2020年北京市平谷區(qū)初三一模語文試卷(含答案)

1、 北京市平谷區(qū) 2020 年中考統(tǒng)一練習(xí)（一）語文試卷2020.5考生須知1本試卷共 10 頁，共五道大題，24 道小題。滿分 100 分?？荚嚂r(shí)間 150 分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和學(xué)號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上，選擇題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 15 分）班級開展“青春責(zé)任”主題班會(huì)，請你完成下列任務(wù)。1.一位同學(xué)搜集了歷史上的抗疫資料，閱讀資料完成(1)-(3)題。(共 5 分)東漢年間，疫病肆虐。成千上萬的人被病疫吞沒，一時(shí)間十室九空，哀鴻遍野。張仲景目睹了友鄰、摯朋和親人相繼離去，

2、他為自己無力挽救生靈感到無比地遺 和深深地自責(zé)。面對飛來的橫禍，他決心要制服傷寒癥這個(gè)瘟神。在以后的數(shù)十年里，他 不倦地學(xué)習(xí)，博覽群書?？磿?，和叔叔一起外出治病，豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。此外他還處處留心觀察，四處搜集民間驗(yàn)方【甲】歷經(jīng)數(shù)十載終于寫成了傳世之作傷寒論。（1）依次給文中加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是(2 分)A虐（ni）橫（hng）C虐（nu）橫（hng）B虐（n）橫（hng）D虐（n）橫（hng）（2）在文段中的橫線處填入漢字全都正確的一項(xiàng)是（2 分）A撼C憾滋滋孜孜B憾D撼滋滋孜孜（3）在【甲】處填入標(biāo)點(diǎn)符號最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1 分）A逗號 B.冒號 C.句號2.一位同學(xué)要在班會(huì)課上聲

3、情并茂地朗讀一首詩，獻(xiàn)給馳援武漢的醫(yī)生。課前他做了如下賞析，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2 分）南國的旖旎被陰霾裹挾看不見的硝煙悄然彌漫 沖鋒在病房病人與病床間咫尺間的戰(zhàn)場危機(jī)四伏揮汗如雨病毒嗜血的本性未改在飛沫中覬覦著下一個(gè)健康躍馬橫刀的雄姿屬于白衣天使你的嫵媚與矯健消融南國罕見的冰雪A.將“病房”“病人”“病床”三個(gè)名詞意象并列組合，不加任何修飾，顯得結(jié)構(gòu)非常緊湊，展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員治病救人的繁忙景象，體現(xiàn)了作者內(nèi)心的敬意。B.“咫尺”和“危機(jī)四伏”形成對比，寫出了空間之小而危險(xiǎn)之大，交代了醫(yī)護(hù)人員面臨的嚴(yán)峻環(huán)境，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的緊張和擔(dān)憂。C.“揮汗如雨”運(yùn)用比喻，既寫出了醫(yī)護(hù)人員緊張、忙碌的工作狀態(tài)

4、，又突出了防護(hù)服的密不透風(fēng)。D.“覬覦”運(yùn)用擬人的修辭，既寫出了病毒的狡猾，也從側(cè)面交代醫(yī)護(hù)人員處境的危險(xiǎn)。3.下面是一位同學(xué)未完成的對聯(lián)，請你選出最恰當(dāng)?shù)囊唤M補(bǔ)充完整。（2 分）八方聚愛， 。，情連宇內(nèi)衛(wèi)中華。A. 愛涌心頭馳江城C愛心涌起馳江城萬眾情牽萬眾情牽B.愛涌心頭馳武漢D.愛心涌起馳武漢萬眾牽情萬眾牽情4.為講述“抗疫故事”，小明寫了下面的發(fā)言稿并配上書法作品。根據(jù)下面的材料完成（1）-（3）題。（共 6 分）疫情來襲，武漢開始封城，城市交通被阻斷，商鋪被迫關(guān)閉。這時(shí)醫(yī)療物資的運(yùn)輸，醫(yī)護(hù)人員的上下班都成了問題。司機(jī)老趙見此情景心急如焚，立即在朋友圈招募 1000 多名司機(jī)，成立了愛

5、心車隊(duì)，為抗疫一線保駕護(hù)航。店主肖雅星毅然打開酒店的大門，客房免費(fèi)提供給支援武漢的醫(yī)護(hù)人員。疫病無情，人間有愛。為了遏制疫情，醫(yī)護(hù)人員冒死寫下“請戰(zhàn)書”，逆行出征。為了隔離確診患者，工人們夜以繼日地奮戰(zhàn)，十天建成火神山醫(yī)院，苦累不言。面對危險(xiǎn)，還有那些堅(jiān)持“疫情不退，我不退” 的志愿者，默默奉獻(xiàn)在嚴(yán)峻的 考驗(yàn)面前，中國人眾志成城，凝聚起磅礴的力量。（1）文段中的劃線句子有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。（2 分）修改：。（2）下面四幅書法作品中屬于篆書的是（2 分）（3）小明要選擇與發(fā)言稿內(nèi)容相符的書法作品，同學(xué)們給出了下面的參考建議，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）A甲幅書法字體方正，筆畫平直，象

6、征武漢人民不屈不撓、頑強(qiáng)抗疫的精神。B乙幅書法筆畫精簡，狂放不羈，象征武漢人雷厲風(fēng)行的火爆性格。C丙幅書法字形扁平，筆力遒勁，象征中國人民在沉重的災(zāi)難面前眾志成城的精神。D丁幅書法行筆圓轉(zhuǎn)，典雅美麗，象征著中國人民面對疫情樂觀向上的積極心態(tài)。二、古詩文閱讀(共 16 分)(一)默寫。(共 4 分)5.瀚海闌干百丈冰，。（岑參白雪歌送武判官歸京）（1 分）（曹操觀滄海）(1 分)6.，若出其里。7.念天地之悠悠，。（陳子昂登幽州臺歌）(1 分)（陸游游山西村）（1 分）8.，衣冠簡樸古風(fēng)存。（二）閱讀南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷，完成 9、10 題。（共 5 分） 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神

7、州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。年少萬9.有人說“登高懷古的目的是抒發(fā)自己的人生感慨”。請結(jié)合這首詩的內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃? 分）答：10.詞的上片“不盡長江滾滾流”借景抒情，讓人感覺到時(shí)間長河的流逝，萬事萬物不斷地變遷。由此我們聯(lián)想到孔子所說的“，不舍晝夜”和(作者)所寫的“海日生殘夜，江春入舊年”。它們有異曲同工之妙。（2 分）（三）閱讀下面的文言文，完成 11-13 題。（共 7 分）（一）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：

8、“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（選自曹劌論戰(zhàn)）（二）曹沫者，魯人也，以勇力事 魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北 。魯莊公懼，乃獻(xiàn)遂邑之地以和。猶復(fù)以為將。齊桓公許與魯會(huì)于柯而盟?；腹c莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動(dòng)，而問曰:“子將何欲?”曹沫曰:“齊強(qiáng)魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境 ，君其圖 之?！被腹嗽S盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣

9、之位，顏色不變，辭令如故。（選自刺客列傳）11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2 分）A又何間焉挑撥離間B衣食所安居安思危C弗敢加也無以復(fù)加D小大之獄不速之客12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2 分） （1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（2）桓公乃許盡歸魯之侵地13.結(jié)合上面兩篇文章和下面的鏈接材料，說說 “鐵肩擔(dān)道義”的含義。（3 分）答：【鏈接材料】二世元年七月，發(fā)閭左 適戍漁陽，九百人屯 大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行 ，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣”（選自陳涉世家）【注】事供職為臣。敗北戰(zhàn)敗

10、逃亡。 今魯城壞即壓齊境極言齊侵魯之深，齊境緊逼魯城之下。圖謀劃。 閭左貧苦農(nóng)民。計(jì)起義。屯停駐。 當(dāng)行在征發(fā)之列。大三、名著閱讀（共 5 分）14. 沈從文說：“照我思索，能理解我；照我思索，能認(rèn)識人?！弊x名著就是不斷比照書中的人物自我反思的過程，這樣既認(rèn)識了他人，也提升了自我。請結(jié)合你讀過的一部名著談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（100 字以內(nèi)）答：四、現(xiàn)代文閱讀（共 24 分）（一）閱讀下面材料，完成 15-17 題。（共 7 分）【材料一】博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品是博物館文化物化的表現(xiàn)形式。它們必然以該博物館特色文化中的文化符號為靈魂，憑借可觸及、可感知的實(shí)物形式呈現(xiàn)。最具代表性的是故宮的文創(chuàng)產(chǎn)品，它們都是

11、以 （儲藏 蘊(yùn)藏）在故宮資源中的文化元素為創(chuàng)作靈感，形成的文創(chuàng)形式?！俺槎鷻C(jī)”將清代象征身份、地位的朝珠與現(xiàn)代電子產(chǎn)品結(jié)合。佩戴時(shí)外觀為整圈朝珠，肩部兩側(cè)延伸出入耳式耳機(jī)，底部為插口接頭。網(wǎng)友稱“戴上感覺在批奏折”?！俺槎鷻C(jī)”將這一清代宮廷特有的物品與現(xiàn)代時(shí)尚產(chǎn)品相結(jié)合，其創(chuàng)意融合了實(shí)用性、文化性的特點(diǎn)，讓大 眾能夠真正的通過文創(chuàng)產(chǎn)品感受、學(xué)習(xí)博物館文化，讓博物館文化走入尋常百姓家?！静牧隙坎┪镳^文創(chuàng)產(chǎn)品憑借創(chuàng)意性不僅延長了產(chǎn)品的生命周期，而且占據(jù)了產(chǎn)業(yè)銷售量的高端。因此要提升文化創(chuàng)意產(chǎn)品價(jià)值，關(guān)鍵是 （發(fā)掘 挖掘）博物館文化的創(chuàng)意因素。以文化創(chuàng)意來提升產(chǎn)品的價(jià)值及其附加值，才能增強(qiáng)屬于

12、自己的核心競爭力。比如臺北國立故宮博物館推出的富春山居圖系列文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅將一定的文化深度賦予產(chǎn)品，而且將古代的山水藝術(shù)與現(xiàn)代的時(shí)尚美感相結(jié)合。這種創(chuàng)意性設(shè)計(jì)使它們一度成為暢銷商品，并且?guī)砹似渌a(chǎn)品的暢銷?？梢?，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)是文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展方向?！静牧先坎┪镳^文創(chuàng)產(chǎn)品是具有情感特性的。也就是人們接觸到某個(gè)博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品時(shí)，產(chǎn)品的造型、色彩等特征及產(chǎn)品的深層意義的總體印象，將與自身已有的信息整合，從而產(chǎn)生某種特殊的感情。當(dāng)情感產(chǎn)生時(shí)，無論這項(xiàng)產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值是高是低，都會(huì)愿意支付它的價(jià)格。但是由于人們的價(jià)值觀念、文化背景、年齡等不同，情感的需求也會(huì)有所不同。15 到 25 歲的學(xué)生好奇心強(qiáng)

13、，愿意接受新事物，跟隨潮流，所以單純的復(fù)制品或仿制品無法滿足其購買欲望。博物館在開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)重視產(chǎn)品的時(shí)尚性、潮流性，才能讓青少年消費(fèi)群體喜愛文化創(chuàng)意產(chǎn)品，從而愿意走進(jìn)和了解博物館文化。 15.從【材料一】和【材料二】橫線后的括號內(nèi)分別選擇詞語填入橫線處，處應(yīng)填處應(yīng)填 。（2 分），16.請你依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，對【材料二】中的相關(guān)信息進(jìn)行具體說明。（2 分）答：17.暑假到了，學(xué)生們將利用假期走進(jìn)故宮，感受文化。故宮銷售部經(jīng)理正準(zhǔn)備銷售的文創(chuàng)產(chǎn)品，請你結(jié)合上述三則材料為他推薦一款產(chǎn)品，并說明理由。（3 分）A卡畫（仿李唐筆意） B. 頂戴花翎官帽傘 C .屹耳書簽 D .獅身人面小黃鴨（二）閱讀

14、夏夜如蟬，完成 18-20 題。（共 9 分）夏 夜 如 蟬林四海1 晚上散步，經(jīng)過一條河流。2 河不寬闊，潺潺流水的那種。兩岸垂柳蓬勃，樹蔭碩大。在“呱唧、呱唧”的蛙鳴聲里，夾雜著一兩聲悠揚(yáng)的蟲鳴。3 忽然，就像是演唱會(huì)的過門曲一樣，一陣清脆的聲音從樹冠上傳出來，先是一只蟬，然后是兩只、三只越來越多的蟬加入進(jìn)來，好像是從笛聲變成了二胡、大小提琴，然后就是合奏了，不管不顧的，就那樣彌漫開了。4 那蟬聲，一會(huì)兒婉轉(zhuǎn)低回，一會(huì)兒高亢激越，一會(huì)兒如“大珠小珠落玉盤”，一會(huì)兒又如綿綿細(xì)雨潤膚。城市就在這樣的交響曲中開始了夜生活。 5 引人注目的是路邊一字排開的五六張桌子。桌子的前面是黑不溜秋的燒烤爐和

15、架在火苗上的炒鍋。熱油的青煙混合著孜然粉、胡椒面、花椒的味道，充盈了河邊的一條街。赤膊的燒烤師傅不停地吆喝著“油炸金蟬嘍，營養(yǎng)豐富、價(jià)廉物美哎!”6 在“滋溜溜”的油鍋里，一漏勺，又一漏勺，炸得焦脆金黃的幼蟬被裝盤，端上桌子。盤中，微拱著身子的金蟬肢節(jié)分明，金黃惹眼。圍坐的食客露出貪婪的目光，就著一聽冰啤，“咔嚓、咔嚓”地咀嚼著，一口啤酒一只蟬，臉上滿是愜意的神情。7 河邊、樹梢上，蟬鳴聲依舊。只是聲音已經(jīng)弱了下去。側(cè)耳傾聽，竟有著末日般的哀鳴。8 馬路邊的夏風(fēng)，熱得喘不過氣來。9 在城里待久了，格外懷念鄉(xiāng)村的夏夜。10 鄉(xiāng)村的夏夜與蟬密不可分。白晝炙熱的風(fēng)繼續(xù)沿襲著它們的威力。田間勞作回來的

16、男人們，從堂屋里搬出四四方方的八仙桌，隨意擺上幾條長木凳。從井里打上一提桶冰涼透心的水，用毛巾撩著水，先是在臉上擦一下，然后是貼在胸膛前，愜意地閉上眼睛;再擠上一把，從后背上拖拉過去，似乎全身的熱氣瞬間就被抹沒有了。11 然后就四仰八叉地躺在木凳上，輕輕地?fù)u著蒲扇。桌子、凳的上方，或是一棵樹冠丈余的苦楝樹，或是葉子寬厚肥碩的泡桐，或是細(xì)密如碎金的女貞;講究一些的，是躺在各色繁花簇?fù)淼淖限睒湎?。女人們照舊在廚房間忙碌著，準(zhǔn)備全家的晚餐。12 這時(shí)候，蟬鳴的聲音就開始在房前屋后的每一個(gè)角落里響起來。13 鄉(xiāng)村的蟬鳴，始終帶有一種不羈的狂野。這從它們的叫聲就可以感受得出來。它們一上來就開始聲嘶力竭地

17、“吱吱”鳴叫，聲音蓋過了一切不知名的蟲兒的鳴叫，甚至池塘里的蛙聲也變得斷斷續(xù)續(xù)的，偶爾發(fā)出一兩聲孤獨(dú)的 “呱呱”之聲。14 蟬鳴的高潮是在女人們端上晚餐之后。那淋著菜籽油的熗瓜、拌著蒜瓣的水煮蠶豆、熱氣騰騰的金黃色玉米棒、白里透紅的大麥糝子粥，一溜兒地在桌子上排開，蟬兒們也仿佛聞見了菜肴的香味一般，鼓足了勁兒，敞開憋了一天的喉嚨，亮開嗓子叫著。15 這個(gè)時(shí)候的蟬鳴，已經(jīng)完全沒有了白天鳴叫的章法。如果說，白天的蟬鳴是工工整整的楷書，一點(diǎn)一撇、一捺一提，還都謹(jǐn)小慎微，晚間的蟬鳴就已經(jīng)完全演變成一場狂草書法的盛會(huì):一會(huì)兒筆走游龍，一會(huì)兒潑墨揮毫，一會(huì)兒抑揚(yáng)頓挫，一會(huì)兒灑脫寫意16 孩子們在一頓飽餐之

18、后，又一窩蜂地聚集在一起，去尋找掛在樹梢上的蟬蛻。17 孩子們是不把它們叫作蟬的，“知了猴”是它們統(tǒng)一的昵稱。尤其是那空蕩蕩掛在樹梢上的蟬蛻，據(jù)說可以入藥，中藥鋪里收購的價(jià)格不菲。這就成了農(nóng)村眾多孩子勤工儉學(xué)的 主要方式之一。18 就著如水的月光，循著叫得最歡的那棵樹找過去，眼尖的孩子總能有個(gè)三五只的收獲。蟬兒們也精明著呢，一旦有人靠近，就像袁枚所見里寫的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”那樣，立即就默不作聲了。19 小心翼翼地從樹梢上摘下蟬蛻之后，圍觀的孩子們立即歡呼起來。摘到了蟬蛻的小伙伴露出得意的笑容，然后大大咧咧地裝進(jìn)褲兜里。20 偶爾，也有調(diào)皮的孩子實(shí)在是饞不過，會(huì)捉上一兩只剛剛蛻殼的蟬，油

19、亮烏黑的，放到鼻子底下聞一聞，有著青澀的樹汁味兒。將它們掐頭去尾，僅留著蟬的脖子后面一節(jié)，再剪去透明如紗的蟬翼，放在留有余溫的鍋塘灰燼里烤一下，趁熱剝開黑色的殼，用指尖捏出指甲蓋大小的一小撮瘦肉，放進(jìn)嘴里慢慢地咀嚼著，一陣比味精還鮮的感覺剎那間就從味蕾傳遍了全身所有的毛孔。21 大部分孩子是舍不得烤“知了猴”的。即使抓到了它們，也只是在玩耍一番之后就放了它們。22 樹越來越多，知了猴卻越來越少，夏夜的蟬鳴也變得稀稀疏疏的，甚至，只能在人跡罕至的一些水邊、荒灘邊的樹木上才能聽到一兩聲的蟬鳴。23 一輩子生活在農(nóng)村的二叔道出了其中的緣由:不知從什么時(shí)候開始，蟬蛹成了餐桌上的搶手貨。鄉(xiāng)人們挖空心思地

20、捉蟬，每到幼蟲破土而出的時(shí)候，就在樹干上纏繞一圈滑滑的透明膠帶，破土后沿樹而上的蟬蛹爬到這個(gè)地方就會(huì)掉落下來，剛出土的蟬蛹本身力氣就不大，再加上跌得暈頭轉(zhuǎn)向的，只要在半夜時(shí)分沿著樹轉(zhuǎn)一圈，就能收獲不少。24“捉得多的人，一個(gè)晚上能有五六百元的收入呢，連一些孩子也加入捉蟬蛹的大軍中了?！倍逵行┩葱牡卣f。25 蟬每年六七月開始產(chǎn)卵，第二年幼蟲孵出，再在泥土中生活幾年甚至十幾年后才能破土而出。26 試想，一個(gè)小小的生命，從出生到成年，竟然要在暗無天日的地下度過漫長的數(shù)年甚至十幾年，才能完成生命的蛻變，可就在滿懷希望的攀爬中，成了人們的盤中之物。27 前不久，聽說鄉(xiāng)人們又發(fā)明了一種能捉到更多蟬蛹的方

21、法:將蟬產(chǎn)卵的樹枝條剪下來，存放在溫室大棚里，然后通過地?zé)峒訙氐霓k法，促使蟬蛹在短短一兩個(gè)月內(nèi)就孵化成蟲。也就是說，已經(jīng)可以通過人工育種的方式來增加蟬蛹的數(shù)量并縮短它們的生長周期了。28 聽完默然。29 若干年以后，沒有蟬鳴的夏夜，還能算是完整意義上的夏夜嗎?（選自散文選刊2020 年第 1 期） 18.作者的情感隨著蟬的經(jīng)歷而變化，請你結(jié)合全文內(nèi)容填空。（3 分）19. 閱讀文章，就其內(nèi)容或?qū)懛ㄌ岢鲆粋€(gè)問題，并簡要說明這個(gè)問題對于你閱讀這篇文章會(huì)有怎樣的幫助。（3 分）問題：說明：20.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你是如何理解“夏夜如蟬”的。（3 分）答：2019 年元旦前夕，習(xí)近平主席在新年賀詞中為

22、快遞小哥深情點(diǎn)贊。春節(jié)前夕，他在北京市調(diào)研時(shí)又特意來到快遞服務(wù)點(diǎn)，看望仍在工作中的快遞小哥。在慶祝新中國成立 70周年群眾游行中，快遞小哥的身影出現(xiàn)在“美好生活”方陣，成為今日中國發(fā)展畫卷中的一道亮麗風(fēng)景。作為普通勞動(dòng)者中的新職業(yè)群體，快遞小哥頻頻進(jìn)入公眾視野。對快遞小哥的關(guān)注，折射出社會(huì)對勞動(dòng)和奮斗的格外崇尚。老舍先生曾經(jīng)說過，“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”脫離勞動(dòng)創(chuàng)造而奢望一夜暴富，或者靠歪門邪道、旁門左道等捷徑來致富，到頭來只會(huì)是竹籃打水一場空。五彩斑斕的世界靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，一切美好生活靠奮斗來獲得。因此任何勞動(dòng)都值得社會(huì)的尊重和鼓勵(lì)。遞小哥是普通勞動(dòng)者的縮影。社會(huì)對他們的

23、青睞，透視出人們對普通勞動(dòng)者的尊重和欣賞。工作無貴賤，行業(yè)無尊卑。掏糞工人時(shí)傳祥，為了及時(shí)清理老北京家家戶戶的旱廁，每班掏糞 90 桶，重達(dá) 5 噸。他背糞的肩膀和挎糞的胯部都磨出巴掌大的老繭，但是他認(rèn)為“用一人臟換來萬家凈是光榮的”。憑著對工作的熱愛和執(zhí)著，在 1954 年他被評為“全國勞動(dòng)模范”。正是因?yàn)楦鱾€(gè)行業(yè)的普通勞動(dòng)者積極投身社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐，用他們辛勤的勞動(dòng)、誠實(shí)的勞動(dòng)、創(chuàng)造性的勞動(dòng)，助力整個(gè)國家建設(shè)和發(fā)展，才創(chuàng)造出改天換地、彪炳史冊的國家發(fā)展奇跡。普通勞動(dòng)者是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)生活缺不了、少不得、離不開的群體，理應(yīng)受到社會(huì)的尊重和欣賞。對快遞小哥的厚愛，也反映出社會(huì)的

24、進(jìn)步和文明的提升。有社會(huì)學(xué)家說過，一個(gè)社會(huì)對待基層群體的態(tài)度就是這個(gè)社會(huì)的文明程度。在社會(huì)主義大家庭里，人沒有高低貴賤之分，職業(yè)同樣沒有高低貴賤之別。每個(gè)人都享有人格尊嚴(yán)，對每個(gè)職業(yè)選擇都應(yīng)該報(bào)以平等相待的目光。想當(dāng)年，劉少奇同志在人民大會(huì)堂接見時(shí)傳祥時(shí)說：“你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員， 我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員，這只是革命分工的不同?！比缃裰袊厣鐣?huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，普通勞動(dòng)者獲得了越來越多的國家贊譽(yù)和社會(huì)尊重。新時(shí)代的普通勞動(dòng)者都是偉大的追夢者。凡是心懷夢想的人，都值得大家肅然起敬。因?yàn)橛袎粝氲娜硕嗔?，夢想就能照亮祖國的天空；有夢想的人多了，匯聚起來的逐夢力量就將奔騰不息，社會(huì)前進(jìn)的步伐就會(huì)

25、更加鏗鏘有力。（取材于 2019 年 12 月人民日報(bào)，有刪改）21.閱讀全文，判斷下列說法不正確的一項(xiàng)是（2 分）【甲】文章開篇列舉習(xí)主席看望快遞小哥并為他們點(diǎn)贊的事例，引出“社會(huì)應(yīng)該崇尚勞動(dòng)和奮斗” 的論述?！疽摇康诙蜗纫美仙岬脑捵鳛榈览碚摀?jù)，接著從正反兩方面來論證“任何勞動(dòng)都值得社會(huì)的尊重和鼓勵(lì)”這一論點(diǎn)。【丙】第段引用劉少奇的話，論證了“每個(gè)職業(yè)都是平等的，沒有高低貴賤之分”的觀點(diǎn)。22.下面兩則材料，哪一則適合放在第段做論據(jù)，為什么？（3 分）【鏈接材料一】國際知名戰(zhàn)略家黃大年，在祖國召喚時(shí)毅然放棄國外優(yōu)厚的待遇，回到祖國。他廢寢忘食地研究，為中國“巡天、探地、潛?！?技術(shù)填補(bǔ)了多

26、項(xiàng)空白?！炬溄硬牧隙可眢w傷殘的張家泉村書記朱彥夫，拄著拐杖，拖著 17 斤重的假肢，帶領(lǐng)村民治田、治水、架電，10 多年始終如一，將昔日的荒地變成了沃土。被稱為“時(shí)代的楷模”。選擇，理由：23.結(jié)合文章內(nèi)容和你的生活實(shí)際，談?wù)勂胀▌趧?dòng)者為什么要受到人們尊重。（3 分）答：五、寫作（共 40 分）24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：看山不僅要看到它的連綿，也要看到它的巍峨；看水不僅要看到它的蜿蜒，也要看到它的靈動(dòng)只有打破固有的思維定式，改換不同的視角，才會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。因此看不僅要用眼，更需要用心、用情、用靈魂。請以“我看到了為題，寫一篇文章。”題目二：請你根據(jù)“科考員、發(fā)

27、現(xiàn)”三個(gè)詞語，想象一個(gè)故事，以 “汽笛歡快地嘶鳴，驚 起一灘企鵝”為開頭。要求：將文章題目抄寫在答題卡上。如選擇題目一，請將題目補(bǔ)充完整。字?jǐn)?shù) 600800 字之間。不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實(shí)校名或師生姓名。語文試卷答案及評分參考2020.5一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 15 分）1共 5 分（前兩個(gè)小題 2 分，后一個(gè) 1 分。）（1）B（2）C（3）C2.C （2 分）3.B（2 分）4. 共 6 分（1）將客房免費(fèi)提供給支援武漢的醫(yī)護(hù)人員。（2 分）（2）D（2 分）（3）D（2 分）二、古詩文閱讀（共 16 分）（一）默寫(4 分。每空 1 分，有錯(cuò)字該空不給分。)5. 愁云慘淡萬里凝6. 星漢燦爛7

28、. 獨(dú)愴然而涕下8. 簫鼓追隨春社近（二）閱讀南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷（5 分）9答案示例： 作者登上北固亭，想到少年孫權(quán)曾坐擁京口建功立業(yè)，而今國土淪陷，南宋統(tǒng)治者卻茍且偷生、不敢抵抗，暗示了作者的悲憤以及想恢復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望。（3 分：“登高”1 分，“懷古”1 分，“目的”1 分）10共 2 分答案：逝者如斯夫（1 分）王灣（1 分）（三）閱讀岳陽樓記（7 分）11.答案：D（2 分）12.共 2 分。（1）大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。（2）桓公于是答應(yīng)全部歸還侵占的魯國領(lǐng)土。（共 2 分，每句 1 分，關(guān)鍵詞翻譯出來即可得分。）13.答案示例：身為平民關(guān)心國家的存亡；面對強(qiáng)敵寸土不讓；

29、百姓面臨危難時(shí)，帶領(lǐng)大家揭竿而起（3 分）三、名著閱讀（5分）14答案要點(diǎn)：事件+人物性格或品質(zhì)+“我”的反思+提升（每個(gè)要點(diǎn)各 1 分，表達(dá) 1 分。）四、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀非連續(xù)性文本（共 7 分）15答案：蘊(yùn)藏挖掘（共 2 分，每個(gè)詞 1 分）16答案示例：文創(chuàng)產(chǎn)品比實(shí)用性產(chǎn)品一個(gè)生命周期長 5 個(gè)月，月銷售量的最高值多 20 多萬元，所以說文創(chuàng)產(chǎn)品延長了生命周期，占據(jù)產(chǎn)業(yè)銷售量高端。（2 分，文中相關(guān)信息 1 分，據(jù)圖解釋 1 分） 17答案示例：推薦：B理由：頂戴花翎官帽傘不僅含有故宮文化元素，而且將實(shí)用性與文化性結(jié)合，很有創(chuàng)意，滿足了年輕人的好奇心。所以推薦這款產(chǎn)品。（3 分，三點(diǎn)來自三個(gè)鏈接材料，言之成理即可。）（二）閱讀夏夜如蟬 （共 9 分）18答案示例：聽著樹上的蟬鳴散步，沉醉（1 分）夏夜有蟬的陪伴，愜意（1 分）聽說鄉(xiāng)人們快速把卵孵化成蟬賣錢，憤怒（1 分）19答案示例一：問題：為什么說“沒有蟬鳴的夏夜，不算完整意義上的夏夜”？說明：這個(gè)問題有助于引發(fā)我思考作品的主題。答案示例二：問題：在文章-段為什么要對比寫出蟬盡情的鳴叫