2022年教學計劃模板集合十篇

1、2022 年教學計劃模板集合十篇教學計劃 篇 1一、校本課程概述為了落實國家基礎教育課程管理政策，有效實施我校校本課程開發(fā)，促進學校特色文化建設， 推動學生主動、 有個性地發(fā)展， 全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)學校校本課程實施方案結(jié)合我校實際，本學期我選擇的校本課程為鋼筆字。二、學情分析：相當一部分學生處于初學階段， 需要從基礎做起， 一部分學生經(jīng)過上學期的寫字學習，已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的寫字習慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確， 熟練掌握基本筆畫的書寫。 本學期在繼續(xù)學習基礎知識的基礎上， 進一步使學生了解各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。三、教學目標：1、在書法學習中，使

2、他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化;3、培養(yǎng)學生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習慣;4、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。5、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。四、有效推進課程的措施：1、在教學中，適當向?qū)W生講述一些有關漢字起源與發(fā)展的 知識， 介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情。2. 教給正確方法在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領 ; 其次

3、是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟 其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。3、在教學中要做到訓練有度， 在教學內(nèi)容上注意由簡到繁， 由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心 ;4、要做到課堂指導和課后練習相結(jié)合，培養(yǎng)和發(fā)展他們的書法興趣和特長，提高寫字水平。加強練字時的個別指導。充分調(diào)動學生參與的積極性，確保課堂活而不亂。5、采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學生好好寫字，真 正調(diào)動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣. 。教學計劃 篇 2一、教育目標：能通過觀察知道家鄉(xiāng)在變化、上海在變化、祖國在變化。同時，通過反思自己、尋找自己的變化，發(fā)現(xiàn)

4、自己和祖國同變化、共成長。祖國的成長激發(fā)學生自己的成長。二、教育目標設計依據(jù)：1、班級狀態(tài)的分析：通過觀察發(fā)現(xiàn)， 我班的學生家庭發(fā)生了許多的變化，學生的衣著、家長接送孩子的交通工具等發(fā)生了翻天覆地的變化。通過身邊的變化， 讓學生感受到我們的祖國在成長， 我們生活的社區(qū)、我們的家庭在成長， 從而激發(fā)大家的愛國熱情，并為祖國美好的明天努力奮斗。2、設計依據(jù)：我們的祖國歷史悠久 , 文化發(fā)達， 五千年的歷史長河 , 多少顆璀璨的人類文明之珠 , 耀眼奪目 . 博大精深的哲學思想 , 鬼斧神工的藝術精品，新奇獨創(chuàng)的創(chuàng)造智慧, 代表了高度的華夏文明，我們的祖國多么偉大 !上海是中國最發(fā)達、最繁榮的地區(qū)之

5、一，改革開放以來，上海欣欣向榮，各個方面展現(xiàn)出嶄新的面貌。通過觀察知道家鄉(xiāng)在變化、上海在變化、祖國在變化。反思自己、尋找自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己和祖國同變化、共成長。感受祖國的偉大。三、后續(xù)活動：本次活動結(jié)束后， 學生能繼續(xù)關心家鄉(xiāng)的變化、 上海的變化、祖國的變化。通過絡、電視、圖書等信息資源了解有哪些變化 ? 變得怎么樣了 ?從而激發(fā)學生更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛上海、熱愛祖國。體會祖國的偉大。同時，激勵學生發(fā)奮努力，勤奮學習，為了心中那個美好的明天?；顒舆^程活動過程時間活動環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一、談話導入大家通過電視、絡來說說祖國有哪些變化?學生交流。1、自己的家鄉(xiāng)有哪些變化 ?2、上海有哪些

6、變化 ?3、祖國有哪些變化 ?( 可以從居住環(huán)境、購物環(huán)境、出行條件等方面來講述。)從大的范圍感受變化。激發(fā)愛國熱情。二、感悟祖國在成長用小組交流、匯報的形式，說說祖國在成長。( 每個小組選擇不同的內(nèi)容 ) 思考、討論：自己生活的社區(qū)有了哪些變化 ?( 可以從住、行、食、衣、精神面貌等方面來觀察、講述。)每個小組選擇不同的內(nèi)容交流。激發(fā)學生對祖國的熱愛。三、感受自身的變化。你能說說自己個人有了哪些變化或進步?學生回顧自己： 交流自己身上有了哪些改變 ?( 主要講自己有了什么進步 ?) 感受自身的成長，和祖國、社區(qū)的進步息息相關。四、展望未來，激發(fā)斗志。 五、小結(jié) ; 明確奮斗目標。祖國還在成長

7、，我該怎么辦 ?大家多希望祖國、上海、自己的家鄉(xiāng)將來會越來越好，越來越繁榮。這需要每一個人的努力、奮斗。希望大家好好學習，努力工作，將來美好的夢想就一定能實現(xiàn)。學生展望未來，交流心中的夢想。描繪心中美好的明天，激勵學生發(fā)奮努力，勤奮學習。教學計劃 篇 3著名教育學家蘇霍姆林斯說過 “讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！庇纱丝梢?， 作為教師，教學生學會書本上的知識，那是把本職工作做好了， 而教會學生能課外閱讀， 有課外閱讀的能力， 才算是真正做到了為孩子終身發(fā)展負責。為了孩子們的發(fā)展，我們重視了閱讀。從去年的國慶節(jié)“閱讀工程”開展以來，經(jīng)過一個學期的努力，我覺得

8、已經(jīng)有95%的學生漸漸養(yǎng)成了讀書的好習慣， 社會的發(fā)展也是要求我們必須讓閱讀成為一種習慣， 但是在上學期學生課外閱讀過程中，出現(xiàn)了不少問題，如學生沒有有效的讀書方法，讀書的目的性不強，我還沒有做到對班里每個孩子喜歡什么樣的書了如指掌，孩子們讀書不系統(tǒng)性， 讀后沒有及時的交流等問題， 針對上學期出現(xiàn)的問題，對于這學期的閱讀教學，特作如下計劃：一、教學目標：1、學生能自覺運用工具書，或請教同學或老師，掃除閱讀障礙。2、繼續(xù)訓練邊默讀邊思考的閱讀方法。3、訓練默讀的速度，能正確默讀。4、學生能閱讀內(nèi)容淺顯的兒童讀物，理解主要內(nèi)容。5、能口述讀物的主要內(nèi)容。8、會做讀書筆記，能分類摘抄好詞好句。7、能

9、背誦一定量的經(jīng)典片段。8、能正確地選擇讀物。9、有自覺閱讀的習慣。二、教學措施：一、給學生充足的讀書時間1、我決定把語文教學時間一分為二，一部分用于課堂教學， 一部分用于課外自由閱讀， 嚴格做到晚上不布置或少布置語文作業(yè)，把時間讓出來給孩子們閱讀。堅持每天晚上讓學生讀書。2、每天抽出 20 分鐘時間， 讓學生挑選想看的書在教室內(nèi)默讀，學生寫讀書筆記，教師不提問，不評價，將喜歡進行到底， 提高閱讀興趣。二、提供充足的讀書資源1、充分利用好閱覽室的書，堅持帶著學生到閱讀室讀書， 要求學生在閱覽室里默讀自己喜歡看的書，不強求學生摘抄。2、鼓勵學生借閱班級圖書角的書。3、開家長會的時候，建議家長去書店

10、購買。4、我上查詢名家的 名篇名段，打印出來，和孩子們一起背誦。5、引導孩子多方面地閱讀，故事書、寓言、童話、科學知識短文等，讓孩子有自己喜歡的。三、上好讀書指導課1、課內(nèi)指導學生閱讀方法：讀書姿勢正確， 不東倒西歪。 閱讀時邊讀邊作記號邊做讀書筆記，摘錄好詞佳句，不懂的要標記，好的要勾勒。讀后寫隨感 說感受。2、讀書方法指導：a、遇到不理解的使用工具書或請教他人；b、給學生精讀、泛讀、瀏覽、速讀、略讀等方法；c、指導學生邊讀邊思考，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣； d、指導學生做讀書筆記、寫多種形式的讀后感，可以摘抄、寫感想等。3、整本書的閱讀指導：拿到一本書后，整體觀察，看作者，目錄，了解作

11、者及基本 情況 ，看完書后知道書中介紹了哪些人物， 你喜歡誰， 為什么？ 能和小伙伴交流讀書后的感受， 也可以把你感受最什么地方展示給大家。4、結(jié)合課內(nèi)學習，我向?qū)W生推薦一些相關的書籍。教學計劃 篇 4化肥業(yè)教學班教學計劃一、指導思想全面貫徹黨的教育方針， 堅持為國家經(jīng)濟建設和勞動就業(yè)服務， 適應社會主義市場經(jīng)濟對技能人才的需求，實現(xiàn)技工學校的培養(yǎng)目標。國家頒布的工人技術等級標準 和職業(yè)技能鑒定規(guī)范對技能操作工的要求為依據(jù)， 結(jié)合生產(chǎn)實際并考慮科技發(fā)展的需要，遵循高等職業(yè)教育的規(guī)律，合理安排課程，精選教學內(nèi)容。貫徹理論與實踐密切結(jié)合的原則，突出技能訓練， 并注重對學生分析技術問題、解決生產(chǎn)實際

12、問題能力的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，具有良好的思想品德和素質(zhì)； 2 、掌握化工專業(yè)必要的基本理論知識和基本技能；掌握電氣焊、嵌工的基本理論知識和操作技能；化工制圖、化工儀表的基本知識及技能；掌握化工企業(yè)管理基本理論知識。3、掌握硫酸工藝、復合肥工藝、合成氨工藝等過程操作及基本原理； 4 、培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的 技術應用性專門人才。三、教學原則根據(jù)培養(yǎng)目標的要求， 結(jié)合職業(yè)定向的特殊要求， 突出技工學校技能教學為重點的特點， 力求知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)與崗位要求相適應。在教學中充分貫徹“實踐聯(lián)系理論”的原則，培養(yǎng)學生

13、在實踐中學習、理解并掌握理論的能力。重視職業(yè)道德教育， 使學生在畢業(yè)后的工作中表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德及愛崗敬業(yè)精神， 有較強的工作能力， 在工作中有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行動及創(chuàng)業(yè)能力。四、課程設置、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法及學時五、考核1、考核分為考試和考查兩種?？荚囌n采取閉卷、筆試的方式進行。考查課（學期學時總數(shù)低于30 學時的課程）采取開卷、筆試的方式進行?？傇u成績平時（章節(jié)）成績20%+期中成績 30%+期終成績 50%2、學生參加全省職業(yè)技能鑒定考試，辦理中級化工總控工技能等級資格證書。教學計劃 篇 520 年是工作繁忙的一年， 20 年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)眼已到20，

14、萬事開頭難，在這個播種的 時候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我20 年的個人工作重點計劃如下：一、思想方面嚴格要求自己， 要遵守園里的規(guī)章制度， 積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待 每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習， 以學習精神為工作的動力， 不斷更新思想， 以飽滿的熱情參加新的工作， 時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。二、個人學習方面積極學習各種教育理論， 以充實自己， 以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行 學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量， 使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，

15、并讓他們能夠從玩中 學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任 心，規(guī)范言行，加強的精神建設，做到“五講、四美”，當好幼 兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務 上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時 在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、 園本培訓， 樹立“終身學習”的目標。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教， 給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，

16、視孩子為自己的孩子。對家長 熱情， 及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)， 視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動， 活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全， 發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理， 杜絕事故的發(fā)生， 確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育， 不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培 養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾

17、一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣， 培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣， 做到愛惜食品， 不挑食、 不浪費; 午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量， 促進幼兒身心健康發(fā)展。 抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。四、家長工作1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。3、加強自身基本

18、功的訓練。4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。六、抓好心理健康教育心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。1、定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。教育工作， 是一項常做常新、 永無止境的工作。 社會在發(fā)展， 時代在前進， 學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者， 必須以高度的敏感性和自覺性， 及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題， 掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其

19、規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。新的學期提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主!教學計劃 篇 6一、學生基本情況分析本期我擔任三年級的英語教學工作， 這倆個班學生從整體來看，學生年齡較小，習慣差，上課注意力不集中。但大部分學生 聰明活潑、勤奮好學。這些學生基本上都未曾接觸過英語，他們 對英語感到好奇， 對英語都有著十分濃厚的興趣。 所以我對倆個班的英語教學工作還是充滿了信心。二、課程目標（一）對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演，能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能

20、在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信 息，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。（二）對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互 致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi) 容表演小對話或歌謠。 能在圖片的幫助下聽懂、 讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、 積極合作、主動請教；樂于了解異國文化、習俗。三、本期教學目標激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度， 使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們形成 初

21、步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，能聽懂、會說12組對話，并能進行簡單的交流；能聽、說、讀、寫 73 個單詞并進行簡單地運用； 適當介紹中西方文化， 培養(yǎng)學生愛國主義精神， 增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。四、教學措施認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。運用各種不同的肢體語言來輔助教學。在課堂上多開展一些有趣的活動、 游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設班級英語角等等。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。多看英語畫報，多讀英語故事，多看兒童英語書籍。多與學生交流，進行口語交際訓練。教學計劃 篇

22、7【教材分析】這篇科普 是本冊第四單元的第一篇講讀課文， 主要介紹大自然的語言這門物候?qū)W知識， 條理清晰，語言生動準確，使介紹的物候?qū)W知識通俗易懂，給人以深刻的印象。學生對說明文是初次接觸， 教師在教學時將淡化文體， 重點引導學生積累科學知識，學習 語言，尤其是一、二兩段，寓說明于描寫之中， 將物候景觀寫得生動形象， 大大增強了 的可讀性。另外，這篇 還告訴我們：科學就在我們身邊，教學時教師將滲透熱愛科學、 熱愛自然的情感教育， 激起學生探索自然奧秘的志趣?！窘虒W目標】1、理清作者的行文思路，積累科學知識。2、了解幾種說明的方法，賞析說明文語言的生動優(yōu)美。3、培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛大自然的情感

23、，激起學生探索自然奧秘的志趣?！窘虒W重點和難點】利用多媒體，引導學生通過小組合作交流、美讀等方式，賞析 生動優(yōu)美的說明語言 ;的主體部分談決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素，學生理解起來可能較難，教師將鼓勵學生大膽質(zhì)疑， 并利用多媒體，引導學生聯(lián)系地理知識深入理解?！菊n時安排】1 課時?！窘叹邷蕚洹孔灾贫嗝襟w課件?！窘虒W程序】一、導入新課，激發(fā)興趣1、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。那么， 大自然是怎么告訴我們春天來了呢?2、那燕子低飛、魚兒跳水又告訴我們什么?3、花開了， 草綠了， 燕子低飛， 這些都是大自然的語言。 ( 出示課題 )二、整體感知，概括要點1、默讀全文，思考： 什么叫物候和

24、物候?qū)W ?物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義?決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?研究物候?qū)W有什么意義 ? 2、同桌小議 ;3、搶答交流，引發(fā)討論：明確決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序( 由主到次、從空間因素到時間因素) 。4、看中國地圖，學生自由朗讀課文6 10 自然段，鼓勵學生質(zhì)疑。5、小結(jié)并板書： 條理清晰 ;過渡：為了使大自然的語言這門物候?qū)W知識通俗易懂，作者還非常注重說明語言的生動性。三、精讀賞析，品味語言1、教師配樂范讀一、二兩段，多媒體展示四季風光，引導學生欣賞、思考：你最喜歡哪一部分?2、先獨立思考， 后小組合作， 交流感受。 ( 多媒體提供句式 ) 我喜歡 ( 句子或段落 ) ，因為

25、當中使用了 ( 詞語或修辭方法) ，這樣寫的好處是。 美讀一遍。3、全班交流，教師相機點撥并指導朗讀。4、 運用了什么說明方法把道理說清楚的? 選擇填空。 ( 舉例子、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較)此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄， 拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比較， 可以看出后者比前者早九天。 ( ) 課文中還有哪些地方使用了說明方法?四、總結(jié)全文，拓展閱讀1、根據(jù)板書巧總結(jié)。2、考考你。 ( 利用多媒體選題 ) 農(nóng)諺舉隅，一分鐘理解、應用。 讀大林寺桃花：你能告訴白居易為什么人

26、間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。嗎 ? 假如你是大自然中的一朵花、一只鳥、一棵樹你想對人類說什么 ?3、布置：作業(yè)( 任選一項 ) ：讀一讀絡中有關竺可楨及物候?qū)W等方面的然; ，進一步探索自背一背課文一、二自然段，體會語言的生動優(yōu)美;寫一寫你熟悉的一種事物，力求有條有理、有聲有色。教學計劃 篇 8一、學生基本情況分析本班學生共 28 人, 班上的孩子年齡在3D3 歲半之間。 3 歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3 歲是孩子進入學生園的最佳年齡，學生入園是學生集體 生活的開端，

27、 是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點， 孩子產(chǎn)生不適應是可能的。 在開學時大多數(shù)學生入園后能很快適應學生園生活， 只有個別學生出現(xiàn)依戀親人， 不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象。二、本學期學生發(fā)展總目標1、培養(yǎng)學生的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。2、培養(yǎng)學生對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)學生大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。3、激發(fā)學生活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的學生在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵學生積極參加活動三、具體

28、目標與措施（一）、生活活動目標：1、愉快來園，愿意參加學生園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈， 不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里， 不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施：1、開展 笑臉娃娃 活動，鼓勵學生高高興興來園。給個別學生更多的關愛、 并與家長及時溝通， 指導家長正確配合老師做好學生的保育工作。2、利用兒

29、歌、游戲、故事等形式使學生學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組教學中進行個別學生的教育。5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)學生文明進餐習慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（二）、運動活動目標：1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會玩中型玩具。5、學習模仿操和誦讀操措施：1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)學生的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2

30、、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。3、制作并提供多種運動小器具 （、沙袋、罐子、球藍等等） ， 豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。（三）、學習活動目標：1、知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。4、經(jīng)?？?、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音， 并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作， 初步用動作表示音樂的感受。6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。

31、學說普 通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌， 講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。7、能口手一致點數(shù) 1-3 ，認識幾何圖形，學習排序歸類， 學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。措施：1、創(chuàng)設符合小班學生年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以學生為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使學生、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。2、定期將學生作品進行展示活動， 使每個學生體驗成就感。3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。4、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。5、在帶學生走出去的活動中，給予學生豐富的知識，

32、滿足他們的好奇心，讓學生有充分的動手、動腦的機會，使學生通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（四）、游戲活動目標：1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設條件，豐富學生的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。4、豐富和加深學生對建筑物的印象和表象。5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。6、愛護玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、提供符合小班學生的大玩具。2、在游戲中注意觀察學生的活動并為他們提供需要的游戲材料。3、學生自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。（五）、家長工作1、召開家長會，彼此溝

33、通。2、樹立學生園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報學生在園情況。教學計劃 篇 9周教育目標1、在教師的引導下能逐頁閱讀圖畫書，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事。2、引導幼兒認識秋天的天氣特征， 知道秋天可以吃的水果。3、學習用手指點畫的方法畫魚鱗。4、了解耳朵的功能，掌握保護耳朵的方法。5、鼓勵幼兒通過觀察章魚的圖片，認識章魚。教學活動戶外活動日常活動活動區(qū)游戲星期一上午：語言愛吃水果的牛下午：數(shù)學圓圓和方方上午：游戲大會下午：小孩，小孩真愛玩1、學習穿脫衣服的正確方法。2、引導幼兒在口渴時主動喝適量的水。美工區(qū)：1、學習用團、壓、搓長的基本技能

34、。2、引導幼兒有序的收放美術工具和材料。建筑區(qū)：鼓勵幼兒大膽搭建，愿意參加搭建活動。星期二上午：社會美麗的秋天下午：音樂兩只小鳥上午：大型玩具下午：拍皮球星期三上午：美術魚媽媽和魚寶寶下午：社會娃娃學穿鞋上午：游戲大會下午：飛盤星期四上午：安全保護小耳朵下午：體育聰明的小雞上午：老貓睡覺醒不了下午：開心跳跳糖星期五上午：科學章魚本領大下午：語言大象上午：拔蘿卜下午：大型玩具教學計劃 篇 10一、 階段目標把握體育活動的核心目標是培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)。 強調(diào)身體素質(zhì)的培養(yǎng)，抓住體育活動的實質(zhì), 通過活動內(nèi)容來發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)才是體育活動的真正目的。明確體育活動的重要目標是培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。 幼兒對運動有興趣， 就會表現(xiàn)出主動參與的態(tài)度和行為，并能在運動中產(chǎn)生愉悅的情感體驗。