亡的，可申請喪假3天。其他親屬死亡的，可申請喪假2天。產(chǎn)假參照XX省計劃生育條例有關(guān)規(guī)定，符合國家生育政策的女職工生育享受98天產(chǎn)假；難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；生育多胞胎的，每多生育1個嬰兒，增加產(chǎn)假15天；因母子特殊情況需要延期的，可向?qū)W校申請延期，但延期最多不超過一個月；其中產(chǎn)前可以提前休假15

8、天，但計入總產(chǎn)假，且總產(chǎn)假日期不變。女職工懷孕后不足月流產(chǎn)的，可申請產(chǎn)假15天。以上規(guī)定均含雙休和節(jié)假日，并且總產(chǎn)假不能超過一學(xué)期。護理假配偶、子女、雙方父母因患重病住院必須本人護理或料理其相關(guān)事務(wù)的，在不影響工作的前提下，可申請護理假。具體天數(shù)由校委會研究確定。申請護理假必須提供可信材料。另外，女教職工生小孩，其配偶批準(zhǔn)護理假一周；女教職工的子女生小孩，可申請護理假一周。差假相關(guān)人員憑上級各部門有關(guān)證明申請差假。哺乳假需給小孩（一周歲以內(nèi)）哺乳的女教師在不影響上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、大型活動、重要會議的前提下，每個工作日，準(zhǔn)許半天的哺乳假，另個半天必須簽到簽退、辦公。若當(dāng)事教師按學(xué)校要求提前N周上班

9、，上班期間可以不簽到、不簽退、不辦公。哺乳假結(jié)束（孩子滿一周歲）后仍可自主安排N周的哺乳假。入學(xué)假（子女升學(xué)的第一次入學(xué)）省外可申請3天，市外省內(nèi)可申請2天，市內(nèi)可申請1天。陪考假無論中考還是高考，凡教職工的子女參加中（高）考的，可申請陪考假3天。11老齡假凡我校教職工男年滿57周歲、女年滿52周歲，每天享受1小時考勤機動時間。僅限上下午簽到簽退使用，中間外出不適用，且簽到次數(shù)不變。其它未涉及的特殊假期按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。說明：以上以周為單位的假期均包含周六、周日。批假權(quán)限請事假一節(jié)至三節(jié)由教務(wù)主任或總務(wù)主任批準(zhǔn)。請事假四節(jié)至六節(jié)由分管副校長批準(zhǔn)。請事假一天（六節(jié)）以上；或請除事假之外的其

10、它類型，一律由校長為權(quán)限批準(zhǔn)人。校長或分管負責(zé)人外出，可由副職代行批假。領(lǐng)導(dǎo)班子請假，一律由校長為權(quán)限批準(zhǔn)人。請假流程安排好個人工作填寫請假條權(quán)限批準(zhǔn)人簽字交辦公室存檔備查?？记谠u估計分方法簽到考勤（30分）：漏簽一次扣0.2分，遲到、早退一次扣0.1分。會議考勤（10分）：曠會一次扣1分，請假一次扣0.5分。請假（事假）、辦公考勤（30分）：曠工一節(jié)扣0.5分，每請假一節(jié)扣0.2分。集體活動考勤（10分）：包括監(jiān)考、閱卷、教職工培訓(xùn)等學(xué)校組織的各種集會。曠工一次扣1分，請假一次扣0.5分。說明除事假之外的其他類型假期原則上不予扣分。請假扣分不重復(fù)，即因請假辦公項中扣分，同一時間段內(nèi)的其它項中

11、不再扣分。每學(xué)期事假不超過2天，小病假（不含住院）累計不超過4天，漏簽或遲到、早退不超過8次，只做記錄，作為評優(yōu)選先的參考依據(jù)，對超過的部分進行扣分，并按上級有關(guān)規(guī)定處理。對確實到校，但因應(yīng)急工作漏簽的教師；或因?qū)W校臨時安排的公務(wù)而漏簽的教師。在2天之內(nèi)寫好說明材料，并由辦公室負責(zé)人和分管校長簽字后，可視為因公漏簽，只做記錄，不扣分。周五下午或節(jié)假日放假，學(xué)生離校時，教師除非緊急事務(wù)，要延長辦公時間至少15分鐘，待學(xué)生大部安全離校后，才可以離校。若提前外出，則按早退處理。本項由辦公室負責(zé)統(tǒng)計。三、日常工作（250分）（一）德育教學(xué)工作（50分）1.主要考察教師與家長和學(xué)生的溝通、幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)

12、生或家庭貧困學(xué)生，百名教師進千家活動等情況。以5次家庭走訪或?qū)W生座談記錄為準(zhǔn)。（30分）本項由工會負責(zé)操作實施。2.主要考察課堂履行全員育人職責(zé)。以教案（導(dǎo)學(xué)案）體現(xiàn)德育教學(xué)為準(zhǔn)。（20分）本項由教務(wù)處負責(zé)操作實施。（二）教學(xué)工作（200分）1.課堂教學(xué)（20分）學(xué)期末采取學(xué)生評議的方式，由學(xué)生對本班任課教師的教學(xué)態(tài)度、作業(yè)布置、教學(xué)能力、教學(xué)效果等方面做出評價，以A,B,C,D的等級來呈現(xiàn)。在計入評估時，A按20分計入，B按12分計入，C按5分計入，D按0分計入，然后計算得到的平均分即為此項得分。2.導(dǎo)學(xué)案（或教案）（60分）（1）每學(xué)期集中檢查不少于兩次。（2）為充分發(fā)揮好導(dǎo)學(xué)案、教案在課

13、堂教學(xué)中的載體作用，切切實實地為課堂教學(xué)服務(wù)，打造高效課堂，結(jié)合我校實際，對導(dǎo)學(xué)案、教案編寫的課時要求規(guī)定如下（每周）：語文：七、九年級5課時，八年級4課時。數(shù)學(xué)：七、九年級5課時，八年級4課時。英語：七、八、九年級4課時。思品、歷史、地理：各年級均為2課時。生物：七年級3課時，八年級2課時。物理：八年級2課時，九年級3課時?；瘜W(xué)：九年級3課時。體育：各年級均為3課時。音樂、美術(shù)、微機、研學(xué)、綜合實踐、人生規(guī)劃、傳統(tǒng)文化、走進三河湖均為1課時。安全教育，書法，心理健康，環(huán)境教育均為0.5課時。（3）檢查時分兩部分，一是教師用導(dǎo)學(xué)案（教案）側(cè)重于教學(xué)后的補充，完善，反思，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，以及科學(xué)規(guī)

14、范等（每次本項檢查占得分的40%）。二是檢查時抽取部分學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案（教務(wù)處根據(jù)課題登記進行抽查），重在檢查學(xué)生使用和糾錯，要求用雙色筆做好標(biāo)注（每次本項檢查占得分的60%）。（4）考試科目教師必須使用集體備課產(chǎn)生的導(dǎo)學(xué)案，考查科目教師只須按要求上交足量優(yōu)質(zhì)教案。（5）對于按要求完成導(dǎo)學(xué)案（教案）上交的教師，由教研組長檢查完成后，按實際得分計入評估中的教案得分項。第二學(xué)期畢業(yè)班教師由于多種原因，按上交教師導(dǎo)學(xué)案（教案）的平均分計入評估中的導(dǎo)學(xué)案（教案）實際得分項。（6）為鼓勵教師加強考試科目導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與使用，學(xué)期末對導(dǎo)學(xué)案進行評選，對于獲得最佳導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的教師，評估中按教研組長得分的平均分提高

15、10%計入導(dǎo)學(xué)案實際得分項。（7）導(dǎo)學(xué)案的印刷所有教師上課必須使用集體備課產(chǎn)生的導(dǎo)學(xué)案（教案）。印刷時，必須有教研室的簽字，然后再到教務(wù)處進行課題登記，登記完成后，教務(wù)處簽字然后再進行導(dǎo)學(xué)案印刷。屆時，教務(wù)處將根據(jù)課題登記抽查學(xué)生使用的導(dǎo)學(xué)案印刷稿，作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。3.作業(yè)批改（50分）每學(xué)期集中檢查不少于二次。按照初中書面作業(yè)總量不超過1.5小時的要求，具體規(guī)定如下：語文：語文必須布置作文。每2周不少于1次作文?？捎眯∽鳂I(yè)加以補充。數(shù)學(xué)、英語：每周35次。物理：八年級物理每2周3-4次，九年級物理每周23次?；瘜W(xué)：每周23次。以上科目的作業(yè)需用專用的作業(yè)本加以呈現(xiàn)。思品、歷史、地理、

16、生物學(xué)科的作業(yè)布置，鼓勵教師從往年中考題中摘選與當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的試題，題型應(yīng)多種多樣，盡量避免純選擇題的現(xiàn)象，采取活頁作業(yè)的方式進行；亦可從省指定的教材或教輔書中選擇一本作為學(xué)生的作業(yè)（如：地圖冊、填充圖冊、配套練習(xí)冊、實驗報告冊等）。一般每周1-2次。美術(shù)、地方、學(xué)校課程等考查學(xué)科，也可布置適合本學(xué)科特點的作業(yè)，要注重學(xué)生能力的發(fā)展和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。批改要有批改日期，要使用紅色筆，批語和批改符號要規(guī)范，字跡工整，指導(dǎo)性和針對性要強?？荚嚳颇拷處煱匆陨弦笸瓿勺鳂I(yè)的設(shè)計與批改，由教研組長根據(jù)學(xué)生和教師的完成質(zhì)量進行評分，按實際得分計入評估中的作業(yè)得分?？疾榭颇拷處煱唇虅?wù)處要求能提交體現(xiàn)學(xué)生日

17、常學(xué)習(xí)活動的材料，協(xié)助完善課程檔案的，按考試科目教師作業(yè)的平均分計入評估中的作業(yè)得分。若能提交符合要求的作業(yè)，也按教研組長的實際評分計入評估中的作業(yè)得分。第二學(xué)期畢業(yè)班教師由于多種原因，也按考試科目教師作業(yè)的平均分計入評估中的作業(yè)得分。為鼓勵教師開展作業(yè)教學(xué)活動，學(xué)期末，由教務(wù)處組建評委團對于考試科目書面作業(yè)進行評選，對于獲得作業(yè)設(shè)計與批改優(yōu)勝獎的教師，評估中按教研組長得分的平均分提高10%計入作業(yè)實際得分項。4.聽課及聽課錄（20分）每學(xué)期集中檢查不少于一次。每學(xué)期教師相互聽課應(yīng)不少于15節(jié)，聽課錄檢查時，側(cè)重于對于同學(xué)科或鄰近學(xué)科的聽課分析和建議。5.計劃與總結(jié)（20分）每學(xué)期各集中檢查一

18、次。計劃總結(jié)要符合教務(wù)處規(guī)定的格式要求，并按時上交。計劃要對教學(xué)有指導(dǎo)性，實用性，特別教學(xué)進度要與實際教學(xué)進度大致符合?？偨Y(jié)要從提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施、感動自己的人和事、讀過的書籍及對自己的影響等方面體現(xiàn)教師個人的專業(yè)成長。6.業(yè)務(wù)筆記（10分）學(xué)期末集中檢查一次。積極參加各級教研部門組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)教育理論，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按時上交學(xué)習(xí)心得體會等有關(guān)材料。7.單元測試分析（10分）每學(xué)期集中檢查不少于一次。考試科目教師要每學(xué)期不少于兩次按教學(xué)進度進行單元檢測并及時進行批閱。以等級或成績對學(xué)生進行評價，發(fā)揮檢測的矯正、評價和導(dǎo)向功能。考查科目教師按平均分計入評估。8.公開課（

19、10分）每學(xué)期每人兩節(jié)公開課，其中一節(jié)要有錄像，并上傳到規(guī)定位置（6分），另一節(jié)由教研室統(tǒng)計為準(zhǔn)（4分）。說明：本大項由教務(wù)處負責(zé)。第1至7項由教務(wù)處依照教學(xué)常規(guī)要求制定具體標(biāo)準(zhǔn)，組織相關(guān)檢查人員按照每次每項滿分10分進行量化計分。第8項由教科研室負責(zé)。在檢查中，如果出現(xiàn)漏交、拒交現(xiàn)象，則按零分計入該項評估。四、專業(yè)發(fā)展（100分）1.繼續(xù)教育（20分）按學(xué)校要求及時完成研修任務(wù)的此項為滿分，無故不完成個人研修任務(wù)的扣該項10分/次，因特殊原因不報名的除外。2.發(fā)展成果（50分）為進一步激勵廣大教師參與教育教學(xué)各項活動的積極性，對在教學(xué)活動、教研教改等方面做出突出成績的教師給予評估加分，具體規(guī)

20、定如下：教研課題類鼓勵教師積極進行基于學(xué)科特點或班級管理開展小課題研究。要有課題實施方案，規(guī)范豐富的過程性材料，以及課題階段性總結(jié)。上交材料缺項、非原創(chuàng)或偏少則不予認(rèn)定。此項每學(xué)期最高以1分計。凡申報了區(qū)級以上教研立項課題，并在教學(xué)過程中圍繞課題組織教研活動，待此課題結(jié)題并通過專家驗收后，課題主持教師在驗收的當(dāng)學(xué)期按（區(qū)級）5分、（市級）6分、（省級及以上）8分計入，課題組主要成員按主持人得分的N分之一。其中N為成員人數(shù)。以上課題均為教研室、省教科所、中央教科所立項課題，若在教育學(xué)會等立項的課題一般視為區(qū)級。業(yè)務(wù)稱號類經(jīng)各級教委推報、評選，榮獲教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師，在獲得榮譽稱號的當(dāng)學(xué)期

21、按區(qū)級0.5分、市級1.5分、省級以上3分記入本學(xué)期個人評估。課堂教學(xué)類教師在各級教研室組織的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎的，按區(qū)級0.5分、市級1.5分、省級以上3分記入教師當(dāng)學(xué)期評估。其他如公開課、說課、觀摩課、電教優(yōu)質(zhì)課等類型，不區(qū)分級別，一律按0.3分/件計分記入教師評估。教師競賽類經(jīng)學(xué)?；蜴?zhèn)教委推報，教師參加上級行政部門組織的與任教學(xué)科相關(guān)的教師綜合基本功競賽（含教壇新星）中獲獎的，按區(qū)級0.5分、市級1分、省級以上2分記入教師評估。經(jīng)學(xué)校或鎮(zhèn)教委推報，獲獎的教學(xué)論文、自制教具、課件、教學(xué)設(shè)計、案例反思、典型發(fā)言等，不區(qū)分級別，一律按每件證書0.5分計分記入教師評估。發(fā)表作品類不是由學(xué)校

22、組織推報，教師自己聯(lián)系撰寫的教學(xué)稿件（字?jǐn)?shù)不少于1000字，習(xí)題除外），在學(xué)術(shù)報刊雜志上公開發(fā)表的，一律按0.5分/篇記入教師評估。設(shè)置上限為2分。教育局若不進行統(tǒng)計上交給學(xué)校加分的，則在本學(xué)期不予給教師本人加分。宣傳報道類為提高我校的知名度，對于在黨、政、教育等機關(guān)的正規(guī)報刊雜志、大眾媒體上公開發(fā)表，及時反映我校在教育教學(xué)管理、教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)等各個方面的新聞稿件或宣傳資料。按發(fā)表報刊雜志或媒體的級別給編輯撰寫教師加分：發(fā)表在如人民日報、光明日報、中國教育報、中國教工等國家級黨、政、教育機關(guān)的正規(guī)報刊雜志，每篇3分。發(fā)表在如大眾日報、XX教育、XX教工等省級黨、政、教育機關(guān)的正規(guī)報刊雜志，

23、每篇2分。發(fā)表在如濱州日報、濱州教育等市級以上黨、政、教育等機關(guān)的正規(guī)報刊雜志；部分省級教育機關(guān)的報刊雜志如現(xiàn)代教育導(dǎo)報；中學(xué)生等國家級學(xué)生刊物，每篇1分。發(fā)表在如校園文藝、當(dāng)代中學(xué)生、當(dāng)代小學(xué)生、小記者濱城區(qū)教育信息報等，每篇0.5分。發(fā)表在以上未提及的正規(guī)報刊或媒體，一般按不超過2分記分；未提及的學(xué)生刊物按不超過0.5分記分。鼓勵相關(guān)教師積極制作美篇來宣傳學(xué)?；虬嗉壍募w活動，要圖文并茂，且文字不少于300字。能正面展示我校的教育教學(xué)成果，擴大我校知名度的按每篇0.2分計，上限為2分。發(fā)表作品有多人完成的，則按人數(shù)平均記分。本項中至項由教務(wù)處負責(zé)核實統(tǒng)計，第項由辦公室負責(zé)統(tǒng)計。3.課程開發(fā)

24、（30分）主要指教師開發(fā)校本課程、開設(shè)第二課堂或選修課、組織課外活動等情況。若教師無故不參與學(xué)校安排的第二課堂、課外活動的組織教學(xué)，在此項中扣0.5分/次。教師在組織學(xué)生的教學(xué)中，能對本學(xué)期所任教的內(nèi)容整理成校本課程，將教學(xué)設(shè)計、活動方案、學(xué)生作品展示、學(xué)生抽測成績等進行歸類入檔，上交教務(wù)處。按每一科目加1分計入當(dāng)學(xué)期評估。本大項由教務(wù)處操作實施。五、學(xué)生管理（200分）本大項針對全體教師，若出現(xiàn)安全管理責(zé)任事故，對學(xué)生造成傷害，給學(xué)校造成不良影響，則本項得分最高為100分；本學(xué)期若沒有管理責(zé)任事故，則設(shè)置最低分200分，并對做出特殊貢獻的管理人群進行加分。領(lǐng)導(dǎo)班子積極參與學(xué)校管理，圓滿完成學(xué)

25、校安排的每日檢查值班，對學(xué)校管理獻言獻策，在每學(xué)期評估中加5分。班主任積極參與管理，一學(xué)期以來，及時完成學(xué)校各口布置的工作。則在評估中按8/(本年級最高班級量化分)得到的系數(shù)，乘以本班班級量化分，即為本學(xué)期加入評估中的實際分?jǐn)?shù)。本大項由教務(wù)處、辦公室負責(zé)操作實施。六、教學(xué)成績（200分）（一）考試科目1.平均分（175分）平均分滿分為175分。核算平均分的學(xué)生有效人數(shù)分別為：七八年級取85%、九年級取80%參與核算平均分，所得平均分記為K（學(xué)生數(shù)以本學(xué)年初年級學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，平均到每個班級，采用去尾法進行核算，第二學(xué)期人數(shù)同第一學(xué)期）。將學(xué)科第一名的平均分記為M，學(xué)科最后一名的平均分記為N。實

26、得分=120+（175-120）/(M-N)*(K-N)說明：所任教班級的平均分均高于所有參比班級的平均分按實得分175分計；所任教班級的平均分均低于所有參比班級的平均分，則按實得分120分計。不是全部連續(xù)的按所任教各班的實得分取平均分；2.合作分合作分25分，其中學(xué)科合作（10分）、年級合作（15分）。學(xué)科合作；年級合作。其中，A為參評單位個數(shù)，B為本學(xué)科名次或本單位名次。說明：任教兩個考試學(xué)科或跨年級任教同一考試學(xué)科，計算成績項時，成績所占比例為國家義務(wù)教育課程安排規(guī)定的課時數(shù)之比。若兼任考查學(xué)科，成績項只以考試學(xué)科成績?yōu)闇?zhǔn)。初三畢業(yè)班及初二生物地理教師教學(xué)成績項，第一學(xué)期按20%、第二學(xué)期按80%計入學(xué)年總評估。根據(jù)學(xué)校工作需要及特殊原因（如產(chǎn)假、工作調(diào)動等），某些考試學(xué)科會出現(xiàn)更換教師現(xiàn)象，若被接替任課教師的成績項在同年級同科任課教師中居倒數(shù)第一的，在接替的當(dāng)學(xué)期給接替教師個人成績項中加5分，其余學(xué)期不再給予加分。（二）考查科目1教師述職（滿分20分）學(xué)期末教務(wù)處成立專門的評審委員會，結(jié)合教師的述職進行評議，相關(guān)教師要寫出本學(xué)期述職報告，主要是對本學(xué)期工作做全面概述，要突出實效和成績，