教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8篇

1、教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8篇教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)：大家好！首先，對(duì)與會(huì)的各位家長(zhǎng)表示深深的感謝!今天你們能夠在百忙 之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重 視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是希望 家長(zhǎng)配合老師，做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望我， 我們的老師，我們的家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí)，能站得高些，看得遠(yuǎn)些, 想得深些，做得實(shí)在些，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。總之 一句話，就是“一切為了學(xué)生，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活, 將來(lái)都能成為家庭的驕傲，國(guó)家的棟梁，這是我們教育的一個(gè)根本出 發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我

2、們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠到達(dá)預(yù) 期的效果，取得圓滿的成功！一、基本情況介紹一直以來(lái)我校始終堅(jiān)持以學(xué)生開(kāi)展為本，本著“辦負(fù)責(zé)任學(xué)校, 做負(fù)責(zé)任教師，育負(fù)責(zé)任學(xué)生的思想理念，以德立校，科研興校， 以質(zhì)強(qiáng)校，特色活校。堅(jiān)持以提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠12、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力, 動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋 帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上, 我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里， 我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理

3、教室，有時(shí)還自己 去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提升了。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子 的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為 家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天 抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊 學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ), 背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這 樣既可以增加與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，好 處是多方面的。以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng) 指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有

4、什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與 我們交流。謝謝大家！教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4尊敬的各位家長(zhǎng)：晚上好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家 長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的10 的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的 聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠按時(shí)調(diào)整 工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的 教育管理中來(lái)。各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代 的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教 育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，

5、不 容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不 懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或 對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子，教育孩子簡(jiǎn)單粗 暴在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影 響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這 是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。 因此，我覺(jué)得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自 己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：一、班級(jí)情況分析本班有55名學(xué)生，男生30人，女生25人。人們常說(shuō)字如人臉， 我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫字情況。整體來(lái)看，女生寫字都比擬好，而男生寫字 好的不

6、多。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。 希望各位家長(zhǎng)在家里按時(shí)敦促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。其次, 紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作, 注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、11 復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。作業(yè)方面，大局部學(xué)生 能及時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法及時(shí)完成。原因有：1、注意力不集中，2、 寫字速度慢。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律, 愛(ài)學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來(lái)，共同教 育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子在學(xué)校，大局部孩子能認(rèn)真完成

7、作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真， 老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老 師們很滿意。我特別理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù) 起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，特別辛苦。但 是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一 點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是特別開(kāi)心的。我想，可 能是有些家長(zhǎng)工作比擬繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí) 間去過(guò)問(wèn)。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成 長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺(jué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我 們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分 鐘，還是

8、可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最 近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記 載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。敦促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或 預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語(yǔ)，溫故而 知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背12 了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增加與孩子 的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。家長(zhǎng)們，省什么，別省錢不買書(shū)給孩子;沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩 子一起坐著看會(huì)兒書(shū)。聽(tīng)起來(lái)不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去, 它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛(ài)心與耐心。在座的每一位都是愛(ài)自己的孩子

9、的，但 是，光用心愛(ài)是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來(lái)孩子的 不斷進(jìn)步！三、從思想、行為習(xí)慣方面引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到, 來(lái)了之后就讀書(shū)，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西, 書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們 的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開(kāi)教室，總要把桌上收 得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。作 為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮 貌。父母是孩子的老師。首先，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛， 家長(zhǎng)的典范作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好

10、，以身 作那么的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞 習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他 的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán) 境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。非常是家長(zhǎng)的 學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而間接地影響 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌13 發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好 的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打

11、牌，搓麻將，閑聊，外出 跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?”小 樹(shù)易直也易彎，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么 事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的 鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上， 我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里， 我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己 去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提升了。四、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹?

12、忙或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢 就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和 處世學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本 沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎?我們可以從小的方 面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比方今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一 點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二 天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩 子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家以后表?yè)P(yáng)一下您的14 孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。五、家長(zhǎng)的典范作用十分重要每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家

13、庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是 孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。 好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子 生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如 果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中, 便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美 好的世界。家庭環(huán)境從一出身就影響著他們的心理開(kāi)展和品德的形成。試 想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩 子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的 行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。不要當(dāng)看到

14、成績(jī)時(shí)，憤怒的質(zhì)問(wèn)孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作 為家長(zhǎng)，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒(méi)有因?yàn)槭虑槎喽?放松了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)不好有很多原因。并且你不要老是羨慕表 現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是 從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和 同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你 知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎？知道孩子今天在學(xué)校的 表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知 道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。并且15 父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的

15、家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了, 他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同 樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你。我們作為老師家長(zhǎng)，都要給孩子做表率。六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力七、關(guān)于平安教育由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往 往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意平安，增強(qiáng) 自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能 力，也為了孩子的平安，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校50米外接送孩子。你 們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無(wú)疑是給孩子的無(wú)聲教育。八、零花錢的使用學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在 任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來(lái)之

16、不易，再富不要富孩子, 要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué), 給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng) 了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì)。九、家庭教育表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是要用一分 為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn), 就按時(shí)表?yè)P(yáng);看到缺點(diǎn)就按時(shí)批評(píng)，不能一味表?yè)P(yáng)，也不能一味批評(píng)， 應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí)，不要說(shuō) 得完美無(wú)缺，批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)得一無(wú)是處。另一個(gè)問(wèn)題是16 家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致，有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，比方,

17、 孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，并且往往為此爭(zhēng)吵，這種情況 對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子按 時(shí)改正錯(cuò)誤。十、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。早晨讓孩子及時(shí)起床，7： 40到校，下午1： 40到校，做到 不遲到。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提升。2、做到有事、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和 老師溝通。3、提醒孩子注意平安，不到危險(xiǎn)的地方去玩。勤洗手、喝開(kāi)水、 吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到 人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。有病按時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意 給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時(shí)

18、為孩子準(zhǔn)備一 瓶溫開(kāi)水,適時(shí)給孩子增減衣服，防止生病，愿每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，書(shū)本不卷角。自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義 的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度。幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。A、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字，并會(huì)17 組詞說(shuō)話。B、復(fù)習(xí)要求：“會(huì)認(rèn)字組詞廣會(huì)寫字提寫;文中號(hào)的背會(huì)、寫 會(huì);練習(xí)冊(cè)上的題讀、背、做。5、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課 文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。6、按時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。7、正確對(duì)待學(xué)生考試成績(jī)，不以成績(jī)論英雄。確

19、實(shí)，分?jǐn)?shù)的多 少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分 數(shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵 是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失 分原因，敦促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。8、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及 的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。最后，我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光 靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你 們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打 問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里 的情況，以便我們按時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到: 無(wú)限相信孩子的潛力;

20、永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓 勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校?難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮?學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家18 相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。謝謝大家！教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)：大家下午好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們 對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓杜，是五班的班主任及語(yǔ)文老師。 是本地車巷人，是農(nóng)村家庭出身的孩子，明白上人的辛苦，培養(yǎng)

21、孩子 是多么的不容易?這天耽誤大家的時(shí)間，主要是進(jìn)一步同你們溝通， 想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事，為自己的家鄉(xiāng)將來(lái)多出幾個(gè)大學(xué)生。所以， 關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，（養(yǎng)成教育很重要，結(jié)合自 家孩子的養(yǎng)成教育舉例。）使每個(gè)家庭的孩子終生受益，使每位學(xué)生 能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。從此刻起務(wù)必抓起，否那么，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想 改那就困難多了。俗話說(shuō)“窮要喂豬，富要讀書(shū)。個(gè)性是將來(lái)的社會(huì)， 沒(méi)有高學(xué)歷想找一份適宜的工作，可能性是不大的。作為每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子能夠說(shuō)是：“望子成龍，望女成 鳳。作為老師同樣期望教出來(lái)的學(xué)生有前途，有作為。校園的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好。 一個(gè)家庭

22、最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切期望寄托于孩子 身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸，教不好學(xué)生是做教師的恥辱。在過(guò)去的30年教學(xué)生涯中，教學(xué)成績(jī)和各項(xiàng)工作都名列前茅。 然而就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來(lái)講，感覺(jué)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,19 抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力把學(xué)校辦成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的 學(xué)校。我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生28人，女生34人。從學(xué)習(xí)紀(jì)律 衛(wèi)生等方面來(lái)看，男生普遍不及女生。成績(jī)情況:在這次期中考試中， 我班進(jìn)入級(jí)部前100名的學(xué)生有12人。男生僅有2人。七年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有了六年級(jí)時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力， 也沒(méi)有九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì) 平

23、穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈異 化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水 嶺。非常要說(shuō)明的是在下個(gè)學(xué)期將要面臨著結(jié)業(yè)考試的科目：地理。二、學(xué)校管理工作匯報(bào)本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生全面開(kāi)展方面重點(diǎn)抓了以下四方面工作:1、扎實(shí)做好學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣學(xué)校一直堅(jiān)持“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，嚴(yán)是育人的關(guān)鍵，實(shí)是成功的 法寶的育人理念，緊緊圍繞“抓管理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量的 工作思路，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化素質(zhì)教育，培育合格人才。對(duì)學(xué)生，我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提升學(xué)生的文明素 質(zhì)，非常重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠(chéng)信感

24、恩、 吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么中 學(xué)生日常行為規(guī)范等有關(guān)制度規(guī)定，不斷提升學(xué)生的思想覺(jué)悟和自 律意識(shí)，培養(yǎng)其自我管理能力、文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念，利用 清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó) 應(yīng)變潛力較差，學(xué)生學(xué)習(xí)用心性并不是很高。但是，我有更大的信心 帶出更好的成績(jī)，前提條件是要得到你們家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn) 的成績(jī)不是很高，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)有局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這 種現(xiàn)象不容樂(lè)觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。這天約各位家長(zhǎng)來(lái), 和我們教師一齊，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一 學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，透過(guò)我

25、們雙方的共同努力，搞 好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一 位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。能夠說(shuō)，這天這次家長(zhǎng)會(huì)好 處重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有好處的家 長(zhǎng)會(huì)。其次，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要資料：一、學(xué)習(xí)方面。1、我先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)向大家匯報(bào)一下。上學(xué)期（我 利用午后1： 001： 30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字，使他們字有了很大的改 變，但是劉培超的字略有提升。平時(shí)對(duì)于作業(yè)的難點(diǎn)我都是加強(qiáng)輔導(dǎo) 去完成。在課堂上，更多地關(guān)愛(ài)單親家庭的孩子與“留守兒童，還有 就是后進(jìn)生多去提問(wèn)他們。在家中有時(shí)晚上睡覺(jué)還研究后進(jìn)生。尤其 到了這個(gè)新環(huán)境的地方，我深

26、感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教 育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別，城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長(zhǎng)，其次 靠老師，學(xué)生大多數(shù)提前找好的教師補(bǔ)課;而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠老 師，其次靠家長(zhǎng)。）就是這樣勤奮工作語(yǔ)文總評(píng)成績(jī)才到達(dá)74、6,居 六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級(jí)平均分咬得很緊，但是我們縮小20 了分?jǐn)?shù)的差距。全班有3位學(xué)生語(yǔ)文沒(méi)有及格。請(qǐng)這3位學(xué)生在這學(xué) 期必須要加油!老師相信你們，你們都是老師的好學(xué)生。2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比擬活的題，這 就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要 拓展孩子的思維，從不同角度去思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻 資料增進(jìn)了，難易

27、加強(qiáng)了，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，解決問(wèn)題也就困難 了，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題務(wù)必要有扎實(shí)的理解功底，計(jì)算過(guò)關(guān)也就顯得尤為 重要，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入高年級(jí)，順利過(guò)渡 到中學(xué)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi) 差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：這天老師沒(méi)布置 作業(yè)，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已 經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好（像剛才展出的 作業(yè)，他們都是優(yōu)等生，他們都是好樣的。如：賀兆婷、唐婷、胡璐 璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、 申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國(guó)棟、王先飛、陸添龍、唐新

28、健、 賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。個(gè)性是杭明明、王倩雯、楊俊 男、杭宇、馬威、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神 也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很明顯情緒不好。孩子的 成績(jī)不能提升，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn) 時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。二、家長(zhǎng)的配合。21家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽 教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家 長(zhǎng)們的職責(zé)。學(xué)生來(lái)到校園理解教育，提升和進(jìn)步，是我們老師的愿 望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在今后的小學(xué)日子里，我期望家長(zhǎng)朋友們多 費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以

29、下幾個(gè)方面的工作：1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子 的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致 成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成 績(jī)卻不怎樣理想，我們更就應(yīng)給他信心，而不是一味地給他潑冷水, 這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，應(yīng)對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不就應(yīng) 放棄，就應(yīng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛(ài)而不溺，言而有 度。2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的 紀(jì)律，常言道，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提升成 績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵照這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的 班級(jí)，才能夠全面提高自己的水

30、平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì), 就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，而且自覺(jué)遵守規(guī) 矩的人，才能夠時(shí)刻遵照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué) 生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些 刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷 害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)學(xué)生的狀況, 按時(shí)和老師聯(lián)系，按時(shí)溝通，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了22 解學(xué)生，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子 的在校狀況，以做到按時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己 落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這局部學(xué)生的工 作，

31、我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng) 注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都能夠成人, 都能夠成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的開(kāi)展，我們 會(huì)盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老 師帶著孩子們一齊學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子的智慧火花 在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長(zhǎng)與老師一齊來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)完美的理想。 期望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：支持課任老師的工作，提出珍貴的意見(jiàn)及推薦。創(chuàng)作良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R，經(jīng)常與 孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不 足。并幫助他們改正缺點(diǎn)。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于

32、追根求源，找出問(wèn)題實(shí)質(zhì)，善 于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分 數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研 究問(wèn)題的所在）。總之，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不像農(nóng)民種地、外出打工較 短的時(shí)間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì)，走進(jìn)工作，才能 看到教育的成功點(diǎn)。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一齊來(lái)了，為23 了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn) 一滴做起。謝謝大家！教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6各位家長(zhǎng)：大家好！首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌?時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)就是對(duì)我們小學(xué)的支持，也是 對(duì)我們工作的

33、支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一 份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我感到特別的榮 幸。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系, 相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能按時(shí)的調(diào)整工作，提 升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中 來(lái)，總之一句話“一切為了學(xué)生。孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提 升，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們 做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。一、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的 突出事例：1、在各科學(xué)習(xí)中朗讀水平較好的同學(xué)有：、等，有進(jìn)步的是一、 等。24

34、上課積極發(fā)言的有：、等。作文突出的有：、等。各科成績(jī)進(jìn)步較快的有、等。2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo) ；充滿愛(ài)心、樂(lè)于提供的；任勞任怨、四處奔波的；勇于嘗試、 挑戰(zhàn)困難的等?？纯次覀儼嗟男?bào)欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的 作品，都是、等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。二、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)：分析問(wèn)題的原因：學(xué)習(xí)不自覺(jué)，看課外書(shū)缺少，知識(shí)積累不夠 豐富，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。三、家校協(xié)同要求六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試，相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)， 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué) 這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,為了

35、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度， 提升孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：1、在雙休日抽一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè)，按時(shí)了解 孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)糾正教育。良好的家庭教育會(huì)使孩子 養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作那么，做孩子的典范一一- 典范的力量是無(wú)窮的。2、要重視孩子的書(shū)寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書(shū)寫潦草，要讓他（她） 重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫習(xí)慣，如： 、 等。25尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了?一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子而努力。謝謝大家！教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7尊敬的家長(zhǎng)朋友：大家好！首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝您們?cè)?百忙之中能抽出時(shí)間

36、來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈 的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái) 的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我 們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都 很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒 園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望您們 家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交 流一下孩子在園及在家的情況，以便老師按時(shí)調(diào)整工作，促使您們也 能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱?孩子。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地

37、 講解以下兩個(gè)方面：一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡 老師，還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好26 班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們?，F(xiàn)在我把我 們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子33人，其中男生21 人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察，我初 步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面開(kāi)展較好，樂(lè)意 參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。2、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對(duì)各種新事物好奇心重, 但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個(gè)別孩

38、子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí) 稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重， 有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí) 慣較差。3、語(yǔ)言能力開(kāi)展不平衡，局部孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、 活動(dòng)常規(guī)也很差，有一局部孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不 夠連貫。局部孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時(shí)注 意力容易分散，不能較好地遵照集體游戲規(guī)那么。局部能較清晰地進(jìn)行 語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的 孩子還不善于與人交談。二、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比方如何穿 衣、脫衣，吃飯時(shí)

39、要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很 多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏卮僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事?能自己做。272、希望每一位孩子堅(jiān)持每天及時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺 勤。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合。3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定 期為孩子洗頭、剪指甲。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我 們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一分理解、多一分 溝通、多一分寬容、多一分真誠(chéng)、多一分合作、多一分共育，為孩子 搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?！最后，?qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝 您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也

40、請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們 工作的缺乏或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng) 你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望您們?cè)谥?繼續(xù)支持我們的工作！謝謝大家！教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng) 會(huì)，下面，由我來(lái)講一下我班情況：一、班況分析：本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育 工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人,這30 名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌28 生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不平安感及不適應(yīng) 的反映，也會(huì)有很大的異化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜

41、歡老師及喜歡幼兒園 是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩 子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低 孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、去 中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡 與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、經(jīng) 受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大局部孩 子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所;會(huì)自己吃飯等等。非常是在動(dòng)手操作 方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都特別有耐心，認(rèn)真仔 細(xì)。二、教育教學(xué)本學(xué)期我們使

42、用的是新版的教材，新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研 究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生開(kāi)展打 好基礎(chǔ)的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng) 的形式整合幼兒開(kāi)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心發(fā) 展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。三、本學(xué)期的主要活動(dòng).教幼兒廣播操及律動(dòng).結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶著幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天。.十一月組織穿鞋比賽。29主義、孝心感恩等宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操，努 力創(chuàng)立文明和諧校園。2、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升廣大教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī) 范，組織廣大開(kāi)展師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)儀式，積極

43、組織教師做好反省，進(jìn)一 步強(qiáng)化廣大教職工的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行觀念，提升廣大教師的師德水平 和思想修養(yǎng)，使老師們都能積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)地做好本職工作。另外，學(xué)校每學(xué)年在廣大教師中開(kāi)展“骨干教師示范課生本課 堂達(dá)標(biāo)課等活動(dòng)，積極組織廣大教師積極參與聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)， 共同提高教學(xué)教研水平，力促教師轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化技能，全面提高自 身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)基本要求，狠抓教學(xué)工作過(guò)程管理和質(zhì)量 提升學(xué)校以國(guó)家中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求和中小學(xué)教學(xué)常規(guī) 管理考核方法為指導(dǎo)，全面深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。認(rèn)真細(xì) 致地抓好教學(xué)常規(guī)基本要求所規(guī)定的備課、上課、輔導(dǎo)、批改

44、作業(yè)、考試評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，評(píng)比總結(jié)，公示通報(bào)。各教研組切實(shí)抓好教師備課、說(shuō)課、賽課、聽(tīng)課、評(píng)課、競(jìng)賽、 考試等有關(guān)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互切磋，發(fā)揮集體智慧，努力使各學(xué) 科成績(jī)均有大幅提高。三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望1、重日常修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信，孩子就是父母的一面鏡子。.加強(qiáng)體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。.學(xué)期末開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。四、需要家長(zhǎng)配合的工作：我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(zhǎng)， 希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題按時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致, 本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：1、接送孩子的問(wèn)題。平安問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上及時(shí) 送幼兒來(lái)園（7： 30前）;家長(zhǎng)一

45、定要親自接送孩子，將孩子交到老師手 中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了，一定要提前給班上老師打招呼， 沒(méi)有通知，我們不能讓孩子離園。2、如果幼兒有特殊病史或生病（手術(shù)），請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛?另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩 子少去公共場(chǎng)合。3、按時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃 的什么，到，今天學(xué)了什么，最后轉(zhuǎn)變?yōu)椋憬裉煸趫@高興嗎?你為什么 事情高興? 等。五、提出珍貴意見(jiàn)如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當(dāng)面提出來(lái)，我們會(huì)盡努力滿 足家長(zhǎng)的需求。謝謝大家！302、注重家庭教育的一致性，不要這個(gè)嚴(yán)，那個(gè)松。3、給孩子創(chuàng)作一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比方一些孩子

46、在家學(xué)習(xí)的 時(shí)候，盡量不要做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。4、家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵照 學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽(tīng)講，積極思考， 發(fā)言響亮等。5、規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間。不要任意外出，注意作息時(shí)間。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持， 愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面開(kāi)展，愿我們的學(xué)生都能成龍、成鳳。 對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝！教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：你們好!我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班 同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。第一次月

47、考 剛剛結(jié)束，我們的學(xué)習(xí)情況也反響在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不 是很理想，沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因 為我們已經(jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o 之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們 付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反 而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到 的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子 退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中 走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，

48、讓我 們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，我們班給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互 相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努 力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。我們這個(gè)集體進(jìn) 取心強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在 暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功的。作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí) 尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從 未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣 的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我 的父母、我的家人、我的老師

49、以及所有關(guān)心我的人。感謝他們對(duì)我無(wú) 時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表班級(jí)全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō) 一聲：您們辛苦了!請(qǐng)爸爸媽媽們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái) 回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，配合學(xué)校，你們的孩子一 定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng) 期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì) 坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩 子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希 望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們

50、和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家 長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的 成績(jī)！第一方面：班級(jí)介紹半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候 注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，非 常是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都 有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方 面我就不一一舉例了。第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè)。當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)， 憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課 程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你 有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并 不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā) 展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn) 題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流1激發(fā)孩子的識(shí)字興趣?，F(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué) 習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨 地都可以讓孩子識(shí)生字，比方：上街，可以和孩子一起看路邊的