《教師禮儀》課程教學(xué)大綱

1、教師禮儀課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）教師禮儀課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）必修課程代碼（COURSE CODE）307B1014學(xué)分（CREDIT）1學(xué)時（CONTACT HOURS）16先修課程（PRE-COURSE）教師口語課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR） 二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解有關(guān)禮儀的基礎(chǔ)知識，禮儀與道德建設(shè)的關(guān)系，禮儀與個人素質(zhì)的關(guān)系，掌握現(xiàn)代教師禮儀規(guī)范要求。2.重點掌握教師形象與教學(xué)語言兩個方面知識。3.了解不同文化背景習(xí)俗知識，掌握一般性社交禮儀活動知識。4.初

2、步具備運用以上知識的能力，并使學(xué)生養(yǎng)成自覺習(xí)慣，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點本課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系1.具有堅定的政治方向、良好的職業(yè)道德；具有以信息技術(shù)提高教育與管理質(zhì)量、支持學(xué)習(xí)的使命感。1.1具有堅定的政治方向1.2具有良好的職業(yè)道德 1.3具有以信息技術(shù)提高教育與管理質(zhì)量的使命感1.4具有以信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)的使命感課程目標(biāo)1課程目標(biāo)34. 具備從事與教育技術(shù)相關(guān)工作的專業(yè)能力。運用技術(shù)支持教學(xué)過程優(yōu)化、教學(xué)資源和環(huán)境建設(shè)、信息化教育管理的能力。4.1能運用技術(shù)支持教師優(yōu)化教與學(xué)的過程4.2能進(jìn)行教學(xué)資源和環(huán)境建設(shè)4.3具備信息化教育管

3、理的能力課程目標(biāo)1課程目標(biāo)38. 具備從事教育技術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)研究和教育實踐所必需的外語、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識；具有良好的終身學(xué)習(xí)能力。8.1具有終身學(xué)習(xí)能力8.2掌握必須的外語知識與能力8.3掌握必須的計算機知識與能力8.4掌握必須的互聯(lián)網(wǎng)知識與能力課程目標(biāo)210. 掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的體育合格標(biāo)準(zhǔn)和心理健康標(biāo)準(zhǔn)。10.1掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能。10.2養(yǎng)成良好的習(xí)慣10.3身體、心理達(dá)到國家健康標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)4三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點預(yù)期學(xué)習(xí)成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時禮儀及教師禮儀課程目標(biāo)11.禮儀的重要性、必要性

4、。2.社會對教師形象多方面多層次的要求。1.理解禮儀是人類社會在長期實踐交往中形成的一種行為準(zhǔn)則。2.了解注重禮儀是社會文明發(fā)展、社會生活和諧的客觀要求。3.了解教師禮儀的含義與基本內(nèi)容，重新認(rèn)識學(xué)習(xí)教師禮儀的重要意義。方法：課堂教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2教師內(nèi)在修養(yǎng)課程目標(biāo)11.教師的法律意識。2.教師的道德修養(yǎng)3.教師的職業(yè)道德1.理解教師修養(yǎng)的內(nèi)涵。2.掌握教師職業(yè)道德的具體內(nèi)容，并能結(jié)合具體教育案例歸因分析。方法：課堂教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合1教師形象課程目標(biāo)2、41.教師的道德形象2.教師的文化形象3.教師的人格形象4.教師服飾與舉止要求1.了解教師形象的內(nèi)

5、涵。2.掌握塑造教師外在形象的基本方法。3.重點了解男女教師的服飾禮儀，并能理解教態(tài)的主要內(nèi)涵。方法：課堂教學(xué)手段：組織課內(nèi)實踐（討論、交流）2教師語言課程目標(biāo)2、41.教師語言表達(dá)技巧2.教師的職業(yè)語言1.了解教師語言的特點。2.掌握一定的課堂教學(xué)應(yīng)變知識。3.基本把握各類學(xué)生的評語撰寫。方法：課堂教學(xué)手段：組織課內(nèi)實踐（討論）4人際交際禮儀課程目標(biāo)3、41.與領(lǐng)導(dǎo)相處禮儀知識。2.與同事相處禮儀知識。3.與家長相處禮儀知識。4.處理社會人際關(guān)系1.了解與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長相處時的注意事項。2.掌握處理社會人際關(guān)系的技巧。方法：課堂教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。1辦公室禮儀課程目標(biāo)3、

6、41.辦公室環(huán)境禮儀2.辦公室接待禮儀3.辦公室相處技巧1.了解辦公室的行為禁忌。2.能按照辦公室的環(huán)境接待和引導(dǎo)來賓。方法：課堂教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。1公共場所交際禮儀課程目標(biāo)3、41.用餐禮儀2.外出參觀禮儀3.坐車禮儀4.電話禮儀1.了解公共場所交際禮儀的注意事項。2.掌握處理應(yīng)急狀況的技能技巧。方法：課堂教學(xué)手段：組織課內(nèi)實踐（討論）1求職禮儀課程目標(biāo)3、41.應(yīng)聘教師崗位的前期準(zhǔn)備2.面試中的基本禮儀1.了解應(yīng)聘教師崗位的前期準(zhǔn)備，包括面試前的信息準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、簡歷準(zhǔn)備。2.具體掌握面試中的基本禮儀。方法：課堂教學(xué)手段：命題實踐項目、小組演示匯報4 四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成

7、度評價（1）教學(xué)目標(biāo)1的達(dá)成度通過課堂討論進(jìn)行綜合考評；（2）教學(xué)目標(biāo)2，3的達(dá)成度通過課堂討論、小組匯報、撰寫報告進(jìn)行考評；（3）教學(xué)目標(biāo)4的達(dá)成度通過組織活動方案完整度、科學(xué)性、可行性綜合考評。五、成績評定課程成績包括3個部分，分別為出勤及課堂表現(xiàn)、課堂討論、撰寫報告。具體要求及成績評定方法如下：1出勤及課堂表現(xiàn)。（20%）目的是控制無故缺課和課堂懶散無紀(jì)律情況。平時出勤采用“只扣分，不加分”的方法計算成績，無故曠課以此，將在總評成績中扣除2分。無故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。2課堂討論。（30%）本課程將結(jié)合具體內(nèi)容，要求學(xué)生以分小組的形式（每組應(yīng)確定一個組長），按照所分配的求職面試項目進(jìn)行全流程的策劃，期間要進(jìn)行5次分小組討論。要求小組成員都要充分參與討論。討論課采用抽簽的方式確定匯報小組及匯報人。3撰寫報告。（50%）要求各小組學(xué)生根據(jù)所分配的項目進(jìn)行活動策劃書的撰寫和PPT的展示與答辯。每位同學(xué)的得分依據(jù)其在組內(nèi)的貢獻(xiàn)，在小組得分的基礎(chǔ)上浮動，但最高分與最低分差值不得小于15%