幼兒園小班防踩踏教案

1、幼兒園小班防踩踏教案【篇一：幼兒園防踩踏演練方案】幼兒園防踩踏演練方案一、活動目的 為了增強(qiáng)全圓師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生 的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展 “幼兒園師生預(yù)防 踩踏事件應(yīng)急演練活動 ”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培 養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目 的：、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有 序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、 快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我 保護(hù)能力。二、活動時間：2011 年 11

2、 月 4 日三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：張愛華組 員：各班主任（二）職責(zé)分工 總指揮：張愛華 指揮全體教職員工到崗：張冰 宣 傳：劉曉燕 帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。四、具體活動過程本次活動分兩個階段： （一）教育訓(xùn)練階段 各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進(jìn) 行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn) 練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室 止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡 搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位， 使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)

3、中發(fā)生意外， 確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。（二）應(yīng)急演練a ）全體師生撤離1、撤離路線： 各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置。2 、撤離要求： （警報拉響）全體師生聽到警報聲：、3 分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。、5 分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。、 8 分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。 要求：班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。、清點人數(shù)： 各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人 數(shù)后宣布： “全校師生已安全撤離，疏散成功 ”，并作簡要講話。【篇二：幼兒園防踩踏演練方案 （1） 2 】統(tǒng)將幼兒園防踩踏演練方案一、活動目

4、的 為了增強(qiáng)全圓師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生 的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展 “幼兒園師生預(yù)防 踩踏事件應(yīng)急演練活動 ”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培 養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目 的：、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有 序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、 快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我 保護(hù)能力。二、活動時間：2015 年 4 月 28 日三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：侯延俠 副組長：李海萍 組 員：

5、全體行政人員以及各班主任（二）職責(zé)分工總指揮：侯延俠指揮全體教職員工到崗：雷春喜宣 傳： 黨文強(qiáng) 帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。四、具體活動過程本次活動分兩個階段：（一）教育訓(xùn)練階段 各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進(jìn) 行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn) 練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室 止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡 搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位， 使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外， 確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。（

6、二）應(yīng)急演練a ）全體師生撤離、撤離路線：各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置。、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：、3 分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。、5 分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。、 8 分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。要求：班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。3 、清點人數(shù)： 各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人 數(shù)后宣布： “全校師生已安全撤離，疏散成功 ”，并作簡要講話。 b） 集合處理善后工作1 、副組長匯報情況于組長。2 、保健室查看有無傷害并進(jìn)行處理、班主任安慰幼兒并發(fā)放餐點。、查看無意外，帶幼兒

7、進(jìn)班休息。統(tǒng)將幼兒園2015 年 5 月 4 日【篇三： 2014 幼兒園防止踩踏安全演練方案】安全演練預(yù)防踩踏 萬春中心園開展防踩踏安全應(yīng)急演練方案 一、活動目的 為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生 的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展 “幼兒園師生預(yù)防 踩踏事件應(yīng)急演練活動 ”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培 養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目 的：1 、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有 序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2 、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、 齊，了解遇到

8、緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我 保護(hù)能力。二、活動時間：2015 年 1 月 9 日下午 15:30 分三、組織領(lǐng)導(dǎo)：（一）應(yīng)急工作小組組長：彭麗副組長：謝敏、周成勇 組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、 楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成 幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園 長（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由 （謝敏）來擔(dān)任指揮人員。1 、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布 啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣?上級主管部門通報應(yīng)急救援行動方案，

9、并提出要求支援的具體事宜。2 、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)及時向總指揮（彭麗）報告現(xiàn)場 工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周成勇） 當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展， 并通報總指揮部。、通信聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)人：謝敏、周成勇職責(zé)：（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話 “110”，如遇火災(zāi)時， （周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息 能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。4、安全疏散組： 成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師 職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。 火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒 下天井樓梯沿后門進(jìn)行

10、疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三 班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二 班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé) 帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到 前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。5、防護(hù)救護(hù)組負(fù)責(zé)人：王娟（保健醫(yī)生）組員：吳曉蓉（王娟）負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據(jù)傷員 情況撥打“120”協(xié) 助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行 救治。6、人數(shù)清點組：負(fù)責(zé)人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟 基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時 清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)

11、。四、具體活動過程（一）安全教育階段 各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活 動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離 要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。（二）應(yīng)急演練1、演練開始（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體 幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。（2）撤離路線：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行 疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行 疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳 樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從 樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做 好安全防護(hù)措施。（3）撤離方式： 嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時， 都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即 吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免 造成踩踏事故，確保安全。