（新教材）粵教版五年級下冊科學(xué) 1.1 平直的梁橋 課件

1、1.1 平直的橋梁粵教粵科版 五年級下冊科學(xué)課前問答同學(xué)們，你知道這是什么嗎？思考：這是一座橋。思考：1：你觀察到了什么？我看到了一座橋，旁邊寫著限重1.5噸。2 ：兩個小朋友在討論什么？他們在討論增加橋的承重能力。3 ：有什么辦法增強(qiáng)橋的承重能力呢？新知導(dǎo)入這座橋所能承受的重量好小哦！能不能想辦法增強(qiáng)橋的承重能力呢？活動一 增強(qiáng)橋的承重能力新知講解為方便行人和車輛通行，人們在江河湖海上修建了橋梁。橋梁必須具備一定的承重能力，才能讓行人、車輛安全通行?；顒右?增強(qiáng)橋的承重能力增強(qiáng)橋的承受能力。探究實(shí)驗(yàn)：新知講解實(shí)驗(yàn)器材：紙若干、盒子、墊圈若干，實(shí)驗(yàn)步驟：活動一 增強(qiáng)橋的承重能力新知講解1、按照

2、圖示的方法用一張紙搭建一座橋。2、向搭建好的紙橋上一個一個的放鐵環(huán)。3、通過改變紙的形狀或厚度來改變橋的承受能力。4、記錄不同類型的橋所能承載的鐵環(huán)個數(shù)。小組討論，動手實(shí)驗(yàn)。新知講解活動一 增強(qiáng)橋的承重能力橋墩之間的距離要始終保持不變，通過改變橋梁的形狀或厚度來觀察橋的承重能力。新知講解活動一 增強(qiáng)橋的承重能力觀察記錄：橋梁橋身承重（墊片個數(shù)）結(jié)論新知講解活動一 增強(qiáng)橋的承重能力分享與交流：梁橋的承重能力與橋的厚度與形狀有關(guān)?；顒佣?梁的作用新知講解想一想，用什么方法使梁橋既能承重又能方便通行？模擬實(shí)驗(yàn)：使紙橋既能承重又方便通行。實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：1、按照小組討論的方案制作。2、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。新知講解活動二 梁的作用活動二 梁的作用紙若干、盒子、墊圈若干。設(shè)計一座紙橋：新知講解活動二 梁的作用活動二 梁的作用新知講解分享與交流：結(jié)論：可以在增強(qiáng)承重的結(jié)構(gòu)上鋪設(shè)平整的橋面，這樣既能承重又方便行人和車輛通行。簡答題。課堂練習(xí)因?yàn)樗鼈兌季哂辛汉蜆蛎娴慕Y(jié)構(gòu)。各式各樣的梁橋拓展提高1、橋梁必須具備一定的承重能力，才能讓行人、車輛安全通行。2、梁橋的承重能力與橋的厚度與形狀有關(guān)。3、梁橋需要有橋面才能方便通行。課堂總結(jié) 平直的梁橋承重能力梁的厚度板書設(shè)計梁的形狀梁的作用：增加橋的承重能力。