二年級語文知識點梳理歸納

1、 二年級語文知識點梳理歸納字：帶、喊、洗、擺、搖、約詞：酷熱、避暑、難過、避暑、汗腺、涼快、趕忙重點（句子）：1、酷熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑，小羚羊想，還有很多小伙伴也肯定熱得難過，得約大家一起去。2、小羚羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，肯定熱得受不了，去約她避暑吧。這時，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。3、小羚羊說聲“再見”，走到一棵大樹旁，觀察小黃雞躺在樹下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。4、再去找誰呢?小羚羊正遲疑著，小灰兔急趕忙忙地從她面前經過，小羚羊喊住他。5、小灰兔搖擺著兩只大耳朵說：“我不想去避暑。夏天，我挺著這兩只大耳朵

2、，可以散熱，調整體溫?！毙W二年級語文好事情學問點原文：早上，尤拉醒了。他看看窗外，天氣很好，于是想做點什么好事情。 他想：“假如馬莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好馬莎來了，她說：“尤拉，帶我到山上玩吧!”“不，別打攪我想事情!”尤拉說。馬莎委屈地走開了。尤拉又想：“假如狼來抓小狗，我就開槍把狼打死。”正好小狗跑來了，它對尤拉抬起腦袋，搖搖尾巴：“尤拉，給我點水喝吧?！薄白唛_，我正在想事情。”尤拉說。小狗夾著尾巴跑開了。尤拉接著想：“假如奶奶不當心摔斷了腿，我就背著她去醫(yī)院?！闭媚棠淘趶N房喊尤拉：“小尤拉乖乖，幫奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大聲說。尤拉想來想去，想不出

3、該做什么好事情，就去問媽媽。媽媽摩挲著尤拉的頭，說：“你可以帶馬莎去玩，給小狗喝水，幫奶奶刷碗。”字：掉、救、槍、該詞：窗外、事情、委屈、摔斷、廚房、摩挲、刷碗重點句子：1、早上，尤拉醒了。他看看窗外，天氣很好，于是想做點什么好事情。2、他想：“假如馬莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好馬莎來了，她說：“尤拉，帶我到山上玩吧!”“不，別打攪我想事情!”尤拉說。馬莎委屈地走開了。3、尤拉接著想：“假如奶奶不當心摔斷了腿，我就背著她去醫(yī)院?！?正好奶奶在廚房喊尤拉：“小尤拉乖乖，幫奶奶刷碗吧?！薄澳约核桑业氖虑楦匾?”尤拉大聲說。4、尤拉想來想去，想不出該做什么好事情，就去問媽媽。媽媽摩挲著

4、尤拉的頭，說：“你可以帶馬莎去玩，給小狗喝水，幫奶奶刷碗?！倍昙墸ㄕZ文學習）（方法）技巧閱讀答題三字經1、怎樣分段：讀全文，明思路;抓特點，段自明。同內容，并成段;單意思，獨成段;時間明，按推移;敘事情，視變化;地點清，按轉換;是說明，依內容。2、怎樣概括段意：概段意，方法多，可歸并，善取舍?？偲鹁?，（總結）句，過渡句，莫放過。重點詞，關鍵詞，串成句，段意明。3、怎樣概括中心思想：明內容，清目的;連段意，答問題;審清題，認真品;析人物，思言行;抓要點，明背景;敘事情，抓重點;寫景物，思特點;細推敲，套格式。4、怎樣捕獲中心句：中心句，是靈魂;抓主旨，明目的;尋總起，找總結，覓過渡，不行略。5、怎樣讀懂一篇（文章）：覽全文，明內容，詞句段，細品賞，深入讀，悟感情。（記敘文），很重要，六要素，必分清。 （說明文），層次清，認真讀，自然明。寓言篇，趣味濃，閱讀后，明道理。童話文，都愛讀，頌善美，陶情操。6、怎樣閱讀古詩：明背景，知詩人;扣字眼，解詩題;抓關鍵，明詩意。想意境，悟詩情。多詠誦，背詩文。7、怎樣進展課外閱讀：課外書，廣泛讀，增才智，長見識，明道理，學做人。8、怎樣朗讀：口齒清，讀準音。不丟字，不添字，不重復，不顛倒，不破句，不磕巴，反復讀，須流暢。陳述句，語調平，感慨句，調下降，疑問句，調上揚，辨清句