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文檔簡(jiǎn)介
1、我們組的標(biāo)志簡(jiǎn)介課題人美七下標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)標(biāo)志的特點(diǎn),掌握標(biāo)志的設(shè)計(jì)方法,為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志,培養(yǎng)標(biāo)志審美評(píng)判能力學(xué)情具備一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)過(guò)程目的環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入創(chuàng)建情景,確立小組(小組標(biāo)志設(shè)計(jì)的元素來(lái)源伏筆)活動(dòng):標(biāo)志分類環(huán)節(jié)二:游戲一 認(rèn)識(shí)標(biāo)志特點(diǎn)環(huán)節(jié)三:游戲二 標(biāo)志的圖像元素處理方法環(huán)節(jié)四:游戲三 標(biāo)志的畫面構(gòu)成環(huán)節(jié)五:游戲四 實(shí)踐完成獨(dú)立的標(biāo)志,自主討論評(píng)價(jià)選出優(yōu)秀的標(biāo)志(審美評(píng)判)環(huán)節(jié)六:宣傳拉票 自主的展示宣傳,理解標(biāo)志的意義,體驗(yàn)品牌建設(shè)環(huán)節(jié)六:宣傳拉票守擂pk過(guò)程內(nèi)容環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入上課,同學(xué)們請(qǐng)坐各位同學(xué),大家好,我是楊忠老師,你們可以叫我楊老師,平時(shí)我上課的時(shí)候也有很多同學(xué)親切的喊
2、我忠哥,你們也可以這樣稱呼,我還為此專門設(shè)計(jì)了一個(gè)圖形,就是這幅,平時(shí)我們一般把這樣的圖形叫做什么?(標(biāo)志)我們今天的學(xué)習(xí)主題就是標(biāo)志(板書)今天的課堂是非常好玩的,我們各個(gè)小組要一起來(lái)玩幾個(gè)游戲,在游戲中去探索標(biāo)志的秘密。而且最后勝出的小組還將獲得一份神秘禮物。據(jù)我所知,我們這樣的小組合作學(xué)習(xí)模式已經(jīng)很久了,那我想了解下,你們覺得自己小組的合作怎么樣?。慷己懿诲e(cuò)啊,那你們有自己小組的組名沒(méi),沒(méi)有!一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組怎么一定要有一個(gè)響亮的組名。那我們就先來(lái)給小組取個(gè)組名,為了取名大家都滿意,我們這樣來(lái)取,每一位同學(xué)先在條形色卡紙上寫上一個(gè)形容自己的詞,為了體現(xiàn)小組的效率,我只給大家30秒,好開
3、始時(shí)間到,請(qǐng)停筆,現(xiàn)在紙上應(yīng)該有了幾個(gè)體現(xiàn)小組特點(diǎn)的詞,但是我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,所以接下來(lái)就小組討論出一個(gè)能最大限度概括小組特點(diǎn)的詞來(lái)作為組名,用馬克筆在剛才那張色卡紙上大大得寫出,寫完就張貼到黑板上,時(shí)間1分鐘,按時(shí)張貼的組就開始獲得積分了哦。環(huán)節(jié)二:游戲一 很好,這些響亮的組名就代表著每個(gè)優(yōu)秀的小組,那我們就開始游戲一:過(guò)目不忘,先看游戲規(guī)則,題目標(biāo)志出現(xiàn)后很快消失,小組舉旗搶答,回答正確贏得相應(yīng)分值,本輪有3題,得分和難度都會(huì)逐漸增加,搶答提示音提示后的搶答才有效,準(zhǔn)備好了嗎,請(qǐng)仔細(xì)看,這么快的一瞬間你們都能記住,看來(lái)你們是有過(guò)目不忘的本領(lǐng),但是我覺得還有一個(gè)要素起到了關(guān)鍵的作用,那
4、就是這些圖形都是標(biāo)志,這就是游戲1要告訴我們的知識(shí),標(biāo)志的特征:簡(jiǎn)潔,準(zhǔn)確,奇特,美觀,(板書)正是這些特征讓標(biāo)志看起來(lái)過(guò)目不忘。環(huán)節(jié)三:游戲二 上個(gè)游戲靠眼力,接下來(lái)這個(gè)游戲要靠腦力了,游戲2:庖丁解牛游戲規(guī)則:本輪游戲提供兩頭牛解剖,小組在規(guī)定時(shí)間里通過(guò)討論分析找出它的構(gòu)成要素,寫在白紙上張貼在自己組下面,找出幾個(gè)正確的元素就得幾分,超時(shí)不得分,先演示一次,出現(xiàn)標(biāo)志,討論分析得出三個(gè)構(gòu)成元素太陽(yáng)、鐘石室兩字。那我們正式開始。第一牛時(shí)間30秒我們沒(méi)有完全找出構(gòu)成元素,你們覺得問(wèn)題是出在哪里?有同學(xué)提到標(biāo)志中的形象與實(shí)際的形象相差很大,這就是游戲二將教給我們的知識(shí),在設(shè)計(jì)標(biāo)志時(shí),通常會(huì)選擇與它
5、要表現(xiàn)的內(nèi)涵相關(guān)的元素,但是這些元素會(huì)通過(guò)變形、簡(jiǎn)化,這樣才能用于標(biāo)志設(shè)計(jì)中。知道了這個(gè)知識(shí),那第二牛就簡(jiǎn)單了,看圖,時(shí)間15秒開始環(huán)節(jié)四:游戲三 眼看了,腦想了,接下來(lái)就該動(dòng)動(dòng)手了,游戲3:完璧歸趙根據(jù)老師提供的線索,各小組在自己資料袋里找到適合的碎片,在規(guī)定時(shí)間里將它復(fù)原,復(fù)原的標(biāo)志應(yīng)當(dāng)符合標(biāo)志簡(jiǎn)準(zhǔn)奇美的特征,符合一點(diǎn)得一分。請(qǐng)看演示,眾多的碎片,線索一第七屆,那8就排除,線索二運(yùn)動(dòng)會(huì),那沒(méi)有運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵的就排除,最后線索排球運(yùn)動(dòng)會(huì)。那就只選排球元素有關(guān)的,現(xiàn)在就用選出的這兩個(gè)最合適的碎片在白紙上安排出一個(gè)巧妙。整體的組合,再在合理的位置寫上標(biāo)志名,一個(gè)完整的標(biāo)志就完成了,很有挑戰(zhàn)性,不過(guò)正和
6、你們的胃口,那準(zhǔn)備了,線索一運(yùn)動(dòng)會(huì),線索二第九屆,全部線索都出現(xiàn)了,同學(xué)們開始吧,時(shí)間1分鐘。這么快就完成了,那我們就對(duì)照標(biāo)志的特征簡(jiǎn)準(zhǔn)奇美來(lái)進(jìn)行評(píng)分。環(huán)節(jié)五:游戲四 通過(guò)三輪的角逐,有的組已經(jīng)領(lǐng)先了,不過(guò)不要大意,我們還有一個(gè)終極挑戰(zhàn),這將是落后小組絕地反擊的機(jī)會(huì),請(qǐng)看規(guī)則,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),每個(gè)組員用馬克筆為自己組設(shè)計(jì)一枚標(biāo)志,要準(zhǔn)確體現(xiàn)出小組特點(diǎn),完成后小組要討論選出最最簡(jiǎn)準(zhǔn)奇美的標(biāo)志,張貼在方向大旗幟上,并在時(shí)間結(jié)束前插在講臺(tái)上,超時(shí)不得分。那我們就對(duì)照著標(biāo)志簡(jiǎn)準(zhǔn)奇美的特征開始吧,時(shí)間一共8分鐘,音樂(lè)停止了,現(xiàn)在小組應(yīng)該討論選出一個(gè)最佳標(biāo)志了哦,還有十秒鐘,好了時(shí)間到環(huán)節(jié)六:宣傳拉票 現(xiàn)在一個(gè)個(gè)標(biāo)志現(xiàn)在都威風(fēng)凜凜的立在講臺(tái)上,標(biāo)志就是一個(gè)品牌的象征和形象,現(xiàn)在我們要把握機(jī)會(huì)為自己組的標(biāo)志做一個(gè)品牌發(fā)布會(huì),每個(gè)小組有30
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