《兩只老虎》幼兒園小班音樂活動(dòng)教案

1、Word - 3 -兩只老虎幼兒園小班音樂活動(dòng)教案細(xì)心整理的兩只老虎幼兒園小班音樂活動(dòng)教案，希翼可以協(xié)助到大家。 活動(dòng)任務(wù)：1、喜愛參與韻律活動(dòng)，體悟邊歌唱邊做動(dòng)作的歡樂。2、樂意按照歌詞做動(dòng)作，并能隨著歌曲形象的表演。3、認(rèn)識(shí)樂曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作舉行表演。4、引領(lǐng)幼兒按照已有些閱歷，理解歌詞，用柔美的聲音演歌唱曲?；顒?dòng)預(yù)備：多媒體課件、老虎胸飾、錄音機(jī)、磁帶、幼兒已會(huì)唱兩只老虎的歌曲?；顒?dòng)過程：1、幼兒戴好胸飾聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室。2、幼兒與教師一起復(fù)習(xí)歌曲。師：你們這些小老虎真可愛，我知道你們還會(huì)唱兩只老虎的歌呢，你們情愿唱給我聽聽嗎？師幼一起演唱。3、引領(lǐng)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。師：小老虎你

2、們喜愛跳舞嗎？那我們今日就來跳兩只老虎的舞好嗎？可是我還不會(huì)跳呢！怎么辦呀？那我們今日就一起為兩只老虎的歌編一些好看的動(dòng)作，編好以后我們就能跳舞了。（1）引領(lǐng)幼兒逐句創(chuàng)編動(dòng)作。師：想一想“兩只老虎，兩只老虎，”能夠做什么動(dòng)作？（鼓舞幼兒與別人做的不一樣）師：我知道小老虎有無數(shù)本領(lǐng)，現(xiàn)在請(qǐng)你把跑的本領(lǐng)做給我看看。那“跑得快，跑得快，”我們?cè)趺醋?？除了往前跑還能夠怎么跑？師：這兩只老虎很驚奇的，它們一只沒有什么？還有一只沒有什么？那，沒有眼睛怎么做？沒有尾巴呢？師：你們說這兩只老虎驚奇不驚奇？那“真驚奇，真驚奇，”我們能夠用什么動(dòng)作來做？4、完整表演（1）引領(lǐng)幼兒完整表演師：我們編了這么多動(dòng)作，那

3、我們一起連起來跳一遍好嗎？誰還會(huì)用不同的動(dòng)作來跳一遍？我們用他的動(dòng)作也來跳一遍好不好？（2）創(chuàng)設(shè)情境，用不同的動(dòng)作完整表演兩遍師：小老虎真能干會(huì)跳舞了，媽媽現(xiàn)在帶你們?nèi)讉€(gè)有趣的地方跳好不好？看！現(xiàn)在我們到了什么地方？（草地）請(qǐng)你們用最喜愛的動(dòng)作來表演一下！再浮現(xiàn)樹林景象，請(qǐng)幼兒找一個(gè)好伴侶跳。5、創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作師：這兩只驚奇的老虎，一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，那假如還有兩只驚奇的老虎，你猜它們會(huì)沒有什么？（幼兒邊說邊做動(dòng)作）老師與幼兒一起邊演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌詞邊做動(dòng)作。6、結(jié)束活動(dòng)師：驚奇的老虎可真多，那我們一起到外面去找找還有沒有更驚奇的老虎好嗎？師幼一起聽音樂走出活動(dòng)室。教學(xué)反思：幼兒的愛好十分濃，能樂觀回答教師的問題，