機(jī)電工程學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃

1、機(jī)電工程程學(xué)院中中長期發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃一、學(xué)院院的現(xiàn)狀狀機(jī)電工程程學(xué)院現(xiàn)現(xiàn)有兩個(gè)個(gè)學(xué)科：自動(dòng)化化學(xué)科和和機(jī)電工工程學(xué)科科；設(shè)有有兩個(gè)碩碩士點(diǎn)：檢測(cè)技技術(shù)及自自動(dòng)化碩碩士點(diǎn)和和機(jī)械電電子工程程碩士點(diǎn)點(diǎn)；一個(gè)個(gè)高職專專業(yè)：計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)數(shù)控專業(yè)業(yè)。學(xué)院院還設(shè)有有兩個(gè)實(shí)實(shí)驗(yàn)中心心：自動(dòng)動(dòng)化實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中心和和機(jī)電實(shí)實(shí)驗(yàn)中心心。其中中，現(xiàn)場場總線自自動(dòng)化技技術(shù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室為北北京市重重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室；機(jī)機(jī)電實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中心的的計(jì)算機(jī)機(jī)數(shù)控實(shí)實(shí)驗(yàn)室為為北京市市數(shù)控專專業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)基地，數(shù)控技技術(shù)專業(yè)業(yè)為國家家級(jí)試點(diǎn)點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)現(xiàn)有教職職工622名，其其中教授授、研究究員122人，副副教授、高級(jí)工工程師、高級(jí)實(shí)實(shí)驗(yàn)師221人，講師、工

2、程師師、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)師177人，助助教、助助工8人人，技術(shù)術(shù)工人22人。有有博士學(xué)學(xué)位者110人，教師隊(duì)隊(duì)伍中885%以以上具有有碩士、博士學(xué)學(xué)位。在在校學(xué)生生總數(shù)116500人，其其中本科科生有114788人，專?？粕杏?122人，研研究生660人。二、階段段發(fā)展目目標(biāo)一）總體體目標(biāo)：建設(shè)一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)班班子：加加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)、提高高思想、認(rèn)清形形勢(shì)、明明確任務(wù)務(wù)、團(tuán)結(jié)結(jié)協(xié)作、恪盡職職守、與與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)。 造就一支支敬業(yè)的的師資隊(duì)隊(duì)伍：教教學(xué)加強(qiáng)強(qiáng)投入，有教改改成果；科研積積極參與與，有多多種效益益；育人人貫穿始始終，有有明確責(zé)責(zé)任；梯梯隊(duì)層次次分明，有合理理分工。 樹立一種種良好的的教育風(fēng)風(fēng)氣

3、：教師應(yīng)做做到：愛愛生、敬敬業(yè)、嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)、樹樹立創(chuàng)新新精神； 學(xué)生應(yīng)做做到：尊尊師、勤勤奮、求求實(shí)、學(xué)學(xué)會(huì)做人人做事； 教學(xué)雙方方的共同同努力結(jié)結(jié)果是增增大學(xué)生生能力提提升量。 一套適用用的管理理制度 ：先構(gòu)構(gòu)建管理理制度體體系，再再分項(xiàng)編編纂制度度條例，經(jīng)試行行考驗(yàn)修修改完善善，使嚴(yán)嚴(yán)格貫徹徹漸成自自覺。 確定一組組穩(wěn)定的的學(xué)科方方向，培培育一批批實(shí)用的的科研成成果。二）教學(xué)學(xué)工作的的總體思思路本科教學(xué)學(xué)始終是是我校教教學(xué)工作作的重點(diǎn)點(diǎn)。19998年年通過教教學(xué)評(píng)估估后，基基本的教教學(xué)秩序序已有所所保障。目前，要著重重建設(shè)創(chuàng)創(chuàng)新工程程基地和和學(xué)生工工程素質(zhì)質(zhì)教育基基地。創(chuàng)創(chuàng)新教育育前期要要有很

4、好好的基礎(chǔ)礎(chǔ)，要有有學(xué)校大大力支持持，需要要增加投投入，提提高水平平，做出出樣板，體現(xiàn)效效果。效效果在于于學(xué)生的的實(shí)際能能力增強(qiáng)強(qiáng)、社會(huì)會(huì)定位準(zhǔn)準(zhǔn)確、就就業(yè)前景景寬闊、為校增增光長久久，不一一定有立立竿見影影的經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益。創(chuàng)新教教育的基基地立足足于自動(dòng)動(dòng)化實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中心和和機(jī)電實(shí)實(shí)驗(yàn)中心心。工科學(xué)生生的基本本素質(zhì)包包括：數(shù)數(shù)學(xué)、外外語、計(jì)計(jì)算機(jī)、工程制制圖，基基本設(shè)計(jì)計(jì)和制作作能力。工業(yè)和和技術(shù)發(fā)發(fā)展的過過程是分分解過程程，有利利于自成成系統(tǒng)的的學(xué)科從從機(jī)器系系統(tǒng)工程程中分離離出去，造成工工業(yè)應(yīng)用用類學(xué)科科的紛繁繁多支；創(chuàng)新過過程是綜綜合過程程，要求求創(chuàng)新者者知識(shí)面面廣、綜綜合能力力強(qiáng)，機(jī)機(jī)械學(xué)科

5、科，自動(dòng)動(dòng)化技術(shù)術(shù)和電子子技術(shù)均均負(fù)有較較重的責(zé)責(zé)任。首首先要確確定我校校學(xué)生的的培養(yǎng)目目標(biāo)，然然后按照照領(lǐng)導(dǎo)者者或者工工程師的的培養(yǎng)目目標(biāo)來進(jìn)進(jìn)行工程程素質(zhì)訓(xùn)訓(xùn)練。提提高學(xué)生生工程素素質(zhì)的前前提是提提高教師師和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)人員的的工程素素質(zhì)，面面對(duì)越來來越多的的教師缺缺乏現(xiàn)場場實(shí)際工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)實(shí)，需要要有具體體措施來來保證，如參加加應(yīng)用型型科研項(xiàng)項(xiàng)目、參參加學(xué)校校企業(yè)合合作、引引進(jìn)企業(yè)業(yè)高級(jí)技技術(shù)人員員等。 這方面面的工作作，我們們已經(jīng)有有了一些些積累，關(guān)鍵是是進(jìn)一步步“走出去去，請(qǐng)進(jìn)進(jìn)來”，形成成一種風(fēng)風(fēng)氣。研究生教教學(xué)工作作研究生教教學(xué)是我我們的一一個(gè)薄弱弱環(huán)節(jié)，目前的的工作是是建立健健

6、全的培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)和培養(yǎng)養(yǎng)計(jì)劃。并根據(jù)據(jù)學(xué)生的的要求，適當(dāng)降降低教學(xué)學(xué)講課時(shí)時(shí)數(shù)，加加大實(shí)踐踐環(huán)節(jié)和和研究生生參與科科研工作作及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室建設(shè)設(shè)的力度度。在具體培培養(yǎng)過程程中，注注意抓好好三個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)，“開題”、“中期檢檢查”和“答辯”。并逐逐步形成成，指導(dǎo)導(dǎo)教師落落實(shí)課題題和招收收研究生生結(jié)合的的政策。重點(diǎn)加強(qiáng)強(qiáng)培養(yǎng)質(zhì)質(zhì)量和擴(kuò)擴(kuò)大生源源工作。 提高高研究生生論文質(zhì)質(zhì)量，制制定學(xué)院院評(píng)選優(yōu)優(yōu)秀碩士士論文的的辦法。 加強(qiáng)研究究生招生生宣傳工工作，擴(kuò)擴(kuò)大生源源，建設(shè)設(shè)學(xué)院的的品牌專專業(yè)。高職教學(xué)學(xué)工作經(jīng)學(xué)校調(diào)調(diào)整后，高職計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)數(shù)控專業(yè)業(yè)的教學(xué)學(xué)工作落落實(shí)到了了機(jī)電工工程學(xué)院院。根據(jù)據(jù)這個(gè)專專業(yè)的組組

7、建和發(fā)發(fā)展歷史史，學(xué)院院建議由由機(jī)電實(shí)實(shí)驗(yàn)中心心負(fù)責(zé)相相應(yīng)的教教學(xué)工作作。這個(gè)個(gè)專業(yè)是是教育部部首批確定定的3466個(gè)高職職高專國國家級(jí)教教學(xué)改革革試點(diǎn)專專業(yè)。前前期我們們?cè)趯I(yè)業(yè)建設(shè)上上已經(jīng)花花費(fèi)了很很大力氣氣，并制制定了完完善的教教學(xué)培養(yǎng)養(yǎng)計(jì)劃和和教學(xué)改改革計(jì)劃劃，目前前的工作作是落實(shí)實(shí)北京市市教委和和學(xué)校的的匹配經(jīng)經(jīng)費(fèi)，確確實(shí)辦好好這個(gè)專專業(yè)。辦辦好這個(gè)個(gè)專業(yè)對(duì)對(duì)于促進(jìn)進(jìn)本科實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)節(jié)教學(xué)和和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)創(chuàng)新基地地的建設(shè)設(shè)有很大大的意義義。三）學(xué)科科建設(shè)與與發(fā)展目目標(biāo)學(xué)科建設(shè)設(shè)方面學(xué)科建設(shè)設(shè)的標(biāo)志志性成果果是力爭爭用5年年左右時(shí)時(shí)間，將將本學(xué)院院現(xiàn)有的的2個(gè)碩碩士點(diǎn)擴(kuò)擴(kuò)展為667個(gè)個(gè)碩士點(diǎn)點(diǎn)

8、，用446年年的時(shí)間間實(shí)現(xiàn)學(xué)學(xué)院博士士學(xué)位授授予權(quán)點(diǎn)點(diǎn)零的突突破。學(xué)科建設(shè)設(shè)要進(jìn)一一步適應(yīng)應(yīng)社會(huì)和和經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展，尤尤其是北北京市的的建設(shè)和和發(fā)展對(duì)對(duì)科學(xué)技技術(shù)及人人才培養(yǎng)養(yǎng)的需要要，緊緊緊圍繞本本科生教教學(xué)、研研究生培培養(yǎng)、科科學(xué)研究究三個(gè)工作作重點(diǎn)，以建設(shè)設(shè)北京市市重點(diǎn)學(xué)學(xué)科和申申辦博士士點(diǎn)為工工作目標(biāo)標(biāo) ，加加強(qiáng)師資資隊(duì)伍建建設(shè)，努努力提高高教師的的科研水水平和教教學(xué)水平平；加強(qiáng)強(qiáng)科研環(huán)環(huán)境和條條件建設(shè)設(shè)，積極極拓寬科科研項(xiàng)目目和對(duì)外外科技服服務(wù)的路路子，取取得良好好的科研研成果和和社會(huì)效效益。首先，鞏鞏固和提提高現(xiàn)有有的“檢測(cè)技技術(shù)與自自動(dòng)化裝裝置”和“機(jī)械電電子工程程”2個(gè)學(xué)學(xué)位點(diǎn)的的

9、學(xué)術(shù)水水平和科科研水平平，形成成以應(yīng)用用技術(shù)為為特色，以智能能自動(dòng)化化、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)控制、機(jī)電一一體化化化、先進(jìn)進(jìn)制造技技術(shù)和環(huán)環(huán)保設(shè)備備為主要要方向的的學(xué)術(shù)氛氛圍。要要使自動(dòng)動(dòng)化學(xué)科科和機(jī)電電學(xué)科成成為在該該領(lǐng)域國國內(nèi)有一一定知名名度的學(xué)學(xué)科和北北京市重重點(diǎn)學(xué)科科。經(jīng)33-5年年的努力力，建設(shè)設(shè)成一支支團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作，開開拓創(chuàng)新新，技術(shù)術(shù)全面的的隊(duì)伍；掌握一一系列具具有自主主知識(shí)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)的科科研成果果，同時(shí)時(shí)積極作作好成果果的轉(zhuǎn)化化工作；形成具具有特色色的科研研風(fēng)氣、科研手手段和方方法；為為國家的的建設(shè)和和發(fā)展，為培養(yǎng)養(yǎng)高素質(zhì)質(zhì)的實(shí)用用型技術(shù)術(shù)人才做做出貢獻(xiàn)獻(xiàn)。第二，努努力爭取取建立“電力電電子與電電力

10、傳動(dòng)動(dòng)”、“機(jī)械制制造及其其自動(dòng)化化”、“控制理理論與控控制工程程”、“機(jī)械設(shè)設(shè)計(jì)及理理論”、“檢測(cè)技技術(shù)與自自動(dòng)化裝裝置工程程碩士點(diǎn)點(diǎn)”、“機(jī)械電電子工程程工程碩碩士點(diǎn)”等碩士士點(diǎn)和“控制理理論與控控制工程程”博士點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)一一步拓寬寬各學(xué)科科領(lǐng)域的的研究范范圍，提提高研究究層次，把理論論研究與與實(shí)際應(yīng)應(yīng)用結(jié)合合起來，應(yīng)積極極承擔(dān)國國家的重重點(diǎn)科研研項(xiàng)目和和橫向的的重大科科技攻關(guān)關(guān)課題，十五末期期年科研研經(jīng)費(fèi)努努力達(dá)到到8000到10000萬萬元，為為社會(huì)和和學(xué)校的的發(fā)展做做貢獻(xiàn)。專業(yè)建設(shè)設(shè)專業(yè)建設(shè)設(shè)以培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生的的工程技技術(shù)應(yīng)用用能力和和創(chuàng)新能能力為重重點(diǎn)，首首先，深深入進(jìn)行行教學(xué)改改革。其

11、其中包括括：良好好的人才才培養(yǎng)模模式的建建立；課課程體系系的優(yōu)化化；課程程內(nèi)容的的更新；實(shí)驗(yàn)方方法、方方式、手手段的改改革等。加強(qiáng)實(shí)踐踐教學(xué)條條件建設(shè)設(shè)。其中中包括：建立科科學(xué)的，嚴(yán)格的的實(shí)驗(yàn)教教學(xué)考核核制度；建設(shè)工工程技術(shù)術(shù)訓(xùn)練中中心；開開放型專專業(yè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室的建建設(shè)；學(xué)學(xué)生課外外科技活活動(dòng)基地地建設(shè)等等。努力力培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的工工程技術(shù)術(shù)應(yīng)用能能力和創(chuàng)創(chuàng)新能力力，成為為高等工工程教育育的典范范。其次，加加強(qiáng)師資資隊(duì)伍建建設(shè)，重重點(diǎn)放在在培養(yǎng)教教師的科科研能力力和工程程技術(shù)應(yīng)應(yīng)用能力力。積極極創(chuàng)造條條件，加加快年輕輕教師創(chuàng)創(chuàng)新能力力培養(yǎng)。四）科研研工作學(xué)院實(shí)行行對(duì)科研研工作的的鼓勵(lì)政政策，在在立項(xiàng)

12、信信息和立立項(xiàng)申請(qǐng)請(qǐng)方面做做好服務(wù)務(wù)工作，引導(dǎo)和和扶持更更多的教教師參加加科研工工作。建建立獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)發(fā)揮每個(gè)個(gè)教職工工的個(gè)人人作用和和社會(huì)影影響，提提高新增增科研經(jīng)經(jīng)費(fèi)款額額。積極創(chuàng)造造條件，增強(qiáng)學(xué)學(xué)術(shù)氣氛氛和團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神，按照學(xué)學(xué)科群和和研究方方向組織織隊(duì)伍、協(xié)調(diào)關(guān)關(guān)系，逐逐步形成成學(xué)術(shù)前前沿與工工程應(yīng)用用相結(jié)合合、各層層次和各各專長人人才相結(jié)結(jié)合，以以整體優(yōu)優(yōu)勢(shì)爭取取大型、高水平平項(xiàng)目，為創(chuàng)造造更大的的經(jīng)濟(jì)效效益和社社會(huì)效益益打下基基礎(chǔ)。積極組織織教師發(fā)發(fā)表高水水平論文文，建立立穩(wěn)定可可行的獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法法，對(duì)高高級(jí)職稱稱教師提提出具體體考核要要求，以以保證學(xué)學(xué)術(shù)論文文的數(shù)量量和質(zhì)量量

13、。不失失時(shí)機(jī)地地申報(bào)國國家及省省部級(jí)科科技獎(jiǎng)項(xiàng)項(xiàng)和申請(qǐng)請(qǐng)授權(quán)專專利。教教師要增增強(qiáng)申報(bào)報(bào)意識(shí)，學(xué)院工工作人員員要全方方位服務(wù)務(wù)。五）學(xué)生生工作試行和完完善“學(xué)長制制”管理制制度，建建成有效效的全員員、全方方位、全全過程育育人體系系。加強(qiáng)強(qiáng)大學(xué)生生文化素素質(zhì)教育育基地建建設(shè)；加加強(qiáng)共青青團(tuán)、學(xué)學(xué)生會(huì)和和青年志志愿者工工作；加加強(qiáng)學(xué)生生心理輔輔導(dǎo)，培培養(yǎng)學(xué)生生健康向向上的精精神面貌貌。本科學(xué)生生就業(yè)率率高于全全校平均均就業(yè)率率；學(xué)生生的英語語四級(jí)考考試通過過率3年年內(nèi)自動(dòng)動(dòng)化專業(yè)業(yè)應(yīng)高于于北京市市35個(gè)百百分點(diǎn)，機(jī)械電電子專業(yè)業(yè)應(yīng)高出出北京市市12個(gè)百百分點(diǎn)。按期畢畢業(yè)的學(xué)學(xué)生比例例平均水水平達(dá)到

14、到85%以上，按期拿拿到學(xué)位位證書的的學(xué)生達(dá)達(dá)到800%以上上?？佳袖涗浫÷手鹬鹉暝黾蛹?，到220055年要求求達(dá)到220%以以上。每每年保證證有一名名以上同同學(xué)在全全國挑戰(zhàn)戰(zhàn)杯比賽賽等全國國性競賽賽中獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)。機(jī)電工程程學(xué)院中中期發(fā)展展計(jì)劃主主要指標(biāo)標(biāo)（到220055年）主 要 項(xiàng) 目目指 標(biāo)在校學(xué)生生人數(shù)（人）20700其中：博博士生（人）0碩士生（人）180本科生（人）16800教職工人人數(shù)（人人）70其中：教教師（人人）65教 授授（人）18副教授（人）30博士生導(dǎo)導(dǎo)師（人人）6碩士生導(dǎo)導(dǎo)師（人人）40新增學(xué)科科專業(yè)名名稱：電電氣工程程及自動(dòng)動(dòng)化，車車輛工程程2新增碩士士點(diǎn)學(xué)科科名稱及及

15、負(fù)責(zé)單單位：電電氣工程程及自動(dòng)動(dòng)化碩士士點(diǎn)、控控制理論論與控制制工程碩碩士點(diǎn)、檢測(cè)技技術(shù)與自自動(dòng)化裝裝置工程程碩士點(diǎn)點(diǎn)（以上上3個(gè)點(diǎn)點(diǎn)由自動(dòng)動(dòng)化學(xué)科科負(fù)責(zé)）；機(jī)械械制造及及其自動(dòng)動(dòng)化碩士士點(diǎn)、機(jī)機(jī)械設(shè)計(jì)計(jì)及理論論碩士點(diǎn)點(diǎn)、機(jī)械械電子工工程碩士士點(diǎn)（以以上3個(gè)個(gè)點(diǎn)由機(jī)機(jī)械學(xué)科科負(fù)責(zé)）6建設(shè)省、部級(jí)水水平重點(diǎn)點(diǎn)學(xué)科（個(gè)）自自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)設(shè)計(jì)制造造及自動(dòng)動(dòng)化2部級(jí)重點(diǎn)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室室（工程程中心）（個(gè)）：名稱稱：現(xiàn)場場總線實(shí)實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)制制造技術(shù)術(shù)實(shí)驗(yàn)中中心增加1個(gè)個(gè)建設(shè)博士士學(xué)位授授予權(quán)二二級(jí)學(xué)科科（個(gè)） 1機(jī)械制制造及自自動(dòng)化 或 機(jī)機(jī)械電子子工程 2工工業(yè)自動(dòng)動(dòng)化或？獲國家級(jí)級(jí)優(yōu)秀教教學(xué)成果果獎(jiǎng)（項(xiàng)

16、項(xiàng)）1新增科研研經(jīng)費(fèi)（萬元）1？00累計(jì)獲省省部級(jí)科科技獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)（項(xiàng)）3被SCII檢索的的論文（篇）3被EI檢檢索的論論文（篇篇）8被ISTTP檢索索的論文文（篇）12獲申請(qǐng)授授權(quán)專利利（項(xiàng)）2科技成果果轉(zhuǎn)化和和科技產(chǎn)產(chǎn)業(yè)收入入（萬元元）200學(xué)生違紀(jì)紀(jì)率（%）低于0.4學(xué)生考取取研究生生率（%）20學(xué)生英語語四級(jí)考考試通過過率高于北京京市平均均3%按期畢業(yè)業(yè)的學(xué)生生比例大于855%本科學(xué)生生就業(yè)率率高于全校校平均就就業(yè)率按期拿到到學(xué)位證證書的學(xué)學(xué)生大于800%每年學(xué)生生在全國國挑戰(zhàn)杯杯比賽，數(shù)學(xué)建建模等全全國性競競賽中獲獲獎(jiǎng)數(shù)大于1優(yōu)良學(xué)風(fēng)風(fēng)班達(dá)標(biāo)標(biāo)率（%）大于100先進(jìn)班集集體（%）大于5學(xué)

17、生黨員員比例（%）？計(jì)劃部分分指標(biāo)年年度分解解進(jìn)度表表年 度2003320044200552006620077在校教師人數(shù)教職工增增員（人人）教職工總總數(shù)（人人）教師增員員（人）教師總數(shù)數(shù)（人）教授增員員（人）教授總數(shù)數(shù)（人）博士生導(dǎo)導(dǎo)師（人人）副教授增增員（人人）副教授總總數(shù)（人人）碩士生導(dǎo)導(dǎo)師（人人）碩士增員員（人）博士增員員（人）博士總數(shù)數(shù)（人）博士比例例（）創(chuàng)名牌專專業(yè)（個(gè)個(gè)） 00 00 1 00 11 教授上課課率（%）100100100100 1000 累計(jì)英文文教材雙雙語教學(xué)學(xué)（門）23345累計(jì)編寫寫和使用用先進(jìn)教教材（%） 300 500 600 700 800 考試改革革

18、課程（%） 100 200 300 600 70累計(jì)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課件建建設(shè)（門門） 00 11 22 33 44 多媒體課課件建設(shè)設(shè)（%） 100 255 355 500 600 累計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)教學(xué)改改革（門門） 00 22 33 44 55 累計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室開放放（個(gè)） 11 11 22 22 33 累計(jì)實(shí)習(xí)習(xí)基地建建設(shè)（個(gè)個(gè)） 00 11 11 22 22 科研成果新增科研研經(jīng)費(fèi)（萬元）累計(jì)新增增科研經(jīng)經(jīng)費(fèi)（萬萬元）獲省部級(jí)級(jí)科技獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)（項(xiàng)項(xiàng)） 00 00 11 11 11 累計(jì)獲省省部級(jí)科科技獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)（項(xiàng)） 00 00 11 22 33 被SCII檢索的的論文（篇）01011累計(jì)被SSCI檢檢索的論論文

19、（篇篇）01123被EI檢檢索的論論文（篇篇）11222累計(jì)被EEI檢索索的論文文（篇）12468被ISTTP檢索索的論文文（篇）12234累計(jì)被IISTPP檢索的的論文（篇）135812獲申請(qǐng)授授權(quán)專利利（項(xiàng)） 00 0101累計(jì)獲申申請(qǐng)授權(quán)權(quán)專利（項(xiàng)） 00 0102成果和產(chǎn)產(chǎn)業(yè)收入入（萬元元）2030405060累計(jì)成果果和產(chǎn)業(yè)業(yè)收入（萬元）20 5090140200三：采取取的措施施一）加強(qiáng)強(qiáng)教風(fēng)和和學(xué)風(fēng)建建設(shè)：實(shí)行聽課課、下學(xué)學(xué)生班制制度。學(xué)學(xué)院主管管教學(xué)工工作和學(xué)學(xué)生工作作負(fù)責(zé)人人每學(xué)期期下班聽聽課不少少于5次次；學(xué)院院其他領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)成員員每學(xué)期期不少于于3次；學(xué)科主任任每學(xué)期期不少于

20、于6次。班班主任每每學(xué)期下下班或宿宿舍不少少于144次，每每月至少少召集11次班會(huì)會(huì)或班委委會(huì)；負(fù)負(fù)責(zé)學(xué)生生工作的的學(xué)院領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)經(jīng)常下去去學(xué)生宿宿舍、班班級(jí)檢查查或聽課課每周至至少1次，及及時(shí)解決決學(xué)生中中存在的的問題。在開學(xué)學(xué)初和學(xué)學(xué)期末，班主任任和輔導(dǎo)導(dǎo)員應(yīng)下下班進(jìn)行行學(xué)習(xí)動(dòng)動(dòng)員、評(píng)評(píng)優(yōu)工作作和工作作總結(jié)。所有人人員必須須認(rèn)真做做好聽課課記錄和和工作記記錄，以以備上級(jí)級(jí)的檢查查和學(xué)院院工作的的落實(shí)。無論是理理論教學(xué)學(xué)還是實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)，任課課教師要要嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行學(xué)校校頒布的的考試資資格制度度，經(jīng)常常抽查點(diǎn)點(diǎn)名，對(duì)對(duì)于點(diǎn)名名缺課11/3或或作業(yè)11/3不不交者，取消其其考試資資格。任任課教師師

21、點(diǎn)名發(fā)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生連續(xù)33次不到到課的，要及時(shí)時(shí)報(bào)學(xué)院院主管領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)；同同時(shí)要愛愛護(hù)學(xué)生生，尤其其是對(duì)后后進(jìn)學(xué)生生要主動(dòng)動(dòng)、熱情情、耐心心地進(jìn)行行教育，做好教教書育人人工作。學(xué)院每學(xué)學(xué)年組織織召開教教學(xué)研討討會(huì)或教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)1次，教研室室每學(xué)期期進(jìn)行223次次，對(duì)教教學(xué)方法法、教學(xué)學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容、教教學(xué)體制制、做好好教書育育人工作作、搞好好教風(fēng)建建設(shè)等進(jìn)進(jìn)行討論論，深化化教學(xué)改改革和建建設(shè)優(yōu)良良教風(fēng)。配合學(xué)校校進(jìn)行教教學(xué)評(píng)估估。對(duì)優(yōu)優(yōu)秀的教教師學(xué)院院給予表表揚(yáng)，并并組織觀觀摩學(xué)習(xí)習(xí)；對(duì)差差的、不不負(fù)責(zé)的的教師要要給予批批評(píng)，限限期改正正。每學(xué)期召召開1次次班主任任工作交交流會(huì)，研究、討

22、論學(xué)學(xué)生班的的工作，探討新新時(shí)期做做好學(xué)生生工作的的新方法法。每年年進(jìn)行總總結(jié)和表表彰，鼓鼓勵(lì)和調(diào)調(diào)動(dòng)班主主任的積積極性。每學(xué)期召召開1次次各年級(jí)級(jí)、各班班任課教教師座談?wù)剷?huì)，特特別是基基礎(chǔ)課任任課教師師座談會(huì)會(huì)，相互互溝通。輔導(dǎo)員員、班主主任應(yīng)保保持與本本年級(jí)、本班任任課教師師聯(lián)系，了解學(xué)學(xué)生情況況，做好好學(xué)生工工作，促促進(jìn)教學(xué)學(xué)相長。做好每年年的英語語四級(jí)考考試的動(dòng)動(dòng)員、“備戰(zhàn)”工作；每年召召開1次次表彰大大會(huì)，對(duì)對(duì)英語、高等數(shù)數(shù)學(xué)、物物理和其其他科目目單科學(xué)學(xué)習(xí)成績績或綜合合成績優(yōu)優(yōu)秀的學(xué)學(xué)生個(gè)人人和班級(jí)級(jí)進(jìn)行表表彰獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)。嚴(yán)肅考場場紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行考試試制度。要求教教師在監(jiān)監(jiān)考過程程中

23、，嚴(yán)嚴(yán)格按照照學(xué)校的的規(guī)定，做好考考前的清清查工作作，并宣宣讀考場場紀(jì)律。學(xué)院領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)分批批、分期期下考場場巡視，防止舞舞弊現(xiàn)象象的發(fā)生生。根據(jù)各年年級(jí)的特特點(diǎn)，學(xué)學(xué)院有計(jì)計(jì)劃地組組織學(xué)習(xí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交交流會(huì)、學(xué)術(shù)講講座、實(shí)實(shí)驗(yàn)技能能競賽，舉辦“心理講講座”和和“心理理咨詢”，幫助助學(xué)生盡盡快適應(yīng)應(yīng)大學(xué)生生活，調(diào)調(diào)節(jié)心理理，提高高學(xué)生的的思想道道德素質(zhì)質(zhì)、文化化業(yè)務(wù)素素質(zhì)和身身體心理理素質(zhì)。生學(xué)風(fēng)建建設(shè)監(jiān)督督崗，以以優(yōu)良的的教風(fēng)帶帶動(dòng)優(yōu)良良的學(xué)風(fēng)風(fēng)。加強(qiáng)大學(xué)學(xué)生的責(zé)責(zé)任意識(shí)識(shí)、成才才意識(shí)教教育，樹樹立正確確的世界界觀、人人生觀和和價(jià)值觀觀，通過過開展各各種形式式的教育育活動(dòng)，寓教于于學(xué)，寓寓教于樂樂，

24、寓教教于情，寓教于于管，啟啟發(fā)學(xué)生生的主體體意識(shí)、參與意意識(shí)。每學(xué)期組組織35次新新技術(shù)報(bào)報(bào)告會(huì)或或其他形形式的教教師學(xué)術(shù)術(shù)活動(dòng)，提高教教師自身身素質(zhì)；不定期期邀請(qǐng)知知名人士士或杰出出人物為為學(xué)生做做報(bào)告，提高學(xué)學(xué)生綜合合素質(zhì)。認(rèn)真抓好好研究生生的思想想政治工工作，及及時(shí)解決決研究生生中存在在的思想想問題。與研究究生導(dǎo)師師相互配配合，根根據(jù)研究究生的特特殊情況況，進(jìn)行行學(xué)術(shù)道道德、科科研精神神、合作作精神等等方面的的教育，使研究究生真正正成為我我院科研研隊(duì)伍中中的一支支有生力力量。有針對(duì)性性地做好好畢業(yè)生生就業(yè)指指導(dǎo)工作作，把就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)工作與與素質(zhì)教教育結(jié)合合起來，幫助學(xué)學(xué)生進(jìn)行行個(gè)人形形象

25、塑造造，注意意修身養(yǎng)養(yǎng)性，啟啟發(fā)學(xué)生生的創(chuàng)新新精神和和創(chuàng)業(yè)能能力，做做好走向向社會(huì)的的心理準(zhǔn)準(zhǔn)備。二）關(guān)于于學(xué)位點(diǎn)點(diǎn)建設(shè)和和研究生生導(dǎo)師隊(duì)隊(duì)伍，高高層次教教師隊(duì)伍伍建設(shè)的的措施：要實(shí)現(xiàn)學(xué)學(xué)院博士士點(diǎn)零的的突破，必須分分2步走走，第一一步必須須確保目目標(biāo)博士士點(diǎn)下有有3個(gè)以以上的碩碩士點(diǎn)，第二步步，為了了使申報(bào)報(bào)博士點(diǎn)點(diǎn)的工作作有比較較大的把把握，必必須首先先有幾名名該專業(yè)業(yè)的博士士生導(dǎo)師師。根據(jù)據(jù)我校目目前的情情況，對(duì)對(duì)于博士士生導(dǎo)師師，要采采取 “培養(yǎng)與與引進(jìn)并并重”的的方針。根據(jù)國國務(wù)院學(xué)學(xué)位委員員會(huì)關(guān)關(guān)于進(jìn)一一步下放放博士生生指導(dǎo)教教師審批批權(quán)的通通知（學(xué)位1999999號(hào)）精精神，目目

26、前各重重點(diǎn)大學(xué)學(xué)基本擁擁有了自自己審批批博士生生指導(dǎo)教教師的權(quán)權(quán)利，各各校博士士生導(dǎo)師師的數(shù)量量增加很很快，條條件也不不如以前前那樣嚴(yán)嚴(yán)格。在在這種情情況下，我們采采取“培培養(yǎng)與引引進(jìn)并重重”的方方針，就就是一方方面鼓勵(lì)勵(lì)我校教教師與有有相關(guān)專專業(yè)博士士點(diǎn)的學(xué)學(xué)校聯(lián)合合，取得得兼職博博士生導(dǎo)導(dǎo)師資格格，另一一方面注注意高層層次教師師的引進(jìn)進(jìn)，有計(jì)計(jì)劃的引引進(jìn)具有有博導(dǎo)資資格的學(xué)學(xué)科和學(xué)學(xué)術(shù)帶頭頭人，如如果在申申報(bào)博士士點(diǎn)前，該學(xué)位位點(diǎn)有33-5名名的博士士導(dǎo)師，成功的的可能性性就會(huì)大大一些。在這段時(shí)時(shí)間除要要繼續(xù)補(bǔ)補(bǔ)充高層層次的學(xué)學(xué)術(shù)骨干干和優(yōu)秀秀博士外外，更重重要的是是一方面面緊緊把把握機(jī)遇

27、遇、著力力提高研研究生導(dǎo)導(dǎo)師隊(duì)伍伍的素質(zhì)質(zhì)，在工工作上承承上啟下下，保證證大部分分導(dǎo)師能能一專多多能、一一專多用用、一人人多課，提高導(dǎo)導(dǎo)師投入入產(chǎn)出比比，使研研究生導(dǎo)導(dǎo)師隊(duì)伍伍保持精精干高效效；另一一方面立立足本校校，采取取各種有有力措施施培養(yǎng)研研究生導(dǎo)導(dǎo)師隊(duì)伍伍，力求求避免盲盲目擴(kuò)大大導(dǎo)師規(guī)規(guī)模，忽忽視導(dǎo)師師素質(zhì)的的培養(yǎng)，而導(dǎo)致致研究生生培養(yǎng)質(zhì)質(zhì)量的下下降。充充分發(fā)揮揮現(xiàn)有人人才的作作用，穩(wěn)穩(wěn)定住學(xué)學(xué)校的學(xué)學(xué)術(shù)帶頭頭人和學(xué)學(xué)術(shù)骨干干，促進(jìn)進(jìn)其他導(dǎo)導(dǎo)師按照照人才市市場的規(guī)規(guī)律進(jìn)行行合理的的流動(dòng)，使研究究生導(dǎo)師師隊(duì)伍穩(wěn)穩(wěn)定、精精干、高高效，保保持研究究生導(dǎo)師師隊(duì)伍在在質(zhì)量和和規(guī)模上上協(xié)調(diào)發(fā)發(fā)展。

28、（建議學(xué)學(xué)校對(duì)高高級(jí)人才才采用相相應(yīng)的吸吸引政策策，就目目前的我我校的工工資水平平和工資資政策，吸引和和穩(wěn)定博博士生導(dǎo)導(dǎo)師級(jí)的的學(xué)術(shù)骨骨干有一一定的困困難）三）關(guān)于于科研工工作措施施幫助教師師積極申申報(bào)科研研項(xiàng)目，組織好好國家項(xiàng)項(xiàng)目和北北京市項(xiàng)項(xiàng)目的申申報(bào)工作作。對(duì)剛剛畢業(yè)分分配來的的博士生生和新調(diào)調(diào)進(jìn)有高高級(jí)職稱稱的老師師給予一一定的申申報(bào)經(jīng)費(fèi)費(fèi)或科研研啟動(dòng)基基金。在在項(xiàng)目推推薦時(shí)優(yōu)優(yōu)先考慮慮。建議議學(xué)校實(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)要要求匹配配項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)費(fèi)的落落實(shí)，對(duì)對(duì)于自然然科學(xué)基基金等國國家項(xiàng)目目學(xué)校給給予一定定比例的的匹配資資金（一一般類似似我們這這樣的院院校大多多有1：1的匹匹配資金金）。這這也是建建設(shè)學(xué)

29、位位點(diǎn)必須須的。鼓勵(lì)教師師發(fā)表高高質(zhì)量的的論文，為申報(bào)報(bào)學(xué)位點(diǎn)點(diǎn)打基礎(chǔ)礎(chǔ)。對(duì)高高質(zhì)量的的論文，學(xué)院要要進(jìn)行獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。根根據(jù)其他他大學(xué)的的方法，一篇SSCI或或EI收收錄論文文相當(dāng)于于2篇一一級(jí)學(xué)術(shù)術(shù)論文；SCII、EII同時(shí)收收錄論文文相當(dāng)于于3篇一一級(jí)學(xué)術(shù)術(shù)論文；1篇IISTPP收錄論論文相當(dāng)當(dāng)于1篇篇一級(jí)學(xué)學(xué)術(shù)論文文；除學(xué)學(xué)校原來來的獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)外，學(xué)學(xué)院制定定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為：一篇SSCI或或EI收收錄論文文獎(jiǎng)勵(lì)220000元，SSCI、EI同同時(shí)收錄錄論文獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30000元元，ISSTP收收錄論文文和一級(jí)級(jí)學(xué)術(shù)論論文獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)10000元。多方聯(lián)系系橫向項(xiàng)項(xiàng)目。根根據(jù)我們們學(xué)校的的定位和和目前的的科研

30、實(shí)實(shí)力，科科研經(jīng)費(fèi)費(fèi)主要將將來源于于橫向項(xiàng)項(xiàng)目。學(xué)學(xué)院將通通過各種種渠道收收集信息息，幫助助有科研研能力的的教師聯(lián)聯(lián)系橫向向項(xiàng)目，要求各各位教師師要主動(dòng)動(dòng)出擊，落實(shí)科科研項(xiàng)目目。是否考慮慮要求有有博士學(xué)學(xué)位的教教師和高高級(jí)職稱稱的教師師必須落落實(shí)或參參與一定定的科研研項(xiàng)目，1）將將科研項(xiàng)項(xiàng)目的落落實(shí)和招招收研究究生掛鉤鉤，沒有有課題不不能招收收研究生生或限制制招收研研究生的的數(shù)量。2）將將科研項(xiàng)項(xiàng)目和考考核結(jié)合合起來，沒有科科研項(xiàng)目目不能在在考核中中評(píng)優(yōu)。四）關(guān)于于其他問問題和措措施關(guān)于教師師繼續(xù)教教育教師教育育一體化化、建立立開放的的教師教教育體系系，改革革教師教教育課程程和走向向?qū)I(yè)發(fā)發(fā)展的教教師繼續(xù)續(xù)教育，是世界界教師教教育改革革的趨勢(shì)勢(shì)。在這這些方面面，我們們存在明明顯的不不足，因因而，提提高教師師專業(yè)化化水平，是教