仁愛版英語七年級下冊Unit5 Topic1 SectionC教案

1、Section C1. Material analysis本節(jié)課是第五單元話題一的 Section C 的第二課時，主要活動是 1a 和 2。通過介 紹 Jane 的一天，進一步學習復習一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)表達日常活動的同 時鞏固有關交通方式和頻率的表達。復習日?；顒雍皖l度副詞 seldom 和 never 等。通過 1a 的閱讀幫助學生學習描述自己的學習生活，以讀促寫，完成 My day 的寫作。但是，在本課中，由于學生詞匯、語法積累的不同，在將閱讀輸入信息 轉化為書面的輸出時可能會出現(xiàn)語言組織或語法運用的障礙。因此教師可結合圖 片展示、借助關鍵詞、優(yōu)生示范等活動，幫助培養(yǎng)學生模仿寫作的

2、能力。 2. Teaching aims1).Knowledge aims能根據(jù)本節(jié)第一課時的學習，正確朗讀和拼寫下列詞匯，同時運用下里詞 匯有關的短語描述學校生活：begin, at school, after, bed, basketball, swim, listen, music, library, week, once, twice能熟練運用 usually, often, always 等頻度副詞和兩種交通方式的表達于學校 生活的描述中。能 “談論日常生活”，根據(jù) 1a 的內容，模仿談論和寫作 My day，進行口 頭和筆頭的信息輸出。2).Skill aims能聽懂有關表達日常生

3、活的敘述；能聽懂簡單的課堂用語，并作出反應；能根據(jù)圖文就交通方式和日常活動的頻度等進行交流；能根據(jù)要求進行模仿寫作的學習活動；能準確寫出黑體單詞和詞組；能寫出表達交通方式和頻度的簡單句子。13).Emotional aims在學習過程中，結合小組競賽、同伴互助等活動，培養(yǎng)互相幫助、共同進 步的合作精神；采用角色扮演等靈活多樣的學習方式，激發(fā)學習英語的興趣；通過了解他人的校園生活培養(yǎng)關心他人的意識。3. The key points and difficult points1).能熟練運用 usually, often, always 等頻度副詞和兩種交通方式的表達，能 用一般現(xiàn)在時的第三人稱單

4、數(shù)表達日?；顒?、；2).培養(yǎng)在閱讀中模仿寫作的能力；3)結合話題，運用“談論日?；顒印⑹炀氝\用頻度副詞”等進行口頭和筆頭的信息輸出。4. Learning strategies1.在學習過程中與同伴合作，互相幫助；3.學生能夠清楚、大聲地表達有關交通方式和頻度的對話；4.培養(yǎng)學生借助圖片、表格等非文字信息幫助理解的習慣。5. Teaching aids錄音機、多媒體、黑板和教學掛圖6. Teaching proceduresStage I. IntroductionStep 1 GreetingGreet the whole class as usualStep 2 RevisionRevie

5、w the phrases of activities in a day in the 1a and look at the Chinese meanings and translate them into English.“get up, have breakfast, go to school by., have lunch, play soccer,2after school, go home, get home, do ones homework, go to bed, after dinner, have dinner”Stage. Pre-writingStep 1 Read 1a

6、 and fill in the formTime6:20a.m7:30a.m12:10p.mAfter schoolAfter dinnerActivitygets uphas breakfastgets homegoes to bedStep 2 Retell 1a according to the formStep 3 learn some more phrases to enrich the writing by the pictures“go swimming, read books in the library, listen to the music, play basketba

7、ll, play soccer”Stage. While-writingStep1 Translate the following sentences into English.Sentence pattern:人+頻度副詞+活動+時間1 我有時聽音樂。2 放學之后， 我常常和同學一起打籃球。3.我經常去圖書館看書。34. 李莎總是步行上學。5.王磊每天騎自行車上學。Step2 Talk with your partner about your day with the help of 1a. Then report it to the class.I usually get up at in

8、 the morning. At oclock, I have breakfast is my friend/classmate. He/She usually gets up at in the morningStep 3 work alone to write “My day” by imitating 1a.You can begin like this:My dayMy name is . I usual get up at 6:00.Stage. Post-writingStep 1 Self checkStudents check the writing by themselves.Step 2 work in pairs to check the writingStep3 show their writing.Stage. Summery and home workStep 1 sum up what they learnt in this class by themselves Step 2Assign the homework47. Blackboard designTopic1 I usually come to school by subway