《聲樂表演與教學1》課程教學大綱

1、- 2 - 聲樂表演與教學1課程教學大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）309B1B17課程名稱（COURSE TITLE）聲樂表演與教學（1）課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)必修課學分（CREDIT）1周數(shù)（WEEKS）學時（CONTACT HOURS） 16先修課程（PRE-COURSE）聲樂1、2、3、4課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)音樂學（師范）課程簡介：聲樂表演與教學是研究聲樂舞臺表演與聲樂教學方法的一門學科，是音樂學（師范）專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，是該專業(yè)的核心課程之一。該課程主要訓練學生的舞臺演唱能力與聲樂教學能力。通過

2、本課程的教學，要求學生能夠具有較高的聲樂演唱技能；聲樂教學的能力；中小學聲樂輔導(dǎo)的能力；掌握不同風格作品的演唱技巧；積累不同地域文化的歌曲曲目；提高學生的藝術(shù)審美能力；培養(yǎng)出歌唱的愿望與興趣，不斷精進歌唱技巧。本課程融知識性、技能性、藝術(shù)性、實踐性為一體，對發(fā)展學生音樂才能，提高音樂素質(zhì)，培養(yǎng)學生理解和尊重多元音樂文化，具有重要的促進作用。在授課過程中，教師應(yīng)因材施教根據(jù)學生不同水平與特點制定不同的教學計劃，采用不同教學方法。如集體課與個別課相結(jié)合；教師講評與學生討論相結(jié)合；相互觀摩、交流；進行課外輔導(dǎo)、講座；介紹學生閱讀有關(guān)聲樂的理論、技術(shù)書籍；欣賞有關(guān)音響資料；觀摩聲樂音樂會等。二、課程目

3、標通過本課程的學習，學生應(yīng)具備以下幾方面的目標：具備較高的聲樂演唱技能，可以完整演唱難度較大的曲目。掌握聲樂教學的基本規(guī)律，具備聲樂教學能力。能夠把聲樂技能知識運用到中小學的教學工作中，能勝任中小學音樂教學及研究工作。能夠了解各個地域文化的不同聲樂作品，具備理解、分析、鑒賞聲樂作品風格特點的能力。培養(yǎng)自主學習的能力，不斷精進自身專業(yè)水準。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標點2.1L畢業(yè)要求指標點2.2LL畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標點3.1HMH畢業(yè)要求指標點3.2HH畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標點4.1M畢業(yè)要求指

4、標點4.2LL LM畢業(yè)要求7畢業(yè)要求指標點7.1M三、教學內(nèi)容與預(yù)期學習成效知識單元對應(yīng)課程目標知識點預(yù)期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時1.美聲教學方法課程目標2、3、5美聲唱法的歷史演變美聲唱法的教學模擬課堂了解美聲唱法的發(fā)展歷史掌握美聲唱發(fā)的教學技巧能夠獨立完成美聲課堂教學教學方法：課堂講授、示范演唱；教學手段：講授與示范演唱結(jié)合。42.青春期聲音特點及演唱教學課程目標2、3、5青春期聲音概念及特點青春期的嗓音訓練適合青春期演唱的歌曲了解掌握青春期的聲音特點掌握青春期聲音的訓練方法學會2-3首適合青春期演唱的歌曲教學方法：課堂講授、示范演唱；教學手段：講授與示范演唱結(jié)合。43.外國藝術(shù)歌曲演唱課程

5、目標1、4、5外國藝術(shù)歌曲的劃分學習演唱外國藝術(shù)歌曲聲音訓練了解掌握外國藝術(shù)歌曲的種類能夠演唱2-3首難度較大的藝術(shù)歌曲發(fā)聲技巧逐步提高，音域逐步拓寬。教學方法：課堂講授、示范演唱；教學手段：講授與示范演唱結(jié)合。44. 中國近代歌曲演唱課程目標1、4、5中國近代創(chuàng)作的經(jīng)典歌曲學習演唱近代歌曲聲音訓練了解中國近代歌曲創(chuàng)作脈絡(luò)能夠完整演唱2-3首近代歌曲發(fā)聲技巧逐步提高，音域逐步拓寬。教學方法：課堂講授、示范演唱；教學手段：講授與示范演唱結(jié)合。4四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標考核方式成績評定1.美聲教學方法課程目標2、3、5通過平時成績和期中考試的方式檢驗其學習的效果課程成績包括4個部

6、分，分別為出勤率、平時成績、期中考試和期末考試。具體要求及成績評定方法如下：出勤率。平時出勤采用“只扣分，不加分”的方法計算成績，無故曠課一次，將在總評成績中扣除2分。無故曠課超過學校規(guī)定次數(shù)者，按學校有關(guān)規(guī)定處理。平時成績。老師視平時的還課情況酌情給分。占總成績的20%期中考試。期中考試采用隨堂考核的方式。期中成績占總成績的20%。期末考試。期末考試采用現(xiàn)場錄像與評委老師現(xiàn)場打分。期中成績占總成績的60%。2.青春期聲音特點及演唱教學課程目標2、3、5通過平時成績和期中考試的方式檢驗其學習的效果3.外國藝術(shù)歌曲演唱課程目標1、4、5通過平時成績和期末考試的方式檢驗其學習的效果4. 中國近代歌

7、曲演唱課程目標1、4、5通過平時成績和期末考試的方式檢驗其學習的效果五、課程建議教材及主要參考資料1.建議教材1.劉大巍、黃常洪主編. 聲樂教程里論、教學與訓練（ = 1 * ROMAN I）.南京師范大學出版社，2006.82.鄧小英、夏美君主編.聲樂教程中外國獨唱、多聲部作品（ = 2 * ROMAN II）.南京師范大學出版社，2006.8.3.有德鄉(xiāng)、王遠主編.聲樂教程中國作品（ = 3 * ROMAN III）.南京師范大學出版社，2006.8.4.尚家驤編譯.意大利歌曲集.人民音樂出版社，1955年.2.主要參考書1.張志英、苗雨編.聲樂教程外國作品（ = 4 * ROMAN IV）.南京師范大學出版社，2006.8.2.徐朗、顏蕙先編.中國聲樂作品選.上海音樂出版社，1