小學(xué)生三國(guó)演義讀書心得5篇

1、小學(xué)生三國(guó)演義讀書心得5篇三國(guó)演義是元末明初小說家羅貫中依據(jù)陳壽三國(guó)志和裴松之注解以及民間三國(guó)故事傳奇經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說。在這里給大家共享一些小同學(xué)三國(guó)演義讀書心得，希望對(duì)大家能有所幫忙。小同學(xué)三國(guó)演義讀書心得1滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。你，終究不過是曇花一現(xiàn)罷了，但是，你呂布，卻綻放出了屬于自己的生命之花。都說“人中呂布，馬中赤兔”。你氣質(zhì)非凡，定非池中之物。手持方天畫戟，胯下赤兔啼鳴，咄咄逼人，如出鞘之絕世利劍。面對(duì)千軍萬馬你又何曾皺過眉頭？不都以一當(dāng)百之勢(shì)誅之，面對(duì)劉關(guān)張的夾擊，你也不曾有過慌亂，你游刃有余，與之大戰(zhàn)數(shù)十回合且全身而退。如此武

2、藝，觀三國(guó)之上下數(shù)第一者，非你莫屬。然君雖是驍勇無敵，善戰(zhàn)無前；但君勇而少謀，殘暴而缺乏仁義，常聽其妻目光短淺之言，終夭折于曹操之手。一代天驕戰(zhàn)神就此寂滅。我深表痛心。如若不然，汝之成就絕非如此?？v觀三國(guó)上下，論武藝，你呂奉先稱第二，誰人有這本領(lǐng)敢論第一？若君肯謙遜內(nèi)斂，親賢能，遠(yuǎn)小人；把心思放在軍政國(guó)事上，廣納賢言，他日必將君臨天下，成為一方諸侯，與魏蜀吳分庭抗?fàn)帯５齾s與之南轅北轍，結(jié)局只能命喪曹操之手，留下千古遺憾。你的人生雖然不像玫瑰那般妖艷綿長(zhǎng)，但卻綻放出無比絢爛的英雄光線，在歷史的長(zhǎng)河中留下不行磨滅的腳印，這點(diǎn)令我敬佩不已。反觀你的一生，我明白了應(yīng)當(dāng)如何為人處事。我們不能太過驕傲，

3、從而咄咄逼人以至于目光短淺而小看他人；也不能太過自我，要虛心接受他人的看法，擇其善者而從之，其不善者而改之；更不能自我膨脹目中無人，人以謙為本，不溫不火，不驕不躁，心如XXX大海，激不起任何漣漪；更重要的是要有集體感，團(tuán)結(jié)集體？p熱愛集體，一榮俱榮，一損俱損。若能有如此德行，何愁不能成大事乎？小同學(xué)三國(guó)演義讀書心得2三國(guó)演義原名是三國(guó)志通俗演義，后來的三國(guó)演義是后人的簡(jiǎn)寫。三國(guó)演義是我國(guó)的四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說。主要說了三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)，蜀國(guó)，吳國(guó)三個(gè)國(guó)家的相互斗爭(zhēng)，為搶奪地盤，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)家霸主，用了非常具體的描述三國(guó)大開殺戒的一場(chǎng)場(chǎng)惡仗。三國(guó)演義刻劃了近兩百多個(gè)人物，其中作為勝利的

4、人物有鼎鼎大名的孔明；陰謀多端的無恥小人曹操；威嚴(yán)凜凜的關(guān)云長(zhǎng)；智勇雙全的劉備等大小將領(lǐng)。其中我印象最深的人還是關(guān)云長(zhǎng)，他身長(zhǎng)九尺，聲若巨雷，丹鳳眼，威嚴(yán)凜凜，相貌堂堂，刮骨療箭毒不怕一點(diǎn)疼。在三國(guó)演義里，匠心獨(dú)運(yùn)，以平淡無奇勾畫出桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，長(zhǎng)板橋等一系列的活潑故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國(guó)缺箭，周瑜讓孔明三天之內(nèi)造上十萬枝箭，還立下軍令狀?？酌髌敢凰悖愕降谌毂赜写箪F，他向魯肅借草船。到了水寨前，曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著插滿了箭的草船，就順著急水回寨?；卣篝斆C向周瑜把事說了一遍，周瑜只能長(zhǎng)嘆一聲說：“諸葛亮錦囊妙計(jì)，我不如他。”讀了三國(guó)演義使我受益匪

5、淺，明白了打勝仗不僅需要士氣，力氣，武功，還要才智，我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣，心胸狹窄，縱然很有才能，可還是被氣死了。要像劉備一樣，仁義領(lǐng)先。小同學(xué)三國(guó)演義讀書心得3三國(guó)演義是羅貫中的長(zhǎng)篇?dú)v史小說。小說主要講解并描述東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)和一系列故事。內(nèi)容不僅豐富多彩，而且活潑形象。我喜愛其中的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對(duì)我的感情最深：以酒殺華雄，以漢不殺曹，以五關(guān)六將。但最終，由于他太驕傲和馬虎，荊州，戰(zhàn)略地位的蜀，放棄了吳國(guó)。這就是“不當(dāng)心失去荊州和梅城”。關(guān)云昌失去了生命。所以我想到了我的數(shù)學(xué)成果在期末考試：由于我的驕傲和馬虎，我的數(shù)學(xué)成果不令人滿意

6、。這是真的：關(guān)羽一不當(dāng)心丟了荊州，而我一不當(dāng)心丟了分。從這我熟悉到一個(gè)真理：做任何事都不能驕傲，要專心去做。戰(zhàn)斗中的驕傲導(dǎo)致失利。我將努力爭(zhēng)取下次考試取得好成果。諸葛亮，姓諸葛，是孔明和臥龍居士。他被稱為“臥龍先生”。離開茅屋之前，劉備明白他有三次時(shí)機(jī)請(qǐng)他出山。我最喜愛諸葛亮的故事。故事是這樣的：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺死他，讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮說：“才三天?！敝荑ず芸鞓罚屗乱坏儡娛轮噶?。一開頭，我擔(dān)憂他怎么能在三天內(nèi)造出10萬支箭。那只是一次夜間談話。直到我理解了他的方案，我才意識(shí)到這一點(diǎn)。原來他計(jì)算過這條河三天后會(huì)有霧。魯肅會(huì)幫他保守秘密。曹操射箭。第三天，果真，霧已經(jīng)充

7、滿了整個(gè)天空。果真，他得到了十萬張弓和箭。諸葛亮真是神通廣闊。他懂天文和地理。這不是天生的，而是他努力工作的結(jié)果。小同學(xué)三國(guó)演義讀書心得4書是學(xué)問的源泉，是由很多學(xué)問的溪流交織會(huì)聚成的學(xué)問的海洋。但我認(rèn)為書中蘊(yùn)含的不只是學(xué)問，它存在著，另一個(gè)世界每當(dāng)我看到三國(guó)演義這本書顯現(xiàn)在書架上，我都會(huì)忍不住去取下它。用手輕輕的摩挲它亙古的書面，仿佛整個(gè)人回到了戰(zhàn)場(chǎng)，感受到了古代人民為保衛(wèi)城池，寧愿馬革裹尸也絕不后退半步的男兒熱血情懷；看到了趙云百萬軍中來去自如的的颯爽勇猛；看到了三英戰(zhàn)呂布的劇烈難擋。我多想去三國(guó)的世界去撒熱血、護(hù)疆土。但是每從美妙的夢(mèng)想中回來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)只是黃粱一夢(mèng)。比起“乏味”的現(xiàn)實(shí)，我

8、更向往書中的世界。書中的世界更加兇險(xiǎn)，更加奇異。夜半，枕在床頭，心里想的滿是三國(guó)。諸葛亮輕撫鵝絨扇，望著滿城曹兵，面不改色心不跳。司馬父子在城門口兇猛的望著諸葛亮，而諸葛亮卻仿佛沒有看見一般，沉著的彈著琴。他深知自己兵數(shù)不如司馬懿，明明白自己不是敵方的對(duì)手。但他仍沉著得意，冷靜應(yīng)對(duì)。就是這一種舉動(dòng)才使多疑的司馬懿退兵。我佩服他，三寸不爛之舌敵百萬的豪氣，鄙視他兵臨城下，面不改色的沉著，冷靜。我多想進(jìn)入書中，進(jìn)入三國(guó)的世界，我多想在諸葛亮身邊，記錄他的一言一行來勉勵(lì)自己。我明白他們，這些三國(guó)里正直的人們，我明白他們厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)，厭倦殺戮。但是他們即使懲奸除惡，窮盡了一生的時(shí)間也沒能盼到和平。假如他們

9、能從書中的世界走出，看到這個(gè)和平的世界，他們肯定會(huì)很欣慰，由于他們明白了自己所做的一切都是值得的，和平在不遠(yuǎn)的今日終于到來了。書中記載了那個(gè)時(shí)期的人們，那個(gè)時(shí)期的社會(huì)。那個(gè)時(shí)期被銘刻在歷史書中，他們會(huì)伴著書始終被人們傳頌。每一本書中都藏著一個(gè)世界，每看完一本書就仿佛游歷過書中世界一個(gè)個(gè)奇異的國(guó)度。讀罷一書，游完一國(guó)，識(shí)過一人，我的心中，酸甜苦辣，五味陳雜，只為那書，那人，那戎馬輝煌、快意疆場(chǎng)的世界小同學(xué)三國(guó)演義讀書心得5他一黑臉大漢，英姿颯爽。他手擎八丈蛇矛，怒目圓睜，滿臉的落腮胡，那暴戾粗曠、狂妄不羈的性格和那敢愛敢恨、愛憎分明的一面這就是羅貫中筆下的三國(guó)人物張飛。小時(shí)分我對(duì)張飛的接觸只有京劇中那句：“黑臉的張飛叫哇哇。”但是在讀完三國(guó)演義這一鳳毛麟角的歷史巨作后，讓我最喜愛的人物莫過于張飛了。在遠(yuǎn)征沙場(chǎng)的征途中張飛長(zhǎng)坂坡嚇退敵軍，他橫馬立刀站在當(dāng)陽橋上，對(duì)著曹軍怒喝一聲。曹軍部將夏侯杰當(dāng)場(chǎng)肝膽碎裂墜馬而亡。足可見他殺氣之重，聲如天雷。其勇猛，嫉惡如仇的形象深化人心。雖然他粗莽，但是讀到張飛這一人物故事時(shí)，我尤愛書中的“大眼珠”對(duì)著“針孔小眼”穿得哇哇直叫的情景。話說張飛初年時(shí)拜王養(yǎng)年為師，師傅淳淳教導(dǎo)如何讓一大漢手捻線頭，如何屏息穿針的本事。這也為他日后戎馬