人教版中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題課件 古代詩(shī)詞賞析

1、古詩(shī)詞賞析指導(dǎo)2021/8/6 星期五1“新課標(biāo)”規(guī)定 誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。 2021/8/6 星期五2考試基本要點(diǎn)在讀懂古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上能準(zhǔn)確理解與掌握詩(shī)詞的內(nèi)容、意境。理解掌握主要從詩(shī)詞的主題、形象、情感、語(yǔ)言等角度進(jìn)行。能清楚地表達(dá)自己的理解和感受。2021/8/6 星期五3 天 凈 沙 秋 思 欣賞2021/8/6 星期五4初步了解關(guān)于曲的知識(shí)。 在中國(guó)古代文學(xué)中，漢 ，唐 、宋 、元 ，分別代表著一個(gè)時(shí)代文學(xué)作品的最高成就。元曲大致分為兩種，一是 ，一是 。 又分為兩類：包括 和 。 由若干曲子組成， 以一支曲子為獨(dú)立單位。散曲有

2、，如“天凈沙”“山坡羊”等。有的還有 ，如本課的“秋思”。賦詩(shī)詞曲雜劇散曲散曲套數(shù)小令套數(shù)小令曲牌題目2021/8/6 星期五5了解作者 馬致遠(yuǎn)(1250？一1321？)：字 ，號(hào) ，大都(今北京市)人，元代戲曲作家、散曲家。有“ ”之稱。他的散曲描寫(xiě)景物意境優(yōu)美，語(yǔ)言凝煉，流暢自然。他與 、 、 ，一起并稱“元曲四大家”。其小令名作天凈沙秋思被稱為“ ”。 千里東籬曲狀元關(guān)漢卿白樸鄭光祖秋思之祖2021/8/6 星期五6反復(fù)朗讀，體會(huì)感情；1 讀準(zhǔn)字音。2 把握節(jié)奏。3 讀出感情。2021/8/6 星期五7天凈沙秋思馬致遠(yuǎn) 枯藤/老樹(shù)/昏鴉。 小橋/流水/人家。 古道/西風(fēng)/瘦馬。 夕陽(yáng)/西

3、下，斷腸人/在/天涯。提示：注意節(jié)奏2021/8/6 星期五8讀景組畫(huà)，把握詩(shī)意 這首詩(shī)歌體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情，從哪一關(guān)鍵詩(shī)句可以體現(xiàn)出來(lái)？哪些景物可以幫助表現(xiàn)作者的內(nèi)心感情呢？2021/8/6 星期五9讀景組畫(huà)，把握詩(shī)意 能否將這些景物組成一個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)以“我仿佛看到了”為開(kāi)頭，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句在你頭腦中再現(xiàn)的畫(huà)面。 例：我仿佛看到了幾根枯藤纏繞著一棵棵禿樹(shù)，那凋零了的黃葉在蕭蕭的秋風(fēng)中瑟瑟的顫抖。 2021/8/6 星期五10扣住畫(huà)面，抓住形象發(fā)揮聯(lián)想和想象用詩(shī)化的語(yǔ)言加以描述不能偏離詩(shī)歌的主題和詩(shī)人的情感讀景組畫(huà)，把握詩(shī)意2021/8/6 星期五11 枯藤纏繞著老樹(shù)，黃昏時(shí)分，上面棲息了晚歸的

4、烏鴉。 一座小橋橫臥潺潺流水之上，波光里映出幾戶人家的房宇。 荒涼的古道上，西風(fēng)颯颯，一匹瘦馬踽踽獨(dú)行。 那肝腸寸斷的游子，遠(yuǎn)在天邊遙望著故鄉(xiāng)。2021/8/6 星期五12天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。寓情于景渲染悲涼的氣氛直抒胸臆道出天涯游子之悲抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的凄苦憂傷之情2021/8/6 星期五131為什么要用“古道西風(fēng)瘦馬”，而不用“古道清風(fēng)瘦馬”呢？2“小橋流水人家”又給人怎樣一種感受？這與“斷腸人”的愁思是否一致？ 品味關(guān)鍵詞句，賞析表現(xiàn)手法2021/8/6 星期五14西風(fēng)是指蕭瑟的秋風(fēng)，寫(xiě)了一位游子冒著凜冽的寒風(fēng)孤獨(dú)地前行。這種景

5、物就能很好地襯托出作者此時(shí)孤苦悲涼的心情。而清風(fēng)給人一種舒適的感覺(jué)，和作者此時(shí)的心情明顯不相吻合。 這里采用了情景交融、借景抒情的方法。2021/8/6 星期五15一座小橋橫臥潺潺流水之上，波光里映出幾戶人家的房宇。這樣生意盎然、充滿人間溫情的“家”的景象激起游子的向往之情，但向往之后更添悲涼因?yàn)樗皇沁^(guò)客，這一切不屬于他。那種傷心欲絕之情也就不言自明了。這里以樂(lè)景寫(xiě)哀景，反襯游子思鄉(xiāng)的愁緒 。2021/8/6 星期五16品析生動(dòng)、典型的詞語(yǔ)(動(dòng)詞、形容詞），理解它們的表達(dá)效果、作用分析詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法及作用（如對(duì)偶、比喻、擬人、夸張、雙關(guān)等 ）分析表現(xiàn)手法：直抒胸臆、借景抒情、情景交

6、融、托物言志，懷古傷今、動(dòng)靜結(jié)合，多角度描寫(xiě)，對(duì)比、反襯等 品味關(guān)鍵詞句，賞析表現(xiàn)手法2021/8/6 星期五17（字詞句）含義（修辭、表現(xiàn)等）手法表達(dá)作用（效果） 抒發(fā)情感（揭示道理）答題格式一般為：2021/8/6 星期五18 這是一首著名的散曲作品。作者馬致遠(yuǎn)，是元代著名的雜劇家，散曲家。號(hào)東籬。 全詩(shī)描繪了一幅秋日黃昏圖，渲染了一種悲涼蕭索的氣氛，抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的凄苦憂傷之情。 枯藤纏繞著老樹(shù)，黃昏時(shí)分，上面棲息了晚歸的烏鴉。 一座小橋橫臥潺潺流水之上，波光里映出幾戶人家的房宇。荒涼的古道上，西風(fēng)颯颯，一匹瘦馬踽踽獨(dú)行。那肝腸寸斷的游子，遠(yuǎn)在天邊遙望著故鄉(xiāng)。 全詩(shī)寓情于景 ，情景交融。

7、描繪了一組令人感傷的景物，渲染出悲涼的氣氛，烘托出游子孤寂、痛苦的心境?！靶蛄魉思摇币痪洌詷?lè)景襯悲，自然又增一分思鄉(xiāng)之情。 天凈沙秋思賞析2021/8/6 星期五19了解作者 名、字、號(hào)、朝代、作品、評(píng)價(jià)2021/8/6 星期五20反復(fù)朗讀，體會(huì)感情；1 讀準(zhǔn)字音。2 把握節(jié)奏。3 讀出感情。2021/8/6 星期五21扣住畫(huà)面，抓住形象發(fā)揮聯(lián)想和想象用詩(shī)化的語(yǔ)言加以描述不能偏離詩(shī)歌的主題和詩(shī)人的情感讀景組畫(huà)，把握詩(shī)意2021/8/6 星期五22品析生動(dòng)、典型的詞語(yǔ)，理解它們的表達(dá)效果、作用分析詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法及作用（如對(duì)偶、比喻、擬人、夸張、雙關(guān)等 ）分析表現(xiàn)手法：小中見(jiàn)大，虛實(shí)結(jié)合，直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物言志，懷古傷今、動(dòng)靜結(jié)合，多角度描寫(xiě)，以樂(lè)寫(xiě)哀，對(duì)比、反