一年級數(shù)學上冊教案-7 認識鐘表56-人教版

1、認識鐘表 教學內容：人教版小學數(shù)學一年級上冊84-85頁教學目標：1、初步認識鐘面，知道時針、分針以及鐘面上的數(shù)字，學會認讀整時，知道整時的兩種表示方法。2、通過觀察、比較、討論交流等活動，發(fā)展學生的數(shù)學思考能力，建立整時的概念，會讀寫整時。3、初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成珍惜和遵守時間、合理安排時間的良好習慣。教學重點：整時的認讀方法。教學難點：初步建立時間觀念，會看鐘表上的時間。教學準備：小黑板、鐘表學具、音頻（鐘表聲音）教學過程：導入新課師：同學們好，今天我們學習第七單元認識鐘表，認識鐘表之前老師想問同學們一個問題你們每天早晨幾點起床的呢？有同學8點，有同學說8；30很不錯都是一群愛學習孩

2、子，那我們觀察課本上的第一個副圖，你知道蘭蘭早上幾時起床的呢？那位同學回答，好艾力同學回答說7時，蘭蘭早上7點起床我們這節(jié)課有關時間學習第七單元認識鐘表。二講授新課同學們觀察一下第一幅圖是7時了，我們一起來看一看這個鐘表上面有二根針，一根針要長一些，另一根針短一些我們把長的一根針分針，叫做分針請同學們跟我念分針，們把短一根針是時針請同學們跟我念時針，鐘表還有數(shù)字，我們認識了鐘表上的分針和時針，分針指向多少？對分針指向的數(shù)字是12， 時針指向的數(shù)字是7，現(xiàn)在7時同學們還可以觀察一下這里，你知道這是什么嗎？對電子表它沒有時針和分針，它只有數(shù)字，我們可以來看一下，這什么意思7后面2個點，在后面是2個

3、零這表示7時，你們自己寫出來練習本， 電子表怎樣寫， 寫完了沒有？請同學們看一看這副圖，我們首先看一看第一個鐘表分針指向12，時針指向8表示現(xiàn)在是8時，電子鐘表示8時一個8， 2個點后面寫2個零，第二和第三個副圖你們能不能自己說一下，同學們說得不錯，特別的聰明同學們分針指向12，時針指向數(shù)字幾，就表示幾時，同學們明白了沒有？明白了，好我們剛才學習了鐘表認識時間還學習了電子鐘認識時間。那請同學們看黑板你知道小明一天他不同的時間干什么嗎？大家說的都很精彩，讓我們來看一看小明的一天都是怎樣安排的？請看85頁這幅圖。師：你來看一看，小明一天都做了哪些事情，是在什么時間做的？談論：小明幾時吃午飯？鐘面上

4、為什么只有1根針？ 小明幾時看動畫片？6時的鐘面有什么特點？ 小明9時在干什么？（看書和睡覺）同樣是9時，為什么做的事情卻不同？（原來鐘面上的時針一天要轉兩圈，也就有早晨9時和晚上9時兩個9時，結合學生的生活經(jīng)驗向學生說明時針每天轉兩圈，一天有早晨、上午、下午和晚上等）師：小朋友們你們的一天都是怎樣安排的？與小明有什么不同呢 課堂小結；今天這節(jié)課你都學會了那些知識？你學的開心嗎？師：是呀，時間對我們來說都很寶貴，我們不但要珍惜時間，還要合理利用時間，愿我們每一位小朋友都能成為一名遵守時間的好學生。通過這節(jié)課我們認識了鐘表。知道鐘表上面有分針，時針分針指向12 ，時針指向幾就表示幾時，還學會了用電子鐘看時間。 板書設計： 認識鐘表 分針 時針 整時 長長的 短短的 12 7 7