2022-2023學(xué)年山東省濰坊市壽光圣都高級中學(xué)高一生物測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年山東省濰坊市壽光圣都高級中學(xué)高一生物測試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 在初級精母細胞中不可能出現(xiàn)的染色體行為是()A聯(lián)會 B交叉互換C同源染色體分離 D著絲點分裂參考答案：D著絲點分裂屬于次級精母細胞中的染色體行為，發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期。2. 下列概念能夠準確用下圖表示的是（ ）A. a表示糖類，b、c、d分別表示單糖、二糖、還原糖B. a表示糖類，b、c、d分別表示蔗糖、纖維素、維生素DC. a表示脂質(zhì)，b、c、d分別表示脂肪、磷脂、膽固醇D. a表示蛋白質(zhì)，b、c、d分別表示抗體、

2、植物細胞壁、血紅蛋白參考答案：C【分析】根據(jù)圖示可知a物質(zhì)包括b、c、d三類。【詳解】a表示糖類，b、c、d分別表示單糖、二糖、多糖，故A和B均錯誤；a表示脂質(zhì)，b、c、d分別表示脂肪、磷脂、膽固醇，故C正確；a表示蛋白質(zhì)，b可表示抗體、d可表示血紅蛋白，但c不能表示植物細胞壁，因為植物細胞壁的組成成分主要為纖維素和果膠，故D錯誤；綜上所述，選C項?！军c睛】本題以概念圖的模式，考查學(xué)生對生物學(xué)基礎(chǔ)知識的識記和理解情況；本題B項中維生素D是作為干擾，學(xué)生由于對其化學(xué)本質(zhì)了解比較模糊，因而可能容易造成誤判。3. 研究發(fā)現(xiàn)，一種可耐受大多數(shù)抗生素的超級細菌“NDM1”在英國、美國、印度等國家小規(guī)模爆

3、發(fā)。下列有關(guān)超級細菌的敘述正確的是 A“NDM1”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上B“NDM1”的核糖體分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上C“NDM1”在能在細胞中合成蛋白質(zhì)滿足生命活動的需要D“NDM1”的細胞壁可用纖維素酶、果膠酶除去，且不影響細胞活性參考答案：C4. 丙氨酸的R基為CH3，谷氨酸的R基為C3H5O2，它們縮合后形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例為 ( )A7：16：6 B7：14：5 C8：14：5 D8：12：5參考答案：C5. 果蠅的生物鐘基因位于X染色體上，有節(jié)律（XB）對無節(jié)律（Xb）為顯性；體色基因位于常染色體上，灰身（A）對黑身（a）為顯性。在基因型為AaXBY的雄

4、蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個AAXBXb類型的變異細胞，有關(guān)分析正確的是A. 該細胞是初級精母細胞B. 該細胞的核DNA數(shù)是體細胞的一半C. 形成該細胞過程中，A和a隨姐妹染色單體分開發(fā)生了分離D. 形成該細胞過程中，有節(jié)律基因發(fā)生了突變參考答案：D【分析】本題以果蠅為例，考查了減數(shù)分裂的過程與變異，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、DNA、染色單體等物質(zhì)的行為變化規(guī)律，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查。【詳解】親本雄果蠅的基因型為AaXBY，進行減數(shù)分裂時，由于染色體復(fù)制導(dǎo)致染色體上的基因也復(fù)制，即初級精母細胞的基因型是AAaaXBXBYY

5、，而基因型為AAXBXb的細胞基因數(shù)目是初級精母細胞的一半，說明其經(jīng)過了減數(shù)第一次分裂，即該細胞不是初級精母細胞，而屬于次級精母細胞，A錯誤；該細胞為次級精母細胞，經(jīng)過了間期的DNA復(fù)制（核DNA加倍）和減一后同源染色體的分離（核DNA減半），該細胞內(nèi)DNA的含量與體細胞相同，B錯誤；形成該細胞的過程中，A與a隨同源染色體的分開而分離，C錯誤；該細胞的親本AaXBY沒有無節(jié)律的基因，而該細胞卻出現(xiàn)了無節(jié)律的基因，說明在形成該細胞的過程中，節(jié)律的基因發(fā)生了突變，D正確?！军c睛】在減數(shù)第一次分裂的間期，可能會發(fā)生基因突變，進而影響產(chǎn)生的子細胞的基因型。在減數(shù)分裂過程中，可能會發(fā)生同源染色體不分離、

6、或者姐妹染色單體不分離，進而產(chǎn)生異常的細胞，考生要能夠根據(jù)所給細胞的基因型或者染色體組成，判斷出現(xiàn)異常細胞的原因。6. 在探究影響酶活性的條件的實驗中，先探究不同的溫度對酶活性的影響時，溫度和pH值分別屬于( )A自變量和因變量 B因變量和無關(guān)變量C自變量和無關(guān)變量 D自變量和對照變量參考答案：C 7. 下列關(guān)于探索核酸是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是（）A活體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”BR型菌轉(zhuǎn)化為S型菌這種可遺傳變異的來源是基因突變C噬菌體侵染細菌實驗中攪拌可使細菌外的噬菌體與細菌分離D煙草花葉病毒的感染和重建實驗證明了含RNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)參考答案：

7、C【考點】72：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題作出假說演繹推理實驗驗證（測交實驗）得出結(jié)論2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色

8、體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上【解答】解：A、活體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，A錯誤；B、R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌這種可遺傳變異的來源是基因重組，B錯誤；C、噬菌體侵染細菌實驗中攪拌可使細菌外的噬菌體與細菌分離，C正確；D、煙草花葉病毒的感染和重建實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而不能證明含RNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤故選：C8. 用某種酶進行有關(guān)實驗的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A該酶的最適催化溫度不確定B圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶C由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性D由圖3實驗結(jié)果可知Cl是酶的激活

9、劑參考答案：C【考點】酶的特性；酶促反應(yīng)的原理【分析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和影響酶活性的因素：溫度、pH等在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當(dāng)溫度（pH）低于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強；當(dāng)溫度（pH）高于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱分析題干和題圖可知本題是影響酶活性的因素，先解讀曲線，然后根據(jù)選項描述分析判斷【解答】解：A、分析題圖1只能說明在這三個溫度中，30比較適宜，溫度梯度大，測不出最適宜溫度，A正確B、分析題圖2，曲線知酶的最小pH為7，而胃蛋白

10、酶的最適宜pH是2左右，圖4酶能將淀粉水解為麥芽糖，該酶一定不是胃蛋白酶，B正確C、由圖4知，酶具有專一性C錯誤D、由圖3知，Cl是酶的激活劑D正確故選：C【點評】本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力要注意：低溫和高溫時酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度9. 下列對生命系統(tǒng)的認識正確的是（）A甲型H1N1流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征B生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物C生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一

11、定的生命活動，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的生命系統(tǒng)是細胞D生物個體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具有的參考答案：C【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境【解答】解：A、甲型H1N1流感病毒雖然不具有細胞結(jié)構(gòu)，但是具有代謝和繁殖等生命特征，A錯誤；B、

12、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，B錯誤；C、生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，細胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C正確；D、單細胞生物的細胞層次就是個體層次，沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，植物無系統(tǒng)層次，D錯誤10. 立克次氏體的細胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌的基本結(jié)構(gòu)相同，因此立克次氏體應(yīng)屬于（ ）A原核生物 B真核生物 C病毒 D除病毒外的其他非細胞物 參考答案：A11. 淀粉酶、纖維素和DNA共同具有的化學(xué)元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、PDC、H、O、N、P、S參考答案：A【考點】糖類的組成元素；脂質(zhì)的組成元素【分析】化合物

13、的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P； （4）糖類的組成元素為C、H、O【解答】解：淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其組成元素是C、H、O、N；纖維素屬于糖類，其組成元素為C、H、O；DNA的組成元素為C、H、O、N、P因此，淀粉酶、纖維素和DNA共同具有的化學(xué)元素是C、H、O故選：A【點評】本題比較基礎(chǔ)，考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記細胞中幾種重要化合物及其元素組成，能準確判斷題中三種物質(zhì)的元素組成，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷12. 基因型分別為aaBb

14、CCDd和AABbCCdd兩種碗豆雜交，其子代中純合體的比例為（ ）A0 B1/4 C. 1/8 D1/16參考答案：A13. 如圖是某生物細胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A結(jié)構(gòu)1和2都含有磷脂B細胞器3和8只分布于植物細胞中C該示意圖可表示高等植物細胞D同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和4參考答案：D【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：細胞含有細胞壁、葉綠體和大的液泡，是植物細胞的顯微結(jié)構(gòu)示意圖圖中1、2、3、4、5、6、7、8分別是細胞壁、細胞膜、葉綠體、線粒體、細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體【解答】解：A、圖中結(jié)構(gòu)1為細胞壁，植物細胞的細胞壁主要成分為纖維素和果膠，不含磷脂，A錯

15、誤；B、圖中8是高爾基體，該細胞器普遍分布在真核細胞中，B錯誤；C、該圖細胞中具有細胞壁、葉綠體、液泡和中心體，只能表示低等植物細胞，C錯誤；D、核糖和脫氧核糖分別是RNA和DNA的成分，而葉綠體和線粒體中含有少量的DNA和RNA，D正確故選：D【點評】本題比較簡單，屬于考綱中識記、理解層次的要求，著重考查了低等植物的結(jié)構(gòu)，解題關(guān)鍵是能夠根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)確定細胞的類型，識記細胞器的結(jié)構(gòu)和功能等，并結(jié)合所學(xué)知識準確判斷各項14. 按如圖所示安裝滲透作用裝置，將半透膜袋縛于玻璃管下端，半透膜袋內(nèi)部裝有50 mL質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液。下列有關(guān)說法不正確的是 A、若換用較大表面積的半透膜，

16、達到平衡所用時間會縮短 B、若將質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液換為質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的，玻璃管內(nèi)的液面高度會增加C、達到平衡后，向燒杯中加適量清水，玻璃管中的液面也會上升D、將玻璃管及縛于其上的半透明膜袋適當(dāng)向上提長一段，玻璃管內(nèi)的液面位置相對于上端管口的位置不變參考答案：D15. 右圖為黑藻細胞細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流方向分別是A葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針B葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針C葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針D葉綠體位于液泡

17、的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針參考答案：D16. 下面是兩個有關(guān)紅綠色盲遺傳的家系，其中兩個家系的7號個體色盲基因分別來自代中A. 甲的2號，乙的2號和4號B. 甲的4號，乙的2號和4號C. 甲的2號，乙的1號和4號D. 甲的4號，乙的1號和4號參考答案：B分析甲家系可知，7號是男患者，致病基因來自其母親6號個體，由于6號的父親3號正常，無色盲基因，因此6號的致病基因只能來自代中的4號；分析乙家系可知，7是女患者，致病基因來自其父親5號和母親6號個體5號的X染色體上的致病基因只能來自代中的2號；6號的父親3號正常，無色盲基因，因此6號的致病基因只能來自代中的4號?！究键c定位】伴性遺傳【名師點

18、睛】紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，該遺傳病的遺傳特點有：隔代遺傳或交叉遺傳；男性患者多于女性患者；女性患者父親、兒子都是患者。17. 有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中，正確的是A一個氨基酸只對應(yīng)一個密碼子 B每一種氨基酸對應(yīng)一種tRNAC都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成 D氨基酸序列由mRNA密碼子序列決定參考答案：D18. 生態(tài)學(xué)家對某灘涂丹頂鶴的數(shù)量變化和繁殖情況進行研究，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中（ ）A. 個體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B【點睛】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，根據(jù)題干信息“數(shù)量變化和繁殖情況”判斷研究的生命系統(tǒng)層次。19. 參考

19、答案：A20. 基因型為 Bb 的水稻連續(xù)自交三代，其后代中基因型為 bb 的個體占群體總數(shù)的 （ ）A.1/16B.2/16C.4/16D. 7/16參考答案：D21. 一對年輕夫婦已生育了一個女孩，想再生育一個男孩，則生育男孩的幾率是（）ABCD參考答案：A【考點】8A：伴性遺傳【分析】性染色體決定性別：性染色體類型XY型ZW型雄性的染色體組成常染色體+XY常染色體+ZZ雌性的染色體組成常染色體+XX常染色體+ZW生物實例人和大部分動物鱗翅目昆蟲、鳥類【解答】解：因為XXXYXX： XY，所以生育男孩的幾率是故選：A22. 關(guān)于細胞學(xué)說建立的過程中，科學(xué)家與其研究內(nèi)容不相符的是()A. 虎

20、克觀察木栓組織，并命名細胞B. 列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞C. 施萊登和施旺提出細胞是構(gòu)成動植物體的基本單位D. 魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞參考答案：B【分析】本題考查細胞學(xué)說，考查對細胞學(xué)說建立過程的理解。正確理解并識記各位科學(xué)家的研究內(nèi)容及其結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻炕⒖擞^察木栓組織，首先發(fā)現(xiàn)并命名細胞，列文虎克觀察到紅細胞、細菌等活細胞，A項正確，B項錯誤；施萊登和施旺提出細胞是構(gòu)成動植物體的基本單位，創(chuàng)立了細胞學(xué)說，C項正確；魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，對細胞學(xué)說進行了補充，D項正確。【點睛】運用邏輯推理判斷選項的正確性：本題中，A項、B項表述內(nèi)容有相互矛盾

21、之處，則二者之中必有一項錯誤。根據(jù)邏輯關(guān)系可縮小判斷的范圍。23. 下列幾種細胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是參考答案：C24. 某色盲男子,其Y染色體上有H-Y抗原基因，則在它的初級精母細胞中（ ）A.有色盲基因，H-Y抗原基因各1個B.含有色盲基因，H-Y抗原基因各2個C.只含有兩個色盲基因D.1/2的細胞含有兩個色盲基因， 1/2細胞含有兩個H-Y參考答案：B25. 對于孟德爾所做的豌豆的一對相對性狀的遺傳實驗來說，不必具備的條件是A選用的一對相對性狀要有明顯的差異B實驗選用的兩個親本一定是純種C要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本D要讓兩個親本之間進行有性雜交參考答案：C26. 下列不屬于

22、細胞間信息交流方式的是A. 相鄰細胞膜間的接觸B. 植物細胞間的胞間連絲C. 外界物質(zhì)進入細胞內(nèi)D. 激素與靶細胞膜上的受體結(jié)合參考答案：C本題考查細胞間信息交流方式，意在考查考生理解相關(guān)知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。相鄰細胞膜間的接觸，可通過細胞膜表面的糖蛋白進行信息交流，A正確；植物細胞間可通過胞間連絲進行物質(zhì)交換和信息交流，B正確；外界物質(zhì)進入細胞內(nèi)體現(xiàn)的是細胞物質(zhì)交換功能，沒有體現(xiàn)細胞間的信息交流，C錯誤；激素與靶細胞膜上的受體結(jié)合，實現(xiàn)細胞間的信息交流，D正確。27. 據(jù)右圖，下列選項中不遵循基因自由組合規(guī)律的是參考答案：略28. 細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，

23、具有系統(tǒng)的一般特征：有邊界，有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作，有控制中心起調(diào)控作用。下列相關(guān)說法錯誤的是A細胞的邊界是細胞壁B細胞內(nèi)各種細胞器既有分工，又有合作C功能不同的細胞在細胞器的種類數(shù)量上存在差異D系統(tǒng)的控制中心細胞核，控制著細胞的代謝和遺傳參考答案：A29. 干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)。自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是A . 骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產(chǎn)物不同B.骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達產(chǎn)物不同C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞D.

24、胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的參考答案：B30. 經(jīng)實驗測得衣藻DNA在細胞中分布如下：84在染色體上，14在葉綠體上，1在線粒體上，1游離于細胞質(zhì)中。這些數(shù)據(jù)說明（ ） A衣藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA B衣藻DNA的主要載體是染色體C衣藻細胞質(zhì)中無DNA D衣藻染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成參考答案：B31. 31下列情況中不屬于染色體變異的是A第五號染色體短臂缺失引起的遺傳病B第21號染色體多一條引起的先天性愚型C同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)D用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株參考答案：C略32. 下列與無機鹽的功能無關(guān)的一項是 ( ) A組成某些重要的復(fù)雜化合

25、物 B作為細胞中的能源物質(zhì)之一C維持生物體的正常生命活動 D維持細胞的滲透壓和酸堿平衡參考答案：B33. 下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是A因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡C換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰D為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D試題分析：因為蘚類葉片由一層細胞組成，所以可以直接使用高倍物鏡觀察，A錯誤；在低倍鏡下找到葉片細胞，移到視野中心后，即可換上高倍物鏡，B錯誤；換上高倍物鏡后，不得使用粗準焦螺旋調(diào)焦，只需使用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

26、，C錯誤；為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡，D正確?？键c：本題考查高倍鏡觀察的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，熟練使用顯微鏡的能力。34. 小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是A. 細胞膜上無木糖載體B. 細胞膜的磷脂分子排列緊密C. 木糖的濃度太低D. 都正確參考答案：A試題分析：小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖是需要載體蛋白的，此時細胞容易吸收葡萄糖，而很難吸收比葡萄糖小的木糖，是因為細胞膜上無轉(zhuǎn)運木糖的載體，故A正確。細胞膜上的磷脂排列是一樣的，故B錯誤。不是因為木糖的濃度低，故C錯誤，D錯誤。考點：本題考查物質(zhì)跨膜運輸

27、相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。35. 要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應(yīng)為A. 向左B. 向右C. 向右下方D. 向左上方參考答案：D試題分析：在顯微鏡下看到的物像與物體實際位置是上下左右顛倒的，使物像移動通常是移動裝片，應(yīng)是在哪方向?qū)⒀b片向哪方向移動即可移到視野中央，所以D選項正確。A、B、C選項錯誤。考點： 考查顯微鏡的使用。點評： 通常將物像移到視野中央在哪方向向哪方向移動。36. 下列哪一組是細胞衰老的特征（）細胞無限分裂 水分減少，體積變小 畸形改變 酶活性降低 色素沉著 易分散轉(zhuǎn)移 呼吸速度減慢 膜透性改變ABCD參考答案：C【考點】55：衰老細胞的

28、主要特征【分析】衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢【解答】解：生物正常細胞不能無限分裂，衰老細胞喪失分裂能力，錯誤；細胞衰老后，細胞中水分減少，細胞體積變小，正確；細胞衰老后，細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但不是畸形改變，錯誤； 細胞衰老后，細胞中部分酶活性降低，正確；細胞衰老后，細胞中色素沉著，正確； 癌細胞易分散轉(zhuǎn)移，錯誤； 細胞衰老后，細胞呼吸速度減慢，正確； 細胞衰老后，細胞膜的透性改變，物質(zhì)運

29、輸功能降低，正確故選：C【點評】本題比較基礎(chǔ)，考查細胞衰老和細胞癌變，要求考生識記衰老細胞的主要特征和癌細胞的主要特征，能對兩者進行區(qū)分，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查37. 關(guān)于細胞學(xué)說的建立過程，下列敘述錯誤的是（）A細胞學(xué)說由英國科學(xué)家虎克創(chuàng)立B顯微鏡的發(fā)明為細胞學(xué)說的建立提供了技術(shù)支持C施萊登和施旺都認為細胞是構(gòu)成植物體的基本單位D細胞學(xué)說的建立是一個在繼承與修正中前進的過程參考答案：A【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和

30、細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生意義：揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性【解答】解：A、細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，英國科學(xué)家虎克是細胞額發(fā)現(xiàn)者和命名者，A錯誤；B、細胞需要借助于顯微鏡才能觀察到，即顯微鏡的發(fā)明為細胞學(xué)說的建立提供了技術(shù)支持，B正確；C、施萊登和施旺都認為細胞是構(gòu)成植物體的基本單位，C正確；D、細胞學(xué)說的建立是一個在繼承與修正中前進的過程，D正確故選：A38. 右圖表示細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量，以下按順序排列正確的是A水、蛋白質(zhì)、糖類

31、、脂質(zhì) B蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水C水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類 D蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類參考答案：D39. 下列關(guān)于受精作用的敘述錯誤的是（）A受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方B受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起C受精卵中全部的遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半D受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同參考答案：C【考點】69：受精作用【分析】受精作用：1、概念：精子和卵細胞融合成受精卵的過程叫受精作用2、過程：精子的頭部進入卵細胞尾部留在外面緊接著，在卵細胞細胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入精子的頭部進入卵細胞后不久，里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇，使彼此的染

32、色體會合在一起3、結(jié)果：（1）受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細胞的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子（父親），一半的染色體來自卵細胞（母親）（2）細胞質(zhì)主要來自卵細胞 4、意義：減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的【解答】解：A、受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，A正確；B、受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起，B正確；C、受精卵中的細胞核遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半，而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方，C錯誤；D、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同，D正確故選：C40. 如圖為滲透作用實驗，開始時如圖(一)，

33、A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖(二)，漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面高度，下列說法錯誤的是 （ ）A.圖(二)中B的濃度等于C的濃度B.圖(一)中B濃度大于C的濃度C.圖(一)中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度D.圖(二)中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 如圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運輸、分泌的途徑，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該過程發(fā)生在(填“原核”或“真核”)細胞中。（2）圖中含有磷脂的細胞器有。溶酶體的形成和(細胞器的名稱)有關(guān)，溶酶體能夠吞噬并殺死侵入細胞內(nèi)的病毒和病