初中化學人教九年級上冊（2023年更新）我們周圍的空氣二單元復習學案

1、人教版九年級化學上冊二單元“我們周圍的空氣”復習姓名 班級 小組 課時目標：（1）通過自主學習和學習共同體的小組合作學習，能正確歸納氧氣的性質(zhì)，知道氧氣的實驗室制取和收集的操作及注意事項。初步學會利用思維導圖建立知識網(wǎng)絡復習的方法。（2） 通過自主學習和學習共同體的小組合作學習，記住空氣的組成，學會用簡單的儀器設計實驗驗證氧氣占空氣的體積比。初步樹立定量實驗的化學學科素養(yǎng)。 【自主學習任務單】學習老師提供的課前微課、上網(wǎng)搜索“九年級化學思維導圖”1、回顧教材中化合反應、分解反應、純凈物、混合物的定義2、回顧教材P27的實驗1）、完成下表實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論2）、實驗結(jié)果小于五分之一和大于五

2、分之一的原因分別是什么？3）、能否用木炭、硫、鐵絲、鎂代替紅磷？為什么？要使實驗成功，對藥品的選擇應滿足什么要求？3、分別點燃幾種物質(zhì)的實驗現(xiàn)象和符號表達式實驗現(xiàn)象符號表達式點燃的鎂條在空氣中點燃的鐵絲在氧氣中點燃的硫磺分別在空氣中、氧氣中點燃的紅磷在空氣中氧氣的化學性質(zhì)是：4、氧氣的制取1）工業(yè)制取氧氣的方法是：2）實驗室制取氧氣的三個反應原理是：（溫馨提示：用符號表達式表示并分別畫出反應裝置簡圖）（1）（2）（3）3）、用高錳酸鉀（氯酸鉀和二氧化錳）制取氧氣的實驗操作步驟是：（簡寫）4）、收集氣體的方法依據(jù)是什么？記錄課前學習情況（請家長督促完成）課前學習教材課前學習視頻自我評價學習狀態(tài)及

3、課前學習反思家長評價及意見 年 月 日時間 到 年 月 日時間 到 三、課前自主學習后質(zhì)疑：（溫馨提示：小組內(nèi)及小組間討論后仍然不能解決的問題請小組長記錄。）【課堂活動一】自主學習情況反饋【課堂活動二】小組合作建立二單元的知識網(wǎng)絡【課堂活動三】小組合作討論 測定空氣中氧氣含量還有沒有其他裝置？（溫馨提示：小組充分討論后推選小組代表展示、解說本小組最優(yōu)方案。）（溫馨提示：白磷是或淺黃色半透明性固體。質(zhì)軟?？諝庵屑s40發(fā)生自燃，燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒一樣為五氧化二磷。）【本節(jié)課我的收獲】【當堂檢測】1、下列事實說明空氣中含有哪些成分？（1）紙張在空氣中燃燒_;（2）空氣是制造硝酸和氮肥的原料_；（3）酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟_。2、在一充滿空氣的瓶子中，要將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（ ）A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷3、可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性。如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）A拉活塞時長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B推活塞時長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡C拉活塞時注射器內(nèi)有液體進入D拉活塞時長頸漏斗內(nèi)有液面上升4、某同學用高錳酸鉀制氧氣時試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（ ）沒有給試管預熱 試管外壁潮濕 試管口沒有略向下傾