語文教研組工作計(jì)劃

1、語文教研組工作計(jì)劃2022-2023學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市語文學(xué)科教研計(jì)劃，探索并努力實(shí)現(xiàn)“有效課 堂”這一戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高學(xué)生素養(yǎng)為核心，以整合、發(fā) 展、高效為標(biāo)準(zhǔn)，特制定本學(xué)期的語文教研組計(jì)劃。二、主要工作：1、繼續(xù)優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，積極有序地開展各項(xiàng)語文 教學(xué)活動(dòng)。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展 教研活動(dòng)。3、以有效課堂為核心，積極開展“以學(xué)定教”的研究 活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。4、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文 能力的提高。三、工作措施：（一）緊抓常規(guī)落實(shí)，提高教學(xué)效率1、規(guī)范教學(xué)行為全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、 備課內(nèi)

2、容上課，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué) 生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。2、規(guī)范六認(rèn)真管理（1）備課：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，嘗試實(shí)施電子備課和 手寫備課并行。并在實(shí)踐中不斷完善對(duì)電子備課改善。（2）作業(yè)：每位教師按照科教處規(guī)定的作業(yè)類型設(shè)置 作業(yè)本，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書寫，及時(shí)批改，認(rèn)真規(guī)范。重點(diǎn) 加強(qiáng)后進(jìn)生作業(yè)的輔導(dǎo)。教師要做到：減量提質(zhì)（減少作 業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度、著力基 礎(chǔ)）、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面 增點(diǎn)（不求面面俱到，力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn)）、減粗增 細(xì)（力戒簡(jiǎn)單粗放，講究精耕細(xì)作）。（3）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、 求活、求新，

3、提高課堂教學(xué)效益。（4）考核：根據(jù)教導(dǎo)處的要求，實(shí)行分層試卷編制。（5）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓 勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。（二）聚焦校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1、繼續(xù)開展“周二教研”本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮備課組的集體智慧開展“周二教 研”，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助， 規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效 增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“有效的語文課堂”。（1）教研組50周歲以下教師做到人人上課。(2)組織各種形式的課堂教研課。2、構(gòu)筑多層次交流平臺(tái)，提高研課質(zhì)量繼續(xù)推進(jìn)新教師的培養(yǎng)在新教師培養(yǎng)方面，要繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師

4、傳幫帶 教作用，對(duì)于平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，輔 助其一步步成長(zhǎng)。智慧課堂展示研討，加強(qiáng)骨干教師引領(lǐng)作用 本學(xué)期，教研組將加強(qiáng)骨干教師引領(lǐng)作用，開展“以學(xué)定教”主題研討活動(dòng)，以促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展。有精心 的組織(事先確定主題并通知每個(gè)教研組成員進(jìn)行研究， 通過研討課后進(jìn)行研討反思，并形成每個(gè)月的教學(xué)隨 筆。)3、科研教研相互滲透課題研究是提升科研品質(zhì)的重要方式，也是提升教師 教學(xué)理念與能力的重要途徑，本學(xué)期教研組將申報(bào)成功的 各級(jí)課題展開研究的同時(shí)，把課堂作為研究的主陣地，使 課題研究與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相互融合，相互促進(jìn)，以達(dá)到改 變教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。四、活動(dòng)安排九月份：1、制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。2、年級(jí)組制定學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度。3、確定本學(xué)期開課先后秩序 4、統(tǒng)一作業(yè)格式及規(guī)范。十月：1、教師備課。2、教研活動(dòng)。3、組織期中調(diào)研。十一月：1、教師備課。2、教研活動(dòng)。十二月：1、教師備課。2、教