高中語(yǔ)文 人教課標(biāo)版 必修 3 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)課件

1、 學(xué)校：金沙中學(xué) 執(zhí)教：張 鯤 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià) 知人者智，知己者明1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，反思自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑、內(nèi)容、習(xí)慣和方式，通過(guò)自我評(píng)價(jià)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。2.發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的個(gè)性并注意發(fā)展、運(yùn)用這種個(gè)性去學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。3.就全班的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提出一些語(yǔ)文學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題，想想如何改進(jìn)，并給老師提一些教學(xué)方面的建議。教學(xué)目標(biāo)：圖1：高一（12）班語(yǔ)文學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)小組平均分與半期考試小組語(yǔ)文平均分對(duì)比圖思考：根據(jù)上圖反映的情況寫一條結(jié)論，并想想這一結(jié)論說(shuō)明了什么問(wèn)題。圖2：高一（12）班語(yǔ)文學(xué)習(xí)途徑問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)思考：1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，反思自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)途徑中存在的問(wèn)題。 2.通過(guò)問(wèn)卷

2、調(diào)查統(tǒng)計(jì)，分析班級(jí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)途徑中存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出自己的建議。1.我經(jīng)常通過(guò)看電視、讀報(bào)、看課外書來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。2.我喜歡通過(guò)上網(wǎng)找我需要的學(xué)習(xí)資料。3.我留意在和同學(xué)、老師、親友聊天過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。4.我喜歡參加討論會(huì)，喜歡演講和辯論，能夠抓住機(jī)會(huì)鍛煉口頭表達(dá)能力。5.我在別的學(xué)科中也關(guān)注到語(yǔ)文學(xué)習(xí)。6.我特別重視課堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑。7.我樂(lè)意參加語(yǔ)文活動(dòng)，并把它看做學(xué)習(xí)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。8.我的計(jì)劃性強(qiáng)，制定了自己的閱讀計(jì)劃和寫作計(jì)劃。圖3：高一（12）班語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃與習(xí)慣問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)思考：1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，反思自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃與習(xí)慣中存在的問(wèn)題。 2.通過(guò)

3、問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，分析班級(jí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃與習(xí)慣中存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出自己的建議。9.我每天都會(huì)安排一點(diǎn)時(shí)間獨(dú)自學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從不間斷。10.我清楚地知道一學(xué)期做過(guò)幾次作文，每次有哪些提高。11.老師、同學(xué)都稱贊我作業(yè)認(rèn)真，書寫正確，卷面工整。12.我在課上課下能向老師提出語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。13.我有上課記筆記、課后整理筆記的習(xí)慣。14.我每周都會(huì)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并寫一些札記。15.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有了問(wèn)題，我樂(lè)意跟同學(xué)討論。16.要求自己學(xué)會(huì)閱讀不同文體的文章，學(xué)迅速把握文章內(nèi)容。圖4：高一（12）班語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)思考：1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，反思自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容中存在的問(wèn)題。 2.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)

4、查統(tǒng)計(jì)，分析班級(jí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容中存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出自己的建議。17、我努力用不同的文章樣式和表達(dá)方式來(lái)表達(dá)我的思想感情。18、我意識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言也是在學(xué)習(xí)如何思維，我在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，學(xué)會(huì)思考。19、我努力掌握考試說(shuō)明的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。20、我能在生活中有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際的語(yǔ)文能力21、我重視課堂學(xué)習(xí)，也重視課外拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。22、我注意語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。23、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，特別是在閱讀和寫作中容易動(dòng)情，且從中受到洗禮和陶冶。圖5：高一（12）班語(yǔ)文學(xué)習(xí)個(gè)性問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì) 思考： 1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，分析班級(jí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)個(gè)性中存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)

5、題提出自己的建議。 2.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)和同學(xué)們交流分享。 24、我對(duì)閱讀課外書有明顯的選擇性，總是希望這種選擇能有益于語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。25、我喜歡平易淺近、生活化的作品，并有自己的評(píng)價(jià)。26、我喜歡閱讀課有思想深度的或有爭(zhēng)議的作品，并能進(jìn)行探討。27、影響我閱讀選擇的主要是作品的語(yǔ)言和題材等。28、影響我閱讀選擇的主要是作品的思想內(nèi)容。29、在閱讀中，我總想讀出自己的理解和體會(huì)。30、我寫作文總想在立意、結(jié)構(gòu)上有新意，有特色。31、除布置的作文外，我有課外寫作的愛(ài)好。32、我不喜歡用大家都知道的材料來(lái)寫文章。33、我的語(yǔ)言有自己的特色。34、我特別喜歡某位作家的作品，很想模仿他的語(yǔ)言。調(diào)查項(xiàng)目班級(jí)平均分學(xué)習(xí)途徑 2.87學(xué)習(xí)計(jì)劃與習(xí)慣2.46學(xué)習(xí)內(nèi)容2.65學(xué)習(xí)個(gè)性3.08得分小計(jì)2.76高一（12）班語(yǔ)文學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì) 思考：針對(duì)本班語(yǔ)文學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況，結(jié)合實(shí)際，給老師提一些教學(xué)方面的建議。勸學(xué)學(xué)習(xí)之道無(wú)捷徑，日累月積有至情。自始而終花未落，半途而廢夢(mèng)難成。書林漫步憑勤奮，學(xué)海遨游靠打拼，風(fēng)雨如