高二數(shù)學學習方法總結(jié)

1、 高二數(shù)學學習方法總結(jié) 高二是提升自己學習成果的最好時機，當然高二也是高中三年最具有挑戰(zhàn)和收益最大的一年。下面我給大家共享一些（高二數(shù)學）（學習（方法）（總結(jié)），盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀! 高二（數(shù)學學習方法）總結(jié) 1、時間支配問題 學習不良者應(yīng)當反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學習是否經(jīng)常沒有固定的時間支配。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)（學習方案）是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把全部的時問都花在學習上了。 2、留意力問題 (1)留意力完全集中的狀態(tài)是否只能

2、保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊談天邊學習。 3、學習愛好問題 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜愛文科，而不喜愛理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。 4、學習方法問題 (1)是否常常采納題海戰(zhàn)來提高解題力量。(2)是否常常采納機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外幫助讀物。 高二數(shù)學的學習方法 1、把握數(shù)學基礎(chǔ)技能 學習數(shù)學最主要的是要把握數(shù)學的基礎(chǔ)技能，其中就有運算力量、操

3、作技能、統(tǒng)計技能，還有就是我們的數(shù)學思維，這點各位重要，這些是我們學習數(shù)學的保障。數(shù)學有許多彎彎繞繞的思路，所以我們的思維要多變，不能直來直去。 2、 數(shù)學要歸納總結(jié) 學習數(shù)學離不開歸納總結(jié)，數(shù)學題型你這么做都是做不完的，要知道題海無涯，我們要做的是將數(shù)學考試各類題型都做上幾遍，（反思）總結(jié)，總結(jié)出各類題型的答題思路以及解題技巧，總結(jié)出答題的套路，這樣我們面對考試也就更有把握了，解題的難度也就降低了許多了。 3、 審題要擦亮眼睛 做數(shù)學的時候，許多人為了節(jié)約時間提高效率，就會在審題上節(jié)約時間，導(dǎo)致審題不認真，看錯能內(nèi)容或者看漏內(nèi)容，導(dǎo)致扣掉分數(shù)。我們做題要擦亮眼睛，不要看錯形近字，有時候一個字

4、的區(qū)分是很大的，比如“和或但” 等規(guī)律詞。這些會影響你的推斷的，所以要區(qū)分清晰。 高二數(shù)學高分解題策略 1、“內(nèi)緊外松”，集中留意，消退焦慮怯場 集中留意力是考試勝利的保證，肯定的神經(jīng)亢奮和緊急，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于樂觀思維，要使留意力高度集中，思維特別樂觀，這叫內(nèi)緊，但緊急程度過重，則會走向反面，形成怯場，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要糊涂開心，放得開，這叫外松。 2、鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利興奮精神 良好的開端是勝利的一半，從考試的心理角度來說，這的確是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、馬上下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快

5、意，從而有一個良好的開端，以興奮精神，鼓舞信念，很快進入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機攀高。 3、尋求中間環(huán)節(jié)，挖掘隱含條件： 在些結(jié)構(gòu)簡單的綜合題，就其生成背景而論，大多是由若干比較簡潔的基本題，經(jīng)過適當組合抽去中間環(huán)節(jié)而構(gòu)成的。 因此，從題目的因果關(guān)系入手，尋求可能的中間環(huán)節(jié)和隱含條件，把原題分解成一組相互聯(lián)系的系列題，是實現(xiàn)簡單問題簡潔化的一條重要途徑。 4、分類考察爭論： 在些數(shù)學題，解題的簡單性，主要在于它的條件、結(jié)論(或問題)包含多種不易識別的可能情形。對于這類問題，選擇恰當?shù)姆诸悩藴剩言}分解成一組并列的簡潔題，有

6、助于實現(xiàn)簡單問題簡潔化。 5、簡潔化已知條件： 有些數(shù)學題，條件比較抽象、簡單，不太簡單入手。這時，不妨簡化題中某些已知條件，甚至臨時撇開不顧，先考慮一個簡化問題。這樣簡潔化了的問題，對于解答原題，經(jīng)常能起到穿針引線的作用。 6、恰當分解結(jié)論： 有些問題，解題的主要困難，來自結(jié)論的抽象概括，難以直接和條件聯(lián)系起來，這時，不妨猜想一下，能否把結(jié)論分解為幾個比較簡潔的部分，以便各個擊破，解出原題。 7、確保運算精確，立足一次勝利 數(shù)學高考題的容量在120分鐘時間內(nèi)完成大小26個題，時間很緊急，不允許做大量細致的解后檢驗，所以要盡量精確運算(關(guān)鍵步驟，力求精確，寧慢勿快)，立足一次勝利。解題速度是建

7、立在解題精確度基礎(chǔ)上，更何況數(shù)學題的中間數(shù)據(jù)經(jīng)常不但從“數(shù)量”上，而且從“性質(zhì)”上影響著后繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步精確，不能為追求速度而丟掉精確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與精確不行兼得的說，就只好舍快求對了，由于解答不對，再快也無意義。 8、講求規(guī)范書寫，力爭既對又全 考試的又一個特點是以卷面為唯一依據(jù)。這就要求不但會而且要對、對且全，全而規(guī)范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學試卷非智力因素失分的一大方面。由于字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，進而使閱卷老師認為考生學習不仔細、基本功不過硬、感情分也就相應(yīng)低了，此所謂心理學上的光環(huán)效應(yīng)。書寫要工整，卷面能得分講的也正是這個道理。 高二數(shù)學學習方法總結(jié)相關(guān)（文章）： 高二數(shù)學