臺(tái)北縣立欽賢國民中學(xué)

1、臺(tái)北縣立欽賢國民中學(xué)97學(xué)年度教導(dǎo)工作之推動(dòng)與展望主講人:欽賢國中教導(dǎo)主任 陳國華 97.08.29 1教導(dǎo)處97學(xué)年度工作計(jì)畫四大主軸(一)落實(shí)學(xué)校本位課程發(fā)展(二)營造專業(yè)教學(xué)氛圍(三)建立支持性教學(xué)環(huán)境(四)達(dá)成學(xué)生有效學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)2(一)落實(shí)學(xué)校本位課程發(fā)展1.課發(fā)會(huì)運(yùn)作定型化A.會(huì)議時(shí)程明訂於學(xué)校行事曆並規(guī)劃典範(fàn)進(jìn) 修(領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)、段考下午)B.分階段進(jìn)行課程實(shí)施檢討與回饋(教師、 家長(zhǎng))C.課發(fā)會(huì)記錄暨課程發(fā)展歷程公布學(xué)校網(wǎng)頁3(一)落實(shí)學(xué)校本位課程發(fā)展2.課發(fā)會(huì)議題實(shí)質(zhì)化 A.凝聚共識(shí)型塑學(xué)校教育願(yuàn)景：學(xué)校本位課程符應(yīng)學(xué)校願(yuàn)景，本校學(xué)校願(yuàn)景透過課發(fā)會(huì)、領(lǐng)域教學(xué)研究會(huì)進(jìn)行研討，凝聚

2、共識(shí)。B.以行動(dòng)研究發(fā)展討論議題：為使課發(fā)會(huì)召開時(shí)之討論容易聚焦，每次開會(huì)均訂有工作報(bào)告與討論主題，提昇會(huì)議效益。 C.議題公開明訂於課程計(jì)劃：課程發(fā)展委員會(huì)之召開議題，均於學(xué)期前明列於課程計(jì)畫中，以供依循。 D.兼重計(jì)劃、執(zhí)行與評(píng)鑑之會(huì)議內(nèi)涵：強(qiáng)調(diào)會(huì)議決議事項(xiàng)執(zhí)行與追蹤，每次會(huì)議均訂有未來執(zhí)行計(jì)劃，並於期中與期末進(jìn)行課程評(píng)鑑。 4(一)落實(shí)學(xué)校本位課程發(fā)展3.發(fā)揮領(lǐng)域課成小組課程研究與教學(xué)對(duì)話功能A.定期召集領(lǐng)域召集人會(huì)議B.協(xié)助各領(lǐng)域任務(wù)分工規(guī)劃，建立績(jī)效責(zé)任C.結(jié)合學(xué)校行事，事先規(guī)劃討論議題D.建置領(lǐng)域網(wǎng)頁，發(fā)展領(lǐng)域課程特色5(二)營造專業(yè)教學(xué)氛圍1.教學(xué)課程實(shí)施統(tǒng)整化，建立教學(xué)評(píng)鑑機(jī)制

3、A.依學(xué)校願(yuàn)景、SWOTS分析暨學(xué)校教育目標(biāo)訂定課程發(fā)展計(jì)劃據(jù)以執(zhí)行各項(xiàng)課程暨教學(xué)設(shè)計(jì)，落實(shí)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施B.以九年一貫教育課程的內(nèi)涵為方向，兼顧內(nèi)部文化生態(tài)結(jié)構(gòu)及外在整體客觀環(huán)境的限制與需求，著重橫向的連繫及縱向的統(tǒng)整，進(jìn)行學(xué)校本位的課程設(shè)計(jì)，建立學(xué)校及社區(qū)特色 C.辦理教學(xué)專業(yè)成長(zhǎng)觀摩、教學(xué)實(shí)務(wù)參觀、資訊教育專業(yè)認(rèn)證教育、教師各項(xiàng)視聽教學(xué)設(shè)備器材操作研習(xí)、各領(lǐng)域教學(xué)成果展等活動(dòng)。D.落實(shí)潛能開發(fā)教育計(jì)畫：針對(duì)學(xué)習(xí)適應(yīng)困難及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足學(xué)生予以適當(dāng)輔導(dǎo)；協(xié)助生活適應(yīng)困難之學(xué)生，配合學(xué)生性向興趣，刺激學(xué)習(xí)意願(yuàn)，以引導(dǎo)學(xué)生適性發(fā)展。 6(二)營造專業(yè)教學(xué)氛圍2.支援教學(xué)，教學(xué)e化A.研訂校務(wù)

4、手冊(cè)，例行流程標(biāo)準(zhǔn)化B.學(xué)校重大事項(xiàng)、最新資訊、教學(xué)活動(dòng)成 果、各式表格掛網(wǎng)，方便瀏覽與下載C.建置校內(nèi)專用FTP ，方便資料傳輸及下載D.cd tower推廣E.師生部落格7(二)營造專業(yè)教學(xué)氛圍3.教師專業(yè)進(jìn)修A.重視教師行動(dòng)研究理念及能力 B.規(guī)劃新進(jìn)(含代課)教師進(jìn)行同儕視導(dǎo)(計(jì)6人)C.規(guī)畫教學(xué)觀摩、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，促進(jìn)教師之 間對(duì)話D.規(guī)劃教師教學(xué)檔案觀摩與分享E.加強(qiáng)教師資訊能力進(jìn)修8(三)建立支持性教學(xué)環(huán)境A.整理教學(xué)設(shè)備及空餘教室之再善用B.訂定電腦與圖書教室借用辦法C.充實(shí)圖書資源(將圖書室之圖書、報(bào)章、雜誌加以編目、登記、統(tǒng)計(jì)事項(xiàng)，e化借書，培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣) D.?？平淌壹敖?/p>

5、具借使用辦法人性化、績(jī)效化E.整合圖書室與教具室資源F.經(jīng)費(fèi)拮據(jù)(人員、資本門)9(四)學(xué)生有效學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)A.擅用97教育部攜手計(jì)畫-鼓勵(lì)7.8.9年級(jí)第八節(jié)全部參加輔導(dǎo)課。B.推動(dòng)學(xué)生閱讀、發(fā)表計(jì)劃(排行榜)C.邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)返校進(jìn)行升學(xué)座談與經(jīng)驗(yàn)分享D.建置傑出校友風(fēng)雲(yún)榜E.語文培訓(xùn)計(jì)畫F.落實(shí)各項(xiàng)學(xué)藝活動(dòng)辦理(如:國文及英文抽背、直笛造型、英語歌謠、語文競(jìng)賽、資訊能力檢測(cè)、網(wǎng)界博覽會(huì)、全國美展等)G.因應(yīng)縣府推動(dòng)英語作文、英語演講競(jìng)賽H.升學(xué)規(guī)劃-永續(xù)學(xué)習(xí)同步成長(zhǎng)(1)九年級(jí)規(guī)劃每天晨考，全年共7-8次複習(xí)考，按學(xué)校進(jìn)度複習(xí)，並公佈紅榜，激發(fā)同學(xué)努力向上。(2)安排晚自習(xí)，提供同學(xué)一個(gè)

6、良好的讀書環(huán)境，再加上老師在旁輔導(dǎo)同學(xué)，效果更佳。(3)每學(xué)期開學(xué)安排複習(xí)考，督導(dǎo)同學(xué)複習(xí)已習(xí)課程。 10未來努力方向培養(yǎng)學(xué)生帶得走之各項(xiàng)能力。具體落實(shí)經(jīng)營學(xué)校願(yuàn)景與圖像。落實(shí)課程設(shè)計(jì)與規(guī)劃，達(dá)成學(xué)校課程願(yuàn)景與指標(biāo)。依學(xué)校本位課程架構(gòu)，規(guī)劃編輯學(xué)生個(gè)別化教材。結(jié)合學(xué)校教育目標(biāo)、本位特色、鄉(xiāng)土語言等，發(fā)展六大議題彈性學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材。全面提昇師生閱讀創(chuàng)造能力。規(guī)劃各領(lǐng)域?qū)W習(xí)環(huán)境建置，發(fā)展學(xué)習(xí)步道學(xué)習(xí)教材規(guī)劃培養(yǎng)教師第二專長(zhǎng)，充實(shí)課程教學(xué)內(nèi)容。落實(shí)社區(qū)有教室融入教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃。 11結(jié)語堅(jiān)持-秉持願(yuàn)景是組織更新的動(dòng)力、行政是教師專業(yè)的助力、團(tuán)隊(duì)是領(lǐng)域?qū)υ挼内吜Α?chuàng)意是優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的背景、思維是人文關(guān)懷的開始、行動(dòng)是創(chuàng)新思考的舞臺(tái)等省思。 理想-以適性多元的輔導(dǎo)教育措施，提供多元學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)能、技藝、技能暨生活自理等能力，落實(shí)適性教育目的，期使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)習(xí)知能、珍惜生命、尊重他人、建立正確的人生觀。 感恩-感恩的話盡在不言中，唯