初中物理教材解讀人教八年級上冊 機械運動測量平均速度教學設(shè)計

1、第四節(jié) 測量平均速度教學設(shè)計 課題測量平均速度教學目標（1）知識與技能 = 1 * GB3 加深對平均速度的理解（2）過程與方法 = 1 * GB3 體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程（3）情感、態(tài)度與價值觀 = 1 * GB3 通過實驗激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生認真仔細的科學態(tài)度，正確、實事求是測量和記錄數(shù)據(jù)的良好作風 = 2 * GB3 逐步培養(yǎng)學生學會寫簡單的實驗報告教學重點會用停表和刻度尺測運動物體的平均速度教學難點組織實施教學目標實驗材料停表、斜面、米尺、小車、氣球教學方法講解、分組實驗教學過程教師活動設(shè)計學生活動設(shè)計提出問題分組實驗數(shù)據(jù)處理講評2023年奧運會

2、百米飛人大賽，博爾特再次衛(wèi)冕，成為全世界跑得最快的人。同學們，想知道他跑得到底有多快，速度是多少嗎？同學們積極響應，充分調(diào)動起學習熱情。如何測量平均速度：實驗原理、實驗器材及所需測量的物理量都是什么學生討論得出答案1.指導學生自學“測小車沿斜面下滑的平均速度”的操作步驟 = 1 * GB2 把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面底端，用刻度尺測出小車將要通過的路程s，并填入表中。 = 2 * GB2 用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時間t, 并填入表中。 = 3 * GB2 根據(jù)測得的s、t，利用公式算出小車通過斜面全程的平均速度v，并填入表中。 = 4 * GB2 將擋板移至斜面的中部，測

3、出小車到擋板的距離s1, 并填入表中。 = 5 * GB2 測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程s1所用的時間t1，算出平均速度v1，并填入表中。 = 6 * GB2 計算小車下半段路程s2所用的時間t2及平均速度v2，并填入表中。2.教師演示操作流程3.指導每組選出一名發(fā)令員，一名計時，一人負責記錄4.一人測量完畢，按順序輪換角色指導學生填寫數(shù)據(jù)表格，計算出平均速度表揚做實驗認真、數(shù)據(jù)處理好的同學，鼓勵學生提出問題并嘗試解答分小組自學“測小車沿斜面下滑的平均速度”的操作步驟部分學生參與計時，其他學生認真觀察動手能力強、細心、態(tài)度積極的學生和愿意被動接受的學生互相組合成組，合理搭配每組安排好先后順序，有條理地進行，避免掙搶填表，計算并得出結(jié)論對實驗中的問題可提出自己的看法 = 1 * GB2 寫出實驗報告 = 2 * GB2 導學案上的練習 第4節(jié) 測量平均速度實驗原理: v=s/t實驗器材