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1、PAGE PAGE 25 2021年新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場:_ 考號:_一、單選題1馬克思主義是科學(xué),從根本上說在于它( )。A.以世界的一般規(guī)律為研究對象B.始終嚴(yán)格地以客觀事實(shí)為根據(jù)C.提供了普遍適用的客觀真理D.形成了完整的理論體系答案:B解析:馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性表現(xiàn):它以事實(shí)為依據(jù),用唯物辯證法觀察事物,反對把世界和人的認(rèn)識絕對化和凝固化,通過概括自然、社會、思維發(fā)展的成果,揭示自然、社會、思維發(fā)展的普遍規(guī)律。A、C、D三項觀點(diǎn)正確,但是與題干連接起來就不是正確的命題了,排除。所以該題選B。考點(diǎn)政治理論2一般認(rèn)為,人在( )之間
2、的學(xué)習(xí)效率最高。A.上午89點(diǎn)B.上午1112點(diǎn)C.下午34點(diǎn)D.下午68點(diǎn)答案:B解析:早在1885年,艾賓浩斯就通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),被試在上午11-12點(diǎn)之間的學(xué)習(xí)效率最高:下午68點(diǎn)之間效率最低??键c(diǎn)高等教育心理3在校外發(fā)生突發(fā)事件,事件處理方法不包括( )A.撥打?qū)W工部值班電話B.撥打?qū)W校值班電話報告C.通知學(xué)院相關(guān)人員到場D.保衛(wèi)處和學(xué)工部負(fù)責(zé)指揮答案:D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識4畢業(yè)生報到證遺失補(bǔ)辦時需要攜帶( )以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.市級D.省級答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識5學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)( )。A.學(xué)習(xí)證明B.肄業(yè)證書C.結(jié)業(yè)證書D.不發(fā)證書答案:B考點(diǎn)
3、輔導(dǎo)員知識6品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分,是一種( )A.心理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象答案:A解析:品德是道德品質(zhì)的簡稱,是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向??键c(diǎn)高等教育心理7教育對象的多樣性和差異性,教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化,這些因素決定了高校教師勞動的( )特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性答案:A解析:勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)為教育對象的多樣性和差異性,教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化等??键c(diǎn)高等教育學(xué)8在理性主義大學(xué)理念里,人永遠(yuǎn)是教育對象,追求知識和智能本身就是教育的目的。理性
4、主義大學(xué)理念的代表人物是( )A.杜威B.紐曼C.查理斯范海斯D.詹姆士答案:B解析:理性主義大學(xué)理念代表人物:洪堡、紐曼、懷特海。實(shí)用主義大學(xué)理念代表人物:威斯康星大學(xué)校長查理斯范海斯。考點(diǎn)高等教育學(xué)9一般將高校思想政治教育的內(nèi)容分為系統(tǒng)的、日常的和( )A.聯(lián)系的B.一體的C.特殊的D.按階段安排的答案:D解析:一般將高校思想政治教育的內(nèi)容分為以下兒類:系統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容、日常的思想政治教育內(nèi)容和按階段安排的思想政治教育內(nèi)容??键c(diǎn)思想政治教育10對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”,那么這個是說明人們在對相貌
5、的看法中存在( )差異A.文化B.個人C.關(guān)系D.時代答案:C考點(diǎn)心理健康教育11老了云:“介抱之木,生于毫末。千層之臺,起于土。千里之行,始于足下。”能夠說的是哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑( )。A.遵循循序漸進(jìn)B.增強(qiáng)挫折承受力C.確立適當(dāng)目標(biāo)D.完善人格答案:A考點(diǎn)心理健康教育12德困著名作家歌德失戀后創(chuàng)作少年維特之煩惱能最好地說明哪種調(diào)節(jié)情緒方法( )A.轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)B.延緩調(diào)節(jié)C.宣泄調(diào)節(jié)D.升華調(diào)節(jié)答案:D考點(diǎn)心理健康教育13有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作,這是( )A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏答案:C考點(diǎn)心理健康教育14看問題“只見樹木,不見森林”是( )
6、。A.不可知論B.客觀唯心主義C.形而上學(xué)觀點(diǎn)D.唯物辯證法的觀點(diǎn)答案:C解析:兩種對立的發(fā)展觀:一是辯證法(聯(lián)系與發(fā)展),另一個是形而上學(xué)?!爸灰姌淠?,不見森林”是一種形而上學(xué)的觀點(diǎn),即用孤立的眼光看待問題。考點(diǎn)政治理論15我國把( )周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識16思想政治教育的重點(diǎn)對象是( )A.兒童B.少年C.青年D.領(lǐng)導(dǎo)干部答案:D考點(diǎn)思想政治教育17人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念,人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、( )等特性A.獨(dú)特性B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.一致性答案:A考點(diǎn)心理健康教育18“
7、百善孝為先”。孝作為中國傳統(tǒng)文化的一個核心理念,是中國人倫道德的基石,是中國一切人際關(guān)系、民族認(rèn)同的文化根基,作為社會主流思想的孝文化,在今天仍能發(fā)揚(yáng)光大,主要是因?yàn)? )。社會存在決定社會意識社會意識的相對獨(dú)立性社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用弘揚(yáng)孝文化有助于促進(jìn)社會的全面發(fā)展A.B.C.D.答案:B解析:社會存在決定社會意識,與封建社會相比,當(dāng)今社會形態(tài)雖然發(fā)生了變化,但家庭仍然是社會的基本細(xì)胞,孝文化仍然具有存在和發(fā)展的基礎(chǔ)??键c(diǎn)政治理論19在談話的過程中,下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間( )A.你想要談什么B.你的學(xué)習(xí)情況如何C.你是指什么D.這件事給你造成了什么樣的影響答案
8、:A考點(diǎn)心理健康教育20思想政治教育過程的基本規(guī)律是( )A.適應(yīng)超越規(guī)律B.內(nèi)化外化規(guī)律C.協(xié)調(diào)控制規(guī)律D.雙向互動規(guī)律答案:A考點(diǎn)思想政治教育21在教育部頒布的學(xué)生傷害事故處理辦法中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)( ),并應(yīng)當(dāng)及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人?!盇.及時保護(hù)現(xiàn)場B.及時救助受傷害學(xué)生C.及時報告上級D.及時報告警察答案:B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識22人的最基本實(shí)踐活動是( )A.學(xué)習(xí)B.社交C.勞動D.思維答案:C考點(diǎn)心理健康教育23區(qū)分事物發(fā)展過程中量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志是( )。A.事物的變化是否迅速B.事物的變化過程中是否有部分質(zhì)變C.事物的變化是否超過度的范圍D.事物的變化是否顯
9、著答案:C解析:量變與質(zhì)變相互區(qū)別的根本標(biāo)志就在于事物的變化是否超出了度。度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度,要把度和關(guān)節(jié)點(diǎn)、臨界點(diǎn)區(qū)分開來。在實(shí)踐過程中,要掌握適度的原則,要學(xué)會把握分寸、火候,防止過猶不及。故本題選C。考點(diǎn)政治理論24在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?( )A.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金答案:A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識25( )是物質(zhì)的固有屬性。A.客觀實(shí)在性B.運(yùn)動C.能動性D.絕對性答案:B解析:運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性,是絕對的、永恒的;靜止則是相對的、暫時的和局
10、部的。故本題選B。考點(diǎn)政治理論二、多選題1思想政治教育者道德素質(zhì)的主要要求是( )A.大公無私B.忠于職守C.為人師表D.平等待人E.艱苦奮斗答案:ABCDE2大學(xué)生的思維素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為( )。A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.思維的抽象性明顯增強(qiáng)C.辨證思維成熟D.自我意識強(qiáng)烈E.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)。答案:ABE3德育過程主要是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程,這一過程具有( )。A.絕對性B.多端性C.活動性D.長期性和反復(fù)性答案:BCD4輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)( )A.高尚的道德素質(zhì)B.較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)C.文體藝術(shù)素質(zhì)D.具有過硬的思想政治素質(zhì)答案:ABD5下面哪些情形造成的學(xué)生傷害事
11、故,學(xué)校履行相應(yīng)職責(zé)后,無需負(fù)法律責(zé)任( )A.地震,雷擊,臺風(fēng)等不可抗拒的自然因素造成的B.學(xué)生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的C.學(xué)生自殺,自傷的D.來自學(xué)校外部的突發(fā)性,偶發(fā)性侵害造成的E.其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的答案:ACD6馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展是指人的( )的多方面發(fā)展。A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣答案:ABCD7建構(gòu)主義關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)過程的觀點(diǎn)有哪些( )。A.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。B.學(xué)習(xí)者不是被動的接受外來信息,而是主動的進(jìn)行選擇加工。C.學(xué)習(xí)者不是從同一背景出發(fā),而是從不同背景、角度出發(fā)。D.學(xué)習(xí)者在教師或他人的協(xié)助下,通
12、過獨(dú)特的信息加工活動,構(gòu)建自己意義的過程答案:AD8馬克思主義哲學(xué)是( )。A.人類哲學(xué)思想發(fā)展的頂峰B.關(guān)于自然、社會和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)C.完整而又嚴(yán)密的科學(xué)理論體系D.無產(chǎn)階級和勞動人民認(rèn)識世界、改造世界的思想武器E.人們正確認(rèn)識客觀事物和改造客觀世界的科學(xué)方法答案:BCDE解析:馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性,首先表現(xiàn)為第一次明確地把哲學(xué)的研究對象規(guī)定為關(guān)于自然、社會和思維發(fā)展的最一般規(guī)律的科學(xué)。馬克思主義哲學(xué)是完整而嚴(yán)密的科學(xué)理論體系,從而為無產(chǎn)階級提供認(rèn)識世界、改造世界的思想武器。馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性,使得它能夠正確地反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律,給人們提供正確認(rèn)識客觀事物和改造客觀世界
13、的科學(xué)方法。9有下列情形之一的,不能列入黨的考察對象,或暫不能列入考察對象( )。A.上課遲到受到過輔導(dǎo)員批評的B.不堅持四項基本原則的C.受到記過以下處分的,不能列入本年度考察對象D.未請假缺席晨跑的答案:BC10思想政治教育的內(nèi)容包括( )A.世界觀教育B.人生觀教育C.道德觀教育D.政治觀教育答案:ABCD11普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定指出,輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)應(yīng)堅持( )相結(jié)合的原則。A.工作能力B.工作實(shí)績C.科學(xué)研究能力D.科研成果答案:BCD12班級授課具有其它教學(xué)組織形式無法取代的優(yōu)勢,具體表現(xiàn)為( )。A.有利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模B.有利于發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用C.有利于同學(xué)
14、之間結(jié)成團(tuán)結(jié)的集體D.有利于因材施教答案:ABC13從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看,“畫餅不能充饑”,這是因?yàn)? )。A.精神與物質(zhì)不具有同一性B.精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西E.物質(zhì)決定精神答案:CD解析:“畫餅”是意識的東西,意識不能代替物質(zhì),不能把對客觀事物的反映等同于客觀事物本身。AB項的說法錯誤。E項與題目不相關(guān),不選。故本題選CD。14大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是全方位的,它應(yīng)該包括( )。A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.學(xué)會工作C.學(xué)會做人D.學(xué)會做事E.學(xué)會生活答案:ACDE15馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)基礎(chǔ)是( )。A.細(xì)胞學(xué)說B.能量
15、守恒和轉(zhuǎn)化定律C.分子生物學(xué)D.生物進(jìn)化論答案:ABD三、判斷題1高校辦學(xué)自主權(quán)是指高校作為具有獨(dú)立法人資格的機(jī)構(gòu),在不受其他組織或個人非法干擾和阻礙的前提下,依法行使教育決策、教育活動組織的權(quán)利。( )是否答案:是解析:這是高校辦學(xué)自主權(quán)的概念。考點(diǎn)高等教育學(xué)2沒有疾病就是健康。( )是否答案:否考點(diǎn)心理健康教育3關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見中,要求高校要將科研誠信教育作為本??茖W(xué)生和研究生教育的選修內(nèi)容(正確:必修內(nèi)容)和科技人員繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識4認(rèn)真做好在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作,重點(diǎn)是進(jìn)一步提高新黨員的綜合素質(zhì)。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識5科研
16、活動可以完善學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)。( )是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識6為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,各校要逐步建立篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化的工作機(jī)制和學(xué)校、院(系)、學(xué)生三級心理保健網(wǎng)絡(luò)。( )是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識7教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見中指出,在研究生思想政治教育中,要充分調(diào)動和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動性。( )是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識8要加強(qiáng)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè),對有較嚴(yán)重障礙性心理問題的學(xué)生,要及時指導(dǎo)學(xué)生到精神疾病醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。( )是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識9火災(zāi)中見門窗馬上打開。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識10已經(jīng)開展生源地貸
17、款省份的學(xué)生,還可以在學(xué)校申請高校助學(xué)貸款( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識11“教自由”和“學(xué)自由”是“威斯康星思想”的兩個核心概念。( )是否答案:否解析:“教自由”和“學(xué)自由”是洪堡的教育思想??键c(diǎn)高等教育學(xué)12在指導(dǎo)學(xué)生撰寫社會實(shí)踐策劃方案時,需要把握的要素是“確定主題、選擇材料、擬定提綱、撰寫報告”。( )是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識13教師的人格威信不僅是一種重要的教育力量,而且還可以彌補(bǔ)教師自身能力的某些不足。( )是否答案:是考點(diǎn)高等教育心理14“教學(xué)相長”出自于論語。( )是否答案:否解析:“教學(xué)相長”出自于學(xué)記??键c(diǎn)高等教育學(xué)15生產(chǎn)勞動的目的在于把所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐,這個過程包括印證與增長兩個方面。( )是否答案:否解析:專業(yè)實(shí)習(xí)的目的在于把所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐,
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