中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)橢圓形》_第1頁(yè)
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)橢圓形》_第2頁(yè)
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)橢圓形》_第3頁(yè)
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1、 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案認(rèn)識(shí)橢圓形 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知熟悉橢圓形，能將橢圓形與其它圖形進(jìn)展區(qū)分。 2、能夠讓幼兒找到與橢圓形相像的物體。 活動(dòng)預(yù)備： 音樂(lè)熟悉橢圓形，紅色、黃色橢圓形若干個(gè)、各種顏色的圖形若干、小組操作圖、橢圓形和圓形卡片每人一份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、初步感知： 今日我們?nèi)⒂^“圖形游樂(lè)園”，路上要經(jīng)過(guò)許多的圖形，我們一邊走一邊讀出它們的名字吧。(教案出自：屈老.師教案網(wǎng))幼兒聽(tīng)音樂(lè)一邊走一邊復(fù)習(xí)已熟悉的圖形。 1、引導(dǎo)幼兒觀看“圖形游樂(lè)園”里有什么圖形? 2、找一找“圖形游樂(lè)園”里來(lái)了什么樣的新朋友? 3、猜一猜新朋友叫什么?跟讀“橢圓形” 4、點(diǎn)擊“環(huán)球動(dòng)漫城”圖標(biāo)，幼兒觀賞

2、動(dòng)畫?！拔覀儎倓偮?tīng)到的兒歌名字叫“熟悉橢圓形”，今日有三個(gè)小伙伴被帶入了橢圓形王國(guó)，我們一起來(lái)看一下吧!“ 二、認(rèn)知理解： 1、教師提問(wèn)： 魔鏡是什么外形的呢? 他們踩著什么樣的圖形來(lái)到巧克力噴泉邊? 2、視覺(jué)感知橢圓形： 出示橢圓形，引導(dǎo)幼兒觀看其邊緣。(光滑沒(méi)有棱角) 出示大小、顏色不同的橢圓形教具，這些都是橢圓形。 3、視覺(jué)區(qū)分橢圓形： 出示圓形和橢圓形，通過(guò)重疊比擬的方法發(fā)覺(jué)橢圓形比圓形扁，呼啦圈演示。 通過(guò)比擬橢圓形和圓形的兩條中心線不一樣長(zhǎng)。 出示全部大小、顏色不同的圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形，請(qǐng)幼兒從中找出橢圓形。并驗(yàn)證。 三、操作體驗(yàn)： 1、第一組幼兒 給橢圓形涂色：將橢圓形找出來(lái)、涂上同一種顏色。 2、完成迪多嬉戲樂(lè)園第21頁(yè)“大象的晚餐”嬉戲。 四、閱歷遷移： 查找生活中見(jiàn)過(guò)的哪些東西是橢圓形的如：橢圓形的雞蛋、鏡子、包裝盒、餅干等。

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