初中優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

1、第 頁初中優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿中學(xué)優(yōu)秀老師教學(xué)閱歷溝通發(fā)言稿1敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！金秋季節(jié)，到處碩果累累。一年一度的閱歷溝通會，如期而來，在這陽光絢爛的日子里。我們聚在一起探討教學(xué)中的得與失，一起共享教育工作帶來的苦與樂。在這里我們暢所欲言，博眾家之長為我所用。俗話說得好：教無定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位老師都有屬于自己的一套得力的教法，今日，我把我平常是怎樣教，以及如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)的一點(diǎn)做法寫出來與大家一起共享。目的在于“拋磚引玉”引出其他優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀的做法。工作僅僅九年談不上閱歷，只是我的一點(diǎn)心得體會，盼望大家多提珍貴看法，下面我就從課堂教學(xué)和搞好師生

2、關(guān)系兩個(gè)方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)不成熟看法，僅供大家參考：一、向課堂45分鐘要效率課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，她經(jīng)受了很多次的變革，但無論怎么變，向課堂45分鐘要效率，要成果是永久不變的真理。合理利用支配好課上時(shí)間，可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課！這是公認(rèn)的事實(shí)。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。而且每次備課時(shí)都仔細(xì)閱讀課本，認(rèn)真確立教學(xué)目標(biāo)，然后依據(jù)課本內(nèi)容搜尋各種資料和典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué)；除了備好課本知識以外還要備同學(xué)，即把我們備的知識以同學(xué)認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們細(xì)心組織課堂，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的。假如一節(jié)課一嚴(yán)究竟同學(xué)會感到很

3、壓抑，久而久之便會對你的課堂失去愛好，從而對這一科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事項(xiàng)發(fā)生。愛好是最好的老師。缺乏愛好，同學(xué)被迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果。如何在課堂上把同學(xué)從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好入手。留意教學(xué)的生動性和趣味性，使課堂教同學(xué)動活潑，充斥激情和樂趣。在我的課堂上我常常讓同學(xué)扮演各種角色，相互對話，講英語故事，當(dāng)小老師，表演短劇節(jié)目，用英語自我介紹，聽英語歌曲，講解并描述西方國家的民風(fēng)民俗以及同學(xué)感愛好的話題等。這些活動極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。時(shí)間一久，這些愛好就會轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)。使同學(xué)感覺課堂不再那么枯燥那么漫

4、長，從而期盼下一節(jié)英語課的開始。二、建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。同學(xué)親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受老師傳授的知識，提高學(xué)習(xí)愛好。我特別喜愛蘇霍姆林斯基在其名著帕夫雷什中學(xué)中說的一段話：一個(gè)好老師“首先意味著他喜愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，擅長跟他們交伙伴，關(guān)懷孩子的歡樂和哀傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘卻自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。”其實(shí)有時(shí)我也很困惑，我是真心對同學(xué)好可是有時(shí)同學(xué)真的不領(lǐng)情。人們常說“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”為什么同學(xué)就不明白呢? 后來我讀了一篇文章使我徹底明白了，原來是方法不恰當(dāng)。文章中指出良

5、藥并不肯定就是苦的，既然利于病何不做成膠囊，把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的同學(xué)搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇。首先，要真正同等的對待同學(xué)，對同學(xué)滿懷期盼之心現(xiàn)代教育提出老師是教學(xué)這個(gè)共同體中的首席，也就是說老師和同學(xué)是同等的關(guān)系，再不是以前的老師高高在上，而是要能夠輕松地調(diào)動同學(xué)的愛好，讓他們積極主動地運(yùn)用所學(xué)知識參加溝通，要像伙伴一樣同等對待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個(gè)熱心的、耐煩的聽眾，還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)談得來的伙伴之間的相互期盼，期盼事實(shí)上就意味著一種信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對人格的確定和評價(jià)。同學(xué)成果的好壞有一部分就取決于老師對同學(xué)技能的信心。期盼也是一種激勵(lì)的

6、方式，這種激勵(lì)可以激發(fā)同學(xué)積極而激烈的心情，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成果。在我的課堂上我說的最多的一句話就是：i believe you can. 每個(gè)人都有被別人所信任的盼望，同學(xué)一旦得到了這種滿意，他們就會感到鼓舞和興奮，就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的愛好和信心。相反，就會失去一切信心，學(xué)習(xí)成果就會直線不降。2、尊敬、信任同學(xué)尊敬、信任同學(xué)也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系徑直影響同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，師生心理相容能提高教學(xué)效果。這一點(diǎn)我做過嘗試，在教學(xué)過程中，我每隔一段時(shí)間就會和同學(xué)溝通一次。讓同學(xué)給我提出建議和看法。然后再把我對他們的要求和盼望說一遍。

7、這樣很簡單達(dá)成共識，使教與學(xué)不再走彎路。并且教與學(xué)很融洽很歡樂。同學(xué)也會不自然的喜愛上英語課。有一項(xiàng)對中學(xué)校生的調(diào)查也說明：許多同學(xué)喜愛某一科的徑直緣由就是喜愛教這個(gè)學(xué)科的老師。所以老師多與同學(xué)進(jìn)行情感方面的溝通，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，尊敬同學(xué)，理解同學(xué)，對調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好是特別有效的。我經(jīng)常在想這樣一個(gè)問題:今日的師生關(guān)系，該如何定位？我們和同學(xué)的距離應(yīng)保持多遠(yuǎn)才會發(fā)揮威力？我一貫在查找哪一個(gè)點(diǎn)？可是始終沒有找到完滿的答案。在教學(xué)這條道路上我要做的功課還有許多，我會一如既往的去探究，去努力，去思考。以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得，不足之處盼望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)予以援助、指導(dǎo)，感

8、謝大家！中學(xué)優(yōu)秀老師教學(xué)閱歷溝通發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任和鼓舞，我借此機(jī)會，談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作狀況。上學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高一7班班主任，承受了三個(gè)物理班的教學(xué)工作。另外，利用暑假和周末承受校創(chuàng)新社團(tuán)工作，組織同學(xué)參與全國及省、市各類創(chuàng)新大賽?；仡欉@一學(xué)期的工作，既辛苦又充盈，也取得了一些成果，下面就和大家詳細(xì)溝通一下。一、 班主任工作首先，從思想上我是這樣認(rèn)識班主任工作的：作為青年老師，假如不能勝任班主任工作，老師工作是不完整的；經(jīng)過幾輪循環(huán)教學(xué)，基本勝任高中教學(xué)，盼望能有機(jī)會挑戰(zhàn)自我，進(jìn)一步提升班級管理的技能；最主要感到年齡也不小了，有危機(jī)感，想趁年青，在

9、精力充足的狀況下，多做些事，爭取能做出點(diǎn)成果。所以，本學(xué)期，我積極要求從事班主任工作，爭取發(fā)揮自我技能的空間。這學(xué)期的班主任工作，我主要留意以下幾個(gè)方面：向身邊老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在教育教學(xué)及班級管理的成果閱歷，加強(qiáng)與任課老師溝通，發(fā)覺問題，實(shí)時(shí)處理。做好同學(xué)與老師間的協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮紐帶作用，盡己所能援助任課老師解決一些諸如調(diào)課、代上晚自習(xí)等方面的困難。著重培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，同學(xué)有了集體觀念，對集體榮譽(yù)就會產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。鼓舞同學(xué)積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，給他們提出詳細(xì)的任務(wù)、目標(biāo)、要求，并教育他們要盡最大努力，獲得最正確成果。班級在跑操、校運(yùn)會等活動中，都取得了很好的成果，校運(yùn)會獲高一班

10、級第二名；全面了解同學(xué)，融入到同學(xué)中去，和他們一起解決實(shí)際問題，比如說包干區(qū)問題，針對部分班級同學(xué)從窗戶口順手亂扔垃圾，難打掃的狀況，我向同學(xué)提出：在先搞好自身衛(wèi)生工作基礎(chǔ)上，再向全校師生發(fā)出愛惜學(xué)校環(huán)境的倡議，同學(xué)積極性很高，有的從家中帶相機(jī)拍照片取證，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發(fā)覺亂扔廢物的同學(xué)和班級，通過班級的一些措施，包干區(qū)問題解決了，班上衛(wèi)生也上去了。正由于在班級管理中師生通力合作，采用有效措施，本學(xué)期本班在班級常規(guī)管理評比中名列前茅，被評為08-09年度文明班級。二、教學(xué)工作針對三個(gè)班教學(xué)的工作量偏大，作業(yè)批改上有有大難度，特別是課后輔導(dǎo)方面也不能實(shí)時(shí)跟上，自己曾有過畏難的心情，考慮到

11、學(xué)校存在高一人手緊的實(shí)際困難，我顧全大局，首先端正自己的教學(xué)立場，靠著對同學(xué)負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的責(zé)任心，想方設(shè)法擠時(shí)間，提高工作效率，常常是早晨查完早讀后就忙著批改作業(yè)，接著又忙著上課，在課堂上著重讓同學(xué)體驗(yàn)，通過多種手段吸引同學(xué)，在有限的時(shí)間內(nèi)提高他們聽課質(zhì)量。雖說工作比較辛苦，但學(xué)期終了，所教班級物理學(xué)科在一般班名次靠前，這一點(diǎn)還是讓人比較欣慰的。三、在干好本職工作的同時(shí)，積極參加創(chuàng)建學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)的活動去年暑假，我們組織15名同學(xué)首次參與全國第二屆青少年創(chuàng)意大賽，該賽事是由中國教育學(xué)會、中國知識產(chǎn)權(quán)局組織的，是目前全國規(guī)模最大的創(chuàng)新大賽，我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?，初賽十五人參賽，十四人獲全國一等

12、獎(jiǎng)，一人總分進(jìn)入全國前十。總決賽獲一金、三銀、一銅、團(tuán)體金獎(jiǎng)。取得這樣的成果，首先離不開校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我們提供良好的實(shí)踐平臺，特別是徐主任的徑直領(lǐng)導(dǎo)為活動的順當(dāng)開展制造了有利的條件。其次，也是我們團(tuán)隊(duì)合作、共同努力的結(jié)果，比如說劉凱在商標(biāo)設(shè)計(jì)上的教育，蔡春、耿興慧競賽過程中的全程參加。就我自身而言，我對這次活動比較感愛好。一方面這一活動與我國目前大力提倡自主創(chuàng)新，創(chuàng)建創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型社會的大背景相吻合。另一方面，在對同學(xué)的指導(dǎo)的過程中能體會到共同學(xué)習(xí)的樂趣。作為一名物理老師，也需要通過這樣的活動來提高自己的實(shí)踐水平，所以付出比較多，在教學(xué)任務(wù)重的狀況下想方設(shè)法擠時(shí)間。校運(yùn).開展全部會期間，在關(guān)懷競賽的同時(shí)，還要在試驗(yàn)室指導(dǎo)同學(xué)。在整個(gè)過程中我們曾經(jīng)在火車上幫同學(xué)背商標(biāo)法，知識產(chǎn)權(quán)法知識要點(diǎn)；曾經(jīng)為了預(yù)備模型