溧陽市外國語小學三年級語文期末測試

1、 溧陽市外國語小學三年級語文期末測試質(zhì)量分析報告（2022.1.18）一、調(diào)研概況1.調(diào)研樣本學校外國語小學班級三1三2三3三4三5三6三7三8三9三10三11三12人數(shù)454545454545454544444443任教教師孫愛芳馬云娟史紅童麗云顧春花馬瑛琴江碧月倪潔周淑君劉芬俞華黃曉羣班級三13三14三15三16人數(shù)43454444任教教師戴惠仙陳靜芮玉蟾李文波2.調(diào)研內(nèi)容三年級語文 這次小學三年級語文學業(yè)質(zhì)量調(diào)研，總分是100分。試卷共有四類：第一類、基礎(chǔ)知識部分（26分），第二類、語言積累與運用部分（27分），第三類、閱讀感悟部分（22分），第四類、習作與表達部分（25分）。二、調(diào)研結(jié)

2、果與分析（一）得分分析這次三年級語文試卷的一二兩大類題目都來自于語文課本，都是基礎(chǔ)知識，考驗學生對書本知識的理解和運用能力，題量適合，題型多樣且靈活，難易均等。平時，老師們對基礎(chǔ)知識都訓練得很扎實，所以學生對基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固，這兩類的得分率較高。第三題是一篇課外閱讀發(fā)現(xiàn)是一種快樂，失分較高，主要是第5題做的不好，要加強題型訓練。第四題作文寫一個發(fā)現(xiàn)，失分主要原因是部分學生沒能將觀察和發(fā)現(xiàn)的過程寫具體。 （二）典型題目分析 1選詞填空。 典型題目：陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)登山隊（ ）爬了兩天山，隊員們（ ）趕到半山腰處的集合點。稍作休息調(diào)整后，他們還要（ ）向山頂進發(fā)。正確答案：連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)錯

3、因分析：部分學生對陸續(xù)的理解還是不夠，平時要經(jīng)常性地訓練這一類容易混淆的詞語，進行辨析。2.句子練習典型題目：寒流來了，我冷得 錯因分析：部分學生“直打哆嗦”幾個字不會寫，寫成了錯別字。3.句子練習典型題目：風搖醒了樹，樹搖醒了_,_。錯因分析：少數(shù)學生對頂針的手法掌握得不夠牢固，不會靈活運用。4、將下列詩句補充完整 典型題目：一年好景君須記，_。 正確答案：最是橙黃橘綠時。 錯因分析：“橘”寫成了“菊”，默寫不夠到位，以后要加強理解性的默寫。典型題目：眾皆棄去，_。正確答案：光持石擊甕破之。錯因分析：少數(shù)學生將“甕”寫成“翁”，默寫不到位，平時要加強理解性的默寫。5.書中有鮮明的人物典型題目

4、：我還從書中讀到了_的列寧。正確答案：善解人意、循循善誘、教導有方錯因分析：學生有的將字寫錯，有的寫了“善良”“溫柔”等，以后對書中重要的人物形象要多加默寫。6.閱讀下列短文，完成相關(guān)練習。典型題目：從“我”真正認識水浮蓮的過程中，你得到了什么啟發(fā)？ 答題情況：部分同學寫得不夠全面，概括得不夠簡潔，不懂得答題規(guī)范，啰嗦重復，踩不到得分點。典型題目：給第3自然段中空白的地方加上合適的標點符號。 答題情況：這題沒有橫線，學生答題習慣不太好，有些就直接漏做。 典型題目：讀了短文，我知道“張口結(jié)舌”的意思是_。答題情況：有些學生不太理解，解釋得不到位。三、成效分析（一）主要成效本次三年級語文調(diào)研，學生

5、在看拼音寫詞語、形近字組詞、選擇正確的讀音、默寫詩句、名言警句、古文、句子練習都做得比較好，這與每位語文老師平時注重語言文字訓練和基礎(chǔ)知識的扎實教學，有很大的功勞。（二）教學問題與成因分析本次質(zhì)量調(diào)研失分較多的是閱讀感悟部分的第5題考查文章的中心思想。部分同學寫得不夠全面，概括得不夠簡潔，不懂得答題規(guī)范，啰嗦重復，踩不到得分點。導致失分較多。四、教學改進建議1.加強字義在不同語境中的含義的理解，拓展學生的語言積累，通過望文釋意和聯(lián)系上下文以及結(jié)合生活中的事例來理解詞語。2.繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的教學和語言文字的訓練。將語言文字訓練與閱讀教學相結(jié)合。3.在教學課文時要教給學生閱讀的方法，培養(yǎng)學生解題的思路和良好的語感。應(yīng)針對學生